國際貿(mào)易基礎(chǔ)（第2版） 課程標(biāo)準(zhǔn)

《國際貿(mào)易基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基礎(chǔ)信息課程名稱國際貿(mào)易基礎(chǔ)課程代碼課程學(xué)分2課程性質(zhì)（公共或?qū)I(yè)+必修或選修）專業(yè)基礎(chǔ)課課程總學(xué)時(shí)36實(shí)踐學(xué)時(shí)12適用專業(yè)（授課對(duì)象）國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)群二、課程性質(zhì)與任務(wù)《國際貿(mào)易基礎(chǔ)》是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)群的群平臺(tái)課程。本課程的主要內(nèi)容包括，闡述國際貿(mào)易的產(chǎn)生和發(fā)展歷史，揭示其運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，以及影響這些規(guī)律發(fā)揮作用的因素，明確國際分工和國際貿(mào)易的基本原理、基本政策和各國普遍采取的基本措施，全面分析世界主要國家的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀。通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握國際分工及國際貿(mào)易的基本理論；明確各國的國際貿(mào)易政策及采取的關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘措施；了解跨國公司、服務(wù)貿(mào)易及區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)我國實(shí)施的貿(mào)易戰(zhàn)略及政策有充分了解；了解蓬勃發(fā)展的跨境電子商務(wù)、市場(chǎng)采購貿(mào)易等外貿(mào)新業(yè)態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生國際貿(mào)易基本常識(shí)、操作技能和行業(yè)適應(yīng)能力。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力，具備分析國際貿(mào)易走勢(shì)的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界市場(chǎng)及行業(yè)信息的職業(yè)敏感度，調(diào)動(dòng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)外貿(mào)專業(yè)知識(shí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力。（二）具體目標(biāo)如下1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展，理解國際貿(mào)易的基礎(chǔ)概念、分類，掌握國際分工的類型，理解國際分工對(duì)國際貿(mào)易的影響；（2）了解世界市場(chǎng)的形成，掌握世界市場(chǎng)的含義和分類，理解世界市場(chǎng)價(jià)格的類型；（3）了解絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、比較優(yōu)勢(shì)理論等理論的基本假設(shè)，掌握絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、比較優(yōu)勢(shì)理論、幼稚產(chǎn)業(yè)保護(hù)理論、超保護(hù)貿(mào)易理論等理論的提出者和主要內(nèi)容，理解對(duì)于理論的評(píng)價(jià)；（4）了解國際貿(mào)易政策的含義及構(gòu)成，掌握關(guān)稅的含義、性質(zhì)、作用及種類，理解各種關(guān)稅的作用及異同，掌握從價(jià)稅、從量稅、復(fù)合稅、選擇稅與滑準(zhǔn)稅；（5）了解出口信貸國家擔(dān)保制和出口管制的對(duì)象，掌握非關(guān)稅措施的含義及內(nèi)容，掌握各種出口促進(jìn)措施的內(nèi)容；（6）了解世界貿(mào)易組織的宗旨，掌握世界貿(mào)易組織的基本原則，理解世界貿(mào)易組織的法律框架；（7）掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義及組織形式，了解主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織，理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的相關(guān)理論；（8）掌握我國自由貿(mào)易區(qū)與“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略；（9）掌握跨境電子商務(wù)和市場(chǎng)采購貿(mào)易的定義和特點(diǎn)；（10）熟悉B2B、B2C等含義，理解市場(chǎng)采購貿(mào)易的流程。2.能力目標(biāo)（1）能夠根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算對(duì)外貿(mào)易量、貿(mào)易條件和對(duì)外貿(mào)易依存度；（2）能夠辨別國際貿(mào)易中的基礎(chǔ)概念和分類；（3）能夠根據(jù)相關(guān)資料辨別國際分工的類型；（4）能夠根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)辨別各個(gè)國家的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品；（5）能夠根據(jù)相關(guān)資料辨別某國采用哪種貿(mào)易保護(hù)主義政策；（6）能夠區(qū)別普通關(guān)稅與優(yōu)惠關(guān)稅，運(yùn)用公式計(jì)算關(guān)稅稅額，能夠運(yùn)用公式計(jì)算名義保護(hù)率和有效保護(hù)率；（7）能夠分析關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)和動(dòng)態(tài)效應(yīng)；（8）能夠根據(jù)公司優(yōu)勢(shì)和主打產(chǎn)品選擇合適的跨境電商平臺(tái)；（9）能夠領(lǐng)會(huì)國家對(duì)市場(chǎng)采購貿(mào)易方式的各項(xiàng)配套優(yōu)惠政策。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）具備較高的政治思想覺悟；（2）具備腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；（3）具備良好的語言表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)的能力；（4）具備溝通協(xié)調(diào)的職業(yè)意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)素養(yǎng)。課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考學(xué)時(shí)1國際貿(mào)易基本理論1.了解國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展情況，掌握國際貿(mào)易的含義；2.根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算對(duì)外貿(mào)易量、貿(mào)易條件和對(duì)外貿(mào)易依存度；3.理解國際貿(mào)易的基礎(chǔ)概念及分類；4.掌握國際分工的類型，理解國際分工對(duì)國際貿(mào)易的影響；5.了解世界市場(chǎng)的形成，掌握世界市場(chǎng)的含義和分類。1.項(xiàng)目導(dǎo)入：通過觀察我國對(duì)外貿(mào)易數(shù)據(jù)，分析內(nèi)容包括對(duì)外貿(mào)易額、貿(mào)易差額和對(duì)外貿(mào)易系數(shù)等；2.主要知識(shí)鏈接：國際貿(mào)易的類別、世界市場(chǎng)及世界市場(chǎng)價(jià)格；3.提供課后參考資料及網(wǎng)絡(luò)資料。62主要國際貿(mào)易理論1.理解古典貿(mào)易理論，掌握絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論及比較優(yōu)勢(shì)理論的主要內(nèi)容，能夠區(qū)分不同貿(mào)易理論的前提條件；2.能夠根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)辨別各個(gè)國家的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)和比較優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品；3.理解新古典貿(mào)易理論，掌握H-O理論；4.了解保護(hù)貿(mào)易理論，掌握幼稚產(chǎn)業(yè)保護(hù)理論及超保護(hù)貿(mào)易理論；5.了解新國際貿(mào)易理論及國際貿(mào)易理論的發(fā)展趨向；6.能夠根據(jù)相關(guān)資料辨別某國采用哪種貿(mào)易保護(hù)主義政策。1.項(xiàng)目導(dǎo)入2.主要知識(shí)鏈接：絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、比較優(yōu)勢(shì)理論、H-O模型；3.分組討論不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國家采用何種貿(mào)易政策。103國際貿(mào)易政策與措施1.了解國際貿(mào)易政策的含義及構(gòu)成；2.掌握關(guān)稅的含義、性質(zhì)、作用及種類，理解各種關(guān)稅的作用及異同，掌握從價(jià)稅、從量稅、復(fù)合稅、選擇稅與滑準(zhǔn)稅；3.能夠區(qū)別普通關(guān)稅與優(yōu)惠關(guān)稅，運(yùn)用公式計(jì)算關(guān)稅稅額，能夠運(yùn)用公式計(jì)算名義保護(hù)率和有效保護(hù)率；4.掌握非關(guān)稅措施的含義及內(nèi)容；5.掌握各種出口促進(jìn)措施的內(nèi)容；6.掌握各種類型經(jīng)濟(jì)特區(qū)的內(nèi)容，包括自由貿(mào)易區(qū)、出口加工區(qū)、保稅區(qū)，能夠區(qū)別各類型經(jīng)濟(jì)特區(qū)之間的異同。1.項(xiàng)目導(dǎo)入2.主要知識(shí)鏈接：關(guān)稅、非關(guān)稅壁壘、貿(mào)易促進(jìn)措施；3.課堂上講授與現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，引入中國自貿(mào)協(xié)定及自貿(mào)區(qū)建設(shè)等內(nèi)容。104世界貿(mào)易組織與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化1.了解世界貿(mào)易組織的宗旨，掌握世界貿(mào)易組織的基本原則，理解世界貿(mào)易組織的法律框架2.掌握區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的含義及組織形式，了解主要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織3.理解區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的相關(guān)理論，能夠分析關(guān)稅同盟的靜態(tài)效應(yīng)和動(dòng)態(tài)效應(yīng)1.項(xiàng)目導(dǎo)入：2.主要知識(shí)鏈接：關(guān)貿(mào)總協(xié)定、WTO、關(guān)稅同盟、主要區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織；3.知識(shí)拓展：中國的“復(fù)關(guān)”與“入世”。65跨境電子商務(wù)與市場(chǎng)采購貿(mào)易1.掌握跨境電子商務(wù)的定義、特點(diǎn)；2.熟悉B2B、B2C、C2C、M2C、O2O等的含義；3.了解主流跨境電子商務(wù)平臺(tái)特點(diǎn)及店鋪?zhàn)?cè)流程；4.掌握市場(chǎng)采購貿(mào)易的定義、特點(diǎn)；5.理解市場(chǎng)采購貿(mào)易流程；6.理解未來數(shù)字貿(mào)易的發(fā)展方向和適應(yīng)對(duì)策。1.項(xiàng)目導(dǎo)入：2.主要知識(shí)鏈接：跨境電子商務(wù)的定義與特點(diǎn)、市場(chǎng)采購貿(mào)易的定義與特點(diǎn)等。3.重點(diǎn)知識(shí)拓展：跨境電商、市場(chǎng)采購對(duì)我國外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)的作用。4合計(jì)36五、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法本課程主要采用自主學(xué)習(xí)法、講授法、主題討論法、案例分析法等多種教學(xué)方法。1.自主學(xué)習(xí)法：設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，包括視頻資源、動(dòng)畫資源、混合媒體資源、網(wǎng)絡(luò)鏈接資源、文本資源等，布置學(xué)生在課前自主學(xué)習(xí)。2.講授法：課堂上通過舉例、比較、說明、解釋、歸納等講授方式，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，深化專業(yè)知識(shí)，使得學(xué)生能系統(tǒng)、全面、深刻地理解每個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)、相關(guān)要點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)之間的區(qū)別與聯(lián)系等。3.主題討論法：選擇具有現(xiàn)實(shí)意義的主題內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行討論，在教師指導(dǎo)下引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考問題，學(xué)會(huì)搜集相關(guān)信息資料，在小組內(nèi)討論，并總結(jié)討論結(jié)果在課堂上發(fā)表。4.案例分析法：關(guān)于國際貿(mào)易理論在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的應(yīng)用、關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘、WTO規(guī)則在國際貿(mào)易方面的應(yīng)用等內(nèi)容可以采用相關(guān)案例進(jìn)行具體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力、分析問題，解決問題的能力，口頭及書面表達(dá)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)本課程考核應(yīng)采用過程考核和目標(biāo)考核相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，過程考核主要在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、操作能力、課堂討論、作業(yè)等情況進(jìn)行的評(píng)價(jià)；目標(biāo)考核是在課程結(jié)束時(shí),對(duì)學(xué)生在知識(shí)和技能的整體掌握情況的評(píng)價(jià)，以公平地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，也使學(xué)生更注重學(xué)習(xí)過程，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（三）教學(xué)條件1.開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，應(yīng)創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的教學(xué)情境，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以制作和收集與教學(xué)內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、視頻、動(dòng)畫等，提供滿足不同教學(xué)需求的數(shù)字化教學(xué)資源，為教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。2.教學(xué)設(shè)備積極利用電子書籍、電子期刊、數(shù)字圖書館、各大網(wǎng)站資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，配備足夠數(shù)量的實(shí)訓(xùn)資料，使學(xué)生知識(shí)和能力的拓展成為可能。（四）教材編選教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)依據(jù)，合理安排教材內(nèi)容，但教材的編寫總會(huì)受到時(shí)效性的限制，為了解決教材中不可避免的部分內(nèi)容陳舊這一問題，應(yīng)同時(shí)為教材每一模塊教學(xué)內(nèi)容提供了大量進(jìn)一步閱讀的資料和查閱資料的網(wǎng)站鏈接。這些資料除經(jīng)典文獻(xiàn)之外，還包括國內(nèi)外其他同類教材、最新發(fā)表的代表性論文，不斷更新資料