北京房山區(qū)三年（20212023）中考語文模擬題分類匯編01基礎(chǔ)知識綜合、綜合性學習（解析）

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一、基礎(chǔ)知識綜合

（2021·北京房山·統(tǒng)考一模）在喜迎中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，學校舉行了“牢記光輝歷史，傳承紅色精神”主題活動，請你完成下列任務(wù)。

1．演講組同學搜集了關(guān)于“紅船精神”的相關(guān)內(nèi)容，請閱讀后協(xié)助他們完成后面小題

紅船雖小，播下革命火種

1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次代表大會在上海秘密舉行。30日晚，因突遭法租界巡捕搜查，會議被迫zhōng（）止。8月2日上午，“一大”代表們從上海乘火車轉(zhuǎn)移到小城嘉興，在南湖的一條游船上繼續(xù)舉行會議。會議通過了黨的第一個綱領(lǐng)和決議，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立。由此，中國革命漸成烽火漫天之勢，中華民族的命運得以改寫。這條小船，見證了中國共產(chǎn)黨歷史上開天辟地的大事件，也因此獲得了一個永載中國革命史冊的名字——紅船。

薪火不斷，________

秀水泱泱，當年南湖的那條游船早已不復存在；歲月流轉(zhuǎn)，“紅船精神”卻伴隨著中國革命的歷程薪火相傳。百年以來，正是憑借著開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，憑借著堅定理想、百折不撓的奮斗精神，憑借著立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民在外敵入侵時頑強抗爭，在山河破碎時浴血奮戰(zhàn)，在一窮二白時發(fā)憤圖強，在改革發(fā)展中與時jù（）進，讓中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。百年間，這條小小的紅船穿越激流險灘，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長。今天，它已變成一艘巍巍巨輪，在新時代的征程上領(lǐng)航中國，行穩(wěn)致遠。

（1）對文段中拼音處應(yīng)使用的漢字及加點字讀音判斷有誤的一項是()

A．“終止”是“不再繼續(xù)”之意，“中止”是“中途停止”之意，在此處應(yīng)用“中止”。

B．“與時jù進”的“jù”是“一同、一起”之意，在此處應(yīng)用“俱”而不是“具”。

C．“永載”在此處是“永遠地記錄”之意，“載”應(yīng)讀“zǎi”而不是“zài”。

D．“流轉(zhuǎn)”在此處是“流動改變”之意，“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀“zhuàn”而不是“zhuǎn”。

（2）畫線句表述欠妥，請結(jié)合語境加以修改。

（3）組長準備用一副對聯(lián)作為兩段文字的小標題，請根據(jù)內(nèi)容幫他選擇最恰當?shù)囊豁?，將下?lián)補充完整()

上聯(lián)：紅船雖小，播下革命火種

下聯(lián)：薪火不斷，________

A．一路坎坷前行B．不畏風雨兼程C．照亮奮斗航程D．書寫百年歷史

2．板報組同學結(jié)合“三牛精神”這一社會熱詞制作了宣傳展板。以下是他們整理的關(guān)于“孺子牛精神”的相關(guān)內(nèi)容，請閱讀后完成后面小題

源自中華傳統(tǒng)文化的孺子牛精神，隨歷史的演進閃耀著時代之光?！叭孀优！币辉~來源于《左傳》的一個典故，原意是指父母愛子心切。后來，魯迅先生在《自嘲》詩中將其揚棄和升華，使之成為“俯下身去，心甘情愿為人民服務(wù)”精神的象征。1942年5月，毛澤東同志指出：“魯迅的兩句詩‘橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛’，應(yīng)該成為我們的座右銘①自此，孺子牛成了“人民公仆”的代名詞。今天，孺子牛精神又被賦予了新的時代內(nèi)涵②即奉獻、吃苦、堅韌和淡泊。人無精神則不立，國無精神則不強。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程上，（）發(fā)揚為民服務(wù)的孺子牛精神，（）能不斷匯聚勇往直前的磅礴力量。

（1）在文段①②兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)

A．①。”②，B．①?！雹凇?/p>

C．①”。②，D．①”。②——

（2）根據(jù)文意，在括號處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

A只要……就B．只有……才C．如果……就D．因為……所以

（3）觀看展板時，一位初一年級的同學說：“我知道魯迅。我們剛學過他的《阿長與〈山海經(jīng)〉》，它選自回憶性散文集①?！蹦懵犃艘院髮λf：“你以后還會讀到魯迅先生的更多作品的，比如②?！?/p>

（4）展板中的幾幅書法作品吸引了同學們的注意，但是大家對于其中的②和④，③和⑤的字體判斷產(chǎn)生了分歧。請你任選一組，結(jié)合字體特點為他們講解清楚。

我選，

（2021·北京房山·統(tǒng)考二模）三年的初中生活即將結(jié)束，校學生會開展了“青春不畢業(yè)，夢想不散場”活動，請你完成下列任務(wù)。

3．下面是某位同學的演講稿節(jié)選。在正式演講前，組內(nèi)同學對他的演講和文稿提出了建議，請閱讀后完成小題。

①有一種生活叫磨煉，有一種精神叫強健；有一段時光叫青春，有一種奮斗叫初三！

②雄關(guān)似鐵，只有奮不顧身才能而今邁步從頭越；往事如風，只有得失兩忘才能義無反顧勇向前！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，怎能忘卻掙脫蛹繭束縛的艱難。竹葉在清風下婆娑搖曳，怎能忘卻沖破竹筍緊箍的勇敢？

③這世上沒有一蹴而就的成功，也沒有輕而易舉的tuì（）變。一個生命，偉大也好，渺小也罷，都要將自身的能量釋放到極限。腳踩遍地荊棘，身迎槍林彈雨，把堅韌的弓拉到最彎，才能射出最遠、最強勁的利jiàn（）。

④青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的風帆，在洶涌的大海上，劈波斬浪，一往無前！

（1）同學們對他的個別讀音提出了質(zhì)疑，請幫他做出正確選擇()

問題一：“束縛”的“縛”雖然不是多音字，卻很容易被誤讀。正確的讀音應(yīng)該是（①）

問題二：“勁”有兩個讀音，表示“力氣，力量”時讀作“jìn”，表示“堅強有力”時讀作“jìng”。文中“強勁”的“勁”應(yīng)讀作（②）

A．①束fú②強jìngB．①束fú②強jìn

C．①束fù②強jìngD．①束fù②強jìn

（2）文中有兩個詞語的使用值得商榷，請參考下面的提示幫他做出正確選擇()

問題一：退變還是蛻變？

①蛻變：泛指人和事物發(fā)生質(zhì)變。

②退變：是指（物體）因理化或者生物作用而逐步老化變質(zhì)直至損毀的過程。

問題二：利劍還是利箭？

①劍，古代兵器，長條形，一端尖，兩邊有刃，安有短柄。

②箭，古代兵器，用長約二三尺的細桿裝上尖頭，桿的末梢附有羽毛，搭在弓弩上發(fā)射。

A．蛻變利箭B．蛻變利劍C．退變利箭D．退變利劍

（3）第②段畫線的句子有一處標點使用錯誤，應(yīng)把①改為②。此外，為了使整句話感情更加強烈，強調(diào)要想成功必須經(jīng)受磨難，還應(yīng)該把另外一處的③改為④。

（4）對于演講稿中成語和修辭方法的使用，大家紛紛表述了自己的看法。以下說法不正確的一項是()

A．“奮不顧身”和“義無反顧”兩個成語中的“顧”字含義雖然不同，但兩個成語都強調(diào)為了正義毫不畏懼、勇往直前。用在文中指的是面對中考的壓力和心中的目標，不畏縮，不逃避，奮勇向前。

B．“一蹴而就”比喻事情一下子就可以完成，很快就能成功；“輕而易舉”形容事情做成容易，毫不費力。兩個成語看起來意思很接近，可在這句話中卻不可調(diào)換。因為前半句強調(diào)成功需要過程，后半句強調(diào)改變的艱辛。

C．這篇演講稿多處運用比喻的手法說理，如用“化繭成蝶”“破筍成竹”喻指成功之前一定要經(jīng)過磨礪和考驗，含蓄又不失深刻，生動而又有警示作用。

D．文中的對偶句隨處可見，如“何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒茍安”，不僅句式整齊，而且音韻和諧，讀起來有一氣呵成之感。

4．下面是一位同學在“青春寄語”征集活動中寫的一段話。其中畫線句表述欠妥，請根據(jù)語境幫他修改。

青春，是三月嬌艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是冬日溫馨的暖陽；是彈著琴弦，一路坎坷，執(zhí)著歡快地奔向大海的小溪；是挺直軀干，舒展?jié)M懷蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊！我們的青春，要張開雙臂，永遠昂揚向上；會扮靚四季，珍藏璀璨的時光；須樂觀堅強，匯聚一往無前的力量！

5．書法組的同學準備以古詩文名句作為臨別贈言送給大家。以下是小明的創(chuàng)作感言，請閱讀后完成小題。

小明：我最喜歡“不以物喜，不以己悲”這兩句。我的作品選用的字體寬博舒展、樸拙沉穩(wěn)，希望同學們未來無論面對怎樣的生活，都要保持平和的心態(tài)，具有豁達的胸襟。

（1）根據(jù)小明的感言可以判定，以上四幅作品中()是他的作品。

（2）請?zhí)嵝阉谧髌纷髠?cè)落款時標明所書語句選自《》這篇文章，是()。

（2022·北京房山·二模）學校開展“做美食，學文化”主題學習活動。請完成以下任務(wù)。

6．某同學抄錄了紀錄片《舌尖上的中國》中的一段解說詞。閱讀文段，完成各小題。

每年，野韭菜開花只有一個星期，但是牧民們有一個傳統(tǒng)方法把它們的清香貯存起來，享用一年。韭花中有許多含硫化合物，是莘辣味道的來源。碾碎，破壞韭花細胞，讓含硫化合物漸次釋放。單調(diào)的自然環(huán)境，釀造出草原上味道最為豐富的調(diào)味品——野韭花醬。肉食是草原民族食譜的主角，地道的手把羊肉在烹煮過程中不加任何作料，塊大量足，大灶旺火，40分鐘即可出鍋。即使沒有韭花醬，再鮮香的手把肉也難免失色。這種古老的草原食風即便到了北京城里的涮肉桌上也不變其宗。雖然調(diào)料有十幾種，但是韭花醬的地位始終難以撼動。

（1）有同學認為加點詞語中有錯別字，對加點字的讀音也有疑問，下列判斷中錯誤的一項是()

A．“莘辣”應(yīng)寫為“辛辣”B．“漸次”應(yīng)寫為“間次”

C．“角”應(yīng)讀為“jué”D．“撼”應(yīng)讀為“hàn”

（2）文中畫波浪線的句子表述欠妥，請修改。

修改：

（3）一位同學查字典得知，文中畫橫線的詞語“不變其宗”中“宗”的意思是“主要的目的和意圖”。根據(jù)語境你認為“不變其宗”在這里的意思是什么。

答：

7．某同學摘抄了梁衡先生的散文《韭菜坪記》中的一段文字。閱讀文段，完成各小題。

最奇的是，韭在山下開白花，上到山上變紫紅。每一朵花未開之時____________，如新娘披紗，嬌羞待嫁；初開之時____________，欲輻射四周，劃破夜空；盛開之時____________，拳拳曲曲，躍躍草叢滿山花盡時，則彩線飄舞，絲絲縷縷惹相思，纏梗掛葉不忍去。整個山頂，花期長達一月有余，你方含苞我盛開，萬紫千紅斗未艾。

（1）根據(jù)語境，在文中畫橫線處依次填入語句，最恰當?shù)囊豁検?)

①如禮花，每一苞都直挺出五六十個紫色花棒②如繡球，每根花棒又二次炸裂，翻出粉色細絲③拳為花苞，緊裹花蕊

A．①②③B．②③①C．③①②D．③②①

（2）根據(jù)語境，在文中兩處依次填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)

A．；；B．，。C．，；D．。。

8．某同學在網(wǎng)上搜索到一副對聯(lián)。請你在橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

莫說______①______淡須知淡中有味

休言菜根苦要在______②______

A．①茶水②苦中作樂

B．①茶水②苦里求甜

C．①清水②苦中作樂

D．①清水②苦里求甜

9．某同學分享了唐末五代書法家楊凝式創(chuàng)作的《韭花帖》的圖片，下列選項中對該作品賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．《韭花帖》屬于行書字體，用筆和緩，點畫生動。

B．《韭花帖》章法布局上將字距與行距拉得很開，是真正的清朗寬綽。

C．《韭花帖》散置的單字看上去似乎各自獨立，無牽絲連筆。但字與字間，藏鋒起筆間氣勢呼應(yīng)，形散神聚。

D．《韭花帖》屬于楷書字體，形體方正，結(jié)構(gòu)勻稱，風格嚴謹莊重。

10．下面是從同學們分享的活動記錄中摘抄的句子，其中使用修辭手法或詞語不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．做美食能讓自己開心，讓家人快樂，何樂而不為呢？

B．揭開鍋蓋，只見熟了的小白兔饅頭胖胖的，沖著我笑呢。

C．我做的韭菜炒雞蛋精美絕倫，色香味俱全。

D．第一次做韭菜盒子就得到媽媽的夸獎，我喜出望外，高興極了。

（2023·北京房山·校聯(lián)考一模）學校要在初三年級開展以“誠實守信”為主題的綜合實踐活動，請你完成以下任務(wù)。

第一部分引經(jīng)據(jù)典話誠信

儒家認為立身處事當以誠信為本。孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也?！彼未韺W家朱熹認為：“誠者，真實無妄之謂。”“誠”意思為誠實，就是說真話，做實事，反對虛偽。《說文解字》中有：“人言為信。”宋代程頤認為：“以實之謂信?！薄靶拧币笕藗儮僬f話要誠實可靠，不說大話、空話、假話，②做事也要誠實可靠。誠信是以真誠之心，行信義之事。誠信是誠實無期、信守諾言、言行相符、表里如一。

11．對上面文段中加點字讀音及詞語書寫，判斷有錯誤的一項是（）

A．“立身處事”應(yīng)寫為“立身處世”B．“行信義之事”中“行”應(yīng)讀“xíng”

C．“誠實無期”應(yīng)寫為“誠實無欺”D．“言行相符”中“符”應(yīng)讀“fǔ”

12．根據(jù)文意，在①②兩處選擇一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，正確的一項是（）

A．①只有②才B．①不僅②而且

C．①雖然②但是D．①因為②所以

13．大家為了弄清“思誠者，人之道也”的含義，查閱了《古代漢語詞典》，其中“道”的釋義可歸納為：①道路；②方向，方法，道理，原則、規(guī)律；③道德；④技藝；⑤說。請你根據(jù)文段內(nèi)容及釋義，解釋“思誠者，人之道也”的意思。

答：

第二部分時代更迭傳誠信

隨著時代的發(fā)展，誠信的內(nèi)涵也不斷豐富，逐漸沉淀為中華民族文化的精髓。儒家經(jīng)典①一書中寫道，“人而無信，不知其可也”、“與朋友交而不信乎”。②周敦頤把“誠”提到“五常之本，百行之源”的高度。在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨人把誠信提高到黨的建設(shè)的高度。毛澤東同志曾提出要“實事求是”，周恩來同志強調(diào)要“老老實實，實事求是，腳踏實地，穩(wěn)步而又勇敢地前進”。在社會主義革命和建設(shè)時期，誠信成為社會主義核心價值觀的內(nèi)容之一。這一切都充分說明，誠信不但是傳統(tǒng)美德的要求，也是社會主義建設(shè)的要求，更是革命傳統(tǒng)的要求。

14．文段中①②兩處所填文學常識正確的一項是（）

A．①《論語》②唐代B．①《孟子》②宋代

C．①《論語》②宋代D．①《孟子》②唐代

15．文段中畫線句子表述欠妥，請你根據(jù)語境修改。

答：

第三部分從我做起踐誠信

誠信是中華民族的精神基石之一，它薪火相傳，生生不息。千百年來，中國人一直用樸實無華的行為踐行著誠信。誠信的種子早已在中華大地遍地開花，誠信精神早已根深葉茂。我相信，誠信必將展現(xiàn)出歷久彌新的時代價值與突飛猛進的精神力量。讓我們一起做誠實守信的中學生吧！

16．上面是某同學參加活動后寫的感受，其中使用詞語或修辭方法不恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．B．C．D．

17．活動結(jié)束后，學校把同學們的活動成果整理成冊，要從以下兩幅字中選擇一幅作為封面標題。請你選擇并說明理由。

選擇：

理由：

二、綜合性學習

（2022·北京房山·一模）學校開展“回望長江”歷史文化學習活動，請完成以下任務(wù)。

18．某同學通過數(shù)字博物館觀看了中國國家博物館舉辦的“江關(guān)萬里——長江文化展”，摘錄了該展覽前言的部分文字分享給全班同學。請閱讀這段文字，完成小題。

長江是中華民族的代表性符號和中華文明的標志性象征。千萬年來，自然消融的萬年冰雪由青藏高原各拉丹冬雪山奔騰而下，經(jīng)巴蜀，過荊楚，行贛院，穿吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，千回百轉(zhuǎn)之間形成了這條世界第三大河。萬里長江橫慣東西，支流輻輳，兩岸沿線港埠星羅，物暢其流。滔滔江水以其不舍晝夜的豐厚滋養(yǎng)和兼收并蓄的廣闊胸懷成就了中華文明的康續(xù)與發(fā)展，連接著中國與世界，中華民族由此奔向海洋。

（1）有的同學對加點字的讀音有疑問，有的同學認為加點詞語中有錯別字，下列判斷中錯誤的一項是()

A．“行”應(yīng)讀為“xíng”B．“轉(zhuǎn)”應(yīng)讀為“zhuǎn”

C．“橫慣”應(yīng)寫為“橫貫”D．“滋養(yǎng)”應(yīng)寫為“資養(yǎng)”

（2）有同學在《現(xiàn)代漢語詞典》上查到文段中畫橫線的“輻輳”一詞的意思是：形容人或物聚集，像車輻（輻，讀fú，輻條。）集中于車轂（轂，讀gǔ，車輪中心有洞可以插軸的部分。）一樣。根據(jù)文段內(nèi)容和詞典釋義，你認為“輻輳”在這里的意思是什么？

19．某同學觀看了紀錄片《話說長江》，記錄了部分解說詞分享給全班同學。請閱讀這段文字，完成小題。

四川盆地的邊緣，是由巫山、大類山、大涼山、邛萊山、岷山、米倉山兜圈子組結(jié)起來的。由于處在群山環(huán)抱之中，所以自古以來人們要出入四川就很艱難?！笆竦离y，難于上青天”以及“千古魂銷蜀道難，畏途巉（chán）巖不可攀”的詩句，就是①。

古時候人們出入四川盆地只有兩條路：一條是棧道，一條是長江。出入四川盆地的這段長江又叫川江。川江險灘密布、暗礁林立，而且水流很急。棧道是古人在懸崖陵壁上開鑿出來、架設(shè)起來的路。人們先在峭壁上鑿出了千千萬萬個洞，再把木樁打進石洞，然后在樁子上鋪上木頭，這才鋪出來一條勉強供人行走的路。其實啊，這樣的找道，說是一條路，說它是一座無與倫比的橋。

（1）根據(jù)語境，在文段中橫線①處填入語句，最恰當?shù)囊豁検?)

A．古人對四川交通的寫照。B．古人對四川地形的寫照。

C．古人對四川地勢的寫照。D．古人對四川多山特點的寫照。

（2）根據(jù)語境，文段中畫波浪線的句子表述欠妥，請修改。

修改：

（3）根據(jù)語境，在文段中兩處填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

A．既然……不如……B．或者……或者……

C．與其……不如……D．要么……要么……

20．某同學在網(wǎng)上搜索到一篇介紹“長江三勝”之一滕王閣的文章，摘抄了文章中部分文字分享給全班同學。請閱讀這段文字，完成小題。

還是登上膝王閣看看吧。樓閣共七層，每層墻壁都在說話一層飾有禮器及編鐘編磐，盛唐之音從遠處傳來，朦朧又清晰二層畫有江西歷代名人壁畫，如①園詩人陶淵明，唐宋八大家中的歐陽修、王安石、曾鞏，南宋理學的集大成者朱燕等。大師身影就在眼前，平仄之聲猶在耳畔。三層繪有壁畫《臨川夢》，傳說湯顯祖在此排演過《牡丹亭》。其余各層，不再贅述。

（1）在文段中兩處填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検?)

A．：；B．：，C．。。D．。；

（2）在文段中橫線①處填入詩人所屬朝代，正確的一項是()

A．唐朝B．南宋C．東漢D．東晉

（3）這位同學還分享了從網(wǎng)上找到的明代書法家文征明的書法作品《滕王閣序》的圖片，下列選項中對該作品賞析最恰當?shù)囊豁検?)

A．草書書體，平正婉和，溫潤秀勁。B．行書書體，筆勢瀟灑，自然流暢。

C．行書書體，連綿回環(huán)，自由飄逸。D．楷書書體，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢。

（2023·北京房山·統(tǒng)考二模）班級要開展以“友善待人，和諧相處”為主題的活動，請你完成以下任務(wù)。

21．下面是第一組同學編輯的講解稿，請你閱讀后完成各題。

友善是中華民族千百年來形成的傳統(tǒng)美德之一。“友善”一詞出自《漢書·息夫躬傳》，意思是指人與人之間親近和___①___，《辭?！方忉尀椤敖缓谩?。友善包含善待親友、他人、社會、自然等。以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著社會的和諧程度，同時也體現(xiàn)了一個人的道德水平。

中國共產(chǎn)黨非常重視友善這一傳統(tǒng)美德在新時代的傳承與發(fā)揚。黨的十八大報告將友善作為社會主義核心價值觀個人層面的重要內(nèi)容，旨在倡導人與人、人與社會、人與自然友善共處的理念，營造共建小康、共同富裕的良好氛___②___圍，開創(chuàng)社會和諧大同的新局面。

（1）文段中①處所填漢字、②處加點字讀音完全正確的一項是()

A．①睦②fènB．①睦②fēn

C．①慕②fènD．①慕②fēn

（2）文中劃線句子有兩處表述欠妥，請修改。

答：

22．下面是第二組同學編輯的講解稿，請你閱讀后完成各題。

與人為善，善解人意，是“友善”的基本內(nèi)涵。清朝康熙年間的大學士張英，官至禮部尚書。其家人修建府邸，因地界不清與鄰居發(fā)生爭執(zhí)。張英在京接到家信得知事情經(jīng)過，便回復了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到回信后，按張英的要求讓出了三尺。鄰居被感動，也讓出三尺，于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子?！白屗哂趾畏吝@是鄰里之間相處的不二法門。在人際交往中，我們不能為了一已之私，損人利已；不能嫉賢妒能，害怕被超越我們要懂得忍辱負重，對朋友的過失應(yīng)友善地指出，對別人提出的合理意見要真誠接受。只有互相寬容、彼此尊重，才能構(gòu)建和諧社會。

（1）根據(jù)文意，文段中畫線詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)

A．不二法門B．一己之私C．嫉賢妒能D．忍辱負重

（2）文中兩處標點使用完全正確的一項是()

A．，”。B．”，。

C．，”；D．”，；

23．下面是第三組同學收集的書法作品，其中欣賞正確的一項是（）

A．幅書法作品屬于楷書，端莊清秀，表現(xiàn)出“與人為善”需有正直之心。

B．幅書法作品屬于行書，舒展有型，表現(xiàn)出“與人為善”需有狂放之心。

C．幅書法作品屬于隸書，厚重嚴整，表現(xiàn)出“與人為善”需有樸拙之心。

D．幅書法作品屬于草書，行云流水，表現(xiàn)出“與人為善”需有寬闊胸懷。

24．下面是第四組一位同學寫的關(guān)于“友善”的對聯(lián)，他不能確定橫線處應(yīng)填入的詞語。你認為在上下聯(lián)橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

上聯(lián)：友善似___①___，雨潤京城,桃花萬朵___②___，

下聯(lián)：和諧如夏風，___③___，柳笛一枝信口吹。

A．①春雨②隨心綻③風暖中華B．①春雨②隨心開③溫暖大地

C．①細雨②隨心綻③溫暖大地D．①細雨②隨心開③風暖中華

25．活動結(jié)束后，請你根據(jù)活動主題向同學們發(fā)出倡議。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于20字）

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．D百年間，這條小小的紅船穿越激流險灘，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大。C2．AB《朝花夕拾》《孔乙己》/《故鄉(xiāng)》/《吶喊》示例一：我選②和④。②筆畫靈動，收放結(jié)合，舒展有型，字體為行書。④筆畫簡省，一氣呵成，瀟灑恣意，字體為草書。示例二：我選③和⑤。③橫畫蠶頭雁尾，字體寬扁，莊嚴大氣，字體為隸書。⑤筆畫繁復，線條勻凈，體正勢圓，字體為篆書。

1．本題考查字音、字形、病句、對聯(lián)。

（1）流轉(zhuǎn)：在這里指流動轉(zhuǎn)移、流動改變。轉(zhuǎn)（zhuǎn）：改變，轉(zhuǎn)移，情況的變化等。轉(zhuǎn)（zhuàn）：旋轉(zhuǎn)。故應(yīng)該是“流轉(zhuǎn)（zhuǎn）”，D錯誤，選D。

（2）劃線句是病句，語序不當。從時間上看，“在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長”在前，“在‘摸著石頭過河’的改革探索中不斷強大”在后，故應(yīng)該改成：百年間，這條小小的紅船穿越激流險灘，在血與火的戰(zhàn)爭洗禮中不斷成長，在“摸著石頭過河”的改革探索中不斷強大。

（3）對聯(lián)寫作要求：字數(shù)相同，詞性相對，內(nèi)容相關(guān)。例句：播下（動詞）革命（名詞）火種（名詞）。

A．一路（名詞）坎坷（形容詞）前行（動詞）；

B．不畏（動詞）風雨（名詞）兼程（動詞）；

C．照亮（動詞）奮斗（名詞）航程（名詞）；

D．書寫（動詞）百年（名詞）歷史（名詞）；

根據(jù)詞性結(jié)構(gòu)排除AB；“薪火不斷”和“照亮”關(guān)系密切，“航程”和“紅船”密切相關(guān)，故C更符合語境。

故選C。

2．本題考查標點符號、關(guān)聯(lián)詞語、文學常識、文化常識。

（1）毛澤東的話是直接引用，完整引用，句號應(yīng)該在引號里面；“即奉獻、吃苦、堅韌和淡泊”是對孺子牛精神新的時代內(nèi)涵的解讀，“即”就有解釋說明的意思，和破折號作用相同，故不用破折號，用逗號。故選A。

（2）“發(fā)揚為民服務(wù)的孺子牛精神”和“能不斷匯聚勇往直前的磅礴力量”是條件關(guān)系，前者是后者的唯一條件，必要條件。

A．只要……就，充分條件關(guān)系；

B．只有……才，必要條件關(guān)系；

C．如果……就，假設(shè)關(guān)系；

D．因為……所以，因果關(guān)系；

故選B。

（3）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了對往日親友、師長的懷念之情。

《孔乙己》在部編版語文教材第九冊下第二單元，是第五課，《故鄉(xiāng)》在部編版語文教材第九冊上第四單元，是第十四課。這兩篇小說都選自小說集《吶喊》。

（4）第一幅是楷書，第二幅是行書，第三幅是隸書，第四幅是草書，第五幅是篆書。

楷書：楷書的特點為字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。

行書：行書在楷書的基礎(chǔ)上，對筆畫有省略和簡化，筆勢流動，以圓轉(zhuǎn)代方折，雖有連筆，但是能辨認的清。

隸書：字形寬扁左右分展，起筆蠶頭收筆雁尾，“起筆蠶頭”，即在起筆藏（逆）鋒的用筆過程中，同時將起筆過程所形成的筆畫外形寫成一種近似蠶頭的形狀?！笆展P雁尾”，即在收筆處按筆后向右上方斜向挑筆出鋒?；瘓A為方，化弧為直。

草書：化繁為簡，點畫相連，使轉(zhuǎn)交替，多角多環(huán)，以點畫和符號來代替字的偏旁部首或某個結(jié)構(gòu)部分，并采用大量的合并，使點畫多用、偏旁多用、一字多用，具有線條美。

篆書：篆書筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，收筆“懸針”較多。

示例一：我選②和④。②比楷書稍有簡略，但是字形能清晰辨認，可判斷字體為行書。④具有線條美，連筆非常明顯，可判斷字體為草書。

示例二：我選③和⑤。③字體寬扁，化圓為方，化弧為直，可判斷字體為隸書。⑤筆法瘦勁挺拔，曲線較多，直線較少，可判斷字體為篆書。

3．（1）C（2）A（3）示例：①句號②問號③問號④感嘆號（嘆號）或①。②？③？④?。?）D4．我們的青春，會扮靚四季，珍藏璀璨的時光；須樂觀堅強，匯聚一往無前的力量；要張開雙臂，永遠昂揚向上！5．（1）乙（2）①《岳陽樓記》②范仲淹

3．(1)束縛，讀音shùfù，意思是纏繞捆綁；強勁，讀音qiángjìng，意思強大有力。

故選C。

(2)問題一：從前一句“這世上沒有一蹴而就的成功”內(nèi)容來看，后一句“也沒有輕而易舉的蛻變”語意承接緊密，表述“想發(fā)生質(zhì)變就要付出努力”的道理；

問題二：從“射出最遠、最強勁”的修飾來看，選擇“利箭”語意更為合理。

故選A。

(3)“怎能忘卻掙脫蛹繭束縛的艱難”是一個反問句，故其后“句號”就改為“問號”；

原句中“怎能忘卻沖破竹筍緊箍的勇敢”后用“問號”表示反問。如果要強調(diào)情感和語意，可直接把“問號”改為感嘆號，讓語氣、語意更加強烈。

（4）D.文中的駢句隨處可見?！昂尾灰杂落J蓋過怯懦，以進取壓倒茍安”，是并不工整的對偶句。駢句,指的是結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字數(shù)相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。

故選D。

4．畫線句詞序不當。與上文“青春，是三月嬌艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是冬日溫馨的暖陽”對應(yīng)的是“會扮靚四季，珍藏璀璨的時光”；與“是彈著琴弦，一路坎坷，執(zhí)著歡快地奔向大海的小溪”對應(yīng)的是“須樂觀堅強，匯聚一往無前的力量”；與“是挺直軀干，舒展?jié)M懷蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊”對應(yīng)的是“要張開雙臂，永遠昂揚向上”。

根據(jù)分析，調(diào)整好語序即可。

5．（1）“字體寬博舒展、樸拙沉穩(wěn)”是隸書的特征，四幅作品中。甲是正楷，乙是隸書，丙是行草，丁是草書。故選乙。

（2）“不以物喜，不以己悲”出自宋朝政治家、文學家范仲淹的作品《岳陽樓記》，意思是“不因自己的得失和外物的好壞或喜或悲”，表述曠達的胸襟。

根據(jù)上述內(nèi)容，完成填上空即可。

6．B（假如/如果）沒有韭花醬，再鮮香的手把肉也難免失色。解析示例：沒有改變韭花醬（調(diào)出）的味道/沒有改變用韭花醬調(diào)味的做法。7．CB8．B9．D10．C

6．（1）B.有誤，“漸次”的意思是“漸漸”，這里指碾碎韭花是為了讓含硫化合物漸漸釋放出來，用在這里是正確的，不用修改為“間次”；

故選B。

（2）這個句子關(guān)聯(lián)詞語使用不當，“沒有韭花醬”是的一種假設(shè)，并非表示假設(shè)的讓步，前面應(yīng)該用“如果”或“假如”。

（3）此題考查結(jié)合語境理解詞語?！安蛔兤渥凇敝感问缴献兓喽耍浔举|(zhì)或目的不變，結(jié)合下文的“雖然調(diào)料有十幾種，但是韭花醬的地位始終難以撼動”可知，這里的“不變其宗”在這里指沒有改變用韭花醬調(diào)味的做法。

7．（1）此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。閱讀文段可知，補充的三個句子應(yīng)該按“未開之時”“初開之時”“盛開之時”的順序，“拳為花苞”很明顯是描寫未開的韭花的情態(tài)的，故③為首句；①說“每一苞都直挺出五六十個紫色花棒”，②說“每根花棒又二次炸裂”，由此可知②緊承①。正確的語序應(yīng)為③①②，故選C。

（2）本題考查學生對標點掌握和運用情況。這是學習語文的基礎(chǔ)知識，平時要善于歸納整理各種標點符號的正確用法。甲后面是一個短暫的停頓，應(yīng)該用逗號，下文依次介紹韭花未開、初開、盛開時的狀態(tài)，“拳拳曲曲，躍躍草叢”是這層意思的結(jié)束，乙處應(yīng)該用句號；故選B。

8．本題考查學生補寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求：上下句字數(shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相對。結(jié)合“淡中有味”這一特點可知，①處應(yīng)該填“茶水”，排除CD；上聯(lián)說茶水“淡中有味”，下文則要對應(yīng)菜根“苦里求甜”；故選B。

9．此題考查書法鑒賞。

D.有誤，《韭花帖》屬于行書字體，字體點畫生動，結(jié)構(gòu)端穩(wěn)，清秀灑脫；

故選D。

10．此題考查修辭手法和詞語的使用。

C.有誤，“精美絕倫”意思是精致美妙，無與倫比，用來形容“韭菜炒雞蛋”這道菜顯然不恰當；

故選C。

11．D12．B13．追求誠信是做人的原則（規(guī)律）。14．C15．“誠實守信”不但是傳統(tǒng)美德的要求，也是革命傳統(tǒng)的要求，更是社會主義建設(shè)的要求。16．D17．選擇甲古樸的篆書，體現(xiàn)誠信在華夏民族源遠流長，歷史悠久，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，我們要繼承發(fā)揚。（選擇乙，端正的楷書，體現(xiàn)做人要規(guī)規(guī)矩矩，正直方正，體現(xiàn)了誠信是一種正確的價值觀，是我們的永恒追求。）

11．本題考查字音字形。

D．言行相符，yánxíngxiāngfú，指說的和做的相符合?！胺睉?yīng)讀“fú”；

故選D。

12．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用?！罢f話要誠實可靠，不說大話、空話、假話”與“做事也要誠實可靠”為遞進關(guān)系；

A．本組關(guān)聯(lián)詞為條件關(guān)系；

B．本組關(guān)聯(lián)詞為遞進關(guān)系；

C．本組關(guān)聯(lián)詞為轉(zhuǎn)折關(guān)系；

D．本組關(guān)聯(lián)詞為因果關(guān)系；

故選B。

13．本題考查語句理解。

“思誠者，人之道也”中“……者，……也”是判斷句的標志；“思誠”理解為“追求誠信”，“之”為結(jié)構(gòu)助詞“的”；“道”選用②的解釋；整句理解為：追求誠信是做人的原則。

14．本題考查文學常識識記。

“人而無信，不知其可也”理解為：一個人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事）；出自《論語·為政》?！芭c朋友交而不信乎”意思是：跟朋友交往是不是真誠，誠實呢？出自《論語·學而》。

周敦頤，字茂叔，號濂溪，謚號元公，世稱濂溪先生。周敦頤是北宋五子之一，宋朝理學思想的開山鼻祖，文學家、哲學家。

15．本題考查病句修改。

病因：語序不當，應(yīng)先是“傳統(tǒng)美德的要求”再是“革命傳統(tǒng)的要求”，最后是“社會主義建設(shè)的要求”，層層遞進。修改建議：將“革命傳統(tǒng)的要求”與“社會主義建設(shè)的要求”互換位置。

16．本題考查詞語運用、修辭手法。

D．句中“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值；在此形容時代價值，使用不當；“突飛猛進”形容發(fā)展進步飛快，變化巨大；在此形容精神力量，使用不當；

故選D。

17．本題考查字體鑒賞，明確觀點，結(jié)合字體及主題表述理由即可。

示例一：選擇甲。風格古樸的篆書，其歷史悠久，是中華文化的象征，我們要繼往開來，繼承傳統(tǒng)美德，不斷將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

示例二：選擇乙。工整規(guī)范、字形端正的楷書，體現(xiàn)做人要守規(guī)矩，為人正直方正，體現(xiàn)了誠信的價值追求，意蘊深遠。

18．D示例：長江的支流像車輻集中于車轂一樣聚集在長江干流兩側(cè)。19．A示例：古時候人們出入四川盆地只有兩條路：一條是長江，一條是棧道。C20．CDB

18．（1）“滋養(yǎng)”意思是養(yǎng)育，培養(yǎng)，供給養(yǎng)分?！白甜B(yǎng)”為正確書寫。

故選D。

（2）根據(jù)文段內(nèi)容“萬里長江橫貫東西，支流輻輳”和詞典釋義“形容人或物聚集”，可知“輻輳”在這里的意思是：長江的各條支流就像車輻集中于車轂一樣緊密聚集在長江干流的兩側(cè)。

19．（1）根據(jù)“蜀道難，難于上青天（大意為四川一帶的山路，非常地難以攀爬，走這樣的道路，比上天還難。）”“千古魂銷蜀道難，畏途巉巖不可攀（大意為干百年來這蜀地道路的艱險與困難都讓人心神沮喪，山路險道峭巖實在難以攀登。）”可知，這兩句詩詞是古人描寫蜀地道路的艱險與困難，正是對四川交通艱難險阻的真實寫照。

故選A。

（2）根據(jù)材料“出入四川盆地的這段長江又叫川江”“棧道是古人在懸崖陵壁上開鑿出來、架設(shè)起來的路”可知，后文是按照邏輯順序先介紹了川江，再介紹棧道，這樣的順序符合人們的認知和事實發(fā)展順序，因此這句話需調(diào)換前后順序以與后文一一照應(yīng)，改為：古時候人們出入四川盆地只有兩條路：一條是長江，一條是棧道。

（3）A．“既然……不如……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當；

B．“或者……或者……”反映事物的若干種情況或性質(zhì)中至少有一種情況存在；

C．“與其……不如……”前后分句表示兩種不同情況，在這兩種情況中，只有一種更合適，且已經(jīng)做出了取舍，前舍后??；

D．“要么……要么……”反映事物的若干種情況或性質(zhì)中有且只有一種情況存在；

結(jié)合句子“說是一條路”“說它是一座無與倫比的橋”可知，一種是把棧道形容成路，一種是形容成無與倫比的橋，通過棧道的特點“棧道是古人在懸崖陵壁上開鑿出來、架設(shè)起來的路”可知，形容成無與倫比的橋更合適，做出了取舍，前舍后取；故選C。

20．（1）甲處，“樓閣共七層，每層墻壁都在說話”這是一個說明事實，文意完整的陳述句，因此這里用句號；

乙處，“一層飾