第8課 池子與河流（習(xí)題）-三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步備課系列（部編）

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第8課池子與河流課時(shí)練一、把下列加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。生涯（）婦女（）應(yīng)驗(yàn)（）循環(huán)（）尊重（）勞碌（）遵循（）滔滔不絕（）二、依據(jù)意思寫(xiě)出課文中的詞語(yǔ)。1.指(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延長(zhǎng)的樣子。()2.(預(yù)言、預(yù)感)和后來(lái)發(fā)生的事實(shí)相符。()3.沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。()4.形容接連不斷的樣子。()三、在括號(hào)中填入搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。沉重的()長(zhǎng)串的()清閑的()()的泥土()的姐姐()的水四、按要求寫(xiě)句子。1.這個(gè)自然規(guī)律,莫非你已經(jīng)忘掉?(改為陳述句)_____________________________________________________________________你一會(huì)兒背著沉重的貨船,一會(huì)兒馱著長(zhǎng)串的木筏。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)_____________________________________________________________________五、初讀課文,從文中摘取詞語(yǔ)把下面表格補(bǔ)充完整。人物生活方式志向結(jié)局池子安逸清閑淤塞河流給人們帶來(lái)利益六、依次填入下列各橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1.________,我并不出名,我沒(méi)有消滅在地圖上。2.可是,我________地躺在松軟的泥土里,像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。3.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠________?A.當(dāng)然閑暇代替B.仍舊安閑代理C.當(dāng)然安閑代替七、回憶課文內(nèi)容,選一選,填一填。1.池子認(rèn)為(),河流認(rèn)為()。A.人世間忙勞碌碌太辛苦,不值得

B.人生就應(yīng)當(dāng)奔流不息,保持清潔,給人們帶來(lái)利益我更贊同________的觀點(diǎn),因?yàn)開(kāi)___________________________________________________________________。2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“池子”比方那些貪圖安逸、不思進(jìn)取的人。B.“河流”比方那些永不滿意、負(fù)重前進(jìn)、永久制造歡樂(lè)和幸福的人。C.池子認(rèn)為水要流淌才能保持鮮活,拋棄自身的安逸,帶給人們幸福,那才是光榮、幸福的。D.要利用才能為人們做有意義的事,才能一旦讓?xiě)卸柚?就會(huì)一無(wú)所為。3.李明頭腦機(jī)敏,遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋,但他沉溺嬉戲和玩耍,不愛(ài)學(xué)習(xí)。作為他的好朋友,學(xué)習(xí)了本課以后,你會(huì)對(duì)他說(shuō):“________________________________________________________________?！卑?、下面對(duì)寓言故事的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()車子上運(yùn)著兩只桶:一只盛著酒﹐另一只里面空空的。前者清靜,不慌不忙;后者卻蹦蹦跳跳，一路上咚咚地磕碰,響聲震耳。路人老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到他的聲音,趕忙躲閃在一旁。然而,后者無(wú)論怎樣吵吵嚷嚷﹐可是他的用處跟前者比起來(lái),總是及不上。A.第一只桶比方切切實(shí)實(shí)苦干的人。B.第二只桶比方喜歡炫耀的人。C.我們要做埋頭苦干.博學(xué)虛心的人。D.路人趕忙躲閃在一旁是因?yàn)樽鹁催@只桶。

【參考答案】一、yáfùyànxúnzūnlùzūntāo二、蜿蜒應(yīng)驗(yàn)無(wú)憂無(wú)慮源源不斷三、貨船木筏生活松軟親愛(ài)清潔四、1.這個(gè)自然規(guī)律,你不應(yīng)當(dāng)忘掉。2.示例:弟弟太淘氣了,一會(huì)兒爬樹(shù),一會(huì)兒摸魚(yú),忙個(gè)不停。五、奔流不息在睡夢(mèng)中推究哲理長(zhǎng)流不斷六、C七、1.A