人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第三單元 課題3 元素 教案

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第三單元課題3元素教案教學(xué)目標(biāo)掌握元素的概念和特點(diǎn)；理解元素符號(hào)、元素名稱和元素周期表的關(guān)系；了解常見(jiàn)元素的符號(hào)和名稱。教學(xué)重難點(diǎn)元素的特點(diǎn)；元素符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)（第三單元）；教具：元素周期表。教學(xué)過(guò)程1.概述元素的概念和特點(diǎn)（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)化學(xué)三要素：元素、化合物、混合物。提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是元素？講解元素的概念：元素是組成物質(zhì)的基本單位，由相同類型的原子組成，具有獨(dú)特的化學(xué)性質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生思考：元素的特點(diǎn)有哪些？與學(xué)生互動(dòng)討論，總結(jié)元素的特點(diǎn)：純凈、不可分割、具有獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)。2.元素符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系（20分鐘）提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考：元素符號(hào)和名稱之間有什么關(guān)系？引導(dǎo)學(xué)生回憶已學(xué)的元素和元素符號(hào)，通過(guò)互動(dòng)交流引出元素符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系。出示元素周期表，指導(dǎo)學(xué)生查找并比對(duì)元素符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，互相提問(wèn)、對(duì)答，加深對(duì)元素符號(hào)和名稱對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解。3.常見(jiàn)元素的符號(hào)和名稱（30分鐘）出示常見(jiàn)元素的符號(hào)表格，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。按組別依次介紹常見(jiàn)元素的符號(hào)和名稱，同時(shí)講解元素的相關(guān)特點(diǎn)和應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生積極合作，互相討論和分享關(guān)于每個(gè)元素的增值信息，豐富元素的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)元素符號(hào)和名稱的掌握情況。4.總結(jié)和拓展（10分鐘）找學(xué)生分享他們學(xué)到的新知識(shí)和感悟，加強(qiáng)對(duì)元素的概念和特點(diǎn)的理解。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)內(nèi)容，舉例說(shuō)明元素符號(hào)和名稱的應(yīng)用場(chǎng)景。提供拓展閱讀資料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步了解元素的更多知識(shí)和應(yīng)用。課堂練習(xí)請(qǐng)寫出以下元素的符號(hào)和名稱：HOCNaMg根據(jù)給出的符號(hào)，寫出元素的名稱：Li->__________N->__________Fe->__________Ar->__________Al->__________參考答案元素的符號(hào)和名稱：H：氫O：氧C：碳Na：鈉Mg：鎂根據(jù)符號(hào)寫出的元素名稱：Li->鋰N->氮Fe->鐵Ar->氬Al->鋁總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了元素的概念和特點(diǎn)，了解了元素符號(hào)和名稱的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并熟悉了常見(jiàn)元素的符號(hào)和名稱。通過(guò)互動(dòng)交流和