大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)又是一年的工作完畢了，我今年也作為輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是勞碌的。一屆這么多的同學(xué)，剛開(kāi)頭的時(shí)候總感覺(jué)有處理不完的問(wèn)題在等著我?，F(xiàn)在好不簡(jiǎn)單度過(guò)了大一，我盼望在之后的工作中的雜事能越來(lái)越少，讓同學(xué)們能順順當(dāng)利的度過(guò)這個(gè)大學(xué)。

但我知道，這些在生活中的瑣事，究竟都需要我這個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么麻煩，不如我再多加強(qiáng)一下我今后的工作。為此，我特地對(duì)大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：

一、新生到來(lái)

在剛開(kāi)頭的時(shí)候，為了更加了解這屆新生的狀況，我親自去參與了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫忙新生找到自己的宿舍，并帶著他們了解學(xué)校。

在新生全部報(bào)道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿狀況，并讓新生能熟悉我，并建立了分班級(jí)的通知群組，并通過(guò)群組通知了第一次的班會(huì)。

二、每周的班會(huì)

光是通過(guò)群組去傳播信息明顯是不行的，有些同學(xué)并沒(méi)有時(shí)?？聪⒌牧?xí)慣，為此，在這一年的的重要事項(xiàng)上，我都是親拘束班會(huì)上通知到人，并不斷的提示，通知群的消息的重要性。

三、宿舍內(nèi)務(wù)方面

教師治理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來(lái)到大學(xué)后，由于沒(méi)有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，所以許多的同學(xué)都松懈了下來(lái)。每隔一段時(shí)間宿管會(huì)就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，屢次強(qiáng)調(diào)，而且會(huì)不定時(shí)的親自去進(jìn)展內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的問(wèn)題得到了很好的改善。

四、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金方面

這一年里，我屢次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的問(wèn)題，那些在學(xué)費(fèi)上有問(wèn)題的同學(xué)也特別主動(dòng)的來(lái)找我聊了這寫(xiě)事情，還有一些比擬困難的同學(xué)，我也幫忙他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。

五、其他日常方面

作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，以及對(duì)學(xué)生的幫忙。面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，我都準(zhǔn)時(shí)的做出答復(fù)，并且有同學(xué)由于一些事情來(lái)找我的時(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫忙他們。

總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好知道了學(xué)校的規(guī)定，都知道了我的通知的重要性。信任在今后的工作中，會(huì)越來(lái)越順當(dāng)！

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇2

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)往了，我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一開(kāi)頭擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來(lái)，我為了加強(qiáng)我自己的工作力量，掃瞄了一些有關(guān)于心理安康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己收獲頗豐，同時(shí)學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理安康方面的學(xué)問(wèn)，因此也讓我由一開(kāi)頭的一無(wú)所知到現(xiàn)在的略知一二。

當(dāng)然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深入地熟識(shí)到心理委員工作的重要性，也開(kāi)頭慢慢的喜愛(ài)上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了許多我之前其實(shí)不知道的學(xué)問(wèn)，比方說(shuō)，我之前歷來(lái)不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過(guò)掃瞄了心理安康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理安康日。而且，在這些日子的工作中，我也慢慢的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對(duì)自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度往面對(duì)生活，往感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理安康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很興奮的發(fā)覺(jué)我們班的同學(xué)們心理素養(yǎng)都很好，大家都很歡樂(lè)，心里也都很樂(lè)觀。由于我自己掃瞄過(guò)許多的有關(guān)于心理安康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對(duì)我來(lái)講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我也許了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、幫助教師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)特別狀況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理安康狀況，并即便回報(bào)給教師。當(dāng)然到目前為止我發(fā)覺(jué)我們班沒(méi)有消失特別的狀況，并且，我信任以后也不會(huì)消失類(lèi)似的狀況。但我覺(jué)得這類(lèi)方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是特別重大的。

2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良心情，和不安康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有許多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假設(shè)有甚么不快樂(lè)的話，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，肯定要說(shuō)出來(lái)。

3、向同學(xué)們普及心理安康學(xué)問(wèn)。我發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得自己由于不是心里專業(yè)的，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理安康方面的學(xué)問(wèn)。我以為這類(lèi)想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些根本的、解決一般心情題目的方法，例如：傾聽(tīng)、勸慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期綻開(kāi)一些心理安康學(xué)問(wèn)的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就?？创蠹叶帱c(diǎn)往參與一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

整體上來(lái)說(shuō)上一學(xué)期的心理工作還是比擬順當(dāng)?shù)?，但是我還是發(fā)覺(jué)了許多本身在工作中的一些缺乏的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比方說(shuō)，沒(méi)有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能無(wú)視了部份需要我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)。還有，本身的水平還比擬有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公正的答復(fù)，處理題目的閱歷還缺乏等等的一些題目。但是，我肯定會(huì)連續(xù)努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克制本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的掃瞄，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家效勞。我?huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)安康的大學(xué)生活。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇3

20xx年1月3日，我有幸來(lái)到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作，短短一周多的實(shí)習(xí)很大地豐富了我的學(xué)問(wèn)和閱歷，對(duì)我的職業(yè)認(rèn)知極有意義。

工作及任務(wù)：

我的實(shí)習(xí)任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，幫助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦教師的日常工作。由于1月初學(xué)院正接近期末考試，我被安排的實(shí)際工作和任務(wù)并不多，主要有：幫助馬俊成教師完成勤工助學(xué)補(bǔ)助申報(bào)表格的錄入和統(tǒng)計(jì)，與期末考試可能會(huì)有困難的學(xué)生談話；幫助彭萌萌教師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時(shí)事政治作業(yè)，參加學(xué)工辦對(duì)輔導(dǎo)員工作的考評(píng)。

熟悉與收獲：

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的熟悉與收獲卻不少，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、通過(guò)主動(dòng)和教師們對(duì)話了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，幫忙自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的教師們溝通溝通才能盡快熟識(shí)學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點(diǎn)，而只有熟識(shí)了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨(dú)立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流淌性強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差異很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對(duì)的特點(diǎn)，也是學(xué)生工作簡(jiǎn)單性的緣由所在。

2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作狀況，加深對(duì)這一細(xì)瑣中孕育著宏大的崗位的理解。通過(guò)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)補(bǔ)助表格的制作，不僅使我感慨學(xué)院在這塊工作上對(duì)象的普遍性，也使我充分體會(huì)到類(lèi)似的日常工作細(xì)碎而繁瑣，更需要輔導(dǎo)員急躁和細(xì)致的工作精神。錄入、統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)充、核對(duì)……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來(lái)每一項(xiàng)工作數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)懷和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況更是重中之重。而要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的這幾個(gè)方面的問(wèn)題作出準(zhǔn)時(shí)和積極的反響，就得在平常工作中留意了解狀況。比方對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，把握可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生狀況，準(zhǔn)時(shí)找他們談心談話，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、賜予鼓舞，這是我在與馬教師的兩名學(xué)生談話中得出的熟悉；而留意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū)，則是盧教師給我的啟發(fā)。

4、在參加學(xué)工辦對(duì)輔導(dǎo)員工作的考評(píng)過(guò)程中，我?guī)椭斫處煂?duì)學(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對(duì)學(xué)生和任課教師的信息反應(yīng)狀況作了匯總和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我比擬直觀地對(duì)輔導(dǎo)員工作的局部評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生和任課教師時(shí)常溝通與溝通，勤上課堂，勤下宿舍。由于只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深入到學(xué)生中去才能做好工作。

5、探究和討論新形勢(shì)下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生的狀況特點(diǎn)，總結(jié)閱歷并開(kāi)展有關(guān)學(xué)生思想政治教育的科研活動(dòng)也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一，嚴(yán)教師和馬教師在科研論文上獲獎(jiǎng)?wù)俏覍?lái)職業(yè)的典范。

6、實(shí)習(xí)還讓我有時(shí)機(jī)初步翻閱了《思想政治教育新論》和《大學(xué)生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類(lèi)工作和現(xiàn)代大學(xué)教育的雜志和報(bào)刊，同時(shí)還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜尋閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”等規(guī)章條例，對(duì)這一崗位有了進(jìn)一步的熟悉。通過(guò)批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話談天，也增加了我對(duì)本院學(xué)生思想特點(diǎn)的一些了解。

印象與感言：

短短的實(shí)習(xí)期給我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄偉、干凈、光明的杭電校園環(huán)境，還有這里和氣、親切的教師們和朝氣、得意的學(xué)生們。熱忱的教師們給了我的實(shí)習(xí)生活很大幫忙：周教師熱心張羅我的住宿問(wèn)題，盧教師和馬教師請(qǐng)我吃飯，嚴(yán)教師答復(fù)了我許多的疑問(wèn)，蘇教師和葉教師也特別友好，彭教師更是用他獨(dú)特的人格魅力和工作作風(fēng)感染了我，宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員教師們也給了我許多幫忙和教導(dǎo)。這些教師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美妙前景，增加了我到這里工作的劇烈愿望。

實(shí)習(xí)雖然很快就要完畢了，但我誠(chéng)心地盼望能有時(shí)機(jī)到杭電工作，來(lái)向各位教師連續(xù)學(xué)習(xí)，也實(shí)踐我對(duì)這一崗位的理解！

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇4

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，作為這一屆學(xué)生四個(gè)班的輔導(dǎo)員，我的壓力也是特別重的。但是既然有壓力，就要負(fù)重前行，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期盼和信任。這個(gè)學(xué)期很快，我?guī)У乃膫€(gè)班也是剛剛進(jìn)入大學(xué)的大一班，所以在許多事情上都特別的瑣碎，只有急躁一點(diǎn)，才有可能解決好。在此，面對(duì)這個(gè)學(xué)期的消逝，我想為自己這個(gè)學(xué)期的工作做一次總結(jié)。盼望可以從中吸取一些有價(jià)值的東西，將下個(gè)學(xué)期的工作連續(xù)做好。

一、工作上力量的提升

這是我第一次做輔導(dǎo)員，之前雖然有幾年的教學(xué)閱歷，但是對(duì)于輔導(dǎo)員這個(gè)職位還是沒(méi)有太多把握的。這次學(xué)院賜予了我這樣一份榮譽(yù)和責(zé)任，我也應(yīng)當(dāng)義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)起來(lái)。雖然這條路上難免會(huì)有一些挫折，但是只要我自己有決心，有毅力，我就信任自己可以堅(jiān)持下去，我也信任我能夠帶好這幾個(gè)班，不辜負(fù)學(xué)院的期望，也能夠給學(xué)生們一個(gè)交代。這個(gè)學(xué)期事情許多，很碎，學(xué)生們剛剛從高中轉(zhuǎn)入大學(xué)，許多地方都不是很適應(yīng)。以及班級(jí)的組建等等都是需要我出席，所以這個(gè)學(xué)期是特別勞碌的，我也在邊學(xué)習(xí)邊工作，所以這個(gè)學(xué)期我個(gè)人的力量也提升的特別快，雖然會(huì)有一些疲乏，但是特別的充實(shí)和滿意。

二、關(guān)注學(xué)生，帶引學(xué)生

這個(gè)學(xué)期需要我付出許多的精力，但是我也不能保證能夠照看到每個(gè)學(xué)生，所以我首先做的就是在每個(gè)班級(jí)里組建好一個(gè)班干部集體。他們現(xiàn)在也已經(jīng)是大學(xué)生了，我作為輔導(dǎo)員，對(duì)他們最多是一個(gè)輔導(dǎo)以及約束的作用。許多的時(shí)間都需要他們個(gè)人去自我鼓勵(lì)和前進(jìn)，所以讓他們自己治理集體是一個(gè)最好的方法。在這個(gè)學(xué)期里，我也投入了許多的精力放在學(xué)生身上，盼望他們能夠適應(yīng)這個(gè)大學(xué)，也能夠盡快調(diào)整好個(gè)人的狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)。這是我的本職工作，也很欣慰我的工作順當(dāng)完成，并且取得了不錯(cuò)的效果。

三、積極組織各種活動(dòng)

組織活動(dòng)能夠拉攏班級(jí)的分散力，在這個(gè)過(guò)程中，我也通知各班班長(zhǎng)組織班級(jí)聚會(huì)，以及一些戶外活動(dòng)。大家剛剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)班級(jí)同學(xué)已經(jīng)四周環(huán)境也不是很熟識(shí)，想要讓一個(gè)班級(jí)更有班魂，也就需要一些這樣的活動(dòng)了。這也是學(xué)生們之間自發(fā)的行為，我便是進(jìn)展一個(gè)審核。隨著時(shí)間的推移，大家也漸漸的步入了正軌，開(kāi)頭了專業(yè)上的學(xué)習(xí)，順當(dāng)?shù)淖哌M(jìn)了大學(xué)生活。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇5

一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作馬上過(guò)去，初次擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到職責(zé)也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)覺(jué)了自我的許多缺乏。自從擔(dān)當(dāng)xx系xx班的輔導(dǎo)員以來(lái)，依據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織協(xié)作好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并組織參與各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到必需成效，也存在許多缺乏?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)的班風(fēng)建立

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比擬集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我，生活比擬節(jié)省，思想上都進(jìn)取要求提高的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建立的措施如下：

1、抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班團(tuán)體中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，查找制定適合自我的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念。進(jìn)行了新老生閱歷溝通會(huì)，以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確熟悉自我的學(xué)習(xí)，思想水平及本領(lǐng)，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確熟悉此刻的人才需求形勢(shì)。

2、組織了一支有本領(lǐng)，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我學(xué)習(xí)，自我治理的本領(lǐng)。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。治理好班級(jí)的日常工作。

3、利用多種時(shí)機(jī)有班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，依據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位教師的認(rèn)可；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，準(zhǔn)備換專業(yè)的學(xué)生，急躁疏導(dǎo)，講明道理，幫助他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的目標(biāo)。建立了班級(jí)量化治理細(xì)則，對(duì)于同學(xué)們的行為構(gòu)成約束。

二、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建立

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比擬集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建立。措施如下；嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。但凡無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。召開(kāi)學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自我的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

三、班級(jí)活動(dòng)組織

1、堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不一樣，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓舞學(xué)生們用自我的視角去對(duì)待社會(huì)大事，培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的本領(lǐng)。

2、能仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)展?？酥屏吮景辔乃?，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問(wèn)題活動(dòng)中取得了必需的成績(jī)。參與了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大賽；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績(jī)。

3、針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自我的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我?guī)椭_(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增加了與學(xué)生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)分散力。

4、討論到學(xué)生大局部是外地來(lái)阜，盡量關(guān)懷他們的日常生活，更留意關(guān)懷貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想方法，為他們供應(yīng)可能的.勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班團(tuán)體僅有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我信任xx班是個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體，以后也是。固然，工作中我也發(fā)覺(jué)自身的許多缺乏，對(duì)于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)把握，和學(xué)生的溝通還很不夠，對(duì)于一些學(xué)生干部的培育和使用還欠討論等。感謝學(xué)校能給我這么一次熬煉的時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)這一年的熬煉使我的本領(lǐng)提升了許多。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬就到了我實(shí)習(xí)工作快要完畢的時(shí)候，回憶我的實(shí)習(xí)期，我作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，有了許多第一次的嘗試，也有了許多不一樣的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)的感覺(jué)雖然很累，但是我依舊樂(lè)在其中，并且想始終連續(xù)下去。為了能夠在實(shí)習(xí)之后，獲得轉(zhuǎn)正的時(shí)機(jī)，我在此寫(xiě)下了這篇關(guān)于我在——大學(xué)作為一名輔導(dǎo)員的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，總結(jié)如下：

由于我的閱歷少，所以，在作為輔導(dǎo)員的實(shí)習(xí)期間，我始終保持著良好的謙卑態(tài)度。對(duì)待學(xué)生，我不會(huì)擺什么架子，也不會(huì)感到不耐煩。可能也是由于我年輕的緣由，他們更情愿和我溝通，在我們的班級(jí)群里面，他們也都是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，特別的活潑和喧鬧。他們對(duì)我有哪些意見(jiàn)，或者班級(jí)里面有哪些需要改善和完善的地方，他們也都會(huì)直接的對(duì)我說(shuō)出來(lái)。這讓我能夠更加的進(jìn)步，也有利于我對(duì)班級(jí)的治理。

我和他們的關(guān)系不僅始終保持在良好的師生關(guān)系上，還是非常親切的伙伴關(guān)系。雖然他們已經(jīng)現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，但是我所實(shí)習(xí)的班級(jí)都是大一的學(xué)生，他們剛進(jìn)學(xué)校，有許多不懂的地方，也會(huì)消失各種各樣的問(wèn)題，所以這些都需要我去解決和處理，對(duì)于他們所提出來(lái)的問(wèn)題，我也都會(huì)做到一一回復(fù)。專心負(fù)責(zé)的安排好他們的一切事宜，生怕自己有哪些做的不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?。我寧愿自己工作累一點(diǎn)，多吃一些苦，我也不情愿看到學(xué)生們?yōu)榱擞嘘P(guān)學(xué)校事務(wù)的事情而焦頭爛額，假如消失這種狀況，就只能說(shuō)明是我這個(gè)輔導(dǎo)員沒(méi)有做好工作，是我這個(gè)輔導(dǎo)員當(dāng)?shù)貌粔蚍Q職。

對(duì)待其他教師和同事，我也都是保持著一種謙和的態(tài)度。在工作中，遇到什么疑難問(wèn)題，我都會(huì)虛心的向他們請(qǐng)教，有時(shí)也會(huì)參加到他們一起溝通，一起探討的隊(duì)伍當(dāng)中。在溝通工作的過(guò)程里，我不僅收獲到了許多的工作技巧，還增加了和其他教師之間的關(guān)系。在生活上，我們也常常會(huì)相互關(guān)懷，相互照看，特殊是在我們經(jīng)管系的辦公室里，永久都是一片和諧和歡快的辦公氣氛。

雖然在實(shí)習(xí)期間，我也有過(guò)許多困難的時(shí)候，但是靠著我堅(jiān)韌的意志，我也就此度過(guò)了這些困難的歲月。不知道在今后的生活中，還有多少困難險(xiǎn)阻在等著我，但是我始終堅(jiān)信自己肯定會(huì)堅(jiān)韌的走下去。

大學(xué)生輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇7

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)xx系xx班輔導(dǎo)員的同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸時(shí)機(jī)較多。我認(rèn)為做好輔導(dǎo)員首先在學(xué)生中要有肯定的威信，才能治理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信任、信服。以崇高的師德鼓勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。以下是我的工作總結(jié)。

一、思想方面

從開(kāi)頭接這個(gè)班起，我就始終努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外查找勤工助學(xué)的時(shí)機(jī)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也賜予他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別溝通的方式，準(zhǔn)時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。

二、學(xué)生培育方面

我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活潑。我做輔導(dǎo)員工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)懷，著重培育學(xué)生的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)懷他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)賜予確定和鼓舞，平常常常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，供應(yīng)輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中