參加素質(zhì)拓展的活動(dòng)總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁參加素質(zhì)拓展的活動(dòng)總結(jié)參與素養(yǎng)拓展的活動(dòng)總結(jié)篇一

前天，我們同學(xué)會(huì)的玩的好的一起自發(fā)參與素養(yǎng)拓展培訓(xùn)。由開頭的奇怪???心情，到結(jié)束時(shí)不虛此行，寓意深刻的拓展訓(xùn)練給我許多的啟發(fā)。

在這一天半的拓展訓(xùn)練中，每當(dāng)順當(dāng)?shù)耐瓿梢粋€(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們會(huì)歡呼雀躍；失敗時(shí)，又會(huì)特別的后悔，檢討自己的過失。每次項(xiàng)目結(jié)束后，教練會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行訓(xùn)練小結(jié)，無論成敗與否每個(gè)人都要發(fā)表自己的看法，談自己的想法同時(shí)提出建議。我感到訓(xùn)練小結(jié)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，使理論與實(shí)際相結(jié)合。在小結(jié)中，使我們能充分的發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)了傾聽其他人的發(fā)言。經(jīng)過教練的總結(jié)和引導(dǎo)，對以前一些模糊的概念有了清楚的熟悉。通過素養(yǎng)拓展培訓(xùn)，不論是在團(tuán)隊(duì)意識(shí)還是團(tuán)隊(duì)工作力量都取得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

一、團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神的概念在現(xiàn)代管理學(xué)中常常被提起，拓展訓(xùn)練使我對團(tuán)隊(duì)精神有了更深化的了解。在全部的訓(xùn)練項(xiàng)目中，無時(shí)不刻的覆蓋著團(tuán)隊(duì)協(xié)作氣氛。從“穿越電網(wǎng)”到“信任被摔”，沒有一種是離開團(tuán)隊(duì)的。

“穿越電網(wǎng)”中，我們“犧牲”了一大部分伙伴，在隨后的總結(jié)中，我們驗(yàn)證了一句名言“磨刀不誤砍柴工”。無論做何種工作，要想勝利，就必需有以下幾個(gè)方面：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么，又思索怎樣做好。

2、做事要先做方案，再開展行動(dòng)。做過電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最終一舉通過。

3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。

“信任背摔”中，我們要很快融入集體。學(xué)會(huì)信任同伴、信任集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的關(guān)心和支持，只有充分信任你的同伴，信任你的集體，他們在你需要關(guān)心或孤立無援時(shí)才會(huì)給你最無私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、信任你的集體，我們在這個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

“穿越電網(wǎng)”讓我領(lǐng)悟到集體協(xié)作的重要，重視集體才智的發(fā)揮，增加同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難的決心與信念。啟示團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要合理安排角色、科學(xué)配置資源，搞好溝通協(xié)作，只有系統(tǒng)地思索問題，才能把握全局、統(tǒng)籌謀劃，加快勝利的步伐。沒有集體，就沒有任何個(gè)人的位置，勝利也無從談起。通過參與訓(xùn)練，能讓我們從一個(gè)全新的視角，感悟集體的重要，深刻熟悉溝通和協(xié)作的內(nèi)涵，處理好兩者之間的關(guān)系，進(jìn)而在學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)中發(fā)揮作用。

我認(rèn)為：正由于團(tuán)隊(duì)精神的作用，我完成了自己無法完成的任務(wù)。即使我們沒有在體力上關(guān)心他，但團(tuán)隊(duì)精神能使他人增加士氣和力氣。在工作中，團(tuán)隊(duì)是一個(gè)寬泛的定義，一個(gè)班級，一個(gè)部門，一個(gè)學(xué)校都可以稱之為團(tuán)隊(duì)。讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都有一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)很重要，做每一件事情的時(shí)候要考慮團(tuán)隊(duì)的利益，遇到困難的時(shí)候要想到從團(tuán)隊(duì)中得到支持。在今后的工作中應(yīng)當(dāng)把如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神放到重要的位置。

二、自信念

自信念就是自己對自己力量的確定程度。人的潛能是沒有極限的，同樣條件的人面對挑戰(zhàn)，表現(xiàn)的卻不盡相同，有的奮勇向前，有的卻唯唯諾諾，這主要是自信念的問題。“斷橋一小步，人生一大步，跨過去，就是成功！”聯(lián)系到平日學(xué)習(xí)、工作中，當(dāng)遇到困難的狀況時(shí)，心里往往在想：“自己的力量行么？失敗了怎么辦？”正是由于缺乏自信念，一些有力量完成的任務(wù)卻沒有完成。所以在工作上，當(dāng)我們面臨艱難的任務(wù)或遇到困難時(shí)，肯定要對自己有信念，不要過多考慮其他的因素，就象在斷橋上不要考慮保險(xiǎn)繩結(jié)不牢固，踏板會(huì)不會(huì)斷一樣，只要跨出第一步，付諸行動(dòng)，就可以戰(zhàn)勝一切困難，完成別人認(rèn)犯難以完成的任務(wù)，勝利就會(huì)一步步的向你靠近。

三、集體才智

俗話說的好：“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮”，這與現(xiàn)代管理學(xué)中的“頭腦風(fēng)暴”都是提倡集思廣益，通過大家的頭腦去完成工作。在上午拓展訓(xùn)練的兩個(gè)嬉戲中我深有體會(huì)，我們兩隊(duì)都各有勝敗。正是由于我們忽視了集體的才智，沒有進(jìn)行有效的溝通，所以造成了大部分時(shí)間的鋪張，這對我們是一個(gè)教訓(xùn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，分工越來越細(xì)，全面型的人才已經(jīng)不存在了，因此我們工作時(shí)不提倡突出個(gè)人力量，而是提倡全體參加。這也就要求了工作中的有效溝通。在一項(xiàng)工作開展前，若能夠匯合參加人員集體的才智，再去方案支配開展工作，肯定會(huì)獲得事半功倍的效果。但在現(xiàn)實(shí)的一些工作中往往忽視了溝通，也就不用談集體才智的作用。

“有協(xié)作才有成功"，攻擊，防守，包抄，誘敵深化，真人CS野戰(zhàn)又讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的力氣，大家一條心這樣才能贏得戰(zhàn)役。拓展訓(xùn)練，拓展心靈，野戰(zhàn)是凝練團(tuán)隊(duì)的途徑，在戰(zhàn)場上每個(gè)戰(zhàn)士都是不行缺少的棋子，一招不慎滿盤皆輸。在工作中每個(gè)崗位都有它的價(jià)值，孤軍作戰(zhàn)或許能打死幾個(gè)敵人，但是只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能打出美麗仗。遇到困難是不能閉門造車，借助身邊伙伴的力氣，集思廣益，你會(huì)發(fā)覺原來通力合作竟是這般美妙。

一天半的培訓(xùn)很快的結(jié)束了，在這次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了許多在其它地方學(xué)不到的東西，我想，通過本次活動(dòng)，不僅能激勵(lì)我們在今后的學(xué)習(xí)、工作中不畏困難，永攀高峰，還充分發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為我們以后同學(xué)管理工作添磚加瓦，做一名優(yōu)秀的同學(xué)干部。

最終，我用一句話作為本次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的結(jié)束語：必勝的信念+英勇的行動(dòng)+團(tuán)隊(duì)合作的精神=勝利！

參與素養(yǎng)拓展的活動(dòng)總結(jié)篇二

為加強(qiáng)同學(xué)之間的分散力，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，豐富大家的課余文化生活，并使大家更加團(tuán)結(jié)，更加和諧，同時(shí)為給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，我院治保部組織了一次素養(yǎng)拓展活動(dòng)。

當(dāng)天下午1點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開頭。首先是大一10個(gè)班的班委，分成四個(gè)小組，先是小組內(nèi)部競賽，選出優(yōu)勝的3組進(jìn)行最終的競賽，從中排出一、二、三等獎(jiǎng)。大一活動(dòng)結(jié)束后，大二大三同學(xué)按如上方式參與活動(dòng)。這次活動(dòng)雖然圓滿勝利，但是消失了許多問題：

1、活動(dòng)時(shí)間定在周三下午，同學(xué)們的空閑時(shí)間被占用，多少有點(diǎn)不滿，因此大家的熱忱度也都大打折扣;

2、時(shí)間安排倉促，人員就位困難。由于是我們部門組織的一個(gè)小的活動(dòng)，而我們部門的人數(shù)又少之又少，就邀請了其他部門的人員來幫忙，但是他們不是太了解嬉戲活動(dòng)的詳細(xì)流程，最終就變成了這樣的一個(gè)現(xiàn)狀：現(xiàn)場主持人沒有把嬉戲規(guī)章講解得太清晰，嬉戲在進(jìn)行時(shí)消失一度混亂;大部分參賽人員在嬉戲中就消失了違規(guī)現(xiàn)象;

3、消失了作弊現(xiàn)象。由于監(jiān)督消失差錯(cuò)，導(dǎo)致有些小組提前獲知了答案，引起了另一方參賽隊(duì)員對本活動(dòng)產(chǎn)生了質(zhì)疑，從而導(dǎo)致有一組隊(duì)員發(fā)生了爭吵;這些狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動(dòng)，就暴露了許多問題，思索的漏洞，人員的合理支配，現(xiàn)場的掌握等等。但是我們會(huì)一如既往的向前走，吸取閱歷提高自我，因此，我建議：首先維持好現(xiàn)場秩序，主持人再把嬉戲規(guī)章具體的告知大家并示范嬉戲的基本做法;另外，需要肯定數(shù)量的計(jì)時(shí)和計(jì)分的人員，來統(tǒng)計(jì)最終的結(jié)果。這次活動(dòng)也給了我很大的啟發(fā)，使我熟悉到作為一名班級干部，要學(xué)會(huì)分散人心、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、明確分工、落實(shí)責(zé)任;盡可能的讓每名同學(xué)把這個(gè)團(tuán)隊(duì)看成一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互團(tuán)結(jié)，彼此信任;組成一個(gè)猶如堅(jiān)固接應(yīng)網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)，在充分信任的基礎(chǔ)上相互協(xié)調(diào)，形成合力，共同為構(gòu)建和諧向上的班集體而不懈努力。

參與素養(yǎng)拓展的活動(dòng)總結(jié)篇三

由我們教學(xué)信息部主辦的“全校信息員素養(yǎng)拓展活動(dòng)”于20xx年11月28日下午13:30正式開頭。為了提高內(nèi)部的分散力，增加各院系信息員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，加強(qiáng)彼此之間的信任度，加深彼此的了解和友情。我們預(yù)備了具有不同針對性的嬉戲。

同時(shí)，為了完善內(nèi)部的建設(shè)，提高自身力量，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為下次活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)，我們針對此次活動(dòng)進(jìn)行比較深刻具體的總結(jié)。詳細(xì)內(nèi)容如下：

策劃一開頭我們把問題簡潔化了，以為素養(yǎng)拓展只是一些簡潔的嬉戲，許多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí)，大家各抒己見，爭論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒適的。在我們爭論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的爭論，最終定稿了。

經(jīng)受這么多，策劃一開頭我們把問題簡潔化了，以為素養(yǎng)拓展只是簡潔的一些嬉戲，許多其他的都沒有考慮進(jìn)去。于是部長讓我們四個(gè)人在幾天內(nèi)負(fù)責(zé)把策劃完善，他并沒有明確說明。所以當(dāng)我們四人在一起完善時(shí)，大家各抒己見，爭論激烈，有些問題爭著誰也不讓誰。呵呵，后來回想起來，心里還真是覺得暖暖的，蠻舒適的。在我們爭論完之后，上一級部長又經(jīng)過一場激烈的爭論，最終定稿了。

經(jīng)受這么多策劃確定是各種狀況都考慮的到位，所需物品都提前預(yù)備好了，要賣的耶是提前買好了，人員支配也是很到位的，個(gè)部長都樂觀協(xié)作。在活動(dòng)前，各院系對參加人員數(shù)量做了較好的提前估計(jì)和核對。在活動(dòng)過程中也是敏捷把握時(shí)間，使活動(dòng)較好的按方案進(jìn)行。整個(gè)活動(dòng)大家玩的蠻好，特殊快樂，最終信息員也都拿到獎(jiǎng)品，大家都照相留念。

但是，也有一些不足的方面。由于是周日，所以有許多的信息員都有事，以至于參與的人數(shù)不如估計(jì)的那么多。在室內(nèi)活動(dòng)的嬉戲，沒有把全部人都參加進(jìn)去，導(dǎo)致有些人認(rèn)為在那沒意思，就在那坐著一動(dòng)不動(dòng)，所以到室外去時(shí)，他們就走了。主持人也消失小意外，且在活動(dòng)中溝通較少，只是忙于自己的事情，對活動(dòng)的整體把握力