大班數(shù)學教案數(shù)字寶寶3篇

大班數(shù)學教案數(shù)字寶寶3篇大班數(shù)學教案數(shù)字寶寶1

活動目標：

加減法運算的練習，是一件很枯燥的事情，通過設(shè)計《數(shù)字寶寶找伙伴》活動，使孩子在輕松的環(huán)境中鞏固對加減法的練習。作品自薦：此活動有層次性，先從物體——物體數(shù)字——數(shù)字。而且設(shè)計了一個背景，很能吸引孩子的目光，孩子們愿意參加這個區(qū)域活動。

活動準備

1、房子一幢、1——10數(shù)字貼在房子周圍，增添數(shù)字的氛圍。

2、房子的墻磚上寫有數(shù)字，墻磚是可以插卡片的.，物體、物體和數(shù)字、數(shù)字的加減題目若干。

3、記錄本。

活動過程：

1、提供的是物體的加減卡片，答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上。活動結(jié)束進行記錄，幫助了幾個數(shù)字寶寶找到了伙伴。

2、提供的是物體和數(shù)字兼有的加減卡片，答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上。然后進行記錄。

3、提供的是只有數(shù)字的加減卡片，答案是幾就插在幾的數(shù)字墻上。然后進行記錄。

指導建議

大班孩子已經(jīng)有了競爭意識，可以通過記錄的方式，激勵孩子參加活動。老師要指導孩子學習記錄的方法。

活動結(jié)束：

小朋友一起探討。

大班數(shù)學教案數(shù)字寶寶2

【活動目標】

1、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。

2、在比較觀察中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的意義，知道數(shù)字無處不在。

3、數(shù)字變化后，幼兒對其形狀感興趣，并樂意產(chǎn)生想象。

【活動重點】知道數(shù)字代表的意思，感知數(shù)字無處不在。

【活動難點】運用數(shù)字進行游戲活動，體驗游戲的快樂和數(shù)字的有趣。

【活動準備】多媒體課件、幼兒人手一支筆、一份記錄紙。

【活動過程】

一、游戲活動。

1、出示10個顏色不一的格子，幼兒數(shù)出。

師：你們看到了什么？

師：誰來告訴大家上面有幾個格子？

師：請你們在心里數(shù)一數(shù)，數(shù)好的舉手。

師：他們哪里不一樣？（簡單認知一下顏色）

2、幼兒根據(jù)提示猜出每個格子中的數(shù)字寶寶。

師：現(xiàn)在你看到了什么？

師：在這每一個格子中都藏著一個不同的數(shù)字寶寶。

這些數(shù)字寶寶很調(diào)皮，要你猜猜他是誰？

接下來請你邊看邊猜它們分別是數(shù)字幾？

適當?shù)奶岣咛魬?zhàn)性，請孩子們可以一口氣猜出兩個數(shù)字來。

二、結(jié)合生活中的數(shù)字，幼兒理解這些數(shù)字寶寶所表示的意義。

師：這10個數(shù)字寶寶是我們平時經(jīng)?？吹胶吐牭降?，你在哪里見到過這些數(shù)字寶寶呢？

幼兒自由回答。

（拓展思維：馬路上有數(shù)字嗎？汽車上有數(shù)字嗎？）教師展示PPT中不同的物體。

師：你們觀察很仔細哦。吳老師也在很多地方看到過數(shù)字，你有沒有看到過呢？我們一起來看圖片。

1、藥瓶。看一看這是什么？（咳嗽糖漿）看到藥瓶上的數(shù)字了嗎？它代表什么意思？

小結(jié)：這些數(shù)字告訴我們，我們在喝藥時，要看數(shù)字來喝，喝多了不行，喝少了也不行，根據(jù)醫(yī)生說得要喝得正合適，咳嗽才會好。

2、溫度計?？匆豢催@是什么？（溫度計）這上面的數(shù)字代表什么意思？它可以告訴我們身體是否健康，你們知道正常的.體溫是多少嗎？（37度）小結(jié)：有時候數(shù)字可以告訴我們身體的情況。

3、日歷?？吹竭@些數(shù)字了嗎？你能夠?qū)⑺x出來嗎？20xx是代表什么意思？（日歷）提問：明年是幾幾年？不知道沒關(guān)系慢慢的我們會理解的。

小結(jié)：有時候數(shù)字告訴我們的是日期。

4、目錄。師：這是什么，你們知道嗎？（目錄）這些數(shù)字代表什么意思？

小結(jié)：有時候數(shù)字告訴我們的是方位。

★所以我們生活中到處都是數(shù)字，有時候數(shù)字告訴我們方位、有時候數(shù)字告訴我們時間、有時候數(shù)字告訴我們是否健康、有時候數(shù)字告訴我們秩序。

三、數(shù)字寶寶的組合圖形。

幼兒逐一觀察每個由數(shù)字寶寶構(gòu)成的圖形。說一說畫的是什么圖形？有那些數(shù)字組成？請幼兒在操作板上來找這些數(shù)字

1、出示變形的數(shù)字畫師：你們認識他們嗎？

師：如果用這些變形的數(shù)字來畫畫會發(fā)生什么情況呢？我們一起來看一看。

2、由易到難呈現(xiàn)圖片

（1）小雞：師：它是誰？（小雞）師：這只小雞是用幾個數(shù)字畫出來的，我們一起來找一找數(shù)字寶寶都躲在哪里？

（2）小女孩、小豬、小青蛙（3）人師：請你看一看，我畫的是什么？找一找用了數(shù)字幾？

師：請小朋友在操作板上來找這些數(shù)字，在找到的數(shù)字下面打鉤。

四、活動延伸。

幼兒挑選自己喜歡的數(shù)字畫，動手畫一畫。

大班數(shù)學教案數(shù)字寶寶3

設(shè)計意圖：

《幼兒園指導綱要》中指出，我們應(yīng)"引導幼兒結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發(fā)對科學的興趣"。在本節(jié)活動中，我通過生活經(jīng)驗引導幼兒了解"鄰居"，通過鄰居引出相鄰數(shù)。在解決問題的過程中，幫助幼兒用數(shù)學的思維理解10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)，發(fā)展幼兒思維能力。并鼓勵幼兒參與活動，用游戲的形式表現(xiàn)自己的探索過程和探索結(jié)果，通過活動發(fā)展幼兒邏輯思維能力及語言表達能力，體驗成功的喜悅。

活動目標：

1.讓幼兒感知相鄰數(shù)，知道找10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)的方法。

2.通過游戲活動能夠找出10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，使幼兒在活動中感受成功的喜悅。

活動準備

1.教具準備：1-10的數(shù)字卡片、PPT課件。

2.學具準備：裝有1-10的數(shù)字卡片的紙箱。

活動過程

一、談話導入

1.在美麗的森林王國里，住著許多可愛的'小動物，城里里有一座漂亮的城堡，住著三個動物好朋友，你們猜一猜，它們會是誰呢?

2.(播放PPT)讓我們一起來看一看它們到底是誰呢?

3.小朋友都知道它們是誰(小狗、小兔子和小猴子)也知道了小動物的鄰居是誰了，那請你們找出你們自己的鄰居是誰?

二、認識相鄰數(shù)。

1.通過找小動物、小朋友的鄰居，潛移默化嘗試找"數(shù)字寶寶"的鄰居。(出示PPT數(shù)字寶寶)2.舉例：找3、7的"鄰居"。

通過舉例讓幼兒知道一個數(shù)的相鄰數(shù)就是比它小1和大1的數(shù)。

3、唱《找朋友》兒歌，讓幼兒找相鄰數(shù)。

三、做游戲找"鄰居"

1.游戲一：摸彩票找"鄰居"其中一名幼兒在一個裝有2-9的數(shù)字的箱子里摸，摸出一個數(shù)字卡片，并大聲說出它的相鄰數(shù)，正確的即可獲獎。用不同方式繼續(xù)找相鄰數(shù)。

2.游戲二：填表格找"鄰居"發(fā)給每