幼兒園大班科學公開課《參觀飛機場》教學設計【含教學反思】

幼兒園大班科學公開課《參觀飛機場》教學設計1、教學目標通過本次科學公開課的學習，幼兒園大班學生應該能夠：了解飛機的基本構(gòu)造和工作原理。能夠認識到飛機對人類社會的重要意義。了解三種主要類型的飛行器：飛機、直升機和滑翔機，以及這些飛行器的特點和應用。能夠通過模仿操作玩具飛機，進一步理解飛機的特點和工作原理，加深對航空知識的學習。能夠辨別正誤，了解并掌握團隊合作、溝通能力和自主學習能力等教育要素。2、教學內(nèi)容2.1課程前的導入為了讓學生更深入地理解本節(jié)課的內(nèi)容，老師可以先進行一些導入性的活動：讓學生看一些飛機的圖片，并詢問他們對飛機的看法和感受。發(fā)問：“請問大家是否坐過飛機？坐上飛機需要做什么準備？飛機上的飛行員又做了什么準備呢？”讓孩子們自由思考，然后和大家共同探討和。2.2參觀飛機場接下來，老師可以帶領學生去參觀當?shù)氐娘w機場。在這里，孩子們可以近距離地觀察到真正的飛機，并且與工作人員交流和互動。在飛機場，老師可以通過以下方式向?qū)W生介紹飛機：讓孩子近距離觀察飛機的構(gòu)造和設計，例如發(fā)動機、機翼、起落架等部件，以及它們各自的作用。給孩子們播放飛機起降的視頻，以此讓學生更直觀地了解飛機的工作原理和飛行步驟。鼓勵孩子們與工作人員交流，了解飛行員的日常工作和生活，以及團隊合作對飛機起飛和降落的重要性。2.3玩具飛機模擬操作回到教室，老師可以進行一些模擬操作的游戲，讓孩子們更好地理解飛機的原理和操作。老師可以讓孩子們分成若干小組，每個小組負責制作一個玩具飛機，然后在課上一起模擬飛行。在操作玩具飛機的過程中，老師可以詳細地講解飛機的構(gòu)造和工作原理，例如如何起飛、如何保持平衡、如何調(diào)整飛行方向等。在模擬操作過程中，老師可以提出一些問題，鼓勵同學互相交流和探討，例如為什么要在跑道上加速，為什么要利用空氣動力學的原理等等。2.4回顧通過參觀飛機場和模擬操作，孩子們對飛機的特點和工作原理有了初步的理解和認識。老師可以通過回顧的方式，讓孩子們進一步掌握和鞏固所學的知識?？梢宰屚瑢W表演他們制作的玩具飛機，并講述其中使用的原理和技巧。讓同學自由發(fā)言，說出他們今天學到的新知識和收獲。推薦一些相關書籍和視頻資源，鼓勵學生自主學習和探索。3、教學反思本次教學中，學生們在參觀飛機場和操作玩具飛機的過程中，都表現(xiàn)得非常積極熱情。他們對飛機的好奇心和探究欲使得他們更愿意參與到活動中來，并深入了解飛機的構(gòu)造和工作原理。不過，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。例如，在操作玩具飛機的過程中，有些學生對飛機的操作和原理還不是很理解，需要老師的幫助和指導。此外，在回顧和的環(huán)節(jié)中，也有部分同學表現(xiàn)得比較被動，需要更多的鼓勵和互動。針對這些問題，我們可以采取以下措施進行改進：加強操作練習，讓每個同學都能夠親自操作玩具飛機，更深入地理解飛機的原理和操作方法。進一步拓展教學資源，例如利用互聯(lián)網(wǎng)資源和圖書館等資料，讓學生更廣泛地了解飛機的知識和應用。加強與家長的溝通，讓他們更積極地參與到課程中來，共同促進學生的學習和發(fā)展?？傊?，本次科學公