中考?xì)v史第二輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案-專題八-人教版

中考?xì)v史第二輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案專題八：科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、含義主要指的是：促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證一代接一代地持續(xù)發(fā)展。二、學(xué)科知識(shí)（一）中國(guó)史——建國(guó)后經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就、挫折及認(rèn)識(shí)、建國(guó)初期建國(guó)初期由于帝國(guó)主義長(zhǎng)期掠奪、國(guó)民政府肆意搜刮和多年戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。為了恢復(fù)、發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)：（）在城市中首要任務(wù)是沒收官僚資本并將其轉(zhuǎn)為社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)，為人民政權(quán)的鞏固和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。同時(shí)打擊投機(jī)倒把，加強(qiáng)市場(chǎng)管理，以穩(wěn)定物價(jià)；統(tǒng)一財(cái)政經(jīng)濟(jì)，以實(shí)現(xiàn)財(cái)政收支平衡；合理調(diào)整工商業(yè)，以發(fā)展生產(chǎn)。（）在農(nóng)村中，經(jīng)過三年的土地改革，實(shí)現(xiàn)了封建土地私有制到農(nóng)民土地所有制的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。到年國(guó)家財(cái)政經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了根本好轉(zhuǎn)，為國(guó)家有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)準(zhǔn)備了條件。、“一五”期間年公布了過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)，把重心轉(zhuǎn)向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和建設(shè)中國(guó)的社會(huì)主義制度上來，到年完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，生產(chǎn)資料公有制成為中國(guó)社會(huì)唯一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，同時(shí)社會(huì)主義工業(yè)化也隨著“一五”計(jì)劃超額完成而奠定了初步基礎(chǔ)。、全面建設(shè)社會(huì)主義十年時(shí)期年中共“八大”正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾的變化，提出了黨和人民的主要任務(wù)以及正確的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。但由于受當(dāng)時(shí)國(guó)際形勢(shì)的影響、對(duì)國(guó)情沒有認(rèn)識(shí)清楚、經(jīng)濟(jì)建設(shè)急于求成，加上又缺乏建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)又未能迅速擺脫蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)模式，因此八大提出的路線和正確方針沒有能夠在實(shí)踐中堅(jiān)持下去，工作重心也逐漸轉(zhuǎn)移到階級(jí)斗爭(zhēng)上來。受其影響，這一時(shí)期出現(xiàn)了一系列“左”的錯(cuò)誤，如年總路線、大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)等，但通過對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的全面調(diào)整仍然取得了巨大成就。、十年“文革”時(shí)期年文革開始，政治動(dòng)亂很快擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，造成了巨大損失。盡管十年中經(jīng)濟(jì)仍取得了一定的成績(jī)，但這決不是文革的成績(jī)，相反它是周恩來、鄧小平等同志及廣大干部群眾抵制“左”傾錯(cuò)誤的結(jié)果。、改革開放以來十一屆三中全會(huì)以后，黨把工作重心再次轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的決策，標(biāo)志著中國(guó)歷史進(jìn)入了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。它是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度的前提下，改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié)。在農(nóng)村實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主要形式的責(zé)任制；在城市逐步擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，把單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)。而且從十一屆三中全會(huì)開始，經(jīng)過以后的十二大、十三大，逐漸形成并完善了社會(huì)主義初級(jí)階段理論。年十四大進(jìn)一步提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，使中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了前所未有的活躍局面。、建國(guó)以來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)成敗得失的規(guī)律與認(rèn)識(shí)（）建國(guó)以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的原因①主要原因是黨把馬克思主義普遍原理與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合，制定出符合中國(guó)國(guó)情的路線方針政策。②根本原因是廣大人民群眾建設(shè)社會(huì)主義熱情在新的社會(huì)制度下得到發(fā)揮。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部及群眾能及時(shí)糾正工作中出現(xiàn)的失誤。③取得的成就說明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義和改革開放才能發(fā)展中國(guó)。（）建國(guó)以來經(jīng)濟(jì)工作失誤的原因：對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)不清：缺乏社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；理論根源是年反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化，后逐步否定了八大關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義主要矛盾的科學(xué)論斷，違背了實(shí)事求是原則；沒有把工作重心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。（）經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：應(yīng)該把黨的工作重心放到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來；只有把馬克思主義普遍真理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路才能成功；要尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是，注意綜合平衡，健全社會(huì)主義民主法制，改善人民生活；既要反右，又要防“左”，主要是防“左”。（二）世界史、兩次工業(yè)革命中的問題（）社會(huì)矛盾問題，工人階級(jí)生活相對(duì)困苦，階級(jí)矛盾激化，不利于社會(huì)和諧發(fā)展；（）環(huán)境資源問題，兩次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，同時(shí)也帶來巨大的資源消耗和環(huán)境污染；“先污染，后治理”的教訓(xùn)及科技發(fā)展給人類造成的環(huán)境問題。、羅斯福新政：國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)、解決就業(yè)問題、緩和社會(huì)矛盾等，為之后一些國(guó)家提供了借鑒。、世紀(jì)年代亞洲國(guó)家特別是新加坡的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)：適時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，國(guó)家在政治經(jīng)濟(jì)、科教文化、國(guó)民素質(zhì)、民族精神等方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。、蘇聯(lián)及東歐國(guó)家的蛻變給我們的教訓(xùn)：高度集權(quán)的政治經(jīng)濟(jì)管理體制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、農(nóng)輕重比例失調(diào)，使人民生活水平下降從而導(dǎo)致社會(huì)危機(jī)和政治危機(jī)。、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)全球化及對(duì)發(fā)展中國(guó)家的影響；人類發(fā)展面臨的問題及對(duì)策；知識(shí)經(jīng)濟(jì)與新型工業(yè)化。她似一縷陽光，時(shí)時(shí)燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君