幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老教師7篇

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老教師7篇事跡是過去做過的較重要的事情，正面典型事跡通常用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型。你聽過哪些師德標(biāo)兵事跡?下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師7篇。盼望可以關(guān)心大家。

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇1）

愛灑幼教心不悔

于無聲處鑄師魂

張__，女，__省__市幼兒園一名老師。大專學(xué)歷。2022年8月參與工作，從事幼教工作10年來，她始終不忘初心，用愛心換取幼兒的歡樂，用真心換取家長的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

急躁的蕊，愛心的瓣，真心的葉，誠意的枝，她始終信任只要自己傾心種下育人的大樹，綠化無知的沙漠，就會孕育出幼兒求知的金秋。

她愛著每一位幼兒，更喜愛這份神圣的職業(yè)，在她的努力付出下，她成為了幼兒最忠實(shí)的伴侶，用她的愛心和急躁去關(guān)懷、愛惜著每一位幼兒。

她說：“幼兒老師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我驕傲，由于我選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)，我把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我”。正由于這樣，她始終嚴(yán)格要求自己，遵守各種規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)…

她把微笑開放給孩子，鼓舞傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

作為一名幼兒老師，她不斷地更新自己的學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，在課前她能做到有效的備課，體現(xiàn)老師教學(xué)的才智，常規(guī)教學(xué)做的扎實(shí)有效，在課后她能不斷反思自己，虛心向他人請教，不斷的完善自己。

2022年走進(jìn)__市幼兒園這個(gè)大家庭，她的專業(yè)力量大家有目共睹，樂觀參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，和同事友好相處，大大咧咧的性格贏得了同事的寵愛，任勞任怨細(xì)心的工作態(tài)度，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在多年的教學(xué)工作中，她有自己的教學(xué)閱歷和方法。

“教書一分育人，贏得非常敬重”，她用她不忘初心的付出得到了相應(yīng)的回報(bào)，她多次被評為優(yōu)秀老師、模范班主任等。她說：說的好不如做的好，她用自己扎實(shí)的功底，用自己的實(shí)際行動證明白一切。

不要去丈量距離，只要有明天，今日就是起跑線，不要怪生活刁難你，眼睛可以下著雨，心卻要撐著傘，即使絕望跌到谷底，勝利就是反彈的距離，信任自己！

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇2）

楊__，女，本科學(xué)歷，一級老師，教齡17年。在十幾年的教育教學(xué)工作中，她始終懷著自己的幻想，捧著一顆愛心，不斷地探究和實(shí)踐，履行職責(zé)，為人師表，喜愛幼兒，真正做到了讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，歡樂中進(jìn)展。

以德樹人，做好表率

作為班主任的她時(shí)刻不忘自己的表率作用。她嚴(yán)格要求自己的一言一行，時(shí)時(shí)到處為幼兒樹立榜樣。每天早晨她都早早來園，提前做好一日活動的預(yù)備，以陽光樂觀的心態(tài)接納每一個(gè)可愛的孩子，當(dāng)孩子和她說話時(shí)，她總是蹲下來與孩子們交談，孩子們都很喜愛她。她總認(rèn)為，老師這個(gè)職業(yè)是一份良心活，是一份神圣的職業(yè)，所以肯定要對得起幼兒，對得起家長，對得起自己的良心。正由于她有著這樣高尚的職業(yè)道德，才受到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的始終好評。

孜孜不倦，盡職盡責(zé)

自從她參與工作以來就始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，她親力親為，不斷提高班級管理力量，所帶班級布滿活力，形成了良好的班風(fēng)班貌。她把班級當(dāng)作自己溫馨的家，從教室的布置及班級的管理，無不體現(xiàn)她工作的細(xì)心與細(xì)心。教室里桌椅、花卉、繪畫材料等擺放的方法及位置，她都一一指導(dǎo)并親自示范，留意檢查，將要求落在實(shí)處。

十幾年來她始終堅(jiān)守在自己的工作崗位上，把教育看成光榮的事業(yè)，把幼兒園當(dāng)成自己的家。她就是這樣任勞任怨，以苦為樂，或許這就是她對教育事業(yè)的執(zhí)著與喜愛。

不斷學(xué)習(xí)，提升自己

在教育教學(xué)過程中她深知：老師要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，老師首先要有一桶水”。要不斷地給自己充電，時(shí)時(shí)提示自己汲取新學(xué)問，隨時(shí)向其他老師學(xué)習(xí)，常與同事溝通。閱歷就是財(cái)寶，雖說這些東西不能照搬，但是擅長借鑒往往能事半功倍。因此，每學(xué)年她都樂觀參加園里的聽評課活動，在聽評課活動中捕獲別人的閃光點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

在幼兒園她踴躍參加課題討論，先后參加《體育嬉戲在幼兒園的開展與運(yùn)用》、《中班桌面嬉戲的開展與運(yùn)用》等課題，除此之外，她樂觀參與各種培訓(xùn)，在一次次的培訓(xùn)中，她不斷提高了自己的各項(xiàng)技能。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，她堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，仔細(xì)學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育學(xué)》等。

心系幼兒，讓愛做主

真誠關(guān)懷和愛惜幼兒要體現(xiàn)在實(shí)際行動上，她們班有一個(gè)孩子曾經(jīng)非常內(nèi)向，不愿和任何人交談，只要有人問她話，她就會嚎啕大哭，但她卻用自己真誠的愛打開了那位幼兒緊閉的心門，如今那位幼兒性格越來越活潑，能自己主動與他人交談，各方面表現(xiàn)都很精彩。是她的愛心給孩子播灑了一片健壯成長的陽光。

深厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛每一個(gè)幼兒。了解孩子們的內(nèi)心，走進(jìn)孩子們的世界是她始終如一的追求。對待新入園的幼兒，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟識，讓孩子進(jìn)入生疏的幼兒園后并不感到孤獨(dú)，感受到老師像媽媽的暖和。一日活動中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、急躁，從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒，在教育中她總是對孩子多一些嚴(yán)厲，少一些苛刻；多一些引導(dǎo)，少一些壓力；讓孩子默認(rèn)老師是他們的大同伴，若有喜怒哀樂會和老師一起共享，既親近又崇拜，既認(rèn)定她是值得信任的老師，又把她當(dāng)作好伴侶，從而樹立起老師崇高的威望，使教育取得事半功倍的效果。

一分耕耘，一分收獲

在十幾年的教育生涯中，她通過自己辛勤的努力，取得了可喜的成果，曾先后被評為“縣級模范班主任”“延安市教學(xué)新秀”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀老師”“模范班主任”“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。

作為一名幼兒老師，她始終以踏實(shí)的工作態(tài)度對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但她卻在幼教這塊寬闊的土地上以一個(gè)仆人翁的精神悄悄耕耘著，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇3）

李想同志，男，誕生于1990年12月，二級老師，2022年7月來到北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園工作，至今在這里工作已有10年整！擔(dān)當(dāng)過幼兒園的大班保育員、大班班級副組長、會計(jì)、資產(chǎn)管理員，工會經(jīng)審委員會主任、保育副主任等職務(wù)。十年來，李想老師喜愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。無論是一線還是后勤的工作崗位上，不忘初心、牢記使命，樂觀努力的奉獻(xiàn)自己的工作熱忱與工作激情，專心去愛惜幼兒園的每一位幼兒。

一、無私奉獻(xiàn)，在不同的崗位上樂觀向上作為一名干部老師，在工作中他任勞任怨。從事教育事業(yè)至今始終兼職在財(cái)務(wù)工作，擔(dān)當(dāng)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園會計(jì)工作，8年來兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)受昌平區(qū)教委審計(jì)數(shù)次，在2022年取得財(cái)務(wù)工作教委系統(tǒng)會計(jì)工作“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)，得到了昌平區(qū)教委系統(tǒng)對他8年來財(cái)務(wù)工作的確定。在2022年3月經(jīng)受老園長離任工作審計(jì)，圓滿完成審計(jì)工作，在老園長離任之際，迎接新園長的到來，至今幫助新園長完成單位財(cái)務(wù)工作及各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，做到“甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)”。在疫情期間他堅(jiān)守工作崗位，疫情初期他的小公主在這個(gè)特別的時(shí)期降落到了這個(gè)世上，在安排好妻女后，每日堅(jiān)持來幼兒園進(jìn)行巡察，堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)！疫情復(fù)園期間，他擔(dān)當(dāng)小湯山中幼兒園聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)去學(xué)校進(jìn)行疫情檔案名目及各項(xiàng)工作預(yù)備的學(xué)習(xí)。為了能夠順當(dāng)開園，在學(xué)習(xí)期間仔細(xì)努力，仔細(xì)做好每一項(xiàng)預(yù)備工作，制定疫情防控名目并匯總一切相關(guān)材料與相應(yīng)的展板，利用公眾號推送關(guān)心家長了解復(fù)園應(yīng)留意要求，制定好幼兒在復(fù)園后的“入離園方案”并順當(dāng)完成復(fù)園工作。2022年參與北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園其次屆工會委員會委員和經(jīng)審審查委員會委員選舉活動，以經(jīng)審主任身份進(jìn)行《北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園工會第一屆委員會財(cái)務(wù)工作報(bào)告》，在北京市昌平區(qū)小湯山中幼兒園工會其次屆一次委員會選票中根據(jù)民主程序，以差額選舉、無記名投票的方式，選舉產(chǎn)生工會其次屆委員會委員五名；以等額選舉的方式，選舉產(chǎn)生經(jīng)費(fèi)審查委員會委員三名。經(jīng)本次票選當(dāng)選為：北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園工會經(jīng)審委員會主任。在新一屆工會委員會今后的工作中，有信念、有決心，在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀協(xié)作園長的工作，組織全體老師，為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把幼兒園工會組織辦成學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型工會，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，樂觀努力工作，圍繞幼兒園中心工作開展活動，團(tuán)結(jié)一心，再接再厲，把工會工作做好，再創(chuàng)新局面。2021年小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園與西官莊分園進(jìn)行督導(dǎo)驗(yàn)收工作時(shí)，負(fù)責(zé)本次督導(dǎo)驗(yàn)收兩所幼兒園園所整體制度、財(cái)務(wù)材料、固定資產(chǎn)材料、圖書清冊以及辦公室會議記錄材料的預(yù)備工作，制定好“北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園迎接督導(dǎo)預(yù)備工作方案”，完成督導(dǎo)驗(yàn)收材料名目，在督導(dǎo)驗(yàn)收當(dāng)天能夠順當(dāng)關(guān)心督導(dǎo)老師找到所需的各項(xiàng)紙質(zhì)材料與各項(xiàng)問答，樂觀協(xié)作，仔細(xì)做好各項(xiàng)記錄，查漏補(bǔ)缺，仔細(xì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)整改。本次督導(dǎo)驗(yàn)收兩所幼兒園順當(dāng)完成本次督導(dǎo)驗(yàn)收！2021年暑假期間，昌平區(qū)教委組織各單位老師進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血活動，他在單位召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議通知后，主動請纓參與本次義務(wù)獻(xiàn)血活動，在經(jīng)過單位領(lǐng)導(dǎo)組織的黨員組、干部組、一線老師組三個(gè)組中層層篩選，最終成為三名獻(xiàn)血中的一員，在獻(xiàn)血前樂觀預(yù)備，調(diào)理好心理與身體的素養(yǎng)，為獻(xiàn)血做好充分預(yù)備。在獻(xiàn)血當(dāng)天進(jìn)行的體檢過程中勝利通過本次篩選，有幸的參與了本次單位唯一一名獻(xiàn)血人員！他用自己的方式為單位、社會做著貢獻(xiàn)！用不同的方式在發(fā)光發(fā)熱！用實(shí)際行動履行公民的職責(zé)，關(guān)心更多需要關(guān)心的人！

二、為人師表，在保育崗位上仔細(xì)負(fù)責(zé)2021年第一學(xué)期至今，聽從單位支配，進(jìn)入小湯山中心幼兒園大一班擔(dān)當(dāng)專職保育員同時(shí)連續(xù)兼職之前工作。身為一名保育人員，在疫情期間嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，每日堅(jiān)持為班級通風(fēng)、消毒、衛(wèi)生整理工作。能夠協(xié)作老師做好課前預(yù)備工作，做好教具、學(xué)具的預(yù)備的工作，樂觀參加玩教具制作、環(huán)境布置等。管理好幼兒，急躁的照看每一名幼兒，每日填寫好各項(xiàng)消毒記錄，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)預(yù)案，在幼兒活動的一天中，時(shí)刻關(guān)注幼兒的身體健康狀況，并在幼兒發(fā)生特別狀況時(shí)能夠做出有效直接科學(xué)的推斷，并準(zhǔn)時(shí)做出處理！培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、以身作則，關(guān)心幼兒學(xué)會飯前便后準(zhǔn)時(shí)洗手，學(xué)習(xí)洗手七步法，有效削減病毒的傳播。努力為幼兒制造良好的教育教學(xué)活動環(huán)境！在職十年來對待工作從不推脫，樂觀有效的完成各項(xiàng)上級交給的工作任務(wù)。他喜愛教育事業(yè)，為人正派，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法，作風(fēng)廉潔。工作生活中，仔細(xì)貫徹上級單位及園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的工作方針、路線、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)固樹立了“甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)”的人生理念。在工作上扎實(shí)苦干，愛崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)。他任勞任怨用自己的實(shí)際行動，做全體教職員工滿足的工作，恪守老師職業(yè)道德，工作上能顧全大局，以高度的責(zé)任心并勇于擔(dān)當(dāng)各種任務(wù)。生活與工作中時(shí)刻規(guī)范自己的言行舉止，不斷提升自己，用自身的行為樹立起良好的老師形象。

三、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)綜合素養(yǎng)與力量李想老師靠著對幼兒教育工作不同崗位的努力和鉆研，得到了園所領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們的全都認(rèn)可。在工作中還是存在有很多不足之處，也有做得不周到的地方，在今后的工作中，肯定不斷向有閱歷的老師學(xué)習(xí)保育、教育閱歷，吸取工作中的教訓(xùn)，改善自己的不足，虛心討教，爭取在以后的任何崗位工作中取得進(jìn)步。時(shí)間在幼兒與我共同成長中過去了，對于個(gè)人，要學(xué)習(xí)的思想、理念、及學(xué)問還有許多，很榮幸能與園所全部老師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在今后的工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持好的方面，不夠好的地方虛心像他人學(xué)習(xí)，吸取他人身上的精華，努力做到最好的自己。

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇4）

周然，女，生于1993年3月，現(xiàn)任北京市昌平區(qū)小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園班組長及教研組組長。2022年就讀于北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，2022年畢業(yè)便走上工作崗位，2022年就讀于首都師范高校并取得本科學(xué)歷。

幼兒老師這個(gè)行業(yè)擁有著世界最完善的工作環(huán)境，我們每天和一群天真好玩的孩子生活在嬉戲的情景里，遺忘了現(xiàn)實(shí)生活中瑣碎的煩心事，一路走來我仍不忘初心，專心教育。

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)言傳不如身教，作為班組長，我時(shí)刻不忘自己的表率作用。在平常工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己的一言一行，時(shí)時(shí)到處為幼兒樹立榜樣。每天我都早早來園，提前做好一日活動的預(yù)備，以陽光樂觀的心態(tài)迎接每一個(gè)可愛的孩子，當(dāng)和孩子們說話的時(shí)候我總不忘蹲下來與孩子們交談，賜予幼兒公平與敬重。我總認(rèn)為，老師這個(gè)職業(yè)是一份良心活，是一份神圣的職業(yè)，所以肯定要對得起幼兒，對得起家長，對得起自己的良心。正由于始終以來我時(shí)刻把老師職業(yè)道德放在首位，才受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，家長的認(rèn)可，孩子們的寵愛。

二、心懷感恩，走進(jìn)幼兒對于一名幼兒老師來說，真正愛上很多與自己沒有血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公正、愛得得法，那是不簡單的。記得剛剛帶小班的時(shí)候，由于孩子們年紀(jì)小，每天到幼兒園都由于分別焦慮哭鬧不止，我總會將他們摟在懷里，不管他們怎么怎么鬧騰，我都施與急躁，直到他們完全適應(yīng)為止。記得萱萱那會兒適應(yīng)力量最弱，開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月，大部分幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活，萱萱每天還是心情不佳，動不動就哭鼻子，每天我走到哪兒她就跟到哪兒，一天下來她有大部分的時(shí)間都坐在我的腿上，就這樣整整一個(gè)月，她才完全的接受了幼兒園生活。雖然看似這一個(gè)月我都被“限制”住了，但是我卻收貨了一個(gè)無話不談的“好伴侶”，直到現(xiàn)在萱萱已經(jīng)上學(xué)校了，每到節(jié)日她都會主動給我發(fā)來信息，有事也會向我共享她的上學(xué)趣事。還記得本學(xué)期一次中午看午睡，一個(gè)小女生鬧肚子結(jié)果不當(dāng)心大在了褲子里，起初她沒有告知我，只是告知我她想大便，可是在廁所的時(shí)間太久了，我反復(fù)問了她幾次有沒有大完便，她都支支吾吾的說沒有，我發(fā)覺了狀況不對，我便走近她急躁的詢問她是不是肚子不舒適？這時(shí)她才不好意思，似乎犯了錯(cuò)一樣對我說“老師我拉褲子了?！蔽衣犕曛罅⒖虅裎克男那?，并接了溫水幫她擦潔凈，由于沒有換洗衣服，為了愛護(hù)小女孩的自尊心，我找來了自己的園服幫她圍上，將她護(hù)送上床，之后我立即給她媽媽打電話說明白狀況，琪琪媽媽說她過會兒讓孩子爸爸送換洗衣服來，掛了電話，我將琪琪臟了的衣服用清水進(jìn)行了簡潔的清洗，我發(fā)覺琪琪穿的是舞蹈褲，我趕快詢問琪琪是不是晚上有舞蹈課，她說“對！媽媽說放了學(xué)直接去上舞蹈課?！笨粗⒆犹崞鸶袗酆玫氖虑檠劬镉行切堑臉幼?，我抓緊又聯(lián)系了琪琪的父親，向他說明白狀況并告知她換洗衣物要拿琪琪的舞蹈服。放學(xué)時(shí)琪琪媽媽叫住了我，對我說：“周老師，你實(shí)在是太有心了，她爸爸都不知道今日要去上舞蹈課，要是今日去不成，琪琪又該失落了，而且您還幫她洗了褲子，真是太感謝你啦！”有愛就有寬容，寬容也正是人與人之間溝通的橋梁，是制造和諧氛圍的基礎(chǔ)?；蛟S寬容是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)小小的舉動但這點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻是拉進(jìn)與孩子距離的機(jī)會，是將濃濃愛意流進(jìn)孩子稚嫩心田的機(jī)會。

三、誠意做事，開拓創(chuàng)新我們常說“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，在幼兒園也是，每個(gè)崗位都有它自己的重要作用。記得我剛剛生完寶寶回歸工作時(shí)就擔(dān)當(dāng)了班組長的位置，那時(shí)寶寶也才剛剛六個(gè)月，正是嗷嗷待哺需要母親的時(shí)候，那時(shí)哺乳老師可以提前一個(gè)小時(shí)下班，但我并沒有使用這個(gè)特別的權(quán)利，甚至?xí)痛蠹乙黄鸺影嗉狱c(diǎn)，有時(shí)回到家看著孩子困得不行還要堅(jiān)持等媽媽回來，內(nèi)心也是一陣心酸。但對于我自己的工作，我從來不敢懈怠。我深知：自己要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，老師需要的是源泉之水”。要不斷地給自己充電，時(shí)時(shí)提示自己汲取新學(xué)問，隨時(shí)向其他閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)。俗話說閱歷就是財(cái)寶，雖說這些東西不能照搬，但是擅長借鑒往往能事半功倍。工作以來我不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷進(jìn)步，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參與一系列的學(xué)習(xí)活動，力量有所提升，同時(shí)也能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任自己的本職工作。我深知老師的工作需要不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和教育案例。平常我會仔細(xì)學(xué)習(xí)《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等專業(yè)期刊，在參與完各類培訓(xùn)后，樂觀做好學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)反思，并主動向同事進(jìn)行共享。工作中，我從不降低對自己的要求，不斷地提升自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我在實(shí)踐中不斷發(fā)揮自己的特長，注意理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力提高自己的工作力量。作為一名年輕的教研組長，我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。為了提高自己的教研水平，做好教研工作的領(lǐng)頭羊，我利用下班時(shí)間，向優(yōu)秀的老師請教，閱讀專業(yè)書籍，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和自己的努力下，我組織本組老師開展了關(guān)于幼兒園生活活動中的勞動教育活動的相關(guān)討論。由于教研底子薄弱，我一方面注意提高老師的基本力量與素養(yǎng)，另一方面關(guān)注幼兒的活動與進(jìn)展，慢慢地我們的教研活動開展的很順當(dāng)也有了肯定的成果。

四、辛苦耕耘，收獲成長常言道：“一分耕耘一分收獲”，我在近兩年的幼教生涯中取得了可喜的成果。2022年撰寫論文《幼兒園區(qū)域活動中低結(jié)構(gòu)材料的投放對策探究》榮獲北京市首屆老師“基本功與才智”教育教學(xué)討論成果二等獎；2021年被評為2022年昌平區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)員；2021年在“昌平區(qū)幼兒園老師‘幼兒觀看記錄’展評”公辦園組中，參評的觀看記錄《手搖小電影的隱秘》榮獲一等獎；與此同時(shí)多項(xiàng)作品在當(dāng)代杯、學(xué)前教育雜志等老師技能大賽中獲一、二、三等獎。當(dāng)然成果永久屬于過去，我將在自己今后的工作崗位上連續(xù)不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為孩子的明天奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)高為師，身正為范。我將始終秉持教育初心，用愛心、細(xì)心和急躁滋養(yǎng)我的孩子們，給孩子們播撒盼望的種子，讓每位幼兒都能向陽生長。

榜樣的力氣就在身邊，宣揚(yáng)的力氣激蕩人心。本次小湯山鎮(zhèn)中心幼兒園“師德標(biāo)兵”評比和共享，是我園落實(shí)師風(fēng)師德長效機(jī)制的新舉措，必將增加教職工的職業(yè)驕傲感和使命感，每位湯幼人都將會為之努力并為幼兒教育的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己新的力氣。

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇5）

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方……而作為一名平凡老師的我，將我的一片愛心奉獻(xiàn)給了我深愛的教育事業(yè)。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。在教書育人的平凡崗位上，我十年如一日，細(xì)心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)老師教書育人，為人師表的職責(zé)。

一、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說，老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們老師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)同學(xué)的求知欲望；解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特別之惑。師德中愛同學(xué)是至關(guān)重要的，只有愛同學(xué)，才會仔細(xì)備課、上課；只有愛同學(xué)，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛同學(xué)，才會拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己；只有愛同學(xué)，才____解孩子，信任孩子。老師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，專心靈、用人格魅力去接觸同學(xué)，用愛喚起同學(xué)的自信、自尊，構(gòu)筑起同學(xué)精神生活大廈。我常想，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行老師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。我在同學(xué)面前就是一桿言行全都的標(biāo)尺，一面表里全都的透鏡。很多個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和同學(xué)交談；很多個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇Ｒ磺袨榱送瑢W(xué)是我為師的準(zhǔn)則。

二、用無私的奉獻(xiàn)去詮釋老師本色。

源于對老師職業(yè)的無限喜愛，源于對崇高抱負(fù)的英勇追求，十年來，我在工作中悄悄奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動。十年來，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)酬勞，用心致志地關(guān)注著班級里每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和同學(xué)補(bǔ)習(xí)、活動、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但考慮到同學(xué)即將中考，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺。

三、用愛的心泉塑造美妙的心靈

俗話說＂澆花要澆根，幫人要幫心。＂在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使同學(xué)情愿親近，樂于接受教導(dǎo)，心悅誠服地接受老師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵也鼓舞起同學(xué)的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長，在課余，我與他們公平相處成為他們的伴侶。我的同學(xué)曉蘭，是個(gè)比較特別的一位，由于家庭的緣由，她的性格孤僻、任性，與誰同桌便和誰吵架，大家對她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底轉(zhuǎn)變曉蘭，我先是找她談心，她根本不說什么。幾次下來，收效甚微，我沒有泄氣。我知道她喜愛畫畫，便利用學(xué)校書畫展的機(jī)會，鼓舞她參與書畫競賽。我發(fā)覺她的眼神略微閃動一下。我知道我的預(yù)定的方案要奏效。于是，便奇妙地在一節(jié)班會課上對她身上的優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過我的努力，發(fā)覺功夫沒有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新轉(zhuǎn)變了自己，又重新回。到班級的大集體中來了。同學(xué)小凱，父母常年在外，得不到親情照看的他，成果一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。準(zhǔn)時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸告其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成果有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。

四、用綠葉的情結(jié)，編導(dǎo)自己的課堂

只有共鳴的生命，才會有激情和制造。所以在新課改的討論中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學(xué)的情感，堅(jiān)決同學(xué)學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成樂觀的學(xué)習(xí)動機(jī)。同學(xué)的學(xué)和老師的教形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采納形式多樣的探究、體驗(yàn)式教學(xué)。我把同學(xué)當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由同學(xué)與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以同學(xué)為中心，以同學(xué)進(jìn)展為本，全員參加，全程參加。課堂中師生融洽，同學(xué)從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使同學(xué)共性充分得到進(jìn)展。

五、用自己的言行去影響每一們同學(xué)

老師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響同學(xué)的。老師的一切行為應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，做同學(xué)的表率。要求同學(xué)做到的，自己首先做到。要求同學(xué)不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開頭時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級，后來，比我早的同學(xué)越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有同學(xué)早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育同學(xué)實(shí)事求是，自己被同學(xué)難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到準(zhǔn)時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證其次天早上把卷子發(fā)給同學(xué)準(zhǔn)時(shí)反饋，連夜批改，常常工作到后半夜，同學(xué)接到批完的試卷，特別驚異，也特別感動。要求同學(xué)講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求同學(xué)節(jié)簡，我和同學(xué)一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出……這些做法對同學(xué)形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少同學(xué)在周記中寫道：豆老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永久伴隨我，對我的將來會有很深的影。

六、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。

面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對同學(xué)日趨簡單的思想和多樣的心理，僅靠對同學(xué)的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對同學(xué)的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在老師的專業(yè)化進(jìn)展。鉆研教材，討論學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給同學(xué)一杯水，老師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會學(xué)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。我還不斷加強(qiáng)理學(xué)習(xí)，并在全國刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——教好書、育好人，是我永久的追求！

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇6）

__屆我們班上的吳紅勝同學(xué)，母親早逝，父親長年在外打工，加之妹妹幼小，家庭極其困難，他對學(xué)習(xí)完全失去了信念，幼小的心靈對前途熟悉極其迷茫。常常上網(wǎng)，并與同學(xué)打鬧。針對吳紅勝同學(xué)的表現(xiàn)，我沒有采納嚴(yán)峻的批判方式，而是分析上網(wǎng)的危害，打鬧會帶來的惡果，講不仔細(xì)學(xué)習(xí)對不住母親臨終前對他的叮囑，也辜負(fù)了父親在外打工的良苦專心，也影響了小妹的成長，更斷送了自己的珍貴青春和大好前途。就這樣，經(jīng)過多次的真誠溝通，吳紅勝同學(xué)變了。表現(xiàn)變好了，再也沒有與別的同學(xué)打鬧;也變勤奮了，成果有較大的提高了。在當(dāng)年的中考中，他以486分的成果順當(dāng)?shù)乇淮筅w家高中錄用。這個(gè)同學(xué)在進(jìn)入高中后還多次回來探望過我，其歡欣的神情自是不用言語的?？吹竭@樣淘氣的同學(xué)都有這樣大的進(jìn)步，我的歡欣更是不在話下。

愛同學(xué)就要愛全部的同學(xué)，象母親關(guān)愛自己的孩子一樣。憑借老年人的急躁、細(xì)心，每時(shí)每刻關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)、行為習(xí)慣、身體狀況。同學(xué)病了，陪著上醫(yī)院，督促他吃藥，送上一碗稀飯，遞上一杯水;同學(xué)困難，送上一絲暖和。

__屆班上還有一個(gè)貧困同學(xué)叫吳紅珍，母親病逝，家里的錢也為治母親病耗完了，且債臺高筑。不得已，父親外出打工，只留下吳紅珍和讀高中的哥哥在家里。懂事的吳紅珍決意不讀書，外出打工關(guān)心父親操持這個(gè)家，并供哥哥以后上高校。臨走之前，她來跟我告辭。我堅(jiān)決阻擋了她。我不盼望在我的手中有一個(gè)流失的輟學(xué)的孩子，尤其是在現(xiàn)在這個(gè)經(jīng)濟(jì)相對較好的時(shí)代里。老師是清貧的，一個(gè)人無法去救濟(jì)一個(gè)即將輟學(xué)的孩子，在班上我拿出二百元錢出來，號召全體同學(xué)挽留吳紅珍，并建議捐款助學(xué)。隨后我向?qū)W校反映狀況，隨著全校師生的捐款助學(xué)活動綻開，吳紅珍同學(xué)的助學(xué)款竟達(dá)到了肆仟多塊。吳紅珍同學(xué)最終沒有失學(xué)，當(dāng)年中考她也被大趙家高中錄用。信任她的求學(xué)路是平坦的，哪怕有些砂石，但信任有我們的愛心鼓舞，她會走好的。

20__年秋季開學(xué)之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又再次請我擔(dān)當(dāng)九(4)班的班務(wù)工作，我已是55歲年齡了，本應(yīng)是可享受晚年的時(shí)候，本應(yīng)是讓年輕后生歷煉的時(shí)候，但校領(lǐng)導(dǎo)的殷切盼望，更由于我對教育事業(yè)的滿腔喜愛，對同學(xué)的滿腔高興，我義不容辭地又挑起了這個(gè)擔(dān)子。憑借老年人的急躁、細(xì)致、勤奮，更經(jīng)過長期努力，我所帶的班級形成了良好的班風(fēng)。在今年的中考中取得了更為突出的成果。鄧巍同學(xué)去秋被紅一中預(yù)錄，今年中考李寧同學(xué)以627分上黃岡中學(xué)線，張荻等8人上一中正線。

一份耕耘，一份收獲，一份幸福。這幸福源自于辛勤努力后的收獲，來自于真情付出后的喜悅，更是來自于面對困難時(shí)笑對前方的士氣和決心。作為一名平凡的老師，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我難以忘記，難以割舍。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。面對所取得的成果，我沒有沉醉，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對老老師的敬重、贊許，家人的理解，同事的支持，師生的努力。沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份歡樂，作為一名老師，我決心用自己的愛心、學(xué)問去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛與責(zé)任與我同行。

老師這個(gè)職業(yè)是平凡的，老師這個(gè)職業(yè)是清貧的，但老師這個(gè)職業(yè)也是最神圣的!我無悔我的選擇!

幼兒園師德標(biāo)兵事跡材料范文老老師（精選篇7）

今年32歲，邢臺市橋西區(qū)人，20__年畢業(yè)于河北工業(yè)高校，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機(jī)網(wǎng)站工作，20__年參與了全國特崗老師考試，成為石井鄉(xiāng)中心學(xué)校的一名特崗老師。鄉(xiāng)里來了一位名牌高校的特崗老師，這一消息快速在石井鄉(xiāng)學(xué)校師生、家長們中快速傳開了，人們掂量著這個(gè)白皙稚嫩的小女孩，心想她確定在這條件艱苦的壩上地區(qū)呆不了幾天……白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬時(shí)間已過六年，她仍悄悄地堅(jiān)守在崗位上，辛勤耕耘，無悔地守護(hù)著每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢。

扎根山區(qū)用青春守護(hù)人生信念

“鄉(xiāng)里來了一位