2023年高考語文二輪復(fù)習(xí)：對聯(lián)（含宣傳廣告）練習(xí)題匯編（含答案）

2023年高考語文二輪復(fù)習(xí)：對聯(lián)（含宣傳廣告）專項練習(xí)題匯編

一、單選題

1.王大佑新學(xué)對聯(lián)，適逢爺爺六十大壽，于是想寫一副對聯(lián)為爺爺祝壽。你認為下列

對聯(lián)適合送給爺爺?shù)氖牵ǎ?/p>

A.花甲歲神清氣朗耳順年體健身康

B.耳順年體健身康花甲歲神清氣朗

C.慶古稀福如東海賀生辰壽比南山

D.賀生辰壽比南山慶古稀福如東海

2.名勝古跡與其佳聯(lián)常能相映成趣。煜鵬同學(xué)在游覽永州山水美景時，收集了許多名

聯(lián)佳句。請你根據(jù)所學(xué)對聯(lián)知識完成問題。

填入下聯(lián)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

上聯(lián)：花雨鼓天風(fēng)千里瀟湘歸眼底

下聯(lián)：松濤連海氣_______________________

A.九州日月在肩頭B.杜鵑花海天下秀

C.星輝云燦小陽天D.瑞靄陽光盈九州

3.小語同學(xué)漫步西湖龍井，被茶樓一副文采斐然的對聯(lián)吸引住了：“泉從石出情宜

冽，?！翱上挥涀×恕Ｉ下?lián)，請你根據(jù)對聯(lián)的相關(guān)知識，幫她選出最合適的

下聯(lián)（）

A.汲水烹茶谷雨前B.風(fēng)從花里過來香

C.春天船如天上坐D.茶自峰生味更圓

4.展覽進行得如火如荼，策劃組廣發(fā)英雄帖，特邀學(xué)校師生以對聯(lián)致敬百年人物。

小然思索一番，想出一句“潮涌擊巨浪“，你覺得最適合作為下聯(lián)與之對仗的一句是

()

A.橫舟任平生B.波濤觀世事C.江闊繪新章D.浪急若

擊嚴

5.課代表寫了下面的對聯(lián)準備貼在實驗室門口，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

上聯(lián)：世間萬千變化，細心觀察，科學(xué)分析，乃得真相

下聯(lián)：生活諸多說題，多方探究，理性解釋，

A.還原本色B.解答疑惑C.終于清楚D.才知本

源

6.同學(xué)們在收集“和文化”資料時，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)對聯(lián)常以“和”為主題。北京孔廟大成殿有一

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副對聯(lián)，下聯(lián)贊頌的就是“和”的寶貴價值。將下面這副對聯(lián)補充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

（）

齊家治國_________,信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，，譬

之宮墻②。

注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宮墻：此處引用典故，意

思是找到了正確的入口，就進入了宮墻之內(nèi)。

A.天下平得其門者B.平天下得其門者

C.天下平各行其道D.平天下各行其道

7.閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（）

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風(fēng)雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的

喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福

州的代唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保

留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)颍愿羲?/p>

聽音的效果為人所稱道。

上聯(lián)：春暖華堂人衣錦

下聯(lián)：（只填序號）

A.管竹琴弦樂齊鳴B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙

C.千秋雅調(diào)遙相聞D.月明水榭客聽歌

8.巧聯(lián)妙對。

福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯(lián)的

一句（）

A.半入江風(fēng)半入云B.一味清涼上月時

C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚

9.李綱是宋代著名的一代抗金名將?，人們?yōu)榱思o念這位民族英雄，在福州西湖建立了

李綱祠。祠堂中有副對聯(lián)，其上聯(lián)是：進退一身關(guān)社稷。下面最適合作為下聯(lián)的一句是

（）

A.愛國忠君真氣節(jié)B.英靈千古鎮(zhèn)湖山

C.千年豪氣印湖光D.一代功名高宋室

10.荷花是人們都喜愛的一種花，現(xiàn)在有上聯(lián)“池中荷葉魚兒傘”，你認為對仗最好的下

聯(lián)是（）

A.梁上蛛絲燕子簾B.岸上麻葉伸綠掌

C.半場楊柳拂樓臺D.山上新月半亭風(fēng)

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二、填空題

11.聆聽“功勛”勵志故事，領(lǐng)略志士豪氣英姿，同學(xué)們深受感染，紛紛在學(xué)校的“為青

春打call”平臺留言。李健同學(xué)也想創(chuàng)作一副對聯(lián)抒發(fā)自己的昂揚斗志，請幫他將對聯(lián)補

充完整。

上聯(lián)：須勤奮

下聯(lián)：青春有限

12.從“家祭”到“國祭”，中國近代史上最沉痛的一頁，正不斷加固于整個民族的歷史記

憶中。以下是網(wǎng)友為南京大屠殺死難者國家公祭日創(chuàng)作的三副楹聯(lián)，請你依據(jù)下面三個

選項，將其補充完整。

13.金陵響警鐘，聲聲震耳，，莫再坑前空拭淚

14.歷史遺棱鏡，面面揪心，對百年屈辱，宜從蹄底永銘殛

悼冤魂，恨日寇猖狂，我族積弱銘國恥，,吾輩圖強。

,積怨難消，萬眾同悲國恥事

枕戈而待旦，除倭務(wù)盡，千秋不怠警鐘聲

A欣中華復(fù)興B祭卅萬亡靈C撫淚以追昔

13.綜合性學(xué)習(xí)與口語交際。

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一個航天器都有一個獨具特色的名字，大家就此展開討論。請你補充

完整下面的對話。

小中：我國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥”，首輛月球車被命名為“玉兔”。今

年即將發(fā)射的火星探測器叫“天問一號”，名字取自屈原的長詩《天問》，是屈原對天地

自然和人世等一切事物現(xiàn)象的發(fā)問。

曉華：美國航天器的名字有“挑戰(zhàn)者號”“發(fā)現(xiàn)號”“奮進號”“勇氣號”“洞察號”

“好奇號”等等。今年即將發(fā)射的火星探測器被命名為“毅力號”。

你：看來中美在給飛行器命名時思維有很大不同：

①。

小中：網(wǎng)上正在為中國的第一輛火星車命名征集公眾建議，你想給它取個什么名字

呢？

你:我覺得可以叫“②號”，因為

③o

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曉華：我發(fā)現(xiàn)這些航天器的名字可以用來組成對聯(lián)，我出個上聯(lián)：嫦娥繞月彰顯勇

氣。

你：我來對下聯(lián)：④O

14.“亭臺樓閣若生色，最是對聯(lián)點睛來“。請你為下面三個地方選出相應(yīng)的對聯(lián)。

①朱自清故居②文天祥祠③池上樓

A.杜宇聲寒，柴市一腔留熱血；梅花夢斷，甌江千載泣忠魂。

B.春草池塘仍舊跡，東山風(fēng)月繪名園。

C.蹤留潭影綠，簾卷海棠紅。

三、綜合題

15.同學(xué)們在搜集資料時發(fā)現(xiàn)，許多對聯(lián)展現(xiàn)了紅軍精神，鼓舞著紅軍志氣。請將下面

的四個句子按照上下聯(lián)順序排列，根據(jù)出現(xiàn)的場合歸類，并品析它們所展現(xiàn)的紅軍精神。

A.愿為游擊奔三省

B.新社會建設(shè)得燦爛光明

C.誓作忠貞靖萬民

D.舊世界打它個落花流水

①場合一：革命宣傳會場

上聯(lián)：下聯(lián)：

②場合二：長征途中

上聯(lián)：下聯(lián)：

③展現(xiàn)紅軍精神：_____________________________________________________________

16.向陽中學(xué)將舉辦“低碳新風(fēng)尚，一起向未來”主題宣傳活動，請按要求完成以下任務(wù)。

(1)【任務(wù)一：欄目設(shè)計】宣傳委員準備制作一期黑板報，請你幫他設(shè)計一個欄目。

欄目一：擬低碳標語欄

欄目二：提低碳建議

欄目三：_____________________________________________

(2)【任務(wù)二：撰寫宣傳標語】學(xué)校需要在校園里張貼倡導(dǎo)踐行“低碳生活”的宣傳標

語，請你代擬寫一條。

(3)【任務(wù)三：修改倡議書】學(xué)校為本次活動寫了倡議書，請仔細閱讀，按要求作

答。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

近些年，全球變暖、海平面上升、極端天氣越來越頻繁的問題，已經(jīng)開始影響到我

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們每個人的日常生活?！炯住课覀兩羁陶J識到，環(huán)境治理要避免不能陷入污染——治理

——再污染的惡性循環(huán)。為了保護環(huán)境，共建低碳社會，現(xiàn)向全校師生發(fā)出以下倡議：

一時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。

二少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

三【乙】

四參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

從現(xiàn)在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力讓我們每一個

人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色

低碳新家園！

向陽中學(xué)2022年4月12日

①這則倡議書格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

②這則倡議書中的【中】句有語病，請寫出修改意見。

③請在【乙】處補充一則倡議的內(nèi)容。

四、語言表達

17.為了助力“強省會”，有人準備撰寫下面的對聯(lián)宣傳“避暑之都”貴陽的旅游。對聯(lián)的

空白處有兩種寫法：第一種“強省會，宏圖大展”；第二種“大省會，水秀山明”。哪種更

恰當(dāng)？請簡述兩條理由。

上聯(lián)：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購爽游，爽貴陽，魅力飛揚，爽透炎夏；

下聯(lián)：求卓越，強工強農(nóng)強民強城強景強旅，A,▲強冠黔中。

18.為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開展了“學(xué)家規(guī)樹新風(fēng)”的綜合性學(xué)習(xí)活動,

請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）（觀點論述）老師給出了下面兩句家規(guī)，同學(xué)們有的說A好，有的說B好，你

會選擇哪一句作為你家的家規(guī)？請說明理由。字數(shù)在80字以內(nèi)。

A巧偽不如拙誠B生于憂患，死于安樂

（2）（圖片鏈接）從下圖你看出什么？談?wù)勀愕母邢搿?/p>

（3）（補寫對聯(lián)）我國有很多家訓(xùn)是以對聯(lián)的形式展現(xiàn)的。下面是大余灣村余氏家

族的家訓(xùn)上聯(lián)，請你嘗試對出下聯(lián)。

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上聯(lián)：勤儉能創(chuàng)千秋業(yè)

下聯(lián)：O

綜合性學(xué)習(xí)

紅旗中學(xué)七年級1班開展“我的語文生活”進社區(qū)的綜合性實踐活動，請你參與。

19.請你為創(chuàng)建文明社區(qū)寫一則廣告語，要求至少使用一種修辭手法，字數(shù)20字以內(nèi)。

20.今年五月，社區(qū)圖書館正式面向市民開放，你班王皓同學(xué)在圖書館借了一本名著，

一個星期后，這本書內(nèi)出現(xiàn)了不少各種符號、文字或圖畫。在歸還圖書的時候，管理員

批評他時，他還振振有詞：“常作筆記，才能把書讀懂，否則根本不叫讀書?！睂Υ耍?/p>

怎么看？并說說理由。

2018年，針對大氣污染問題，我縣發(fā)起了一個“環(huán)保風(fēng)暴”行動，縣政府采取了一系

列專項治理措施。作為美麗大樺南的一員，也請你參與到這項活動中來。下面，請你參

加“遠離霧霾世界，倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列各題。

21.為了號召全縣人民都參與到這項活動中來，請你設(shè)計一條宣傳標語。

22.學(xué)校將圍繞“倡導(dǎo)低碳生活”的主題舉行系列活動，請你設(shè)計兩種活動形式。

23.為遠離霧霾世界，倡導(dǎo)低碳生活，請你提出兩條合理化建議。

24.針對農(nóng)村露天焚燒秸稈的突出問題，縣政府督查室，環(huán)保局成立了督查組深入到農(nóng)

村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農(nóng)民老大爺正準備焚燒秸稈，你將

怎樣勸說他？

答案解析部分

L【答案】A

【知識點】詩歌對聯(lián)；補寫對聯(lián)

【解析】結(jié)合“耳順”“花甲”指60歲；“古稀”指70歲；對聯(lián)特點：仄起平收。所以“花

甲歲神清氣朗，耳順年體健身康''是適合的。

故答案為：A

【點評】本題考查考生對對聯(lián)知識的運用能力。仔細審讀上聯(lián)，注意把握上聯(lián)的特

點，結(jié)合對聯(lián)的知識：對聯(lián)要求詞性要相同，即上下聯(lián)相對應(yīng)的詞或詞組，其詞性必

須一致，而且最好能用同一小類的詞相對，同時內(nèi)容要相關(guān)，要求上下聯(lián)必須圍繞同一

話題，或互補，或?qū)αⅲ虺薪?，最后準確運用題干進行回答。

2.【答案】A

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】本題考查對聯(lián)撰寫能力，首先要分析上聯(lián)對應(yīng)位置的詞性特點，“千里瀟

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湘歸眼底”，數(shù)字詞+自然名詞+動詞+名詞，比對四個選項，只有A項符合要求：“九

州”對“千里”，“日月”對“瀟湘”，“在肩頭”對“歸眼底”。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生語言文字運用之對聯(lián)撰寫及修改的能力。做這類題，一般按

照如下的步驟進行：①整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的句意，據(jù)此在頭腦中尋找并確

定好與之意思連貫、相對的內(nèi)容；②對所給出的對聯(lián)細細分析，認真推敲每個字、詞

的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；③根據(jù)所想好的要寫的對聯(lián)的內(nèi)容，與該對聯(lián)在位

置相同的地方的找出詞性相同、詞語結(jié)構(gòu)特征相同的詞語與之相對，就這樣一個一個詞

語搜尋下去直到找到滿意的為止；④從整體上把握，做微觀的調(diào)整和修改。

3.【答案】D

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】題干給出的是上聯(lián)“泉從石出情宜冽”，意思是泉水是從石頭縫中浸出來的，

這種情味應(yīng)該是甘甜清冽的。很顯然D項的“茶自峰生味更圓”與之對應(yīng)非常工穩(wěn)，“茶”

對“泉”；“自”對“從”；“峰”對“石”；“生”對“出”;“味更圓”對“情宜冽”，而且“圓”也是平

聲韻。

故答案為：D。

【點評】本題考查學(xué)生對對聯(lián)知識的掌握能力。要在平時積累對聯(lián)的字數(shù)相等、詞

性相當(dāng)、意思相近或相反；結(jié)尾的字要符合仄起平收的特點。

4.【答案】C

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。

“潮涌”是主謂式結(jié)構(gòu)，"擊巨浪''是動賓式結(jié)構(gòu)。

A.“橫舟”是偏正結(jié)構(gòu)。故不對仗。

B.“波濤”是名詞。故不對仗。

C“江闊”是主謂式結(jié)構(gòu)，“繪新章”是動賓式結(jié)構(gòu)。故對仗。

D.“若”和“擊”不能對仗。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。滿足對聯(lián)的基本條件為：應(yīng)景、基本對仗、

注意誦讀時要上口（也就是平仄）。一般來說數(shù)字、動詞、名詞應(yīng)盡量在上下聯(lián)中都能

對上。本題應(yīng)結(jié)合材料以及所給上聯(lián)內(nèi)容來進行擬寫。

5.【答案】D

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】ABC.不當(dāng)，“色”“惑”“楚”都是仄聲字，根據(jù)“仄起平收”原則，排除?？?“才

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知本源”和“乃得真相”詞性相對，音韻相合，內(nèi)容相關(guān)。

故答案為：Do

【點評】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對■偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、

意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根

據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。

6.【答案】B

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】首先對第一句，“齊家治國'’對"率性修道”，“致中和”偏正短語對“平天下”,

然后最下一句，“信斯言也”動賓短語對“得其門者”。

故答案為：B

【點評】本題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進行：先整體把

握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認真推敲每個字

詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進行微觀的調(diào)整和修改。

7.【答案】D

【知識點】補寫對聯(lián)；蟬

【解析】此題考查根據(jù)語境擬寫對聯(lián)的能力。此類題目首先看語境，“衣錦坊的鄭氏

宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺，其設(shè)計精美，意境雅致。夜晚聽?wèi)颍?/p>

更以隔水聽音的效果為人所稱道“，抓住“夜晚聽?wèi)颉薄案羲犚簟?，進行判斷；然后分析上

聯(lián)的結(jié)構(gòu)，“春暖華堂"中“春''和"華堂”都是名詞，“暖”在這里用作動詞，“人衣錦”是說

人穿著錦繡衣服，其中的“衣”是動詞。

A選項“管竹琴弦”都是名詞，排除；

B選項“婉轉(zhuǎn)鶯歌”是偏正短語，“婉轉(zhuǎn)”修飾“鶯歌”，排除；

C選項“千秋雅調(diào)”是偏正短語，“千秋”修飾“雅調(diào)”，排除；

D選項“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名詞，“明”是照亮的意思，是動詞；“客聽歌”

中"聽''是動詞，"客''和"歌”都是名詞，結(jié)構(gòu)上與上聯(lián)相同，而且語意符合背景語境。

故答案為：D。

【點評】對聯(lián)要注意：上下聯(lián)字數(shù)相等，內(nèi)容一致，詞性相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相稱，平仄相

諧，仄起平收。

8.【答案】A

【知識點】補寫對聯(lián)；月跡

【解析】只有A項的意境最符合上聯(lián)的內(nèi)容，而且“半”對“一”，非常工整。故選A。

【點評】主要考查學(xué)生對對聯(lián)的運用。

9.【答案】B

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【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】注意對聯(lián)所示的處所，“在福州西湖建立了李綱祠”，所以可選DC,該“祠”

是紀念李綱的，所以“英靈千古”一詞表達了紀念之意。

10.【答案】A

【知識點】詩歌對聯(lián)；補寫對聯(lián)

【解析】根據(jù)對聯(lián)對偶的知識，池中一梁上，蛛絲--荷葉，燕子簾一魚兒傘。

【點評】對聯(lián)最基本的特點就是講究對仗，所以，根據(jù)上聯(lián)對下聯(lián)，除了在內(nèi)容上

的一致之外，還要使上下聯(lián)的詞性保持一致。

IL【答案】知識無涯；貴惜陰

【知識點】詩歌對聯(lián)；補寫對聯(lián)

【解析】注意對聯(lián)要求：字數(shù)相等；詞性相當(dāng)。青春有限，是主謂短語，對應(yīng)學(xué)海

無涯或者知識無涯，須勤奮對應(yīng)貴惜陰或者要珍惜。

故答案為：知識無涯；貴惜陰

【點評】本題考查對聯(lián)。注意對聯(lián)要求：字數(shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)

平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；

內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。

12.【答案】B；A；C

【知識點】補寫對聯(lián)

【解析】（1）根據(jù)對聯(lián)的特點，所填的內(nèi)容應(yīng)與下聯(lián)的“對百年屈辱”結(jié)構(gòu)相同，詞

性相對應(yīng)?！鞍倌昵琛笔瞧陶Z，"百年''為數(shù)量詞，“屈辱”為名詞，B項結(jié)構(gòu)與之相

符，內(nèi)容也與南京大屠殺相關(guān)。

故答案為：Bo

（2）根據(jù)對聯(lián)的特點，所填的內(nèi)容應(yīng)與上聯(lián)“恨日寇猖狂”結(jié)構(gòu)相同，詞性相對應(yīng)。

“恨”動詞，“日寇”名詞，“猖狂”形容詞，“日寇猖狂”為主謂短誤，A項結(jié)構(gòu)與之相符，

內(nèi)容也與之相關(guān)，表達記國恥，振興祖國的決心。

故答案為：Ao

（3）根據(jù)對聯(lián)原特點，所填的窩內(nèi)應(yīng)與下聯(lián)“枕戈而待旦”結(jié)構(gòu)相同，這個結(jié)構(gòu)比

較特殊，“枕戈”是為了“待旦”，后者為前者的目的，前兩題選擇剩余的C項結(jié)構(gòu)正好與

之相對。

故答案為：C0

對對聯(lián)要注意：①上下句字數(shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思

上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對應(yīng)位置的字眼詞性相對、

結(jié)構(gòu)相同、不重復(fù)用字。

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【點評】本題考查學(xué)生對對聯(lián)知識的掌握與運用能力。對聯(lián)要求上下聯(lián)的字數(shù)相

等，結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相近或相反，同時句末的字要符合仄起平收的特點。

13.【答案】中國命名更注重文化底蘊，美國注重振奮精神。；鳳凰；鳳凰也被稱為

火鳥，象征著祥瑞。；天間升空充滿好奇

【知識點】活動設(shè)計；材料探究；見解表述；補寫對聯(lián)

【解析】第（1）空，根據(jù)“嫦娥”“玉兔’"'天問一號"等來源可知，我們更注重文化

底蘊，取名大多來自傳統(tǒng)文化?！疤魬?zhàn)者號”“發(fā)現(xiàn)號”“奮進號”“勇氣號”“洞察號”“好奇號”

等則充滿著積極向上，振奮人心的力量。

第（2）（3）空，這里需要給中國的第一輛火星車命名，可以聯(lián)想“鳳凰”等吉祥物，

注意有名字和理由，名稱要體現(xiàn)中國文化，理由言之有理即可。

第（4）空，注意對聯(lián)要求字數(shù)、詞性、結(jié)構(gòu)等方面的對仗，所寫對聯(lián)必須是主謂

短語+動賓短語，合乎要求即可。

故答案為：中國命名更注重文化底蘊，美國注重振奮精神。；鳳凰；鳳凰也被稱為

火鳥，象征著祥瑞。；天問升空充滿好奇

【點評】本題考查語言表達連貫。書面表達中句與句之間的組合與銜接自然，保

持語言連貫。這方面需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語言的運

用（語言的銜接與呼應(yīng)）三個方面，同時還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。

語言表達的連貫，可從表達形式或表達內(nèi)容兩大方面考慮。就表達內(nèi)容而言，要注

意語句的先后組合應(yīng)合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應(yīng)，以

及總與分的照應(yīng)。

14.【答案】C；A；B

【知識點】創(chuàng)新題型；其他常識；補寫對聯(lián)；作家作品

【解析】①《蹤跡》《背影》《綠》等都是朱自清的散文，故第一空應(yīng)選擇C。②文

天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青''表現(xiàn)了文天祥舍生取義的生死觀和崇高的民

族氣節(jié)。故第二空應(yīng)選A。據(jù)此分析答題即可。

故答案為：?C；②A；③B

【點評】本題考查對聯(lián)。解答此題的關(guān)鍵是要對作家作品的積累，只要能在平時的

學(xué)習(xí)中積累有關(guān)作家和作品的常識，這樣的題就非常容易了。

15.【答案】D；B；A；C；堅持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)合

理即可。

【知識點】詩歌對聯(lián)；補寫對聯(lián)

【解析】本題考查學(xué)生擬寫時聯(lián)的能力。

要注意對聯(lián)本身的格式。字數(shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧，傳統(tǒng)習(xí)慣“仄

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起平落”。首先根據(jù)兩個場合將給出的四句話分類。BD有關(guān)革命，AC有關(guān)長征。然后

根據(jù)''仄起平收”的原則，進行判斷上下聯(lián)。再從中提煉總結(jié)出紅軍精神即可。

故答案為：①DB（2）AC③堅持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對聯(lián)內(nèi)容

相關(guān)合理即可。

【點評】本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。對聯(lián)要求字數(shù)相等，斷句一致；平仄相合,

音調(diào)和諧，傳統(tǒng)習(xí)慣“仄起平落”，即上聯(lián)末字用仄聲，下聯(lián)末字用平聲；位置相同的詞

詞性相同，結(jié)構(gòu)相同；內(nèi)容相關(guān)，意境和諧，志趣高雅。

16.【答案】（1）示例：講低碳故事過低碳生活繪低碳圖畫

（2）【示例1】節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚

【示例2】做文明學(xué)子，倡低碳之風(fēng)

（3）①署名應(yīng)在日期的正上方。

②把“避免”或“不能哪掉。

③示例：出門購物，自己帶環(huán)保袋。

【知識點】活動設(shè)計；見解表述；擬定標語、宣傳語等；不合邏輯

【解析】⑴擬寫的欄目名稱要符合活動的主題“倡導(dǎo)低碳生活”，形式上要仿照示例。

如：講低碳故事。

⑵圍繞“低碳生活，從我做起”主題來寫，言簡意賅，表達清晰，有宣傳性、鼓動性

即可。如：低碳生活始于心，節(jié)約資源踐于行。

⑶①本題考查應(yīng)用文的格式。根據(jù)一般引用文寫作格式的掌握，署名應(yīng)在日期的

上方，不能放在同一行。

②本題考查病句的辨析與修改。【甲】句否定不當(dāng)，應(yīng)刪去"避免”或"不能

③本題考查學(xué)生聯(lián)系生活實際提建議的能力。建議要符合“低碳生活”的要求，做到

切實可行。如：在家里和教室，白天盡量不開燈；一些電器不用的時候拔掉電源，減少

待機耗電；日常出行盡量騎自行車，不開車減少尾氣排入。

故答案為：⑴講低碳故事；過低碳生活；繪低碳圖畫。

⑵【示例1］節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚

【示例2】做文明學(xué)子，倡低碳之風(fēng)

⑶①著名應(yīng)在日期的正上方。

②把“避免”或“不能”刪掉。

③示例：出門購物，自己帶環(huán)保袋。

【點評】（1）本題考查學(xué)生擬寫欄目名稱的能力。擬寫黑板報的欄目名稱，要在充

分把握活動主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的具體要求作答。

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（2）本題考查學(xué)生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語要圍繞活動主題，采用對

偶句等形式來呈現(xiàn)，便于更多的人接受。

（3）本題考查學(xué)生對應(yīng)用文之倡議書的格式及內(nèi)容方面上語病的修改能力。要從

格式上，語法角度的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、句式雜糅、不合邏輯等角度分析和把握。

寫宣傳標語應(yīng)注意：

①內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，

表述必須具體明確。

②語言簡潔，朗朗上口。標語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言

簡潔，還應(yīng)該適當(dāng)運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。

③構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。標語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術(shù)的手法把話說到人的

心上。

④語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的標語都盡可能用“美"和“善''進行人格誘導(dǎo)，

激起人們的崇高情感。

17?【答案】第一種。理由：①詞性相對，位置相同；②內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

【知識點】詩歌對聯(lián)；補寫對聯(lián)

【解析】上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。據(jù)此要求可知，第一種恰當(dāng)。

"爽貴陽''是動賓短語，“強省會''也是動賓短語，正好相對；“魅力飛揚”是主謂短語，正

好對“宏圖大展這樣上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)，銜接自然。

故答案為：第一種。理由：①詞性相對，位置相同；②內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。

【點評】本題考查對聯(lián)知識。對聯(lián)的要求：要字數(shù)相等，斷句一致；要平仄相合，

音調(diào)和諧；要詞性相對，位置相同；要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜

接，但又不能重復(fù)。

對聯(lián)要求：①要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對

名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必

須在相同的位置上。②要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不

能重復(fù)。③要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下

聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。④要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即

上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。

18.【答案】（1）示例■：A句雖質(zhì)樸但含真義，告訴我們巧妙偽裝遠不如憨厚真誠

好，教育我們做一個誠信真實的人，適合作為家規(guī)。示例二：B句是傳承千年的名言，

對仗工整，易于傳誦，更重要的是飽含深遠的真理，既可作為一個人的生存原則，也可

成為家族興旺的妙言。

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（2）示例：漫畫中的小孩兒不知道什么是家風(fēng)，更不用說有家風(fēng)家訓(xùn)了。家風(fēng)的

作用是在潛移默化中發(fā)揮的，是潛力無窮的。我們不能讓家風(fēng)家訓(xùn)越來越缺失。

（3）懶惰可毀百年家

【知識點】圖表信息；見解表述；補寫對聯(lián)

【解析】⑴本題考查觀點的表達。解答此題，可任選一句作為家規(guī)，然后闡述理由，

可從句子的深刻內(nèi)涵和語言特色的角度進行分析。A句強調(diào)誠信，B句強調(diào)憂患意識。

要注意字數(shù)要求。

故答案為：示例一：A句雖質(zhì)樸但含真義，告訴我們巧妙偽裝遠不如憨厚真誠好,

教育我們做一個誠信真實的人，適合作為家規(guī)。示例二：B句是傳承千年的名言，對仗

工整，易于傳誦，更重要的是飽含深遠的真理，既可作為一個人的生存原則，也可成為

家族興旺的妙言。

⑵看圖可知，圖中的小孩不知道什么是家風(fēng)，當(dāng)然更不知道家風(fēng)和家訓(xùn)了。這幅

圖反映了家風(fēng)家訓(xùn)在當(dāng)前社會的缺失，呼吁人們重視家風(fēng)家訓(xùn)的作用和發(fā)揮家風(fēng)家訓(xùn)的

潛力。

故答案為：漫畫中的小孩兒不知道什么是家風(fēng)，更不用說有家風(fēng)家訓(xùn)了。家風(fēng)的

作用是在潛移默化中發(fā)揮的，是潛力無窮的。我們不能讓家風(fēng)家訓(xùn)越來越缺失。

⑶對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字數(shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。勤

儉可對懶惰，能創(chuàng)可對可毀。千秋業(yè)可對百年家。

故答案為：懶惰可毀百年家

【點評】⑴解答觀點表達類題目，首先要圍繞話題確定觀點，觀點要正確鮮明，

理由要充分、合情理，表達要流暢。

⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)

律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應(yīng)注意用

詞的準確、嚴密。

⑶木題考查對聯(lián)的補寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給

出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認真推敲每個字詞的含

義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進行微觀的調(diào)整和修改。

【答案】19.示例：建設(shè)文明社區(qū)，共筑美好家園。

20.示例。借閱圖書不宜在書中作記。其」在書中作記會影響后借者的閱讀，也

是對他人閱讀的不尊；其二，作讀書筆記的方法很多，可選擇摘抄或?qū)懽x右心得等。所

以借書則不畫書。

【知識點】見解表述；擬定標語、宣傳語等

【解析】【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語是為了某種特定的需要，通

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過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標語首先要扣住主題，要善用修

辭，同時最好能做到押韻。

⑵本題考查學(xué)生的語言表達能力。依據(jù)材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞

材料中的某些關(guān)鍵詞語來表達，有必要在答案中出現(xiàn)材料中的一些關(guān)鍵字詞，表達時.，

語意要清晰連貫，不能有語病。

19.本題考查廣告語的擬寫。此處要求擬寫的廣告語，實則是創(chuàng)建文明社區(qū)的宣傳

語，語言簡潔，具有宣傳性，