基于語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究以sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化為例

基于語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究以sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化為例一、本文概述本文旨在通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的方法，深入探討動(dòng)詞與構(gòu)式之間的關(guān)系，并以“sneeze”這個(gè)及物動(dòng)詞的用法規(guī)約化為例進(jìn)行詳細(xì)闡述。本文將首先回顧現(xiàn)有的語(yǔ)言學(xué)理論，分析動(dòng)詞和構(gòu)式的基本定義及相互關(guān)系，探討它們?cè)谡Z(yǔ)言結(jié)構(gòu)中的作用。隨后，本文將運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)分析工具，對(duì)“sneeze”在實(shí)際語(yǔ)料中的使用情況進(jìn)行定量和定性分析，揭示其作為及物動(dòng)詞的用法如何被規(guī)約化，即如何在語(yǔ)言使用中逐漸形成并固定下來(lái)。通過(guò)這一研究，我們期望能夠更深入地理解動(dòng)詞與構(gòu)式之間的互動(dòng)關(guān)系，以及這種關(guān)系如何影響語(yǔ)言的生成和理解。本文還將探討這種研究方法在語(yǔ)言學(xué)其他領(lǐng)域的應(yīng)用潛力，以期為未來(lái)語(yǔ)言學(xué)研究提供新的視角和思路。二、文獻(xiàn)綜述動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的研究一直是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)者開(kāi)始利用語(yǔ)料庫(kù)對(duì)動(dòng)詞與構(gòu)式的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究。本文旨在基于語(yǔ)料庫(kù)的方法，以“sneeze”及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化為例，探討動(dòng)詞與構(gòu)式之間的互動(dòng)關(guān)系。在早期的語(yǔ)言學(xué)研究中，動(dòng)詞通常被視為句子的核心，負(fù)責(zé)表達(dá)事件的主要?jiǎng)幼骰驙顟B(tài)。而構(gòu)式則被看作是語(yǔ)言中的固定結(jié)構(gòu)，具有一定的語(yǔ)法和語(yǔ)義功能。然而，隨著研究的深入，學(xué)者們逐漸發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞與構(gòu)式之間的關(guān)系并非簡(jiǎn)單的“核心-框架”關(guān)系，而是相互影響、相互制約的動(dòng)態(tài)關(guān)系。近年來(lái)，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展為動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的研究提供了新的視角和方法。通過(guò)大規(guī)模的語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)，學(xué)者們可以更準(zhǔn)確地描述動(dòng)詞在不同構(gòu)式中的使用情況，進(jìn)而揭示動(dòng)詞與構(gòu)式之間的互動(dòng)規(guī)律。例如，一些研究發(fā)現(xiàn)，某些動(dòng)詞在某些構(gòu)式中的使用頻率較高，而這些構(gòu)式往往具有一定的語(yǔ)義特征，從而形成了動(dòng)詞與構(gòu)式之間的規(guī)約化關(guān)系。在已有的研究中，對(duì)于“sneeze”這一動(dòng)詞的研究相對(duì)較少。然而，從其語(yǔ)義特征來(lái)看，“sneeze”具有明確的動(dòng)作性和及物性，因此具有較高的研究?jī)r(jià)值。本文將在已有研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)對(duì)“sneeze”及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化進(jìn)行深入研究，以期為動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的研究提供新的思路和方法。本文將在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，利用語(yǔ)料庫(kù)數(shù)據(jù)對(duì)“sneeze”及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化進(jìn)行實(shí)證研究。通過(guò)深入分析動(dòng)詞與構(gòu)式之間的互動(dòng)關(guān)系，本文旨在揭示動(dòng)詞與構(gòu)式之間的規(guī)約化規(guī)律，為語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究提供新的視角和方法。三、sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化分析Sneeze作為一個(gè)及物動(dòng)詞的用法，在語(yǔ)料庫(kù)中呈現(xiàn)了一種規(guī)約化的現(xiàn)象。規(guī)約化通常指的是語(yǔ)言結(jié)構(gòu)或用法在長(zhǎng)時(shí)間的使用過(guò)程中逐漸固定下來(lái)，成為一種普遍接受的、規(guī)范化的表達(dá)方式。在sneeze作為及物動(dòng)詞的用法中，這種規(guī)約化過(guò)程主要體現(xiàn)在其語(yǔ)義和句法特征上。從語(yǔ)義上看，sneeze作為及物動(dòng)詞時(shí)，通常表示“因不適、感冒、過(guò)敏等原因而打噴嚏”這一動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)這個(gè)動(dòng)作是有意識(shí)的、受控制的。這種語(yǔ)義特征在語(yǔ)料庫(kù)中得到了廣泛的體現(xiàn)，如“Hesneezedthenapkinoffthetable.”（他把餐巾從桌上打噴嚏打掉了。）這樣的句子中，sneeze明確表達(dá)了一個(gè)有意識(shí)的動(dòng)作。從句法特征上看，sneeze作為及物動(dòng)詞時(shí)，通常需要帶有一個(gè)賓語(yǔ)，這個(gè)賓語(yǔ)可以是名詞、代詞或其他詞性的短語(yǔ)。例如，在句子“Shesneezedthedustoutofhernose.”（她打噴嚏把灰塵從鼻子里打出來(lái)。）中，sneeze的賓語(yǔ)是一個(gè)介詞短語(yǔ)“thedustoutofhernose”，這個(gè)短語(yǔ)明確指出了打噴嚏所伴隨的結(jié)果。這種規(guī)約化的過(guò)程并不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的語(yǔ)言使用和演變。在早期的英語(yǔ)中，sneeze可能并沒(méi)有作為及物動(dòng)詞的用法，而是隨著語(yǔ)言的發(fā)展和使用者的習(xí)慣，逐漸形成了這種用法。隨著語(yǔ)料庫(kù)的擴(kuò)大和語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展，我們能夠更加系統(tǒng)地研究這種規(guī)約化現(xiàn)象，揭示其背后的語(yǔ)言規(guī)律和機(jī)制。sneeze作為及物動(dòng)詞的用法在語(yǔ)料庫(kù)中呈現(xiàn)出一種規(guī)約化的現(xiàn)象，這種規(guī)約化主要體現(xiàn)在其語(yǔ)義和句法特征上。通過(guò)對(duì)這種規(guī)約化現(xiàn)象的分析，我們可以更深入地理解語(yǔ)言的演變和發(fā)展，以及語(yǔ)言使用者的習(xí)慣和偏好。四、基于語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究基于語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究是近年來(lái)語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的熱門(mén)話題，尤其在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和構(gòu)式語(yǔ)法理論的指導(dǎo)下，此研究方向更是取得了顯著的進(jìn)展。語(yǔ)料庫(kù)作為大規(guī)模的真實(shí)語(yǔ)言數(shù)據(jù)集合，為研究者提供了豐富的實(shí)證材料，使得對(duì)動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的探索更具系統(tǒng)性和客觀性。本研究以sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化為例，旨在探討動(dòng)詞在不同構(gòu)式中的功能變化和意義調(diào)整。sneeze作為一個(gè)典型的及物動(dòng)詞，在日常語(yǔ)言使用中表現(xiàn)出多種構(gòu)式形式，如“sneezesomeone醒某人”和“sneezeout醒出”。這些構(gòu)式不僅反映了動(dòng)詞與名詞、介詞等詞項(xiàng)的互動(dòng)關(guān)系，也體現(xiàn)了動(dòng)詞在特定語(yǔ)境下的規(guī)約化用法。通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)分析，我們發(fā)現(xiàn)sneeze在構(gòu)式中的使用頻率和語(yǔ)義特征呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。在不同的構(gòu)式中，sneeze的語(yǔ)義有所擴(kuò)展或收縮，以滿足特定交際目的和語(yǔ)境需求。同時(shí)，構(gòu)式本身對(duì)動(dòng)詞的選擇也具有一定的限制和導(dǎo)向作用，即某些構(gòu)式更傾向于選擇具有特定語(yǔ)義特征的動(dòng)詞。我們還發(fā)現(xiàn)動(dòng)詞與構(gòu)式之間的互動(dòng)關(guān)系不僅限于詞匯層面，還涉及到句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用等多個(gè)層面。例如，在不同的句法結(jié)構(gòu)中，sneeze可能呈現(xiàn)出不同的論元配置和語(yǔ)義角色；在不同的語(yǔ)義環(huán)境中，sneeze可能具有不同的隱喻或轉(zhuǎn)喻意義；在不同的交際場(chǎng)合中，sneeze可能發(fā)揮不同的語(yǔ)用功能?；谡Z(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究為我們揭示了動(dòng)詞在不同構(gòu)式中的動(dòng)態(tài)變化和多樣性表現(xiàn)。這種研究方法不僅有助于深化我們對(duì)動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的理解，也為其他語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究提供了有益的參考和啟示。五、sneeze及物動(dòng)詞用法規(guī)約化的案例研究Sneeze作為一個(gè)在英語(yǔ)中較為罕見(jiàn)的動(dòng)詞，其及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化過(guò)程為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的視角，以觀察語(yǔ)言變化和社會(huì)認(rèn)知的交互影響。本研究選取sneeze作為研究對(duì)象，旨在深入探究其及物動(dòng)詞用法的形成、發(fā)展以及被社會(huì)接受的過(guò)程。我們回溯了sneeze的歷史使用記錄。早期的英語(yǔ)文獻(xiàn)中，sneeze主要作為不及物動(dòng)詞使用，意為“打噴嚏”。然而，隨著時(shí)間的推移，一些作家開(kāi)始嘗試將sneeze用作及物動(dòng)詞，表示“使某人打噴嚏”的意思。這種用法最初在文學(xué)作品中出現(xiàn)，隨后逐漸擴(kuò)展到日?？谡Z(yǔ)和新聞報(bào)道中。為了驗(yàn)證sneeze及物動(dòng)詞用法的普及程度，我們進(jìn)行了一項(xiàng)基于語(yǔ)料庫(kù)的調(diào)查。結(jié)果顯示，在近十年的英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中，sneeze作為及物動(dòng)詞的使用頻率呈顯著增長(zhǎng)趨勢(shì)。這表明該用法已經(jīng)被越來(lái)越多的英語(yǔ)使用者所接受和使用。接下來(lái)，我們分析了sneeze及物動(dòng)詞用法規(guī)約化的動(dòng)因。一方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活方式的改變，人們對(duì)打噴嚏這一現(xiàn)象的認(rèn)知也發(fā)生了變化。將sneeze用作及物動(dòng)詞可以更好地描述一些特定場(chǎng)景，如“Theperfumesneezedhim.”（香水使他打噴嚏。）這種用法更符合現(xiàn)代英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣。另一方面，網(wǎng)絡(luò)和社交媒體的普及也為這種新用法的傳播提供了便利。人們通過(guò)這些平臺(tái)分享和創(chuàng)新語(yǔ)言使用方式，從而加速了sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化過(guò)程。我們還注意到sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和詞典編纂的影響。一些英語(yǔ)教材和詞典已經(jīng)開(kāi)始收錄這種新用法，并將其列為正式的及物動(dòng)詞條目。這有助于規(guī)范sneeze的使用方式，并促進(jìn)其在英語(yǔ)社區(qū)中的廣泛傳播和接受。sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化是一個(gè)復(fù)雜而有趣的語(yǔ)言現(xiàn)象。它不僅反映了人們對(duì)打噴嚏現(xiàn)象認(rèn)知的變化，也展示了社會(huì)和科技發(fā)展對(duì)語(yǔ)言使用方式的影響。通過(guò)深入研究這種語(yǔ)言變化現(xiàn)象，我們可以更好地理解語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律和社會(huì)認(rèn)知的演變過(guò)程。六、結(jié)論與展望本文基于語(yǔ)料庫(kù)的研究方法，對(duì)動(dòng)詞“sneeze”及其作為及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化過(guò)程進(jìn)行了深入的探究。通過(guò)分析大量的語(yǔ)料數(shù)據(jù)，我們揭示了“sneeze”在語(yǔ)境中的動(dòng)態(tài)變化，以及它如何從非及物動(dòng)詞逐漸發(fā)展出及物動(dòng)詞的用法。這一研究不僅豐富了我們對(duì)動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系的理解，也為語(yǔ)言演變提供了新的實(shí)證支持。研究結(jié)果表明，“sneeze”的及物動(dòng)詞用法并非一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)約化過(guò)程。這一過(guò)程中，語(yǔ)言使用者的認(rèn)知、語(yǔ)用需求以及社會(huì)文化背景等因素都起到了重要作用。我們還發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)料庫(kù)作為一種研究工具，能夠?yàn)槲覀兲峁┐罅空鎸?shí)、客觀的語(yǔ)言數(shù)據(jù)，有助于我們更準(zhǔn)確地揭示語(yǔ)言現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。展望未來(lái)，我們認(rèn)為這一研究領(lǐng)域仍有諸多值得深入探討的問(wèn)題。例如，可以進(jìn)一步拓展對(duì)其他動(dòng)詞及構(gòu)式的研究，以揭示不同動(dòng)詞在規(guī)約化過(guò)程中的共性和差異。也可以嘗試結(jié)合其他語(yǔ)言學(xué)理論和方法，如認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等，對(duì)動(dòng)詞與構(gòu)式的關(guān)系進(jìn)行更全面的分析。隨著語(yǔ)料庫(kù)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們也可以期待更多創(chuàng)新性的研究方法和成果出現(xiàn)?；谡Z(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究是一項(xiàng)具有重要意義的工作。通過(guò)深入探究動(dòng)詞的規(guī)約化過(guò)程，我們不僅可以加深對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象的理解，還可以為語(yǔ)言教學(xué)、語(yǔ)言規(guī)劃等領(lǐng)域提供有益的啟示和借鑒。參考資料：在英語(yǔ)中看動(dòng)詞后面可否直接跟賓語(yǔ)，可以把動(dòng)詞分成兩種：及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞。字典里詞后標(biāo)有vt.的就是及物動(dòng)詞；字典里詞后標(biāo)有vi.的就是不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞可直接跟賓語(yǔ)。不及物動(dòng)詞后不能直接跟有動(dòng)作的對(duì)象（即賓語(yǔ)），若要跟賓語(yǔ)，必須先在其后添加上某個(gè)介詞，如to,of,at，如此方可跟上賓語(yǔ)。所謂“及物”，“及”有“從后頭跟上、達(dá)到、關(guān)聯(lián)”等意，“及物”說(shuō)明需要帶“物”來(lái)完成一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作是有對(duì)象的，這個(gè)對(duì)象就是它后面要加的賓語(yǔ)。一般后面可直接加賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，有被動(dòng)形式；而不及物動(dòng)詞不可直接加賓語(yǔ)，是沒(méi)有被動(dòng)式的，它的動(dòng)作沒(méi)有對(duì)象，只是表示某種狀態(tài)。實(shí)際上很多動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，又是不及物動(dòng)詞。英語(yǔ)中按動(dòng)詞后可否直接跟賓語(yǔ)，可把動(dòng)詞分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的區(qū)別在于所帶的賓語(yǔ)不同。不及物動(dòng)詞只能帶準(zhǔn)賓語(yǔ)（動(dòng)量賓語(yǔ)，時(shí)量賓語(yǔ)和數(shù)量賓語(yǔ)）。不及物動(dòng)詞就是一個(gè)動(dòng)作不能施加到另一個(gè)物體上，也就是后面不能加賓語(yǔ)。例如：Heisrunning.run這個(gè)動(dòng)詞就是不及物動(dòng)詞，后面不能加sth.（不能說(shuō)跑什么東西，但run指運(yùn)作時(shí)是及物動(dòng)詞，例如：Heisrunningthisprogramnow）分清及物不及物動(dòng)詞：分清動(dòng)詞的及物不及物是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必須解決的首要問(wèn)題。動(dòng)詞及物與不及物通常有以下幾種情況：及物動(dòng)詞后面必須跟賓語(yǔ)?？梢杂糜冢?主+謂+賓"；"主+謂+雙賓"；"主+謂+賓+賓補(bǔ)"結(jié)構(gòu)。如：HereachedParisthedaybeforeyesterday.Pleasehandmethebookoverthere.Theyaskedmetogofishingwiththem.如：ThisistheroomwhereIoncelived.如begin都是作"開(kāi)始"講。everybody,ourgamebegins.letusbeginourgame.類似的還有：start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve....這類動(dòng)詞作不及物動(dòng)詞是一個(gè)意義；而作及物動(dòng)詞時(shí)卻是另一個(gè)意義。如lift作不及物動(dòng)詞時(shí)是指煙霧的"消散"。wesawthemountainwhenthecloudslifted.作及物動(dòng)詞時(shí)是"升高；舉起"。在英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤中，“及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)（transitiveverb+preposition+object）”，是常見(jiàn)的一種。所謂及物動(dòng)詞，就是謂語(yǔ)動(dòng)詞（predicativeverb），不必通過(guò)介詞引薦賓語(yǔ)。相反的，不及物動(dòng)詞（intransitiveverb）是不帶賓語(yǔ)的。有許多動(dòng)詞，雖然性質(zhì)是及物的，但不一定要有賓語(yǔ)。如果本質(zhì)上就是不及物動(dòng)詞，就不會(huì)有賓語(yǔ)；若要賓語(yǔ)，就要借介詞之助，一起連用才行（不及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)），如：錯(cuò)：Thechildrenarelisteningthemusic.正：Thechildrenarelisteningtothemusic.錯(cuò)：Sheislaughingthecrippledman.正：Sheislaughingatthecrippledman.②Whowillanswerthisquestion?錯(cuò)：Whowillanswertothisquestion?“Wehavemanybuyersawaitingforavailableunitshere.”“awaiting”是個(gè)及物動(dòng)詞，后面的介詞“for”是多余的，要去掉；不然把“awaiting”改為“waiting”也行。許多人習(xí)慣上喜歡把介詞加到及物動(dòng)詞后面，然后才帶出賓語(yǔ)。最常見(jiàn)的是“emphasize/stresson/upon”和“discussabout”，如：Singaporeansseemtohaveemphasizedonmaterialgains.Inoureducationsystem,westressuponexaminationresults.Worldleadersspentalotoftimediscussingaboutworseningeconomicproblems.顯然的，這三句里的介詞“on/upon”和“about”是多余的，不必要的?！馮heyoungmustobeytotheirelders.●Don'tapproachtothatodd-lookingman.●Theaudienceattackedontherudespeaker.●Doyouhopetoserveforyournation?●WhendidSusanmarrywithPaul?為什么會(huì)有這些錯(cuò)誤呢？主因是分不清楚及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的性質(zhì)。就是對(duì)同一個(gè)動(dòng)詞及其名詞的句型有些混淆。解決之道有二。第一，要把“及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)”和“不及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)”劃分清楚，如：①I(mǎi)didnotanswerhim./Ididnotreplytohim.②HereachedLondonyesterday./HearrivedinLondonyesterday.②Isoralpracticeagoodapproachtolanguageteaching?及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)別從是否需要賓語(yǔ)來(lái)分，實(shí)義動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩類。后面必須跟賓語(yǔ)意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞（transitiveverb）。如：Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.我相信委員會(huì)將會(huì)考慮我們的建議?！癏owlongcanIkeepthebook”Harryasked.哈里問(wèn)：“這本書(shū)我可以借多久?”本身意義完整后面不須跟賓語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞，叫做不及物動(dòng)詞（intransitiveverb）。如：IthappenedinJune1這件事發(fā)生于一九三二年六月。Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的會(huì)上發(fā)了言。英語(yǔ)里有不少實(shí)義動(dòng)詞可以兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。這樣的動(dòng)詞又有兩種不同的情況：ShallIbeginatonce?我可以立刻開(kāi)始嗎?（begin作不及物動(dòng)詞）Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她畢業(yè)后當(dāng)圖書(shū)館管理員。（began作及物動(dòng)詞）WhendidtheyleaveChicago?他們是什么時(shí)候離開(kāi)芝加哥的？（leave作及物動(dòng)詞）Theyleftlastweek.他們是上周離開(kāi)的。（left作不及物動(dòng)詞）Washyourhandsbeforemeals.飯前要洗手。Doesthisclothwashwell?這布經(jīng)得起洗嗎?有時(shí)英語(yǔ)動(dòng)詞的及物和不及物的用法，與漢語(yǔ)的用法不一樣。請(qǐng)注意下列兩種情況：有的動(dòng)詞在英語(yǔ)里只能用作不及物動(dòng)詞，而漢語(yǔ)則可用作及物動(dòng)詞。如arrive到達(dá)，agree同意，listen聽(tīng)。英語(yǔ)里這些動(dòng)詞后面常接介詞。如：Wearrivedattherailwaystationatnoon.我們于中午到達(dá)火車站。（at不能省去）（比較：Wereachedtherailwaystationatnoon.）Everybodylistenedtothelecturewithgreatinterest.每個(gè)人都很有興趣地聽(tīng)講課。（to不可省去）（比較：Weallheardthelecture.）Dotheyagreetotheplan?他們同意這個(gè)計(jì)劃嗎?（to不可省去）有的動(dòng)詞在英語(yǔ)里能用作及物動(dòng)詞，而在漢語(yǔ)里則不能用作及物動(dòng)詞。如serve為…服務(wù)。Ourchildrenaretaughttoservethepeoplewholeheartedly.我們的兒童被教全心全意為人民服務(wù)不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞的區(qū)別是能否接賓語(yǔ),接賓語(yǔ)的是及物動(dòng)詞,不能接賓語(yǔ)的是不及物動(dòng)詞,而這里goshopping中的shopping又不是作go的賓語(yǔ),只是和go連用構(gòu)成固定用法,去做某件事情,有很多,如goswimming,gohiking,goskiing,goskating等,goshopping在這作的是動(dòng)名詞的形式，所以下次見(jiàn)到由go組成的動(dòng)名詞形式不要說(shuō)go是及物動(dòng)詞?；谡Z(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究：以sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化為例動(dòng)詞與構(gòu)式的研究是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的熱點(diǎn)之一，探討動(dòng)詞與構(gòu)式的相互關(guān)系對(duì)于理解語(yǔ)言使用規(guī)約化具有重要意義。本文以sneeze及物動(dòng)詞用法為研究對(duì)象，基于語(yǔ)料庫(kù)探討其規(guī)約化的過(guò)程。本文旨在提供一種新的視角來(lái)看待動(dòng)詞與構(gòu)式的關(guān)系，并為語(yǔ)言學(xué)相關(guān)研究提供參考。在以往的研究中，學(xué)者們對(duì)sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化進(jìn)行了大量探討。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，sneeze作為及物動(dòng)詞時(shí)，其用法受到語(yǔ)言規(guī)約的限制。例如，sneeze通常與表示噴嚏聲音的名詞或短語(yǔ)搭配使用，如“sneezethesneeze”或“sneezethesneezing”。然而，隨著語(yǔ)言使用的發(fā)展，sneeze及物動(dòng)詞的用法也逐漸擴(kuò)展，出現(xiàn)了諸如“sneezethesneezingperson”等表達(dá)。本文采用基于語(yǔ)料庫(kù)的研究方法，收集了大量英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中的實(shí)例。在語(yǔ)料庫(kù)中檢索所有包含sneeze及物動(dòng)詞的句子，并對(duì)這些句子進(jìn)行標(biāo)注。通過(guò)使用語(yǔ)言學(xué)工具和統(tǒng)計(jì)分析方法，對(duì)sneeze及物動(dòng)詞的搭配、語(yǔ)義韻等進(jìn)行深入研究。通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)的檢索和統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)sneeze及物動(dòng)詞的用法在規(guī)約化方面呈現(xiàn)以下特征：sneeze及物動(dòng)詞主要與表示噴嚏聲音的名詞或短語(yǔ)搭配使用，如“sneezethesneeze”或“sneezethesneezing”。這種用法占據(jù)了絕大多數(shù)情況。在少數(shù)情況下，sneeze及物動(dòng)詞也可以與其他名詞或短語(yǔ)搭配使用，如“sneezethepillow”等。這種用法雖然較少見(jiàn)，但仍被一部分人群使用。隨著語(yǔ)言的發(fā)展，sneeze及物動(dòng)詞的搭配對(duì)象逐漸擴(kuò)展。例如，“sneezethesneezingperson”這種用法開(kāi)始逐漸被接受，并在部分語(yǔ)境中被視為更為地道的表達(dá)。本文通過(guò)對(duì)基于語(yǔ)料庫(kù)的動(dòng)詞與構(gòu)式關(guān)系研究，揭示了sneeze及物動(dòng)詞用法的規(guī)約化現(xiàn)象。研究發(fā)現(xiàn)，雖然sneeze及物動(dòng)詞的主要用法仍然是與表示噴嚏聲音的名詞或短語(yǔ)搭配，但在少數(shù)情況下，它也可以與其他名詞或短語(yǔ)使用。隨著時(shí)間的發(fā)展，sneeze及物動(dòng)詞的搭配對(duì)象呈現(xiàn)出擴(kuò)展的趨勢(shì)。展望未來(lái)，可以進(jìn)一步探討其他動(dòng)詞與構(gòu)式的相互關(guān)系，以及這些關(guān)系如何影響語(yǔ)言的使用和演變?？梢陨钊胙芯空Z(yǔ)言使用者如何根據(jù)不同的語(yǔ)境和交際需求來(lái)選擇使用不同的動(dòng)詞與構(gòu)式組合。還可以結(jié)合其他領(lǐng)域的研究方法和技術(shù)，如認(rèn)知科學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)等，從多角度探究動(dòng)詞與構(gòu)式的相互關(guān)系問(wèn)題。在英語(yǔ)中看動(dòng)詞后面可否直接跟賓語(yǔ)，可以把動(dòng)詞分成兩種：及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞。字典里詞后標(biāo)有vt.的就是及物動(dòng)詞；字典里詞后標(biāo)有vi.的就是不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞可直接跟賓語(yǔ)。不及物動(dòng)詞后不能直接跟有動(dòng)作的對(duì)象（即賓語(yǔ)），若要跟賓語(yǔ)，必須先在其后添加上某個(gè)介詞，如to,of,at，如此方可跟上賓語(yǔ)。所謂“及物”，“及”有“從后頭跟上、達(dá)到、關(guān)聯(lián)”等意，“及物”說(shuō)明需要帶“物”來(lái)完成一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作是有對(duì)象的，這個(gè)對(duì)象就是它后面要加的賓語(yǔ)。一般后面可直接加賓語(yǔ)的及物動(dòng)詞，有被動(dòng)形式；而不及物動(dòng)詞不可直接加賓語(yǔ)，是沒(méi)有被動(dòng)式的，它的動(dòng)作沒(méi)有對(duì)象，只是表示某種狀態(tài)。實(shí)際上很多動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，又是不及物動(dòng)詞。英語(yǔ)中按動(dòng)詞后可否直接跟賓語(yǔ)，可把動(dòng)詞分成及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的區(qū)別在于所帶的賓語(yǔ)不同。不及物動(dòng)詞只能帶準(zhǔn)賓語(yǔ)（動(dòng)量賓語(yǔ)，時(shí)量賓語(yǔ)和數(shù)量賓語(yǔ)）。不及物動(dòng)詞就是一個(gè)動(dòng)作不能施加到另一個(gè)物體上，也就是后面不能加賓語(yǔ)。例如：Heisrunning.run這個(gè)動(dòng)詞就是不及物動(dòng)詞，后面不能加sth.（不能說(shuō)跑什么東西，但run指運(yùn)作時(shí)是及物動(dòng)詞，例如：Heisrunningthisprogramnow）分清及物不及物動(dòng)詞：分清動(dòng)詞的及物不及物是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中必須解決的首要問(wèn)題。動(dòng)詞及物與不及物通常有以下幾種情況：及物動(dòng)詞后面必須跟賓語(yǔ)?？梢杂糜冢?主+謂+賓"；"主+謂+雙賓"；"主+謂+賓+賓補(bǔ)"結(jié)構(gòu)。如：HereachedParisthedaybeforeyesterday.Pleasehandmethebookoverthere.Theyaskedmetogofishingwiththem.如：ThisistheroomwhereIoncelived.如begin都是作"開(kāi)始"講。everybody,ourgamebegins.letusbeginourgame.類似的還有：start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve....這類動(dòng)詞作不及物動(dòng)詞是一個(gè)意義；而作及物動(dòng)詞時(shí)卻是另一個(gè)意義。如lift作不及物動(dòng)詞時(shí)是指煙霧的"消散"。wesawthemountainwhenthecloudslifted.作及物動(dòng)詞時(shí)是"升高；舉起"。在英語(yǔ)語(yǔ)法錯(cuò)誤中，“及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)（transitiveverb+preposition+object）”，是常見(jiàn)的一種。所謂及物動(dòng)詞，就是謂語(yǔ)動(dòng)詞（predicativeverb），不必通過(guò)介詞引薦賓語(yǔ)。相反的，不及物動(dòng)詞（intransitiveverb）是不帶賓語(yǔ)的。有許多動(dòng)詞，雖然性質(zhì)是及物的，但不一定要有賓語(yǔ)。如果本質(zhì)上就是不及物動(dòng)詞，就不會(huì)有賓語(yǔ)；若要賓語(yǔ)，就要借介詞之助，一起連用才行（不及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)），如：錯(cuò)：Thechildrenarelisteningthemusic.正：Thechildrenarelisteningtothemusic.錯(cuò)：Sheislaughingthecrippledman.正：Sheislaughingatthecrippledman.②Whowillanswerthisquestion?錯(cuò)：Whowillanswertothisquestion?“Wehavemanybuyersawaitingforavailableunitshere.”“awaiting”是個(gè)及物動(dòng)詞，后面的介詞“for”是多余的，要去掉；不然把“awaiting”改為“waiting”也行。許多人習(xí)慣上喜歡把介詞加到及物動(dòng)詞后面，然后才帶出賓語(yǔ)。最常見(jiàn)的是“emphasize/stresson/upon”和“discussabout”，如：Singaporeansseemtohaveemphasizedonmaterialgains.Inoureducationsystem,westressuponexaminationresults.Worldleadersspentalotoftimediscussingaboutworseningeconomicproblems.顯然的，這三句里的介詞“on/upon”和“about”是多余的，不必要的?！馮heyoungmustobeytotheirelders.●Don'tapproachtothatodd-lookingman.●Theaudienceattackedontherudespeaker.●Doyouhopetoserveforyournation?●WhendidSusanmarrywithPaul?為什么會(huì)有這些錯(cuò)誤呢？主因是分不清楚及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞的性質(zhì)。就是對(duì)同一個(gè)動(dòng)詞及其名詞的句型有些混淆。解決之道有二。第一，要把“及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)”和“不及物動(dòng)詞+介詞+賓語(yǔ)”劃分清楚，如：①I(mǎi)didnotanswerhim./Ididnotreplytohim.②HereachedLondonyesterday./HearrivedinLondonyesterday.②Isoralpracticeagoodapproachtolanguageteaching?及物動(dòng)詞與不及物動(dòng)詞的區(qū)別從是否需要賓語(yǔ)來(lái)分，實(shí)義動(dòng)詞分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞兩類。后面必須跟賓語(yǔ)意義才完整的實(shí)義動(dòng)詞，叫做及物動(dòng)詞（transitiveverb）。如：Ibelievethatthecommitteewillconsideroursuggestion.我相信委員會(huì)將會(huì)考慮我們的建議?！癏owlongcanIkeepthebook”Harryasked.哈里問(wèn)：“這本書(shū)我可以借多久?”本身意義完整后面不須跟賓語(yǔ)的實(shí)義動(dòng)詞，叫做不及物動(dòng)詞（intransitiveverb）。如：IthappenedinJune1這件事發(fā)生于一九三二年六月。Shespokeatthemeetingyesterdayevening.她在昨天晚上的會(huì)上發(fā)了言。英語(yǔ)里有不少實(shí)義動(dòng)詞可以兼作及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。這樣的動(dòng)詞又有兩種不同的情況：ShallIbeginatonce?我可以立刻開(kāi)始嗎?（begin作不及物動(dòng)詞）Shebeganworkingasalibrarianaftersheleftschool.她畢業(yè)后當(dāng)圖書(shū)館管理員。（began作及物動(dòng)詞）WhendidtheyleaveChicago?他們是什么時(shí)候離開(kāi)芝加哥的？（leave作及物動(dòng)詞）Theyleftlastweek.他們是上周離開(kāi)的。（left作不及物動(dòng)詞）Washyourhandsbeforemeals.飯前要洗手。Doesthisclothwashwell?這布經(jīng)得起洗嗎?有時(shí)英語(yǔ)動(dòng)詞的及物