2024年專技七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告

2024年專技七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告石清泉申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審競(jìng)聘述職報(bào)告本人石清泉，1998年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)美術(shù)系，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月分配至廈門二中工作至今，2024年3月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作?；貞涍^去的8年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人〞、“文以載道〞的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表〞。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的師表形象。根據(jù)上級(jí)安排，2024-2024學(xué)年到廈門市同安區(qū)國(guó)祺中學(xué)支教。在支教過程中，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！2024年、2024年分獲校先進(jìn)工作者稱號(hào)，2024年被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、精心施教，踐行課改本人教學(xué)根本功扎實(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的美術(shù)根底理論和美術(shù)專業(yè)技能，豐富的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法根底理論知識(shí)，并且有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能熟練、恰當(dāng)?shù)匕阉鼈內(nèi)谌氲矫佬g(shù)教學(xué)中。能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。美術(shù)學(xué)科課時(shí)少，內(nèi)容多，加上實(shí)行新課程改革，這給教學(xué)工作提出更高的要求，為此我做了大量的研究、準(zhǔn)備工作。如：〔1〕教案的設(shè)計(jì)表達(dá)趣味性和知識(shí)性并重。通過深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，最大程度地表達(dá)精、實(shí)、活〔即精練，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，靈巧的互動(dòng)方式〕的特色。〔2〕在教法上實(shí)行課堂和課外相結(jié)合的教學(xué)方法，分散難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，使抽象知識(shí)變?yōu)槟芰?，把“寓教于樂〞、“循序漸進(jìn)〞、“潛移默化〞融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，通過互動(dòng)交流、圖片展示、視聽感受等方式，使師生交流實(shí)現(xiàn)了“等距平視〞的關(guān)系，課堂知識(shí)性和趣味性強(qiáng)，氣氛活潑，容量較大?！?〕在作業(yè)評(píng)價(jià)上改變過去老師一刀切的傳統(tǒng)做法，讓學(xué)生也共同參與評(píng)價(jià)，取得良好效果。每年的學(xué)期考查合格率都在99%以上，優(yōu)秀率在70%以上。通過實(shí)行多邊綜合評(píng)價(jià)，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。由于本人勇于探索，銳意改革，開拓進(jìn)取，2024年攝影作品?月色?在中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)等單位主辦的2024年全國(guó)教師美術(shù)書法攝影作品競(jìng)賽活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。2024年1月，專著?義務(wù)教育課程實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)教材?在廈門市根底教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。2024年3月，教案?對(duì)客觀世界的主觀表達(dá)——走進(jìn)意象藝術(shù)?獲福建省第三屆高中美術(shù)教案評(píng)選三等獎(jiǎng)。2024年11月，在廈門市第三屆中學(xué)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。2024年5月，?廈門古民居建筑藝術(shù)欣賞?在“2024年福建省根底教育新課程高中組美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)大賽〞中獲一等獎(jiǎng)。2024年8月，獲校“三項(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人〞。2024年1月，受省教育廳基教處委托，承擔(dān)由省電教館與省普教室負(fù)責(zé)拍攝制作的?福建省高中新課程課堂教學(xué)視頻案例?的授課任務(wù)和專家點(diǎn)評(píng)任務(wù)。該課堂教學(xué)視頻案例已上傳“福建高中新課程網(wǎng)〞，深受好評(píng)，并被教育部選為國(guó)培教育經(jīng)典案例。三、悉心輔導(dǎo)，形成特色任現(xiàn)職以來，除了日常教學(xué)外，每年均積極開展學(xué)生美術(shù)興趣小組等第二課堂活動(dòng)，成立學(xué)生攝影沙龍及繪畫興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的美術(shù)根底技法和根本技能，使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力。在藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)中開展各項(xiàng)學(xué)生美術(shù)比賽活動(dòng)，在學(xué)生展廳舉行學(xué)生優(yōu)秀作品展，豐富學(xué)生的課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，推動(dòng)我校校園文化建設(shè)。做到每年有方案，有總結(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)比賽屢屢獲獎(jiǎng)。全心致力于美術(shù)高考的研究和對(duì)藝術(shù)生的培養(yǎng)，教學(xué)成績(jī)顯著。經(jīng)常聘請(qǐng)高校教授到校為學(xué)生舉行美術(shù)高考專題講座，提前實(shí)現(xiàn)了高中教學(xué)和大學(xué)的接軌，在高考中把握了先機(jī)，效果良好。在日常教學(xué)的同時(shí)，我通過選修課留心觀察，選拔專業(yè)苗子，嚴(yán)密組織美術(shù)專業(yè)高考學(xué)習(xí)班，科學(xué)制定學(xué)習(xí)方案并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，每年向藝術(shù)高等院校輸送了高質(zhì)量的美術(shù)專業(yè)人才。通過師生的共同努力，高考升學(xué)率和本科、重點(diǎn)率連年遞增，如2024屆輔導(dǎo)學(xué)生有9人考上藝術(shù)院校，2024屆輔導(dǎo)學(xué)生有13人考上藝術(shù)院校，2024屆輔導(dǎo)學(xué)生40人全部上線，其中37人上本科線，3人上?？凭€。使我校藝術(shù)教育形成特色，在廈門市有較好影響。四、潛心鉆研，完善自我從教15年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)根本功。參與九年義務(wù)教育美術(shù)教材編寫工作，2024年被廈門市教育局聘為“廈門市高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員〞，同時(shí)，還長(zhǎng)期擔(dān)任廈門市直屬校中學(xué)美術(shù)學(xué)科教研副組長(zhǎng)，能積極配合市教科院搞好廈門市中學(xué)美術(shù)教師教研活動(dòng)的組織與指導(dǎo)工作。2024年受省普教室聘請(qǐng)，參加由福建省教育廳組織的?福建省普通高中新課程美術(shù)學(xué)科教學(xué)要求?編寫工作。其中，較好地完成了?現(xiàn)代媒體藝術(shù)?模塊局部的編寫工作，該書已由福建教育出版社出版發(fā)行。2024年11月，被廈門市教育局評(píng)為廈門市根底教育課程改革先進(jìn)工作者。2024年12月，被評(píng)為廈門市高中新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。2024年1月，被評(píng)為校高中新課程實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人。撰寫了?走出現(xiàn)代媒體藝術(shù)教學(xué)的誤區(qū)?、?美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究?、?美術(shù)課堂該給學(xué)生留下什么?等論文，先后在市、校交流并匯編。積極參加2024-2024學(xué)年廈門市骨干教師培訓(xùn)，參加省教育廳組織，省普教室、省教院承辦的省骨干教師研修班學(xué)習(xí)以及市教科院、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。具備較強(qiáng)的教研能力，參與了省、市級(jí)課題?地方美術(shù)課程資源在中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用?，擔(dān)任了子課題?鼓浪嶼建筑藝術(shù)資源在中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的有效整合與運(yùn)用?負(fù)責(zé)人，組織本組老師進(jìn)行研究活動(dòng)，現(xiàn)已完成學(xué)生用書與教師用書的編寫工作，完成論文?美要讓他看見——鼓浪嶼建筑藝術(shù)引入課堂研究?，在學(xué)校交流并匯編。此外，還積極參與福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)，2024年被省普教室聘為福建高中新課程網(wǎng)站美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)工作組成員。2024年被評(píng)為福建高中新課程網(wǎng)站建設(shè)積極分子。所負(fù)責(zé)的欄目被評(píng)為福建高中新課程網(wǎng)“最具活力學(xué)科欄目〞。五、精心哺育，培養(yǎng)新人在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加每年市、校藝術(shù)節(jié)的競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生多人次獲得一、二、三等獎(jiǎng)等。指導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，在福建省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，有三位同學(xué)作品獲省一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)李炫穎、周昱、駱佳佳等同學(xué)在教育部主辦的“全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演〞美術(shù)作品比賽中分別獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)，本人獲突出奉獻(xiàn)獎(jiǎng)稱號(hào)。另一方面，重視對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一〞結(jié)對(duì)子幫帶措施，所指導(dǎo)的集美中學(xué)青年教師方盺老師已成為教學(xué)骨干。成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。2024年4月謝東星申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審競(jìng)聘述職報(bào)告本人謝東星，1992年畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理系地理專業(yè)，本科學(xué)歷，獲學(xué)士學(xué)位。當(dāng)年8月分配至廈門二中任教。工作中我始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力踐行“三個(gè)代表〞的重要思想，遵紀(jì)守法，積極上進(jìn)，努力在各方面發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。1999年4月我評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)地理一級(jí)教師任職資格，距今已十三年有余，任現(xiàn)職以來，一貫服從學(xué)校需要和安排，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，多年來參加會(huì)考、高考教學(xué)，成績(jī)顯著，現(xiàn)申請(qǐng)正常晉升中學(xué)高級(jí)教師職稱。本人能積極履行全員育人職責(zé)，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，從不歧視落后生，常與學(xué)生談心，平等交流，師生關(guān)系融洽，也獲得了家長(zhǎng)信任，為教書育人奠定良好根底，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中能進(jìn)行德育滲透，努力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境意識(shí)，并開展思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康開展，課下能積極開展家校聯(lián)系和家訪，幾年來取得良好育人效果。04—05帶高三畢業(yè)班，成績(jī)良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)；06—07年，擔(dān)任高二〔5〕班主任，高二備課組長(zhǎng)，班級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)，校先進(jìn)團(tuán)支部，本人獲校先進(jìn)；07—08擔(dān)任高三〔5〕班主任，高三備課組長(zhǎng)，超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，班級(jí)團(tuán)支部評(píng)為校先進(jìn)團(tuán)支部，班級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)。1999—2024還兼任任政教干事，從事了大量德育工作。本人屢次參加省市新課程培訓(xùn)，08、09年分別參加省高中新課程高一、高二年地理骨干教師培訓(xùn)，積極參加市級(jí)新課程培訓(xùn)，2024-2024參加第三屆廈門市地理骨干班培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書，能夠以新課程理念指導(dǎo)實(shí)踐，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，使學(xué)生參與教學(xué)過程，給每位學(xué)生以期望和鼓勵(lì)，讓學(xué)生有成就感，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力；多年來我積累了比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得良好教學(xué)效果：98—99年高一地理會(huì)考及格率100%，優(yōu)秀>40%，超市均線。99—00年高一地理會(huì)考及格率99.9%，優(yōu)秀>50%，超市均線。00—01年高一地理會(huì)考及格率100%，優(yōu)秀>35%，超市均線。01—02年高一地理會(huì)考成績(jī)優(yōu)秀，高一〔5〕優(yōu)秀>35%〔市均19%〕。02—03年高一地理會(huì)考優(yōu)良率100%，任高一地理備課組長(zhǎng)，備課組被評(píng)為校先進(jìn)備課組，個(gè)人獲校創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)，參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎(jiǎng)。03—04帶高三畢業(yè)班，成績(jī)良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)。04—05帶高三畢業(yè)班，成績(jī)良好，超額完成學(xué)校上線指標(biāo)，獲校先進(jìn)。05—06年，高一會(huì)考成績(jī)優(yōu)良，同年獲福建省創(chuàng)新說課一等獎(jiǎng)，校創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)。06—07年，高二〔5〕班主任，備課組長(zhǎng)，獲評(píng)校先進(jìn)，班級(jí)評(píng)為校先進(jìn)班級(jí)。07—08高三〔5〕班主任，備課組長(zhǎng)，高考超額完成上線指標(biāo)，考核優(yōu)，被評(píng)為校師德優(yōu)秀教師，班級(jí)團(tuán)支部評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部。08—09高一地理備課組長(zhǎng)，市統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀。09-10高二地理備課組長(zhǎng)，會(huì)考優(yōu)良率超99%，獲校先進(jìn)。10-11高三〔1〕〔5〕班高考成績(jī)突出獲表彰，其中高三〔1〕本一任務(wù)1人，完成7人，高二〔5〕班本二任務(wù)12人完成21人。11-12二中高一備課組長(zhǎng)，指導(dǎo)師大研究生教育實(shí)習(xí)，同期國(guó)祺中學(xué)支教，獲支教先進(jìn)個(gè)人。我在教學(xué)中能踐行新課程改革思想，。每年能堅(jiān)持開設(shè)校本選修課，校本課程?品味鼓浪嶼?、?多媒體課件制作?受到學(xué)生歡迎。能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生研究的課題?二中水資源利用與保護(hù)?、?全球變暖?分獲校一、三等獎(jiǎng)，在每年學(xué)?？萍脊?jié)中，能組織開展地理小論文評(píng)比，地理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，寒暑假還積極開展夏令營(yíng)活動(dòng)，每年開設(shè)的校本課程也深受學(xué)生歡迎。教學(xué)中能堅(jiān)持每年開設(shè)公開課，07年在校青年教師崗位大練兵的課件評(píng)比獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、09-10在校觀摩周公開課?自然環(huán)境的整體性?評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)水平不斷提高，2024年11月開設(shè)市級(jí)公開課?常見天氣系統(tǒng)?獲好評(píng)。02—03年參加廈門市第一屆教學(xué)創(chuàng)新大賽獲三等獎(jiǎng)，05—06年，榮獲福建省地理創(chuàng)新說課大賽一等獎(jiǎng)。在教科研工作上，能積極參與課程改革，01-04年獨(dú)立完成校級(jí)課題?中學(xué)地理信息化輔助教學(xué)研究?；能積極開發(fā)校本課程，07-09年，參與我市課題?普通高中校本課程資源開發(fā)與教學(xué)整合策略的研究?，并作為核心組成員撰寫?廈門人口地理?、?鄉(xiāng)土地理考察?兩本校本課程，已正式裝訂出版；06—07年，撰寫論文?合作學(xué)習(xí)方式在地理教學(xué)中的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)?在CN刊物?成才之路?發(fā)表，還有多篇論文在市級(jí)、校級(jí)匯編。本人能在教學(xué)中發(fā)揮帶頭骨干作用，連續(xù)多年擔(dān)任高一至高三備課組長(zhǎng)，2024-2024參加第三屆廈門市地理骨干班培訓(xùn)，獲得畢業(yè)證書，08-12年指導(dǎo)培養(yǎng)了多名年輕教師如方舟易、劉志強(qiáng)等，使他們能盡快成長(zhǎng)，并已在省市教師技能競(jìng)賽中嶄露頭角。2024-2024委派到農(nóng)村中學(xué)同安國(guó)祺中學(xué)支教一年，開設(shè)了公開示范教學(xué)和專題講座，為扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)奉獻(xiàn)了一份力量，受該校的肯定，獲得先進(jìn)支教個(gè)人。多年的教育教學(xué)工作使我在各方面有了較大進(jìn)步，但教育教學(xué)實(shí)踐使我深感人民教師責(zé)任重大，我將再接再厲，辛勤耕耘，以職稱評(píng)聘為新的契機(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。2024.4.10李彩虹申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審競(jìng)聘述職報(bào)告尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：本人李彩虹，1992年畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，步入教師行業(yè)至今已有21年的歷史，2024年6月取得中學(xué)一級(jí)教師資格。任現(xiàn)職以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，取得一定成績(jī)。2024年所帶高一〔10〕班參加廈門市中小學(xué)主題班會(huì)創(chuàng)新大賽?學(xué)會(huì)寬容，善待他人?主題獲得三等獎(jiǎng)?；顒?dòng)方案收錄廈門市教育局德育處?廈門市中小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案匯編?；2024年，所帶高二〔2〕班參加廈門市中小學(xué)播送操比賽，在學(xué)校的關(guān)心配合下取得中學(xué)組比賽一等獎(jiǎng)；2024年被廈門市委教育工委評(píng)為“家訪工作先進(jìn)個(gè)人〞。2024年所帶高三〔2〕班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成績(jī)〔當(dāng)時(shí)學(xué)校的指標(biāo)只要求本三3名〕。本人至今仍擔(dān)任班主任工作，所帶高一〔11〕班總體狀況良好，屢次獲得“文明班級(jí)〞稱號(hào)。作為班主任，本人及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)，關(guān)注全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面開展，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通良好。教學(xué)方面，認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真做好本職工作，積極鉆研與反思，屢次擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作，承擔(dān)2024、2024年會(huì)考工作，2024屆高考，指導(dǎo)幫助2024年會(huì)考工作，在備課組成員的共同努力下均到達(dá)或超過學(xué)校要求。本人積極進(jìn)取，2024年取得福建師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，2024年獲得廈門市中學(xué)歷史學(xué)科骨干教師資格，所開市級(jí)公開課、畢業(yè)論文質(zhì)量獲得好評(píng)。論文?文本與現(xiàn)實(shí)?發(fā)表于?素質(zhì)教育論壇?2024年第一期〔國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN42-1078/G2,?從學(xué)生使用教科書的角度看高中歷史課程改革?在2024年“第二屆福建省根底教育科研究?jī)?yōu)文評(píng)選〞活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所帶班級(jí)成績(jī)?cè)谀甓翁幱谥猩纤健Ｖ笇?dǎo)學(xué)生方面，指導(dǎo)學(xué)生參加2024年“首屆全國(guó)中學(xué)生歷史寫作大賽〞，高一〔2〕班郭憫娜同學(xué)的?“大主人〞之死?，高一〔7〕班陳黎黎的?在那一樹梨花下?被選中刊登在騰訊網(wǎng)站，其中郭憫娜同學(xué)的作品還發(fā)表在?看歷史?2024年8月刊〔國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN51-1732/K〕并收錄2024年7月出版的?課本上不說的歷史——中學(xué)生筆下的百年家國(guó)記憶?〔書號(hào)ISBN978-7-5086-3364-0/K228〕。2024年——2024年支教國(guó)祺中學(xué)高一，所帶班級(jí)歷次考試成績(jī)?cè)谀甓翁幱谇傲校鸬胶芎玫氖痉缎Ч?。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了?廈門市教育局職改辦轉(zhuǎn)發(fā)做好中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)地區(qū)評(píng)審工作的通知?及相關(guān)的文件內(nèi)容后，依據(jù)文件要求結(jié)合自身?xiàng)l件，本人認(rèn)為符合申報(bào)高級(jí)教師的要求，特此申請(qǐng)參加高級(jí)職稱的申報(bào)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。2013年葉小曦申報(bào)高級(jí)教師評(píng)審競(jìng)聘述職報(bào)告我于1997年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)政教系。同年八月到廈門二中中學(xué)擔(dān)任政治科教師。2024年被評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師，從教以來長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、年段長(zhǎng)，初中黨支部書記，2024年11月?lián)涡５掠幐敝魅巍９ぷ?6年來，一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。作為一名青年教師和共產(chǎn)黨員，處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；自覺地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀。在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中，并處處表達(dá)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。在工作中堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生、家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。教師總是通過所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，開展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的，政治科教師尤其這樣。要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)根本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我一方面深入研究專業(yè)理論知識(shí)和教育教學(xué)理論，另一方面積極開展教育教學(xué)研究實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)水平不斷提高。任現(xiàn)職以來自覺服從學(xué)校安排，年年滿工作量，不管是擔(dān)任高中還是初中教學(xué)，都能以學(xué)生開展為本，認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好，任教班級(jí)中考、高中會(huì)考成績(jī)優(yōu)秀。積極參與教學(xué)研究，作為我校已成功結(jié)題的省級(jí)課題?初中思想品德思維—實(shí)踐型考試模式改革?的主要研究人員，做了大量研究實(shí)踐工作。目前還是我校省級(jí)課題?政治學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感實(shí)踐研究?和國(guó)家級(jí)課題?以辯證思維提高校園平安教育的有效性?兩課題組的主要成員。其論文?對(duì)初中思想品德考試的思考?在cn刊物?新課程?〔2024、6〕發(fā)表并獲第二屆福建省根底教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，另有兩篇論文獲市一、二等獎(jiǎng)。08年榮獲福建省思想政治科優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，08年獲得廈門市根底教育課程改革先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。積極參加教研培訓(xùn)，2024-2024學(xué)年在廈門市教育學(xué)院接受廈門市中學(xué)非英語專業(yè)英語骨干教師培訓(xùn)；2024年12月—2024年12月在廈門市教科院接受中學(xué)政治學(xué)科骨干教師培訓(xùn)。積極開展青年教師帶教工作，分別和我校方旭瓊、鄭少群、王剛老師開展教學(xué)工作新老教師結(jié)對(duì)，和我校葉治和、閔海亮老師開展班主任工作新老教師結(jié)對(duì)，在指導(dǎo)新教師工作上教學(xué)相長(zhǎng)，帶著新教師共同進(jìn)步。這些老師們都成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，鄭少群老師在市技能大賽獲得二等獎(jiǎng)。并且于11-12學(xué)年前往同安國(guó)祺中學(xué)支教，圓滿完成支教工作。教師肩負(fù)著的不單是教書，更有育人工作。從畢業(yè)至今我一直奮斗在德育崗位上，不怕苦、不怕累，以飽滿的熱情和對(duì)教育深深的熱愛默默無聞的工作奉獻(xiàn)著。任現(xiàn)職來03年-08年擔(dān)任年段長(zhǎng)期間，做到熱情關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，全面的了解與研究學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和狀況，積極利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想前途教育、平安和法制教育；善于做好學(xué)生思想工作，使全體學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠團(tuán)結(jié)老師，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，一手抓好學(xué)生思想教育工作，一手抓好教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，所帶年段成績(jī)顯著，獲得市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)。07年11月競(jìng)聘上崗擔(dān)任校德育處副主任。在我校經(jīng)歷搬遷、校慶、一級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)審等大事的關(guān)鍵時(shí)期，作為德育處副主任，能在學(xué)校開展的關(guān)鍵時(shí)刻盡自己所能，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，踏踏實(shí)實(shí)地為老師同學(xué)們效勞。組織開展德育系列主題活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)評(píng)定，學(xué)校體育藝術(shù)工作，學(xué)生平安教育方面作了大量的工作。努力開展校園文化建設(shè)，先后組織了，學(xué)校12.9歌詠賽，沙灘接力賽，校藝術(shù)節(jié)，兩校區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，征文比賽，抗震救災(zāi)主題教育活動(dòng)，校園禁煙、校園平安法制主題教育等活動(dòng)。積極組織指導(dǎo)體育藝術(shù)工作，組織開展大課間活動(dòng)，組織開展各類文藝體育競(jìng)賽訓(xùn)練工作，組隊(duì)參加市運(yùn)會(huì)、市排球賽、市羽毛球賽、市舞蹈比賽等，并獲得好成績(jī)。組織開展高中特長(zhǎng)生破格錄取工作。組織開展學(xué)生助學(xué)金評(píng)定工作、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作、學(xué)生各類先進(jìn)評(píng)選工作。參與學(xué)?！皭坌闹鷮W(xué)〞專項(xiàng)資金的建立和評(píng)定發(fā)放工作。積極參加校慶準(zhǔn)備工作，主要負(fù)責(zé)做好校慶文藝匯演的組織籌備工作，積極投入一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，作了大量的實(shí)際工作。積極投入我校足球傳統(tǒng)特色的建設(shè)。除了抓好足球隊(duì)建設(shè)外，積極投入到復(fù)辦足球體育班的工作中，從招生到日常管理，傾注了大量心血。積極擴(kuò)大我校足球特色的影響，配合做好紀(jì)念現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)開展110周年系列活動(dòng)，做好體教結(jié)合科研實(shí)踐基地建設(shè)，開辦08年廈門市青少年足球夏令營(yíng)。積極組織開展“三項(xiàng)主題〞活動(dòng)，組織老師們開展家訪和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，初中部?jī)晌焕蠋熢诨顒?dòng)中獲得市級(jí)表彰。積極在假期投入夏令營(yíng)組織工作，連續(xù)兩年參與組織“海峽兩岸中學(xué)生閩南文化夏令營(yíng)〞工作出色，11年評(píng)為市優(yōu)秀夏令營(yíng)指導(dǎo)員。兩校區(qū)分設(shè)后初中部人手缺乏，不僅要負(fù)責(zé)鼓浪嶼校區(qū)的德育工作，而且要協(xié)助學(xué)校其他部門開展工作，成為了鼓浪嶼校區(qū)的“不管部長(zhǎng)〞，能克服困難，事無巨細(xì)，拼命工作，時(shí)常以校為家，經(jīng)常利用休息日、晚上時(shí)間加班，學(xué)生半夜有事打電話來找，也能立即趕到宿舍去解決問題。全身心撲在學(xué)校的工作中，從不計(jì)較個(gè)人的得失，出色地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，取得了良好的成績(jī)。獲得了老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)；任現(xiàn)職來，04年、06年09年獲得校先進(jìn)，11年獲校十佳黨員，08年獲得廈門市根底教育課程改革先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。11年評(píng)為市優(yōu)秀夏令營(yíng)指導(dǎo)員。10年獲得市優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)。12年獲得市雙擁先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。綜上所述我已將符合參評(píng)中學(xué)高級(jí)教師條件，作為學(xué)校中層干部申報(bào)附設(shè)七級(jí)崗位競(jìng)聘。請(qǐng)老師們?cè)u(píng)議。陳煥新申報(bào)晉升高級(jí)附設(shè)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告本人于1994年7月畢業(yè)于福建師范大學(xué)歷史系，同年分配到福建省廈門第二中學(xué)工作至今，從事中學(xué)歷史教學(xué)近18年，其中擔(dān)任年段長(zhǎng)班主任工作5年，年段黨代表5年，學(xué)校辦公室副主任近6年。2000年6月評(píng)審?fù)ㄟ^一級(jí)教師任職資格，2024年2月，評(píng)審?fù)ㄟ^高級(jí)教師任職資格。2000年6月受聘為一級(jí)教師至今，擔(dān)任一級(jí)教師職務(wù)近13年。任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任高、初中歷史教學(xué)工作；目前擔(dān)任學(xué)校辦公室副主任、初中歷史大備課組長(zhǎng)，長(zhǎng)期跨年段、跨校區(qū)工作。本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教育思想端正，師德良好。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，有積極的銳意進(jìn)取意識(shí)，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、保護(hù)學(xué)生，為人師表，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，竭盡全力做好本兼職各項(xiàng)工作。參加工作18年里，屢次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。任現(xiàn)職以來，年度考核合格〔考核平均達(dá)4.18分〕，2024—2024學(xué)年，2024—2024學(xué)年、2024—2024學(xué)年、2024—2024學(xué)年共4次被評(píng)為“學(xué)校先進(jìn)工作者〞，先后被學(xué)校黨總支評(píng)為2024年度、2024年度和2024—2024年度共3次“學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員〞；2024年12月，榮獲廈門市創(chuàng)立文明城市積極分子等榮譽(yù)稱號(hào)。任現(xiàn)職以來，能始終把德育工作放在首位，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重班集體的積極輿論氣氛的形成，注重發(fā)揮班干部的自我管理的作用，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。2000-2001學(xué)年擔(dān)任高二〔5〕班班主任，所帶班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，你追我趕，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互勉勵(lì)的集體，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班集體。平時(shí)能關(guān)心保護(hù)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，深得學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。另外，我還注意和任課老師的積極配合，共同推動(dòng)班級(jí)學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步。該班在2001年6月會(huì)考在中，所有5個(gè)會(huì)考科目均以100%的及格率名列年段前茅。在擔(dān)任班主任期間，我重視學(xué)生的全面開展，面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，注意身教重于言教；能注意研究學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們認(rèn)真對(duì)待自我、人生、家庭和社會(huì)，鼓勵(lì)他們點(diǎn)滴的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心他們，使這些學(xué)生在原有根底上都有了顯著的進(jìn)步。2024年起，我到學(xué)校辦公室兼任保衛(wèi)干部，在做好學(xué)校平安管理工作的同時(shí)，充分利用年段長(zhǎng)班主任工作經(jīng)歷所積累的經(jīng)驗(yàn)，積極配合學(xué)校德育部門和各年段、班級(jí)做好后進(jìn)生的思想法紀(jì)教育，做到不放棄、不拋棄，認(rèn)真做好他們的思想工作，轉(zhuǎn)化不良的行為習(xí)慣。在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極投身根底課程改革和高中新課程實(shí)驗(yàn)工作，經(jīng)過多年努力實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，具備了比較扎實(shí)的理論素養(yǎng)和專業(yè)功底。課堂教學(xué)中，能針對(duì)學(xué)生實(shí)際，研究教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案，并能將教學(xué)內(nèi)容延伸到課外，理論聯(lián)系實(shí)際，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和開設(shè)校本選修課。任現(xiàn)職以來，先后開設(shè)了?中國(guó)古代服飾文化?、?民俗與宗教?等深得學(xué)生喜愛的校本課程。從教18年來，雖然對(duì)高、初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容比較熟悉，對(duì)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)有較好的理解和把握，但我始終堅(jiān)持每課一備、課課詳案。日常教學(xué)中，能充分運(yùn)用多種多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的歷史感，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；課堂講解分析史實(shí)的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系富有邏輯性，注重學(xué)生歷史邏輯思維能力的培養(yǎng)。任現(xiàn)職以來，我能積極參加教改實(shí)踐，開設(shè)校級(jí)公開課9次，市級(jí)公開課1次，均獲好評(píng)；2024年12月，開設(shè)公開課?寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國(guó)奴?，被評(píng)為學(xué)?！皠?chuàng)優(yōu)課〞；2011年7月1日，我開設(shè)的市級(jí)骨干培訓(xùn)班研修課?二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成?，獲得市專家組的好評(píng)。2024年3月9日，開設(shè)的市級(jí)公開課?對(duì)外友好外來?，獲得市教科院教學(xué)視導(dǎo)組的好評(píng)。本人課堂教學(xué)視野寬廣、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言表達(dá)準(zhǔn)確到位，頗受到同學(xué)們的歡迎。在初中根底課程改革和高中新課程實(shí)驗(yàn)中，我堅(jiān)持走在新課程的前沿，所任教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀。2001年6月，我任教的高二〔5〕、〔6〕班的歷史會(huì)考及格率達(dá)99.09%，僅1人不及格，優(yōu)良率達(dá)75%以上，2024年1月歷史會(huì)考中，所任教的高二〔7〕班的歷史會(huì)考成績(jī)及格率、優(yōu)良率均達(dá)100%；2024年5月，所任教的初三四個(gè)班的歷史成績(jī)?cè)谌〕跞龤v史教學(xué)抽考中及格率98%，優(yōu)秀率在抽考學(xué)校中名列前茅；2024年5月，我所任教的初三〔3〕班的歷史中考成績(jī)，A等級(jí)達(dá)50%，高于全市平均十個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)無止境，教亦無止境，做一個(gè)有思想、有深度的歷史老師是我今后繼續(xù)努力的方向。教學(xué)實(shí)踐只有通過不斷地反思，不斷地總結(jié)歸納，逐步上升到教學(xué)理念，才能更好地適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)的需要。任現(xiàn)職以來，我注意學(xué)習(xí)教學(xué)理論，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際撰寫論文。先后撰寫了?略論課改背景下中學(xué)歷史教育與人文精神的涵?、?淺談歷史教育中學(xué)生歷史意識(shí)的培養(yǎng)?等教育教學(xué)論文。兩篇論文分獲2024、2024年年會(huì)論文交流一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，并收入?yún)R編；其中論文?略論課改背景下中學(xué)歷史教育與人文精神的涵育?獲首屆福建省根底教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；論文?初中非中考學(xué)科三級(jí)全程評(píng)價(jià)制度?獲廈門市根底教育課程改革優(yōu)秀成果評(píng)選獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。積極參與課題研究，先后參與了省科研課題?新課程的高考備考?和國(guó)家級(jí)課題子課題?歷史復(fù)習(xí)課的有效性研究?以及校級(jí)課題?主體模式課對(duì)高中生歷史觀的培養(yǎng)?等課題的研究工作。任現(xiàn)職以來，我能積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。自2001年初中課改和2024年高中新課程實(shí)驗(yàn)工作開展以來，我都能主動(dòng)參加教育學(xué)院組織的教研活動(dòng)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每年均完成規(guī)定的繼續(xù)教育課時(shí)。2024年10月至2024年10月，我參加了為期一年的廈門市市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，被確認(rèn)為市級(jí)骨干教師。在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面，本人積極承擔(dān)青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，主動(dòng)地關(guān)心、幫助青年教師。根據(jù)學(xué)校安排，我與青年教師于佳萍老師結(jié)為師徒關(guān)系，在大家的共同努力下，于老師已經(jīng)成長(zhǎng)為學(xué)科骨干，并在廈門市第四屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲說課二等獎(jiǎng)。綜上所述，對(duì)照高級(jí)教師任職資格的評(píng)審條件，本人符合正常晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的條件，特此申報(bào)中學(xué)歷史高級(jí)教師。201呂明申報(bào)晉升高級(jí)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，本人呂明是一名共產(chǎn)黨員，是一名中學(xué)物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學(xué)物理系物理專業(yè)〔四年大學(xué)本科〕，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學(xué)任教，2024年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)任教，教齡已有26周年。2024年9月〔在福建龍巖〕和2024年5月〔在福建廈門〕分別評(píng)審?fù)ㄟ^中學(xué)高級(jí)教師資格。我熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的根本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，自覺關(guān)心政治時(shí)事，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，提高思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平，堅(jiān)決正確的政治方向，老實(shí)正直，進(jìn)取向上。我熱愛人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好本職工作，并熱衷投身教學(xué)改革、創(chuàng)新地實(shí)踐中，努力促進(jìn)新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，講究課堂教學(xué)藝術(shù)，抓好雙基，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷屆高考、中考取得較好成績(jī)。其中，98屆高二物理科會(huì)考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級(jí)物理科平均分居年段第一名；2001屆高二物理科會(huì)考優(yōu)秀率符合一級(jí)達(dá)標(biāo)校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級(jí)居年段前列。2024年10月調(diào)入廈門市第二中學(xué)以來，服從學(xué)校安排，工作認(rèn)真。擔(dān)任03、04、05、06屆初三畢業(yè)班物理科教學(xué)工作，并擔(dān)任03、04、05屆備課組長(zhǎng)，能組織備課組制定學(xué)科方案、總復(fù)習(xí)方案，同組員一起研討課改、教改，精心設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)配套練習(xí)，努力把好初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量關(guān)，使各屆中考物理科成績(jī)都超過市平均分。06-07學(xué)年擔(dān)任高二〔3〕班班主任和高二物理教學(xué)，2024年高二會(huì)考，與林瓊?cè)A老師配合，使本屆物理科會(huì)考良好率達(dá)91.97%，完成學(xué)校要求的任務(wù)和指標(biāo)。2024屆高考也取得好成績(jī)。2024—2024繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，2024年高二會(huì)考取得及格率100%，良好率達(dá)96%，2024屆高考?？粕暇€率100%，本科上線10名。2024～2024學(xué)年度所任教的個(gè)別班級(jí)月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對(duì)工作不辭勞苦。已多年跨年段教學(xué)。教學(xué)得到了肯定：曾被評(píng)為市“教書育人先進(jìn)個(gè)人〞，獲“校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)〞，并獲得沈省愚獎(jiǎng)教金、“協(xié)群〞獎(jiǎng)教金。我育人工作熱情高。擔(dān)任班主任年限累計(jì)13年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級(jí)在日常量化評(píng)比、校運(yùn)會(huì)及文藝匯演中均取得較好成績(jī)。我熱愛學(xué)生，教育學(xué)生嚴(yán)而有格，具有較為豐富地管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)，能建立良好的班級(jí)集體，能組織開展班級(jí)各項(xiàng)工作，能以三項(xiàng)主題活動(dòng)為契機(jī)開展家校聯(lián)系，能同學(xué)校共同抓好寄宿生平安、內(nèi)務(wù)管理，做好學(xué)生的德育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學(xué)年度“班主任量化考評(píng)〞評(píng)比中，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)，本年度被評(píng)為市級(jí)“優(yōu)秀班主任〞。95年至2024年連續(xù)擔(dān)任生管副段長(zhǎng)工作，能主動(dòng)配合段長(zhǎng)搞好年段各項(xiàng)工作，能同政教處抓好寄宿生平安、內(nèi)務(wù)管理，解決寄宿生實(shí)際困難。99—2000學(xué)年度榮獲校生管工作“先進(jìn)個(gè)人〞，2001—2024學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀段長(zhǎng)〞；2024—2024學(xué)年度榮獲“三項(xiàng)主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人〞；2024—2024和2024-2024學(xué)年度均被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀德育工作者。我積極開展第二課堂活動(dòng)和認(rèn)真申報(bào)校本課，每學(xué)期能以?趣味物理?為切入口，申報(bào)校本課程,并認(rèn)真開設(shè)，效果好。2024～2024學(xué)年度以?物理競(jìng)賽?輔導(dǎo)為課題開設(shè)校本課。在校本課上引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的物理，引導(dǎo)學(xué)生從所學(xué)的物理知識(shí)去解決、解釋生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。并精心組織輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中物理、初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽。所指導(dǎo)的學(xué)生能在省、地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。學(xué)生陳思國(guó)在全國(guó)第四屆周培源中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)、地區(qū)二等獎(jiǎng)；學(xué)生葉健、陳合華、陳新樂在第十三屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中分別獲地區(qū)二等獎(jiǎng)和獲三等獎(jiǎng)；學(xué)生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中均獲地區(qū)三等獎(jiǎng)；學(xué)生陳斌在第十屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)；學(xué)生毛雨獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門市三等獎(jiǎng)；學(xué)生李澤平獲初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽廈門市三等獎(jiǎng)。我努力提升專業(yè)開展，注重進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真參與各項(xiàng)教研培訓(xùn)，積極參與教研組的教學(xué)研討及備課組集體備課活動(dòng)。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:?優(yōu)化物理課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?，參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施；課題2:?物理學(xué)科課堂有效教學(xué)的開展?參與校級(jí)物理教研組的研討和實(shí)施。另外，能重視積累、總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。撰寫的教育、教學(xué)論文有：?如何正確應(yīng)用“動(dòng)能定理〞和“機(jī)械能守恒定律〞?、?臨界值在物理解題中的應(yīng)用?、?初中物理新教材在教學(xué)中的適當(dāng)延伸的教學(xué)效應(yīng)?、?實(shí)驗(yàn)探究在物理課堂教學(xué)中的幾種做法?這幾篇論文均收入校論文匯編集；?剖析高中物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?在學(xué)校交流。?如何建立高中起始年段良好的班集體?在市德育論文交流會(huì)上獲三等獎(jiǎng)，校級(jí)獲一等獎(jiǎng)；?班主任工作點(diǎn)滴感悟——找準(zhǔn)一把翻開心靈的金鑰匙?獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；另外，參與編寫的?新編初中物理課時(shí)訓(xùn)練?這本書，由鷺江出版社出版。另外，我熱心社會(huì)工作。不僅勇于承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的攝影、攝像任務(wù)，攝影、攝像作品在?作文天地?、?教學(xué)研究?和?閩西日?qǐng)?bào)?等相關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視臺(tái)上播放；而且勇于承擔(dān)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)任務(wù)，2024年8月起擔(dān)任年段工會(huì)小組長(zhǎng)及2024年9月起擔(dān)任校工會(huì)委員工作以來，積極配合學(xué)校工會(huì)組織年段工會(huì)成員參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益身心健康活動(dòng)，熱心為老師們效勞。社會(huì)工作得到了大家的認(rèn)可。96—98學(xué)年年年被共青團(tuán)漳平市委評(píng)為“優(yōu)秀青年志愿者〞，2001年被共青團(tuán)漳平市委授予“十佳青年志愿者〞這一榮耀稱號(hào)，2024—2024學(xué)年度被校評(píng)為“工會(huì)積極分子〞，2024—2024學(xué)年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；2024年至2024年均被學(xué)校工會(huì)評(píng)為“工會(huì)積極分子〞?？傊?，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學(xué)各項(xiàng)工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規(guī)定的專業(yè)職業(yè)技術(shù)副高七級(jí)崗位的競(jìng)聘條件！請(qǐng)同事們支持我，謝謝！2013年4月21日莊佩璇申報(bào)晉升高級(jí)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告本人1967年出生，本科學(xué)歷，1999年5月被聘為中學(xué)一級(jí)教師，2000年8月調(diào)入廈門二中，2024年3月被評(píng)為中學(xué)高級(jí)教師，在中學(xué)一級(jí)崗位已任職13年11個(gè)月，教齡27.5年。現(xiàn)將任職以來的情況匯報(bào)如下：一、思想政治表現(xiàn)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，具有良好的思想品德，遵守?教師法?和?義務(wù)教育法?，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)值日和值班工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，以身作那么，為人師表，有事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。二、教學(xué)工作本人能以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校安排，保質(zhì)保量地完成每學(xué)年的教學(xué)工作。近四年來，連續(xù)3年承擔(dān)高三年的教學(xué)工作，其中1年承擔(dān)高三畢業(yè)班和高二的跨年段教學(xué)工作，今年承擔(dān)高二〔6〕足球班和高二〔10〕班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任高二〔10〕班主任。在教學(xué)中，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，做好教學(xué)常規(guī)工作，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及反思，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在高考和中考取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)。2024-2024學(xué)年所教班級(jí)中考英語成績(jī)超過廈門市均線，2024-2024學(xué)年所教班級(jí)高考英語成績(jī)超過廈門市均線和省均線、獲校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。在2024年、2024年、2024年的高考工作中，所執(zhí)教的班級(jí)的英語成績(jī)均完成或超額完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。三、德育工作本人每年完成學(xué)校規(guī)定的家訪工作和德育工作，利用節(jié)假日或者周末時(shí)間，與科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，有時(shí)針對(duì)個(gè)別學(xué)生突發(fā)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校座談，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，有完整的家訪記錄。近三年，每學(xué)年結(jié)對(duì)幫扶1位或者2位后進(jìn)生，有完整記錄，在學(xué)科教學(xué)中，做到德育滲透，并提供德育滲透教案。任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任4.5年，認(rèn)真完成班主任工作，盡職盡責(zé)。遇到問題時(shí)，虛心向段長(zhǎng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，克服種種困難，做好班級(jí)管理工作，所帶班級(jí)有較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，取得較好的成績(jī)。在廈門二中，所帶班級(jí)2次被評(píng)為年度校先進(jìn)班級(jí)，屢次被評(píng)為月文明班級(jí)。四、其他按學(xué)校的要求，每學(xué)期開設(shè)校本課程，進(jìn)行校本研究，并按時(shí)上交相關(guān)材料，2024年參與編寫學(xué)校校本課程教材?游鼓浪嶼學(xué)英語?。在指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽方面，2000年指導(dǎo)黃小雅參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲初三組省三等獎(jiǎng)，2024年指導(dǎo)柯雯靖參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲初二組市三等獎(jiǎng)，2024年指導(dǎo)陳假設(shè)嵐參加福建省中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲高中組市優(yōu)勝獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校研究性學(xué)習(xí)成果展示獲二等獎(jiǎng)，2024年指導(dǎo)趙楊梓淼參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲高二組市三等獎(jiǎng)，2024年指導(dǎo)黃蓉參加全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽獲高三組市三等獎(jiǎng)、“雙語之星〞口語大賽獲市級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在教研方面，本人2024-2024年參加廈門市試驗(yàn)區(qū)課改的子課題?高中英語學(xué)生自主學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)研究與實(shí)驗(yàn)?，2024-2024年參加福建省級(jí)課題?新課程背景下普通高中學(xué)生英語自主性閱讀的研究與實(shí)驗(yàn)?，論文案例分別被收入市級(jí)和校級(jí)匯編。平日注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及反思，2000年論文?巧用非智力因素優(yōu)化英語教學(xué)?獲三明市中學(xué)英語教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，2024年論文?從中考英語測(cè)試看初中英語教學(xué)?入選?廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編?，2024年論文?加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?入選?廈門市中學(xué)英語教學(xué)論文匯編?，2024年英語論文?ImprovingListeningAbilityinESLClass?在學(xué)校交流匯編，2024年論文?構(gòu)建“和諧課堂〞——對(duì)高中英語課堂教學(xué)的反思?入選?福建省中學(xué)優(yōu)秀論文匯編?，2024年教學(xué)案例入選?廈門市中學(xué)英語學(xué)科骨干教師優(yōu)秀教學(xué)課例匯編?，論文?重視情感態(tài)度，優(yōu)化英語教學(xué)?在2024年福建省第二屆根底教育優(yōu)秀論文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)。2024-2024年參加廈門市骨干教師培訓(xùn)，積極參加三項(xiàng)主題活動(dòng)和崗位大練兵活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來，4次被廈門二中評(píng)為校先進(jìn)，2次考核優(yōu)。鑒于以上條件，本人符合?福建省廈門第二中學(xué)崗位競(jìng)聘管理實(shí)施方案?中副高七級(jí)崗位條件，特此申報(bào)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工審議通過為盼。謝謝！宋衛(wèi)文申報(bào)晉升高級(jí)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告本人宋衛(wèi)文，1987年6月畢業(yè)于南平師專，1999年6月華東師大本科函授畢業(yè)，2024年5月被聘為中學(xué)一級(jí)教師至今，2024年專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置為九級(jí)至今。2024年12月調(diào)入廈門二中，2024年省政府頒發(fā)“為福建省教育事業(yè)辛勤工作25年〞榮譽(yù)證書。在二十五年的教學(xué)生涯中，和許許多多的教師一樣，我熱愛教師這個(gè)職業(yè)，有高度的責(zé)任心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，努力做到為人師表，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，愛生如子，注意與學(xué)生溝通，得到了學(xué)校與家長(zhǎng)的信任。在任現(xiàn)職的十一年里，我擔(dān)任了九年的班主任。在被聘為九級(jí)之后，我也連續(xù)擔(dān)任了一年的班主任和一年的段長(zhǎng)。在擔(dān)任班主任工作期間，我能嚴(yán)格遵守?班主任工作職責(zé)?，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制定班主任工作方案和完成工作總結(jié)，認(rèn)真完成“三項(xiàng)主題活動(dòng)〞并開好家長(zhǎng)會(huì)，深得家長(zhǎng)的信任；同時(shí)注重對(duì)學(xué)生良好的人生觀、世界觀的形成的培養(yǎng)，從思想上、能力上培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的班級(jí)骨干。從近年來看，2024年，我的“尋找改革開放的足跡〞主題班會(huì)榮獲廈門市中小學(xué)班主任主題班會(huì)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。該主題班會(huì)案例收入“廈門市中小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)案例匯編〞。2024年，我的德育論文?給他們一個(gè)支點(diǎn)?獲“廈門市中小學(xué)班主任優(yōu)秀論文評(píng)選中學(xué)組〞二等獎(jiǎng)；同年指導(dǎo)青年班主任林琳楠在廈門市“熱愛祖國(guó)、建設(shè)廈門〞中小學(xué)班主任主題班會(huì)創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)。不斷的汲取，不時(shí)的反思，大量的積累，成就了我良好的道德素養(yǎng)。如今，在學(xué)生，在家長(zhǎng)，在同事，在領(lǐng)導(dǎo)面前，我樹立了自己良好的道德形象，用一位家長(zhǎng)的話來說就是“孩子交給你，我們放心〞。也正因?yàn)榇耍?024、2024連續(xù)獲得校優(yōu)秀德育工作者，同時(shí)2024年獲廈門市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。2024年9月，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，我擔(dān)任了高二年段長(zhǎng)，分管年段德育工作。任職期間，我克服了年紀(jì)大，身體弱等諸多因素，以校為家，本著為全體高二師生效勞的精神，盡心盡力的完成年段工作，一年來，高二年段工作有了很大的起色，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的好評(píng)。在擔(dān)任語文教學(xué)期間，工作上我任勞任怨，勤勤懇懇，堅(jiān)決服從學(xué)校的工作安排，教學(xué)中我都能本著勤勉的態(tài)度，虛心的風(fēng)范，向同組同事取經(jīng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡自己所能，教好每一屆學(xué)生，如今，我的教學(xué)得到了大家的認(rèn)可，在每年的由教務(wù)處統(tǒng)一的教學(xué)測(cè)評(píng)中，學(xué)生的滿意率在98%以上。任現(xiàn)職以來，我每年均滿工作量，年度考核總評(píng)達(dá)4分以上，2024年考核獲“雙優(yōu)〞。教學(xué)之余，我積極參加各項(xiàng)語文活動(dòng)和校本課程，2024年在省中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲省一等獎(jiǎng)；2024年4月，校本課“‘手工坊之十字繡’作品秀〞得到老師、同學(xué)們一致好評(píng)。教學(xué)工作之余，我指導(dǎo)許多學(xué)生參加市各種競(jìng)賽活動(dòng)，僅從近年來：2024年11月，在市“中國(guó)心－寶島情〞征文大賽中，學(xué)生方邵琦的作文?祖國(guó)統(tǒng)一之后?獲三等獎(jiǎng)，我也因此獲征文寫作指導(dǎo)三等獎(jiǎng)；2024年度，在市“我愛無煙環(huán)境〞控?zé)熣魑闹?，學(xué)生邵玉虹、方邵琦的作文?快樂少年?、?黑點(diǎn)?獲市二、三等獎(jiǎng)，我也因此獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎(jiǎng)的稱號(hào)。教學(xué)之余。我還積極參加教研教改。2024年我與同組其他同事又參加了省級(jí)課題“在活動(dòng)中學(xué)語文------語文與音樂〞的研究，該課題于2024年結(jié)題，課題成果獲市三等獎(jiǎng)；2024年又參加了市級(jí)課題“寄宿制中學(xué)語文有效性教學(xué)〞的研究，目前還未結(jié)題。同時(shí)，教學(xué)論文?古典詩詞教學(xué)中現(xiàn)代元素的融入?獲市三等獎(jiǎng)。綜上所述，我已到達(dá)競(jìng)聘高級(jí)七級(jí)的所有條件，請(qǐng)各位同仁支持！2013-4-19附：近年來學(xué)生與我獲獎(jiǎng)情況年度學(xué)生姓名內(nèi)容獲獎(jiǎng)等級(jí)2024－2024邵玉虹、方邵琦“我愛無煙環(huán)境〞征文比賽市二、三等獎(jiǎng)2024－2024方邵琦“中國(guó)心－寶島情〞征文比賽市三等獎(jiǎng)2024－2024德育論文?給他們一個(gè)支點(diǎn)?市二等獎(jiǎng)2024－2024教學(xué)論文?古典詩詞教學(xué)中現(xiàn)代元素的融入?市三等獎(jiǎng)2024福建省中小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)大賽省一等獎(jiǎng)主題班會(huì)創(chuàng)新大賽“尋找改革開放的足跡市三等獎(jiǎng)2024教學(xué)論文?風(fēng)景這邊獨(dú)好?市二等獎(jiǎng)“中國(guó)心－寶島情〞征文寫作指導(dǎo)三等獎(jiǎng)市三等獎(jiǎng)2024市“我愛無煙環(huán)境〞征文比賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎(jiǎng)2024廈門市中小學(xué)優(yōu)秀班主任2024廈門二中優(yōu)秀德育工作者2024廈門二中優(yōu)秀德育工作者2024-2024廈門二中先進(jìn)教師2024-2024廈門二中先進(jìn)教師陳燕玲申報(bào)晉升高級(jí)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我競(jìng)聘的崗位是高級(jí)教師崗位，現(xiàn)將競(jìng)聘的條件向領(lǐng)導(dǎo)和老師們做簡(jiǎn)要陳述。一、職稱簡(jiǎn)歷本人于1989年7月畢業(yè)于江蘇播送電視大學(xué)師范英語專業(yè)，1995年12月江蘇教育學(xué)院英語教育函授本科畢業(yè)，教齡21年。2024年7月被確認(rèn)為中學(xué)英語高級(jí)教師，2024年7月被任聘任為中學(xué)英語高級(jí)教師，任職已6年?，F(xiàn)因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)關(guān)系，被聘為中學(xué)二級(jí)教師，本人已于1992年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，同時(shí)被被任聘任為中學(xué)二級(jí)教師，任職已滿18年。二、工作簡(jiǎn)歷：1989年8月---2024年8月江蘇省常州市新橋中學(xué)任教。擔(dān)任初一至高三各年級(jí)的英語教學(xué)和班主任工作。其中1992年9月至2024年8月在高中任教，任高中英語教研組組長(zhǎng)，常州市新北區(qū)教育學(xué)會(huì)理事會(huì)中學(xué)英語專業(yè)理事。2024年8月---2024年7月廈門英才學(xué)校高中部任教。擔(dān)任高一、高二英語備課組組長(zhǎng)。2024年2月---2024年7月廈門二中初中部代課。2024年9月---2024年7月?lián)纬踔杏⒄Z大備課組組長(zhǎng)。2024年9月---2024年7月廈門二中高中部代課。2024年8月通過廈門市教師招聘考入廈門二中，至今在高中部任教。三、任職期內(nèi)工作量任職18年都是滿負(fù)荷工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，承擔(dān)兩個(gè)教學(xué)班英語并擔(dān)任班主任工作3年,教研組長(zhǎng)4年，指導(dǎo)青年教師教學(xué)工作，備課組長(zhǎng)14年。1996年9月-2024年8月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高中英語備課組長(zhǎng)工作；2024年9月-2024年8月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高中英語教研組長(zhǎng)工作；2024年8月---2024年7月廈門英才學(xué)校高中高一、高二英語備課組組長(zhǎng)。2024年9月---2024年7月廈門二中擔(dān)任初中英語大備課組組長(zhǎng)。2024年9月-2024年7月任江蘇省常州市新橋中學(xué)高一〔5〕、高二〔5〕、高三〔5〕班主任；2024年9月---2024年7月廈門二中三年半代課期間，積極配合學(xué)校和年段工作。四、主要成績(jī)1.教育教學(xué)成果：(I)指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類獲獎(jiǎng)情況2024年11月指導(dǎo)學(xué)生參加廈門市初中英語能力競(jìng)賽，1位同學(xué)獲市二等獎(jiǎng)，1位同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)。(2)中高考情況江蘇省常州市新橋中學(xué)任教高中多個(gè)循環(huán)教學(xué)〔95屆，99屆，2024屆，2024屆高考成績(jī)優(yōu)秀〕。廈門二中2024屆，2024屆中考取得較好成績(jī)，2024年在高三任教，省、市質(zhì)檢成績(jī)較好。2.個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：2024年10月被評(píng)為常州市新北區(qū)中學(xué)英語骨干教師。常州市高中英語優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)市區(qū)二等獎(jiǎng)〔2024年11月〕。還獲得常州市新北區(qū)區(qū)優(yōu)秀教師，巾幗建功先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。3.撰寫論文和課題培訓(xùn)學(xué)習(xí)：廈門市各類新課程培訓(xùn)。2024年7月參加在福州舉行的普通高中新課程骨干教師省級(jí)研修班學(xué)習(xí)(高二新課程培訓(xùn))。課題研究：參加江蘇省以及常州市科研課題研究，擔(dān)任子課題組長(zhǎng)〔2024-2024年〕。獨(dú)立承擔(dān)常州市級(jí)課題并已通過中期評(píng)估〔2024年〕。參加廈門市市級(jí)課題研究?高中新課程不同學(xué)段教學(xué)銜接的研究?并寫成階段總結(jié)的文章〔2024年10月〕。論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)：刊登在?學(xué)英語?教師版〔2001年3月〕、獲江蘇省第七屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽三等獎(jiǎng)〔2024年5月〕、獲江蘇省中小學(xué)“師陶杯〞教育科研論文評(píng)選三等獎(jiǎng)〔2024年11月〕、獲江蘇省第八屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽三等獎(jiǎng)〔2024年5月〕、發(fā)表于?常州教師教育?〔2024年8月〕、獲江蘇省第九屆“五四杯〞青年教師教育教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)〔2024年5月〕等等。以上是本人競(jìng)聘高級(jí)崗位的條件，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持。為了二中的美好明天，我將竭誠(chéng)奉獻(xiàn)自己全部的力量。唐崇武申報(bào)晉升高級(jí)七級(jí)崗位競(jìng)聘述職報(bào)告本人唐崇武，1968年2月出生，1989年7月，畢業(yè)于福建師大歷史系本科畢業(yè)，分配到順昌一中任教。在順昌山區(qū)這所省屬重點(diǎn)中學(xué)的三尺講臺(tái)上我盡情拋灑自己的青春、激情和汗水，在教育教學(xué)的園地里我耕耘著、實(shí)踐著——長(zhǎng)期擔(dān)任校團(tuán)委副書記、班主任，經(jīng)歷過“大循環(huán)〞、屢次帶高三畢業(yè)班……十年的勤奮和努力，山區(qū)人民回報(bào)給我的是厚愛，我先后榮獲“縣教壇新秀〞、“縣少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員〞、“縣優(yōu)秀團(tuán)干〞、“縣新長(zhǎng)征突擊手〞、“縣先進(jìn)班主任〞、“縣先進(jìn)教育工作者〞等多種榮譽(yù)稱號(hào)。97年榮耀地參加中國(guó)共產(chǎn)黨。2000年，我調(diào)入廈門二中任教，有幸成為“二中人〞。從那一天起，我就無時(shí)無刻不在感受著這所百年老校的深厚和博大，它飽蘸豐厚的文化底蘊(yùn)，我汲取著它的養(yǎng)分，把它化著自己向上的力量，我以勤奮的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)來實(shí)踐著校訓(xùn)——“勤、誠(chéng)、智、潔〞。2024年11月通過評(píng)審確認(rèn)中學(xué)一級(jí)教師任職資格。2024年4月取得了中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。四年過去了，但我至今仍然在中學(xué)一級(jí)教師的崗位上勤勤懇懇地奮斗和奉獻(xiàn)著。我從教24年整，在中級(jí)崗位任職的11年，在11年中，我6次獲得校綜合表彰，1次市級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)。期間的教育教學(xué)經(jīng)歷大體如下：一、勇挑教學(xué)重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)，教學(xué)效果良好：任現(xiàn)職以來，我始終處在教學(xué)第一線，我?guī)н^2024、2024、2024、2024四屆高三畢業(yè)班，2001、2024、2024、2024、2024、2024、2024年七年擔(dān)任會(huì)考年級(jí)的教學(xué)，長(zhǎng)期擔(dān)任三考年段的教學(xué)效果良好。尤其近三年3年來，2024年會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率達(dá)96.77%，2024屆我所任教的高三〔7〕〔8〕兩班，本、?？粕暇€率均大大超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，2024年我所在的高三備課組發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，在歷次市質(zhì)檢、省質(zhì)檢中，取得平均分在全市排名分別為第12、10、9名的好成績(jī)，為歷史學(xué)科到達(dá)學(xué)校保底線的要求和不斷實(shí)現(xiàn)新突破出過力。其中我所任教的高三〔2〕、〔3〕兩班，高考成績(jī)喜人，?？仆瓿?00%，本科完成人數(shù)均大幅超過學(xué)校所下達(dá)的指標(biāo)。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)高三〔2〕李志勝同學(xué)以體育類考生全省投檔分第一名的成績(jī)，被北京體育大學(xué)錄取，為百年老校增光。二、改進(jìn)教學(xué)方法，探索教學(xué)新路，提升教育科研水平：24年的從教經(jīng)歷，我遵守教師職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查中屢次獲評(píng)優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課件等，2024獲得“市課堂教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)〞、“校三項(xiàng)主題先進(jìn)個(gè)人〞。我不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)理論水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、并通過實(shí)踐豐富自己的教學(xué)思想，探索有效教學(xué)方法。我堅(jiān)持每學(xué)年都開設(shè)公開課，2024年獲得“校創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)〞，2024年4月?近現(xiàn)代物質(zhì)生活的變遷?、2024年12月?試卷講評(píng)課教法新探?、2024年12月?理科班會(huì)考有效教學(xué)模式探索?等公開課均獲得同行好評(píng)。我撰寫教育教學(xué)論文參加省、市和學(xué)校各級(jí)的交流和匯編，并獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。其中?論情感因素在高一歷史教學(xué)中的地位?、?把文學(xué)技巧運(yùn)用于歷史課堂教學(xué)中?、?把討論法引進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?、?試論樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的培養(yǎng)?參與校內(nèi)交流并匯編；?新課程