大學校園環(huán)境調查報告

大學校園環(huán)境調查報告【2篇】大學為我們供應了一個熬煉和展現(xiàn)自我的平臺，在大學中我們可以收獲到許多東西，作為學生，我們大局部時間都是在學校中度過的，學校是我們奮戰(zhàn)將來體驗生活的小社會?？梢妼W校對于我們是特別重要的。假如能在和諧校園中歡樂的學習和舒適的生活。不僅能給學生帶來精神上的愉悅，還能使學生在學習中更精彩的呈現(xiàn)自我。因此我們必需要有一個良好的校園環(huán)境。

調查目的：在學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建立是至關重要的。學校為了營造出一個良好的學習環(huán)境，必需重視對校園環(huán)境的文化建立。校園環(huán)境文化建立，在學校進展中顯得尤其重要。依據(jù)教師的要求我們要對校園進展了一次細心的調查，找出缺乏之處，提出改良方法，有利于我校環(huán)保問題的解決。

調查地點：xxxx校園

調查時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

調查方式：實地調查，問卷調查

調查內容：

1、生活環(huán)境調查

2、食堂環(huán)境調查

3、學習環(huán)境調查

4、寢室環(huán)境調查

5、學生環(huán)保理念調查

6、日常行為生活習慣調查

調查狀況：

針對我們調查的內容，發(fā)覺了校園里隱蔽有好多的環(huán)保問題，這些問題不僅影響了我們的學習，也對同學們的身體產生了影響，詳細狀況如下：

1、生活環(huán)境

在我們的校園內、教室外總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的紙屑、果皮、塑料袋，教室里、校園內食品袋、便利面盒隨處可見，草坪被踐踏的面目全非，垃圾桶東倒西歪，還有局部同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學有意損壞學校的公共財物。人流過多時學校大門口有廢紙、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等現(xiàn)象。

2、食堂環(huán)境

大多數(shù)同學認為食堂吃飯環(huán)境不夠好，如：地面太油，太濕簡單摔倒，桌面不夠潔凈；食堂餐具不夠潔凈并有味道、筷子很臟；食堂飯菜不夠潔凈，有沙子、蟲、玻璃等不潔凈東西，而且許多時候飯菜都很涼或者就是有好多蒼蠅在那里亂飛，餐廳太小，買飯很簡單擁擠。另外食堂效勞態(tài)度不夠好，不注意人文環(huán)境。

3、學習環(huán)境

圖書館是大學校園里最重要的設施之一，是重要的人才培育基地，是莘莘學子課余生活中首選的精神歸宿，為此圖書館的優(yōu)化建立顯得尤其重要。很多同學都認為圖書館的空氣不夠流通，影響學習效率，認為圖書館的藏書有點亂，查找較困難，認為借書不夠便利、物品簡單喪失。還有同學反映說有的同學不注意個人行為在圖書館里面吃東西、聽音樂、打電話。圖書館本應是個寧靜的地方，可是外邊放音樂的聲音常常打攪同學們的學習。

教室是大家共同學習的地方，但有的同學喜愛在周末把教室據(jù)為己有，如：在教室里將門反鎖，不讓其他人進入，還有的情侶在教室里面說笑玩耍，吃零食，然后順手就把廢棄的零食袋放在桌子里，不敬重清掃衛(wèi)生同學的勞動，這嚴峻影響了大家的學習，同時也折射出有的大學生以自我為中心的不良現(xiàn)象。

4、寢室環(huán)境

寢室是大家休息的地方，大局部休息時間學生都是在寢室，但在休息時間有的同學不留意時間大聲打電話，或者在走廊里面大聲玩耍嚴峻影響到大家的休息；另外廁所異味重致使接近的寢室里有蒼蠅，影響到寢室衛(wèi)生和學生的安康。

5、學生環(huán)保理念

許多學生的環(huán)保理念都比擬差，熟悉錯誤意識淡薄，他們認為別人都這么做我也這么做不會有什么影響，甚至有的同學認為自己做的一些破壞校園環(huán)境的行為是理所應當?shù)摹＞植繉W生嚴峻缺乏節(jié)省和環(huán)保意思，例如有的同學吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都順手丟掉，學校的草坪被人修了一遍又一遍還是有人不斷踐踏上面。而且有的同學吃飯為了便利用了大量的塑料袋，致使校園里面白色污染嚴峻。

6、日常行為生活習慣

在大學校園里，戀愛變得越來越普遍，但是越來越多同學不分場合，不分時間在公共場合做出過分行為，也嚴峻影響了校園精神文明建立的進程。有些同學在養(yǎng)成了不留意個人衛(wèi)生的習慣，在校園里也不留意校園環(huán)境衛(wèi)生，連續(xù)隨便丟棄垃圾，隨地吐痰，上自習的時候在那里大聲說話玩耍，影響別人，一點一滴的。小事不從自我做起。依據(jù)我們的調查報告，經過分析總結，然后根究同學及學校的實際狀況我們總結出以下幾點解決問題的方法。

解決方法：

1、校園環(huán)境衛(wèi)生，不但要靠清掃，還要保持衛(wèi)生，同學們要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在綠地中豎起愛護。學校應當教育學生養(yǎng)成隨時清理雜物的好習慣，比方可以開展一些環(huán)保小活動，不注意環(huán)保，要賜予肯定的懲處，另外還要增加校園里面垃圾桶的數(shù)量。

2、食堂餐具準時進展消毒，地面、桌子應定期徹底清洗，削減塑料袋的使用，加強食堂員工職業(yè)道德教育，食品安全應得到較好保證。

3、建議在閱覽室增設通風設施，改善空氣質量；同時，提高同學們的“不占位”意識、提高座位利用率也尤為重要；建議圖書分類再具體清晰一點，便于查找；增加圖書館中的藏書量和藏書種類。

4、對于個人占用教室問題，應當提高個人道德素養(yǎng)教育，有社會共享意識。

5、同學們應當正確處理自己與集體的關系，寢室是個共同的生活場所，自己的一言一行應當考慮到別人的感受。

6、在寢室備有防蟲的藥、定期進展寢室大掃除；寢室的安全設施應當完善。

7、談戀愛時應當留意場合、時間，留意自身形象。

8、開設環(huán)保教育周，定期向同學們宣傳環(huán)保，呼吁全體同學、教師增加環(huán)保意識，提高同學們的物質環(huán)境和精神環(huán)境愛護意思。

大學校園環(huán)境調查報告篇二

寢室是學生學習、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大局部時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學校的家。良好的學習環(huán)境和居住環(huán)境能保持人們安康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態(tài)。寢室環(huán)境狀況不僅是一個人生活習慣的表達，更是精神面貌的表達。寢室是同學們主要的生活場所，其衛(wèi)生狀況如何，直接關系著同學們的生活質量。往深層次說，它既反映學生的素養(yǎng)，也是學校形象的一個窗口。宿舍衛(wèi)生對學生心理、安康進展非常重要。

一、調查目的

寢室是大學生生活的重要場所，寢室衛(wèi)生狀況直接關系著大學生的心理和安康問題。為了了解學生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，發(fā)覺學生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衛(wèi)生的重要性，最終提高大學生對寢室衛(wèi)生的重視，對我校大學生進展此次調查。

二、調查對象及方法

1、調查對象：遼寧工程技術大學在校學生

2、調查方法：實行問卷調查方法調查，隨機抽取教室發(fā)放《關于大學生寢室環(huán)境衛(wèi)生的調查》表，共發(fā)放100份，收回96份。

三、調查的內容

（調查問卷見附件）

四、調查結果分析

數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下

1、47.9%的同學認為宿舍衛(wèi)生潔凈，34.4%的同學感覺一般，還有17.7%的同學對宿舍衛(wèi)生狀況不滿足。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學表示每天都會清掃，41.7%的同學說是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會對寢室進展大掃除，42.7%的同學是兩周或兩周以上，根本沒有進展大掃除的約占18%。

3、47.9%的同學表示過道和洗漱池衛(wèi)生好，44.8%認為廁所衛(wèi)生好，而對這兩項認為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。

4、50%的同學說室友留意寢室衛(wèi)生，40%說是一局部，而沒有室友留意則占10%。當宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇立刻清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說三天或更久。

5、45.8%的受訪者說自己始終疊被子，20.9%表示是常常，20.9%和12.5%則是間或和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學書桌物品擺放整齊，42.7%的同學表示一般，擺放不整齊占15.7%。

7、有41.7%的受訪者說學校對宿舍衛(wèi)生重視，42.8%表示重視程度一般，認為學校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學贊同學校對寢室衛(wèi)生進展檢查，認為這有催促意義，有54.1%的同學認為這沒有實際意義，寢室衛(wèi)生得靠自覺。

通過問卷調查及四周寢室衛(wèi)生狀況比照，我們發(fā)覺大學生寢室存在以下問題：

1、學生寢室清掃力度缺乏

調查顯示只有半數(shù)左右會常常清掃寢室衛(wèi)生，其余很少或不清掃寢室。我們每天在寢室進展各種活動，產生很多垃圾，假如不常常清理，寢室的混亂程度可想而知。但很多人還是出于懶散，一室不掃何以掃天下。

2、衛(wèi)生間環(huán)境較差

學校多數(shù)學生的宿舍都有獨立衛(wèi)生間，然而衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛(wèi)生間，假如不衛(wèi)生，難以說會有一個好心情。每天面對一個臟亂不堪，很不衛(wèi)生的衛(wèi)生間，“將就”一下是說不過去的。

3、床上不疊被子

多數(shù)學生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有很多衣物，實在非常不雅。相反假如床上非常潔凈，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？

4、寢室沒有輪值

調查發(fā)覺很多寢室都沒有輪值，也由于這很多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于清掃，假如能安排定期清掃，宿舍確定大不一樣。有時候不是人們不去清掃，是制度讓人們懶散。

5、學校重視不夠調查顯示多數(shù)學生認為學校對寢室衛(wèi)生不夠重視。寢室衛(wèi)生直接關系學生的生活學習，也是學校進展德育教育的重要陣地，加大對宿舍治理能提高同學生活素養(yǎng)，也表達一個大學對學生的教育治理水平好的習慣非常重要，假如寢室能制定出好的制度，令行制止，寢室的衛(wèi)生很簡單解決。

針對調查消失的問題我們提出以下改良措施：

1、寢室設立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛(wèi)生狀況。

2、寢室內要做到常開窗通風換氣，使室內保持空氣流通。

3、每位同學應留意衛(wèi)生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內干凈，產生異味。

5、衛(wèi)生間要定期清洗，各成員留意保持衛(wèi)生間清潔。

6、學校要定期對宿舍衛(wèi)生進展檢查，催促學生保持清潔。

7、對宿舍的衛(wèi)生狀況進展評比，設立獎罰制度。

五、調查總結

現(xiàn)在的大學生多數(shù)都是90后，自理力量缺乏，對很多事都沒有積極性。本次調查暴露了