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大學生電子工藝實習總結(jié)
大學生電子工藝實習總結(jié)1
這個星期我們班進展了為期一周的電子工藝實習,實習任務(wù)是制作一臺收音機,其實是進展簡潔的組裝而已!
剛開頭時我并不清晰電子工藝實習究竟要做些什么的,以為像以前的金工實習那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機,而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩,做起來應(yīng)當也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實習旅途。
第一天并不是學制作,而是做一些根本工的練習,練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏,我以前在電子協(xié)會時用過許多,算得上會用但談不上是嫻熟那個,所以我也很仔細地對待這練習的時機。焊接看起來很簡潔但個中有許多技巧要講究的,在焊的過程中時間要把握準才行,多了少了都不行!練習時邊做邊想想教師教的動作技巧這樣學得比擬快一點。
其次天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的,雖然自己是學電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不熟悉呢。教師也知道我們常識少,所以從元件識別入手。這個教師講課很幽默,常常讓我們引進不禁,這樣學習氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。教師講完原理后,我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。
第三天,我們要把昨天插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨天已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很快樂,由于我是我們班第一個拿作品去給教師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題,但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了!聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,由于這是我的勞動結(jié)晶!
第四天的`任務(wù)是把收音機的外殼裝上去,第五天教師教我們寫實習報告的細則及留意事項。這樣一個星期的實習就完畢了,時間過得真快,真有點不舍得的感覺。
這次實習很好玩很輕松,通過教師的講解我懂得了收音機的根本原理同時也學到了不少有關(guān)電子的專業(yè)學問。在實習過程中不斷提高自己的動手力量之余也體會到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到許多問題,遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤,最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐力量提高,為以后學習、做試驗打下根底!
大學生電子工藝實習總結(jié)2
首先,很感謝學校賜予我們這次電工實習的時機,讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工學問的時機,更熬煉了我們的實踐力量。
其次,本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結(jié):
一、.實習內(nèi)容
1.安全用電常識
2.試電筆、萬用表使用介紹
3.焊接及拆焊技術(shù)
4.電子元器件檢測
5.工藝實訓
二.實習過程
1.安全用電常識。通過教師精辟的課堂講授,讓我們可以更加全面地知道安全用電是有許多法規(guī)的。其中有人體觸電的形式:單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。
2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的構(gòu)造還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔,以及“三相調(diào)壓輸出“中各接線柱,判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。
3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝LED燈,真實實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及學問。
1、拆焊的過程:首先就是要將焊件加熱,然后溶化焊件上的適量焊錫,等兩極的焊錫都溶化了,就快速地將LED燈拆出來。
2、焊接的過程:再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先,將烙鐵頭和焊錫絲接近,處于隨時可焊接的狀態(tài),同時還要確認位置;然后,將烙鐵頭放在電路板上進展加熱;其次,焊錫絲放在加熱后的電路板上,溶化適量的焊錫,焊錫溶化后快速移開焊錫絲;再者,等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。
4.電子元器件檢測。我們通過對一些根本的電子元件的了解和識別,這嚴密聯(lián)系著我們?nèi)粘I钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們熟悉了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。
5.工藝實訓。在這實訓過程中,我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將教師發(fā)下的銅絲做一下外表清潔,由于銅絲上有一層氧化膜,必需將其清理潔凈,以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快,所以就要求我們有很強的動手力量,以及應(yīng)變力量。
三.實習收獲、體會及建議
期兩天的電工電子實習很快就完畢了,通過此次實習,本人深感收獲甚深。
1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
2、實踐出真知。通過動手拆裝LED燈,我們把握了一些根本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難把握的,而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學習專業(yè)學問一樣,光靠看懂書本學問是不夠的,還要通過實踐、實習來把握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的力量,在實踐中可能會消失一些小插曲,就要求我們有肯定的解決問題的力量。
3、不斷的學習,不斷充實自己。電工電子實習,從聽覺上給我的感受
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