幼兒園老師年度總結(jié)德技勤

幼兒園老師年度總結(jié)德技勤

個人基本情況與教育背景01姓名：張三性別：女年齡：28歲籍貫：北京01興趣愛好：繪畫、音樂、閱讀業(yè)余時間喜歡參加各類藝術(shù)活動熱衷于閱讀教育類書籍對音樂有濃厚興趣，擅長鋼琴02性格特點：開朗、熱情、有耐心與同事相處融洽，樂于助人對待孩子充滿愛心和耐心工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于接受挑戰(zhàn)03個人信息簡介學(xué)歷：碩士研究生專業(yè)：學(xué)前教育畢業(yè)院校：北京師范大學(xué)學(xué)位：碩士畢業(yè)時間：2018年學(xué)位論文：《幼兒園課程設(shè)計與實施研究》教育經(jīng)歷：2012年-2016年：北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)本科2016年-2018年：北京師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)碩士研究生教育背景及學(xué)歷教師資格證與技能證書教師資格證：幼兒園教師資格證書證書編號：XXXXXX頒發(fā)日期：2018年技能證書：蒙氏教育證書奧爾夫音樂教育證書英語四級證書幼兒園教師崗位職責(zé)與工作內(nèi)容02教育教學(xué)組織與實施制定教學(xué)計劃根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)制定學(xué)期教學(xué)計劃針對不同年齡段的孩子制定個性化教學(xué)方案組織教學(xué)活動負(fù)責(zé)開展教育教學(xué)活動，如講故事、唱歌、游戲等引導(dǎo)孩子積極參與活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)評估與反饋對孩子的學(xué)習(xí)情況進行定期評估針對評估結(jié)果調(diào)整教學(xué)計劃，提高教學(xué)質(zhì)量日常生活照顧負(fù)責(zé)孩子的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面的照顧關(guān)注孩子的身體健康，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題常規(guī)教育教導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)孩子的自我保護意識和能力安全教育加強對孩子的安全教育，提高安全防范意識建立健全安全制度，確保孩子的人身安全幼兒日常管理與照顧??????定期與家長溝通，了解孩子的家庭情況和需求向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況家校溝通家園共育與家長共同制定教育目標(biāo)，形成教育合力組織家長參與幼兒園活動，增進家長對幼兒園的了解家長工作指導(dǎo)家長進行家庭教育，提高家長的教育水平協(xié)助家長解決家庭教育中的問題，促進孩子健康成長家長溝通與家園共育??????年度教育教學(xué)成果與反思03教學(xué)成績帶領(lǐng)班級孩子在各項活動中取得優(yōu)異成績提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力案例分析分析教育教學(xué)過程中的成功案例和不足之處總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供借鑒教學(xué)成績與案例分析幼兒發(fā)展與進步評估全面發(fā)展評估對孩子的身體素質(zhì)、智力發(fā)展、情感態(tài)度等方面進行全面評估關(guān)注孩子的個體差異，因材施教進步幅度評估評估孩子在園期間的進步幅度針對進步幅度制定個性化的教育方案反思總結(jié)定期對教育教學(xué)工作進行反思總結(jié)分析問題原因，找出解決問題的方法改進措施針對反思結(jié)果制定改進措施調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量教育教學(xué)中的反思與改進德技勤表現(xiàn)與自我評價04職業(yè)道德與價值觀職業(yè)道德熱愛教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感尊重孩子，關(guān)愛每一個孩子，做到因材施教價值觀以孩子為本，關(guān)注孩子的全面發(fā)展樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)教學(xué)技能熟練掌握教育教學(xué)方法和技巧能夠根據(jù)孩子的興趣和需求進行個性化教學(xué)教育技能具備較強的組織和管理能力能夠與家長有效溝通，形成教育合力教育教學(xué)技能提升勤奮敬業(yè)與團隊協(xié)作勤奮敬業(yè)熱愛本職工作，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平團隊協(xié)作與同事保持良好的溝通和協(xié)作積極參與園所活動，為園所發(fā)展做出貢獻幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需求與規(guī)劃05專業(yè)知識需求掌握學(xué)前教育理論知識和實踐技能了解幼兒教育的發(fā)展趨勢和熱點問題專業(yè)技能需求具備教育教學(xué)、組織管理、溝通協(xié)作等能力能夠運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效果專業(yè)發(fā)展需求分析參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)情況培訓(xùn)情況參加各類幼兒教育培訓(xùn)，如園本培訓(xùn)、市級培訓(xùn)等學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，提高自己的教育教學(xué)水平學(xué)習(xí)情況閱讀教育類書籍，學(xué)習(xí)學(xué)前教育理論關(guān)注幼兒教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，不斷更新知識體系發(fā)展規(guī)劃短期規(guī)劃：提高自己的教育教學(xué)水平，關(guān)注孩子的全面發(fā)展中期規(guī)劃：成為園所的教學(xué)骨干，參與園所的教育研究工作長期規(guī)劃：成為一名優(yōu)秀的幼兒教育專家，推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子得到全面發(fā)展個人發(fā)展目標(biāo)：不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒教育事業(yè)做出貢獻個人發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)總結(jié)與展望06工作成果帶領(lǐng)班級孩子在各項活動中取得優(yōu)異成績提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力工作不足在教育教學(xué)過程中還存在一些不足之處需要不斷提高自己的教育教學(xué)水平年度工作總體評價工作亮點與不足工作亮點能夠因材施教，關(guān)注孩子的全面發(fā)展與家長溝通有效，形成教育合力工作不足教學(xué)方法需要進一步豐富和創(chuàng)新需要加強自我反思和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)未來展望積極參與園所的教育研究工作，推動幼兒教育事業(yè)的發(fā)展努力成為一