學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)（3篇）

學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)（通用3篇）

學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)篇1

平安工作是是學(xué)校工作中的重中之重，在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中，我校不停把平安工作放在首位。為增強(qiáng)學(xué)校平安工作治理，預(yù)防和削減傷亡事故，杜絕重特大平安事故，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，確保寬大師生的生命和家當(dāng)平安，我校依據(jù)我縣教導(dǎo)局文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，對我校平安工作做了認(rèn)真安排，并認(rèn)真實(shí)施。具體我們是這樣做的：

一、領(lǐng)導(dǎo)看重，認(rèn)識到位

學(xué)校繼承樹立健全由校長為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。按期召開平安工作會議，落實(shí)平安責(zé)任和自查自糾責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。依據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使學(xué)校的平安工作做到領(lǐng)導(dǎo)看重、組織完善、制度健全、職責(zé)明確、層層簽訂責(zé)任書，齊抓共管，為全校師生營造了一個(gè)平安、寧靜、協(xié)調(diào)、康健的學(xué)習(xí)和工作情況。

二、工作重點(diǎn)

1、由于學(xué)校人員的更改，開學(xué)初我校樹立健全學(xué)校的崗位責(zé)任制，又重新對我校的平安工作進(jìn)行了分工，責(zé)任到人。

2、增強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能和治理程度，改進(jìn)工作，使我校的安保工作又上了一個(gè)新臺階。

3、樹立健全了各類反省制，杜絕事故的發(fā)生。

4、健全各類平安預(yù)案，切實(shí)落實(shí)預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)案的操作性和實(shí)效性，真正起到防止平安事故的發(fā)生和最洪水平削減事故損失的作用。

三、具體工作

1、學(xué)習(xí)鼓吹制度

(1)學(xué)校將平安守衛(wèi)工作的要求以及失火、匪警、當(dāng)?shù)嘏沙鏊戎攸c(diǎn)部門，緊張責(zé)任人的電話耐久上墻。

(2)按期開展了各項(xiàng)平安教導(dǎo)運(yùn)動。

(3)健全了各類平安預(yù)案，切實(shí)落實(shí)預(yù)案。

2、消防平安制度

(1)訂定預(yù)警步伐和緊急分散，組織全校師生進(jìn)行消防練習(xí)，進(jìn)步師生的防患意識，使學(xué)生聽指揮，守規(guī)律，避免了事故的發(fā)生。

(2)進(jìn)步了全體教師的憂患意識，一旦發(fā)明問題實(shí)時(shí)上報(bào)，學(xué)校實(shí)時(shí)排除和作出相應(yīng)處置懲罰。

(3)應(yīng)用校會、班會組織開展了消防平安主題教導(dǎo)運(yùn)動，使學(xué)生、先生都能認(rèn)識到火警的危害，控制相應(yīng)的技能技術(shù)。

3、交通平安

(1)看重交通平安，我校地處205國路閣下，交通平安尤為緊張，我校增強(qiáng)了交通平安知識的傳授，采取步伐增強(qiáng)緊張路口的監(jiān)管，組織好路隊(duì)下學(xué)。

(2)應(yīng)用各類節(jié)日、慶典運(yùn)動鼎力開展了各類形式的平安教導(dǎo)運(yùn)動，如板報(bào)、手抄報(bào)、廣播、畫鼓吹畫、班隊(duì)會等運(yùn)動，進(jìn)步了學(xué)生的平安意識。

(3)按期組織教師學(xué)習(xí)了平安知識。

(4)嚴(yán)格貫徹學(xué)生不準(zhǔn)騎車上學(xué)的規(guī)定，鼓吹到位，反省到位，并與家長簽訂責(zé)任書。

4、增強(qiáng)學(xué)校周邊情況整治，凈化和美化校園，排除不穩(wěn)定因素。

5、感染性疾病平安治理

強(qiáng)化校園感染病的防治工作，學(xué)校共同鎮(zhèn)和市級防疫部門搞好各類預(yù)防接種工作，我校學(xué)生各類預(yù)防接種率達(dá)90%以上，有效防止了感染性疾病在校園的流傳。

6、增強(qiáng)校表里運(yùn)動平安教導(dǎo)。

(1)增強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí)，沒有發(fā)明教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

(2)學(xué)生在校的運(yùn)動，誰組織誰負(fù)責(zé)，誰的課，誰負(fù)責(zé)，課間運(yùn)動教師(尤其是班主任)增強(qiáng)教導(dǎo)，由于先生的瀆職、體罰或變相體罰有打斗等呈現(xiàn)的平安事故由任課先生負(fù)責(zé)，室外運(yùn)動課，如先生不能死守崗位，盡職盡責(zé)或因器材治理、運(yùn)動要求欠妥引發(fā)的變亂，由任課教師負(fù)責(zé)。

(3)學(xué)?；虬嗉壗M織學(xué)生集體外出，我校嚴(yán)格執(zhí)行誰組織，誰治理，誰負(fù)責(zé)的原則，運(yùn)動前必須訂定周密的運(yùn)動規(guī)劃和平安預(yù)案，上報(bào)學(xué)校審批，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

(4)值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度，呈現(xiàn)問題實(shí)時(shí)上報(bào)處置懲罰。

7、本學(xué)期我校還規(guī)范了體育運(yùn)動，注重體育運(yùn)動的平安教導(dǎo)，加強(qiáng)了運(yùn)動的平安意識。有力地推進(jìn)了全民健身運(yùn)動，使學(xué)生德、智、體等諸方面獲得了全面成長。

總之，平安工作無小事，我校每一位教師都以對黨、對人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治、保穩(wěn)定、匆匆成長的高度，充分認(rèn)識到做好平安工作的緊張性和緊迫性，把平安工作放在一切工作之首，認(rèn)真履行和落實(shí)平安責(zé)任，盡職盡責(zé)的把平安工作抓好，創(chuàng)建了一個(gè)平安、穩(wěn)定的校園情況。

學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)篇2

過去的一年，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終把安全教育工作放在重要位置，認(rèn)真做好學(xué)生的安全防范工作。過去的一年，我校安全事故為零。

一、主要工作

1、成立安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)；經(jīng)常學(xué)習(xí)《安全工作制度》，讓學(xué)生知道什么可以做，什么不可以做；讓學(xué)生背誦安全條例，每星期背誦一次。

2、讓學(xué)生寫《保證書》，保證不去做有危險(xiǎn)的事。如：保證不爬樹，保證不到河塘里游泳、玩耍等。

3、開展各種活動。如讀書報(bào)活動。報(bào)紙中經(jīng)常登有發(fā)生事故的報(bào)道，組織學(xué)生讀，使學(xué)生深刻體會到安全事故所帶來的危害，并要學(xué)生寫好心得體會。

4、開展安全知識競賽，引起學(xué)生的重視。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

1、要根據(jù)實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。各種實(shí)際情況不同，對學(xué)生的教育不同。如：有的地方附近有鐵路，要經(jīng)常教育學(xué)生不到鐵路上玩?；蚍拍痢]有鐵路的地方，這方面的教育比重就低些?？傊鶕?jù)本地實(shí)際情況，可能存在哪些安全隱患，就要在哪些方面多做工作。

2、以實(shí)際事例教育和舉行各種活動為主?；\統(tǒng)的講授理論對于學(xué)生來說幾乎沒有起作用，今天說了明天就回忘記。以實(shí)際事例從反面教育能引起學(xué)生的重視和加深印象。實(shí)際事例可以從新聞中或附近發(fā)生的事故中獲得。開展各種活動，又可以使學(xué)生受到正面教育。

3、要經(jīng)常檢查學(xué)校存在哪些安全隱患。如危房、電路，要經(jīng)常檢查。

4、要同家長保持密切聯(lián)系，共同做好安全防范工作。家長是兒童的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)生有一半以上的時(shí)間是在家里，家長對學(xué)生的教育、監(jiān)護(hù)與學(xué)校同等重要。

學(xué)校安全教學(xué)工作總結(jié)篇3

《生命生態(tài)與安全》是一門以兒童的生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我，關(guān)心他人，關(guān)心自然，關(guān)心社會，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度和健全的人格，提供其自我生存和自我保護(hù)的素養(yǎng)和能力的綜合活動課程。是學(xué)校教育的重要組成部分，我班認(rèn)真開展了《生活生命與安全》課程的教學(xué)，下面將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)任務(wù)完成情況

開學(xué)初，我就根據(jù)本班學(xué)生的具體情況，制定出本班的《生命生態(tài)與安全》的'教學(xué)工作計(jì)劃。一學(xué)期來，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并做好了個(gè)體輔導(dǎo)工作。課堂上，我做到了尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，都盡量弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）備好學(xué)生。了解五年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解他們經(jīng)歷的事情，產(chǎn)生的情緒，補(bǔ)充“情緒管理”系列課程。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，作出詳細(xì)的教學(xué)設(shè)計(jì)。正確看待和處理教材，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，對教材進(jìn)行拓展，靈活處理。

2、課堂教學(xué)：認(rèn)真上好《生命生態(tài)與安全》課程，每周堅(jiān)持上二節(jié)課，對學(xué)生進(jìn)行《生命生態(tài)與安全》教育。在教學(xué)中充分體現(xiàn)“活動教學(xué)”的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)活動，通過豐富多樣的活動形式，師生共同參與，引起學(xué)生相應(yīng)的心理體驗(yàn)，從而施加積極影響。

（1）、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，課堂上講解與活動相結(jié)合。

（2）、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。還通過討論法、測試法、角色扮演法、游戲法、行為訓(xùn)練法等多種方法對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教育。

3、注意學(xué)生評價(jià)的多元性、發(fā)展性，我根據(jù)兒童的心理特征、學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的差異性，采取多種方式的評價(jià)，除選用書面形式的測驗(yàn)外，我還采用了“調(diào)查”、“實(shí)驗(yàn)”、“探索”、“討論”、“服務(wù)”、“辨別”、“創(chuàng)造”、“表現(xiàn)”等豐富多彩的評價(jià)形式。特別重視學(xué)生的自評和互評及教師、家長的綜合評價(jià)等。

4、組織開展了防地震疏散演練等安全活動，長期開展防溺水，防火災(zāi)，防交通事故等相關(guān)教育和活動。

二、存在的問題

1、學(xué)生從思想上不重視這門課程，認(rèn)為是“豆芽科”，學(xué)習(xí)態(tài)度也不好。

2、教材上涉及了生活、生命與安全的許多知識，但學(xué)生沒有聯(lián)系自己的生活實(shí)際，沒有應(yīng)用到生活實(shí)踐中去。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們重視《生活生命與安全