走遍天下書(shū)為侶讀后感3篇

走遍天下書(shū)為侶讀后感3篇走遍天下書(shū)為侶精選讀后感1

讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“輕而易舉”的事。我讀一本書(shū)，就像看故事，一晃而過(guò)。沒(méi)有思考，也沒(méi)有學(xué)習(xí)別人寫(xiě)作的特點(diǎn)，寫(xiě)作的方法。此刻，我已經(jīng)明白了這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。如果繼續(xù)這樣，不管多好的書(shū)到我的手中都會(huì)變成一堆沒(méi)用的廢紙。英國(guó)作家尤安·艾肯的一篇文章——《走遍天下書(shū)為侶》教會(huì)了我該如何將一本書(shū)讀好，讀精。

文中，愿意將一本書(shū)讀上一百遍，甚至到達(dá)背誦的程度，“你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍”。這是在文中說(shuō)的一句話(huà)，說(shuō)的多么對(duì)啊!不管你讀一本書(shū)多少遍了，還是有弄不明白的地方。我以前認(rèn)為書(shū)是枯燥乏味的，所以，一本書(shū)我最多只讀一遍，此刻我明白了一本書(shū)能夠常讀常新，百讀不厭。尤安·艾肯還在文中教給了我們讀好一本書(shū)，讀精一本書(shū)的方法。告訴了我們“一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”書(shū)可謂是我們的良師益友啊!每一頁(yè)上都隱含著許許多多的知識(shí)，你能得到多少知識(shí)，就在于你讀書(shū)時(shí)的態(tài)度和讀書(shū)的方法。

在今后，應(yīng)對(duì)一本好書(shū)，我會(huì)格外珍惜。一頁(yè)一頁(yè)認(rèn)真地讀，該做筆記時(shí)我不會(huì)嫌麻煩?！皶?shū)中自有黃金屋”嘛。僅有認(rèn)真，才能掌握書(shū)中的知識(shí)。

尤安·艾肯，多謝你，是你教會(huì)了我如何讀書(shū)，這讓我終身受益!

走遍天下書(shū)為侶精選讀后感2

書(shū)在我的眼里一向就是一個(gè)形影不離的好朋友，而《走遍天下書(shū)為侶》的作家也和我一樣，把書(shū)當(dāng)成了生命中最珍貴的。

今日，我學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《走遍天下書(shū)為侶》，我感觸頗深。他獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書(shū)，因?yàn)樗麛?shù)當(dāng)成了一個(gè)最好的朋友。也許你會(huì)問(wèn)獨(dú)自周游世界只帶一本書(shū)夠嗎?他竟然說(shuō)自已愿意讀上百遍，甚至能夠?qū)⑦@本書(shū)倒背如流。他愿意思考一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。因?yàn)檫@樣不但能夠讓自已獲得只是并且又能夠讓自已獲取歡樂(lè)。。。。。。

21世紀(jì)的青年兒童應(yīng)當(dāng)以讀書(shū)為歡樂(lè)，并且能興高采烈地讀。高爾基以往說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)閮H有看書(shū)才能豐富你的精神從而獲得歡樂(lè)。以前我只注意故事是不是精妙絕倫并且只關(guān)注故事的情節(jié)。此刻讀這篇文章我才明白自已做錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時(shí)想一想留下的疑問(wèn)。作家的書(shū)雖然寫(xiě)完了，可是你能夠在腦子里編下去。寫(xiě)完以后回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自已為什么喜歡他們。

書(shū)永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的朋友和家人，我必須要與書(shū)共舞，讓我們真正地和書(shū)一齊學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)吧!

走遍天下書(shū)為侶精選讀后感3

我覺(jué)得，如果周游世界，能把一本書(shū)讀100遍，甚至能把整本書(shū)都背下來(lái)，才能夠?qū)@本書(shū)了解徹透。我想，這樣讀書(shū)還能把書(shū)里的資料都了解的更仔細(xì)一點(diǎn)。我每次讀書(shū)，都是走馬觀(guān)花，我看過(guò)老舍先生的《讀書(shū)》選段，我跟書(shū)中說(shuō)的一樣，看書(shū)看得很快，一會(huì)就看完了，所以，我經(jīng)常吵著要買(mǎi)書(shū)。要是我能把我的書(shū)都讀上100遍，并且都背下來(lái)，那我學(xué)到的知識(shí)也許更多，更豐富，還能把書(shū)中的資料了解徹透。

我還覺(jué)得，如果像那樣讀書(shū)的話(huà)，讀書(shū)也許會(huì)更趣味味，的讀書(shū)方法還啟發(fā)了我。如果我能夠把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，我的寫(xiě)作本事也能提高不少。像一樣，想象這本書(shū)的會(huì)有怎樣