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滾動訓練三(必修一、二、三)一、選擇題(共24小題,48分)1.黃河流域是中國農(nóng)業(yè)的起源地,到戰(zhàn)國末期,黃河已有“濁河”之稱,西漢時,黃河更是“河水高于地上”,下游地區(qū)水患頻繁,引發(fā)土壤沙化和鹽堿化。導致黃河流域生態(tài)環(huán)境惡化的根源在于()A.生產(chǎn)工具的改進B.精耕細作的農(nóng)業(yè)C.人多地少的矛盾D.重農(nóng)思想的影響2.宋朝經(jīng)過摸索,創(chuàng)建了路制。一改漢州、唐道固定區(qū)域、固定治所、固定機構(gòu)、固定人員、權(quán)利集中的設置原則。路以交通路線為主干來劃分,采取分而治之、相互牽制的方針。這一建制()A.旨在擴大宋朝疆域B.體現(xiàn)了文武分權(quán)的特點C.打破了市坊的界限D(zhuǎn).利于解決藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象3.明朝大移民從洪武三年至永樂十五年共十八次,主要向中原地區(qū)移民。凡移民墾田者,朝廷都撥發(fā)路費、耕牛和種子,免征三年賦稅。此政策()A.促進長途販運進一步發(fā)展B.打擊了豪強地主勢力C.為資本主義萌芽創(chuàng)造條件D.利于農(nóng)村經(jīng)濟的恢復4.孔子主張重人事而遠“天道”,孟子提倡“濟天下”,董仲舒強調(diào)“圣人之為天下者,興利也”。降至宋明,理學家把提倡“正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”思想的《大學》提到了“四書”的地位。這說明儒家思想()A.一貫強調(diào)積極入世和社會責任擔當精神B.逐漸成為統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的有效工具C.不斷調(diào)整以順應經(jīng)濟發(fā)展需求D.堅持追求天人合一的價值觀念5.清代黃周星評論元曲說:“曲之體無他,不過八字盡之,曰少引圣籍,多發(fā)天然而已?!薄爸魄E無他,不過四字盡之,曰雅俗共賞?!边@說明,元曲()A.貼近生活,易受歡迎B.寄情山水,意境悠遠C.句式整齊,語言精練D.內(nèi)容豐富,包羅萬象6.在古希臘,克里斯提尼改革時期在將雅典城邦劃分為十個部落的同時又給每個部落確定一位民族英雄。這一舉措意在()A.確立民主政治的基本原則B.培養(yǎng)公民對共同體的認同感C.提高雅典公民參政積極性D.麻痹雅典公民以維護城邦制7.18世紀的法國,越來越多的人不再盲從統(tǒng)治者的說教,學會了用自己的頭腦思考問題。與文藝復興、宗教改革時期相比,啟蒙運動時期人們思考的問題突出表現(xiàn)在()A.批判神權(quán)統(tǒng)治B.提倡人性解放C.倡導思想自由D.構(gòu)建“理性王國”8.唐宋時期人們注重服飾儀表,有“衣裳不知潔,人前滿面羞。行時無風采,坐在下行頭”的詩文記述;朱熹更指出“童蒙之學,始于衣服冠履”。據(jù)此可知,唐宋時代()A.理學觀念影響了生活服飾B.崇尚穿著折射了社會富有C.禮儀教養(yǎng)的準則深入人心D.史料實證可借助詩文記述9.對“五四”集會游行示威,梁漱溟評價說:“縱然曹張罪大惡極,在罪名未成立時,他仍有他的自由。我們縱然是愛國急公的行為,也不能侵犯他,加暴行于他。……絕不能說我們所作的都對,就犯法也可以使得;我們民眾的舉動,就犯法也可以使得?!痹诖耍菏?)A.贊揚了“五四”民主、科學的精神B.認可國民的正義行動體現(xiàn)了自由原則C.肯定了“五四”反帝反封建的性質(zhì)D.主張在民主法治的原則下捍衛(wèi)國家權(quán)益10.下表分別為1940年12月25日刊登在延安《八路軍軍政雜志》第一卷第十二期上和戰(zhàn)后日本防衛(wèi)廳防衛(wèi)研修戰(zhàn)史室編寫的《華北治安戰(zhàn)》中關(guān)于抗戰(zhàn)時期,百團大戰(zhàn)中日雙方統(tǒng)計的日方傷亡情況中方傷日軍2萬余人、偽軍5000余人,俘日軍280余人、偽軍1.8萬余人。日方傷1719人,亡302人,皇協(xié)軍失蹤1202人。這一差異說明()A.中方的統(tǒng)計數(shù)據(jù)相對接近事實B.日方減少傷亡數(shù)字以鼓舞士氣C.歷史的真相無法還原D.雙方的統(tǒng)計與各自的立場有關(guān)11.凸面鏡早在唐代就作為小兒玩物出現(xiàn)于長安街市,而西方人在13世紀末才制成了眼鏡。明朝時眼鏡傳入中國并很快流行,但人們除了用其讀書外,并未對其本身進行研究。這反映了中國傳統(tǒng)科技()A.對西方科技發(fā)明有影響B(tài).曾經(jīng)處于世界領(lǐng)先的地位C.滿足于初級的實際應用D.發(fā)展步伐落后于西方國家12.1927~1936年間,中國民族工業(yè)得到了較快發(fā)展,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有()A.擺脫了封建主義、官僚資本主義的壓迫B.民族工業(yè)的資金、技術(shù)實力與外國企業(yè)不相上下C.西方列強忙于戰(zhàn)爭,放松了對華經(jīng)濟侵略D.南京國民政府推行了一系列有利于國民經(jīng)濟發(fā)展的政策13.康有為在《孔子改制考》中將孔子描繪成改革的先師;而譚嗣同則在他的名著《仁學》中將儒家的“仁”推而廣之,但卻要求“沖決”儒家所倡導的“三綱五?!?。兩者的共同之處是()A.借助圣人之名全面否定傳統(tǒng)文化B.以儒家思想作為改革的理論基礎C.堅持“中學為體,西學為用”的原則D.“托古改制”為維新創(chuàng)造歷史依據(jù)14.孫中山曾說:“我們一定要在非滿族的中國人中間發(fā)揚民族主義精神,這是畢生的職責?!睋?jù)此可知,孫中山對“民族主義”的解讀()A.具有一定的狹隘色彩B.體現(xiàn)了民權(quán)主義思想C.是為完成反帝的任務D.借鑒了歐美民族學說15.[2019·全國卷Ⅲ]20世紀30年代中期,《新中華》載文:“現(xiàn)在你隨便拉住一個稍稍留心中國經(jīng)濟問題的人,問他中國經(jīng)濟性質(zhì)如何,他就毫不猶豫地答復你:中國經(jīng)濟是半殖民地性半封建性經(jīng)濟?!边@可以用來說明當時()A.知識界對中國社會性質(zhì)的認識相同B.官僚資本主義在中國迅速膨脹C.經(jīng)濟理論問題引起民眾的普遍關(guān)注D.馬克思主義思想方法得到傳播16.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中記載:“1949年以后的幾年中,共產(chǎn)黨人以前所未有的速度改變了中國,……使中國成為世界上的一大強國,被人不安地看作是一個令人畏懼的好斗的國家,而不是一個被投以貪婪的目光、即將被瓜分的弱國?!边@里的“改變”主要是指()A.建立一種統(tǒng)一的全能的結(jié)構(gòu),并將其擴展至全國B.實現(xiàn)了全國統(tǒng)一和抗美援朝的勝利C.恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位D.將統(tǒng)治權(quán)力交給人民,保障個人權(quán)利,恢復自由市場秩序17.“一國兩制”是我國實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的制度創(chuàng)新。下列關(guān)于“一國兩制”的表述中不正確的是()A.“一個中國”是“一國兩制”的前提和基礎B.特別行政區(qū)享有完全的自治C.中央人民政府代表中國行使主權(quán)D.特別行政區(qū)原有社會制度不變18.中西文化大規(guī)模交流在歷史上有兩次。第一次發(fā)生在漢魏以及隋唐時期,歐、亞、非三大陸的商人大量沿著絲綢之路來華,中華文明的成果大量外傳。第二次便是明末清初大批天主教傳教士取道海路東來,他們帶來了西方科學。兩次文化交流的變化反映出()A.中西方社會性質(zhì)的劇變B.中國出現(xiàn)向西方學習的社會思潮C.西方優(yōu)勢地位逐漸顯現(xiàn)D.中國人對世界市場的依賴度提升19.1933年,羅斯福提請國會通過法案,成立“資源保護隊”,有250萬青年參與,開辟了740多萬英畝國有林區(qū)和大量國有公園。史學家認為此項措施是新政中最受歡迎、最成功、最沒有爭議的措施。其原因是()A.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)并穩(wěn)定了產(chǎn)品價格B.基本解決就業(yè)并消除了危機隱患C.將失業(yè)救濟與環(huán)境保護有機結(jié)合D.政府將資源保護放在新政首位20.《光榮與夢想》一書評論大蕭條:“在同一時間,同一國家里,既是生產(chǎn)過剩,也是消費不足?!边@一矛盾現(xiàn)象說明()A.單純的市場機制容易造成生產(chǎn)的無序B.自由放任政策是經(jīng)濟蕭條的直接原因C.計劃經(jīng)濟是解決經(jīng)濟蕭條的可行途徑D.羅斯福新政應致力解決生產(chǎn)過剩問題21.1919年3月,蘇俄政府頒布了《關(guān)于消費公社》的法令,規(guī)定一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費合作社,由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品。該規(guī)定()A.提高了蘇俄的公有化程度B.激發(fā)了工農(nóng)的生產(chǎn)積極性C.有助于保障前線的物資供應D.易引起工農(nóng)內(nèi)部之間的猜疑22.著名經(jīng)濟學家特里芬講過一個“媳婦煮粥”的故事:從前有個媳婦,賢淑能干。后來婆婆讓她主持家務,負責給全家人煮粥。由于每年打的糧食很有限,然而這一家卻年年添丁進口,為了讓全家人都吃飽,媳婦只好不斷往鍋里加水,結(jié)果是粥越來越稀。最后,婆婆懷疑媳婦把米偷著背回了娘家,一氣之下,將她趕出了家門。結(jié)合所學判斷這個故事指的是()A.大國霸權(quán)主義 B.國家壟斷資本主義C.布雷頓森林體系 D.經(jīng)濟全球化趨勢23.1991年7月,美蘇簽訂了《削減進攻性戰(zhàn)略武器條約》,規(guī)定雙方削減核力量的1/3,蘇聯(lián)減少現(xiàn)有核彈頭的41%,美國減少43%。美蘇的這一舉措()A.是蘇聯(lián)解體的原因之一B.解除了世界性的核威脅C.有利于國際局勢的穩(wěn)定D.加速了兩極格局的瓦解24.1854年,英國作家狄更斯《艱難時世》中描寫英國工業(yè)城鎮(zhèn):到處都是機器和高聳的煙囪,上面冒著長長的黑煙;運河被染得又黑又臭。大街小巷都一個樣,里面住的人也差不多,他們在同一個時間上班下班,做同樣的工作。對他們來說,今天和昨天、明天沒有不同,今年和去年也一樣。這表明了()A.工人生活整體上沒有改善B.社會貧富差距進一步拉大C.城市化帶來新的社會問題D.工業(yè)革命中人們沒有人生追求二、非選擇題(共三小題,25題25分,26題12分,27題15分)25.[2019·全國卷Ⅱ]閱讀材料,完成下列要求。材料一清康熙時解除海禁,在廣東、福建、浙江、江蘇設立四處海關(guān),管理對外貿(mào)易。海關(guān)設置后即制定稅則,不分進出口,往來貿(mào)易統(tǒng)一征稅,包括正稅和雜稅,稅率總計10%左右。乾隆時期對浙海關(guān)稅率提高兩倍,試圖“寓禁于征”,但效果不顯著,之后實行粵海關(guān)一口通商?!幾皂f慶遠、葉顯恩主編《清代全史》等材料二1843年,《五口通商章程及海關(guān)稅則》規(guī)定,進出口貨物按值百抽五交納關(guān)稅,根據(jù)這個稅則,一些主要進口貨物的稅率較原來粵海關(guān)實征的稅率大幅降低,出口稅率一般也比過去降低。此后,列強利用協(xié)定關(guān)稅權(quán),一再壓低中國進口稅率,使其長期低于出口稅率?!幾栽S滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等材料三1950年,政務院確立改造海關(guān)的基本方針,海關(guān)稅則“必需保護國家生產(chǎn),必需保護國內(nèi)生產(chǎn)品與外國商品競爭”。在海關(guān)稅率方面,根據(jù)國家經(jīng)濟情況和國內(nèi)需要予以調(diào)整,“使其較能適合于發(fā)展國內(nèi)生產(chǎn)保護國內(nèi)工業(yè)的要求”。同年,中國對外貿(mào)易出現(xiàn)了70余年來未有的出超?!幾晕淞χ骶帯吨腥A人民共和國經(jīng)濟史》等(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,概括清代海關(guān)稅率的變化,并簡析其原因。(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,簡析1950年中國海關(guān)稅率調(diào)整的特征和意義。26.[2021·全國乙卷]閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料如圖是中國共產(chǎn)黨建立至中華人民共和國成立間部分重要會議示意圖。從圖中任選兩次會議,根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析兩次會議間中國共產(chǎn)黨的發(fā)展,并說明其原因。(要求:明確列出兩次會議,觀點正確,史實準確,論證充分,表述清晰。)27.閱讀材料,完成下列要求。材料一書院是我國古代一種特殊的教育組織形式,唐代始有其名。北宋年間,涌現(xiàn)出以四大書院(廬山白鹿洞書院、岳麓山岳麓書院、嵩山嵩陽書院、回雁峰石鼓書院)為首的大批書院,南宋更是書院發(fā)展的黃金時期。許多著名學者都在書院任教。書院以培養(yǎng)“希賢希圣”之士為己任,提倡“為己之學”,主張“進德”與“修業(yè)”并重。課程內(nèi)容完全是由執(zhí)教的山長、主講教師確定,除以“四書”、“五經(jīng)”為代表的儒家經(jīng)典外,還有儒學大師各自的研究心得。同時,歷史典籍也是宋代書院的課程內(nèi)容之一,部分書院還教授關(guān)于農(nóng)田、治民、水利、算術(shù)以及軍事等一些實用技能型知識?!幾詶罟兑舱勊未鷷号c同時代的歐洲大學》材料二雖然歐洲中世紀大學的產(chǎn)生沒有一個確定的日期,但一般認為,最早的大學建于12世紀。隨著貿(mào)易和工商業(yè)的不斷發(fā)展,城市需要更多的管理和服務機構(gòu),并需要大量具備專業(yè)知識和業(yè)務素養(yǎng)的從業(yè)人員,原有的教育機構(gòu)不論在數(shù)量、規(guī)模還是所設專業(yè)都無法滿足時代需要。在1100至1200年間,大量的新知識涌入西歐,這些新知識沖破了大教堂學校和修道院學校的束縛,產(chǎn)生了有學問的職業(yè)。它吸引了來自歐洲各地的求知欲旺盛的青年……來到巴黎和博洛尼亞,組成那些學術(shù)行會,并給予我們對于大學的最初和最好的定義:一個由教師和學生組成的社團。——摘編自賀國慶《歐洲中世紀大學起源探微》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括書院課程內(nèi)容的特點,并分析宋代書院興盛的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,比較宋代書院與中世紀歐洲大學的不同,并簡要分析中世紀歐洲大學的勃興帶來的積極影響。滾動訓練三(必修一、二、三)1.A2.D材料“路以交通路線為主干來劃分,采取分而治之、相互牽制的方針”反映了宋代防止地方割據(jù),加強中央集權(quán)的目的,這利于解決藩鎮(zhèn)割據(jù)現(xiàn)象,故D正確;宋代路制與擴大宋朝疆域無關(guān),故A錯誤;材料并不能體現(xiàn)文武分權(quán)的特點,故B錯誤;材料未涉及打破市坊的界限的問題,故C錯誤。3.D材料中明朝對墾田移民者給予大力支持,這有利于促進農(nóng)村經(jīng)濟的恢復與發(fā)展,故D項正確。材料反映的是政府鼓勵農(nóng)民墾田,不是發(fā)展長途販運,故A項錯誤;材料反映的是政府鼓勵農(nóng)民墾田,并未沖擊豪強地主勢力,故B項錯誤;材料中的措施固化了自耕農(nóng)經(jīng)濟,不利于資本主義萌芽,故C項錯誤。4.A5.A“少引圣籍,多發(fā)天然”“雅俗共賞”說明元曲風格以俗為尚,具有口語化的特點,比較接近民眾,貼近生活,人們?nèi)菀捉邮?,故A項正確;“寄情山水,意境悠遠”屬于山水畫的特點,故B項錯誤;元曲的句式靈活多變、伸縮自如,“句式整齊,語言精練”是唐詩的特色,故C項錯誤;“內(nèi)容豐富,包羅萬象”是明清小說的特點,故D項錯誤。6.B材料中文字說明克里斯提尼改革開始確定以地域為標準劃分選區(qū)的政治選舉模式,這種新的選區(qū)劃分能否穩(wěn)定下來,并在政治運作中發(fā)揮效力,克里斯提尼認識到培養(yǎng)公民對共同體的認同感非常重要,為了達到這一目的,克里斯提尼給每個部落確定一位民族英雄。確立民主政治的基本原則不合題意,故A項錯誤;培養(yǎng)公民對共同體的認同感符合題意,故B項正確;提高雅典公民參政積極性不合題意,故C項錯誤;麻痹雅典公民以維護城邦制不合題意,故D項錯誤。7.DA、B兩項是文藝復興、宗教改革和啟蒙運動的相同點,C項是宗教改革和啟蒙運動的相同點;只有D項是啟蒙運動時期最突出的特點,故本題答案選D項。8.C唐朝時還沒有理學觀念,故A項錯誤。題干強調(diào)的是唐宋時期人們注重服飾儀表,認為服飾儀表可以折射出做人的道德法則,B、D項偏離了題干主旨。唐宋時期人們注重服飾儀表,朱熹主張“童蒙之學,始于衣服冠履”;據(jù)此可知人們認可做人要符合儒家禮儀規(guī)范,故C項正確。9.D材料沒有提及對民主科學的贊揚,排除A;由材料“絕不能說我們所作的都對,就犯法也可以使得;我們民眾的舉動,就犯法也可以使得”,可見梁漱溟并不完全認可國民的行動,即五四運動期間一些國民的行為違背了自由原則與法律規(guī)范,故排除B;材料沒有提及五四運動的性質(zhì),排除C;材料認為“五四”集會游行示威,表達了捍衛(wèi)國家權(quán)益的愛國熱情,但在此名義下的暴行觸犯了法律的底線,是應該抵制的,要在民主法制的原則下捍衛(wèi)國家權(quán)益,故選D。10.D依據(jù)題意可知中方統(tǒng)計的日軍傷亡人數(shù)與日方戰(zhàn)后統(tǒng)計的日軍和偽軍傷亡人數(shù)差距特別大,在抗戰(zhàn)相持階段,中方的統(tǒng)計數(shù)字大是為了鼓舞抗戰(zhàn)的士氣,堅定抗戰(zhàn)必勝的信念,而戰(zhàn)后,日方統(tǒng)計的數(shù)字小是為了掩蓋戰(zhàn)爭的真相,故雙方的統(tǒng)計與各自的立場有關(guān),D項正確。A、B兩項片面,不符合題意;C項錯誤。11.C12.D結(jié)合所學知識可知,1927~1936年間,南京國民政府推行了一系列有利于國民經(jīng)濟發(fā)展的政策,如國民經(jīng)濟建設運動,導致民族工業(yè)得到了較快發(fā)展,故D選項正確;當時中國民族工業(yè)不可能擺脫封建主義、官僚資本主義的壓迫,故A選項錯誤;民族工業(yè)的資金、技術(shù)實力與外國企業(yè)差距較大,故B選項錯誤;一戰(zhàn)時期,西方列強忙于戰(zhàn)爭,放松了對華經(jīng)濟侵略,故C選項錯誤。13.D維新派借助儒家學說宣傳變法,而不是否定傳統(tǒng)文化,故A項錯誤;維新變法的理論基礎是近代西方資產(chǎn)階級政治學說,故B項錯誤;“中體西用”是洋務派的主張,故C項錯誤;康有為在宣傳維新變法的過程中借助于傳統(tǒng)文化進行,“托古改制”是其特點,譚嗣同“將儒家的‘仁’推而廣之”顯然也是“托古改制”的體現(xiàn),故D項正確。14.A“我們一定要在非滿族的中國人中間發(fā)揚民族主義精神,這是畢生的職責。”說明孫中山的民族主義主要是反滿,帶有一定的局限性,A正確;材料論述的是民族主義,B錯誤;此時并沒有完成反帝任務,C錯誤;D不符合材料主旨。15.D結(jié)合所學知識可知,“半封建”或“半封建社會”的術(shù)語是馬克思和恩格斯提出的,D選項符合題意;A說法過于絕對,排除;材料未涉及官僚資本在中國的膨脹問題,B排除;“稍稍留心中國經(jīng)濟問題的人”并不能代表所有的民眾,C說法過于絕對,排除。16.A依據(jù)材料可知,“改變”的時間是在“1949年以后的幾年中”,結(jié)果是“使中國成為世界上的一大強國”。A項是指1953~1956年三大改造的完成,社會主義制度的確立;B項抗美援朝的勝利是1953年,提高了中國的國際地位,而國家的統(tǒng)一大業(yè)到今天仍沒有完成;C項是1971年重返聯(lián)合國;D項是1978年以來的改革開放。故本題選A。17.B根據(jù)所學知識,特別行政區(qū)享有高度的自治而不是完全的自治,選項中B符合題意,故選B。18.C從中華文明的成果大量外傳到傳教士帶來西方科學,說明新航路開辟后,歐洲逐漸成為世界舞臺上的主角,西方優(yōu)勢地位逐漸顯現(xiàn),故選C項;中國社會性質(zhì)的劇變發(fā)生在近代,故排除A項;明末清初時期中國并沒有出現(xiàn)向西方學習的思潮,向西方學習成為社會思潮是在鴉片戰(zhàn)爭后,故排除B項;材料沒有談及明末清初時期的商品貿(mào)易,故不能得出中國人對世界市場依賴度提升的結(jié)論,排除D項。19.C題干中所述的措施吸引了250萬青年參與,等于解決了這些人的就業(yè)問題,緩解了經(jīng)濟危機帶來的失業(yè)問題,而開辟的740多萬英畝國有林區(qū)和大量國有公園,又有利于資源和環(huán)境的保護,綜上所述,C最符合題意,故選C。20.A“既是生產(chǎn)過剩,也是消費不足”說明單純的市場機制容易造成生產(chǎn)的過剩,出現(xiàn)生產(chǎn)與消費的矛盾,故A正確;生產(chǎn)和消費的矛盾是經(jīng)濟蕭條的直接原因,B錯誤;計劃經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟體制,結(jié)合所學,美國解決經(jīng)濟蕭條的方式是在資本主義制度不變情況下加大對經(jīng)濟的干預,故C錯誤;結(jié)合所學,為了渡過經(jīng)濟危機,羅斯福新政在金融、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、社會福利多個方面采取措施,不僅解決生產(chǎn)相對過剩問題,還刺激消費,加大社會福利等,故D錯誤。21.C根據(jù)“一切非農(nóng)業(yè)人口都必須加入消費合作社,由合作社分配站按照工種定量配售食品及日用品”,結(jié)合所學知識可知,材料反映了蘇俄加強了對社會物資的控制,體現(xiàn)的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,C正確;A、D不符合材料主旨,排除;材料體現(xiàn)的是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,有利于集中全國的物力、財力保證戰(zhàn)爭勝利,不利于激發(fā)工農(nóng)的生產(chǎn)積極性,B錯誤。22.C根據(jù)題干信息,結(jié)合所學知識判斷選項:第二次世界大戰(zhàn)后,美國長期大國霸權(quán)主義,雖然遭到各國人民的強烈反對,但霸權(quán)主義一直存在,A項錯誤;國家壟斷資本主義是二戰(zhàn)后資本主義國家發(fā)展的普遍現(xiàn)象,雖然在不同時期國家干預的力度有所不同,但迄今為止仍在使用,B項錯誤;經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的一種大勢所趨,且隨著經(jīng)濟和科技的進步在不斷地加強,D項不符合題意,排除;布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后美國憑借強大經(jīng)濟實力建立起來的以美元為中心的貨幣體系,隨著20世紀70年代美國經(jīng)濟發(fā)展的速度放緩,黃金儲備減少,美元實際貶值加劇,布雷頓森林體系最終崩潰,C項符合史實和題意,正確。故選C。23.C美蘇縮減核武器顯然是有利于當今國際局勢的穩(wěn)定的,也反映了和平發(fā)展的世界主題,選C是符合題意的,正確;縮減核武器不是蘇聯(lián)解體的原因,相反還能減輕蘇聯(lián)的負擔,選項A不符合題意,排除;選項B錯在“解除”,世界性的核威脅是無法解除的,不符合題意,排除;縮減核武器和兩極格局的瓦解無直接的關(guān)系,選項D不符合題意,排除。24.C依據(jù)材料信息和工業(yè)革命的影響相關(guān)內(nèi)容可知,工業(yè)革命帶來環(huán)境污染、貧富差距拉
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