大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案

大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案1教學(xué)目標(biāo)1、知道農(nóng)歷9月9日是重陽(yáng)節(jié)，了解七寶的一些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩；知道關(guān)心他人。教學(xué)準(zhǔn)備對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)一說(shuō)――重陽(yáng)節(jié)的'風(fēng)俗習(xí)慣1、小朋友，你們知道農(nóng)歷9月9是什么節(jié)日嗎？有哪些重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。2、幼兒自由表述。師小結(jié)：看來(lái)孩子們都很了解，那我們今天就開(kāi)一個(gè)有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的智力競(jìng)猜吧。二、智力競(jìng)賽――鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)1、分組。幼兒根據(jù)意愿進(jìn)行分組，六人一組。2、必答題：（每組商量好選派一個(gè)代表進(jìn)行回答）聽(tīng)故事：名人敬老故事a名人是怎樣尊敬老人的？（復(fù)述或概括故事主要內(nèi)容）b我們小朋友應(yīng)該怎樣尊敬老人？（具體到做哪些事。）3、搶答題：重陽(yáng)節(jié)智力競(jìng)賽a重陽(yáng)節(jié)在哪一天？b重陽(yáng)節(jié)那天人們會(huì)有哪些活動(dòng)？c重陽(yáng)節(jié)人們吃些什么？d我們小朋友懂了一些什么道理？4、手工題：看圖制作壽桃以速度、質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行給分三、頒獎(jiǎng)――感受為爺爺奶奶制作禮物的快樂(lè)1、計(jì)算得分，各小組頒獎(jiǎng)。2、請(qǐng)還沒(méi)有制作完成壽桃的孩子繼續(xù)加油。3、請(qǐng)幼兒送壽桃的時(shí)候，說(shuō)上一句能讓爺爺奶奶高興的心里話。大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案2一、活動(dòng)內(nèi)容大班主題活動(dòng)：走進(jìn)敬老院二、設(shè)計(jì)思路?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活。”九九重陽(yáng)，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動(dòng)的大好時(shí)機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動(dòng)，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫(huà)能力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的。三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫(huà)的。2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象繪畫(huà)，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的品質(zhì)。4、在活動(dòng)中提高口語(yǔ)交際能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫(huà)紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。五、活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入，揭示活動(dòng)內(nèi)容及要求：親愛(ài)的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)！現(xiàn)在是秋天，今天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠(chéng)的祝福吧！我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，走進(jìn)敬老院。今天的活動(dòng)對(duì)每個(gè)小朋友都是一次考驗(yàn)，希聽(tīng)從老師的指揮，相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的?。ǘ┡抨?duì)走進(jìn)敬老院：孩子們?cè)谌焕蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著一字形隊(duì)伍，唱著歡樂(lè)的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。（三）向爺爺奶奶問(wèn)好：請(qǐng)一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說(shuō)：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”（四）表演節(jié)目：1、播放幼兒操樂(lè)曲，師幼一起做幼兒操。2、幼兒歌曲獨(dú)唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。（五）就地作畫(huà)、獻(xiàn)畫(huà)：1、師：孩子們！你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹(shù)木花草，有高大的樓房，寬敞的臺(tái)階，好漂亮呀！你們都是小畫(huà)家，想把這美麗的景色畫(huà)下來(lái)嗎？2、將幼兒分成六個(gè)小組，圍著臺(tái)階，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。3、分發(fā)彩筆和畫(huà)紙，講述繪畫(huà)要求。4、幼兒作畫(huà)。老師們巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們展開(kāi)想象作畫(huà)。5、獻(xiàn)畫(huà)。師：大家畫(huà)得真好。有的畫(huà)了樹(shù)木花草和房子，有的畫(huà)了一個(gè)大蛋糕，還有的畫(huà)了紅紅的太陽(yáng)。爺爺奶奶好想看看你們的畫(huà)，現(xiàn)在咱們把美麗的畫(huà)獻(xiàn)給敬愛(ài)的爺爺奶奶吧！別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)，還要雙手遞給他們喲！（六）沙地即興作畫(huà)：1、師：孩子們，剛才你們把畫(huà)獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧？你們做得真好！老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們一次沙地作畫(huà)的機(jī)會(huì)，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫(huà)，大家喜歡嗎？可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲！2、幼兒在沙地上用小石子作畫(huà)，老師也參與其中，傾聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)為什么這樣畫(huà)，及時(shí)。（七）合影道別：1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。2、與爺爺奶奶道別后排隊(duì)走回幼兒園。（八）活動(dòng)延伸：師：小朋友們，在今天的`活動(dòng)中大家表現(xiàn)真棒！回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂(lè)，請(qǐng)你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀！案例評(píng)析：本案例以“慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶”為主線，將社會(huì)、藝術(shù)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容相結(jié)合，在活動(dòng)中充分尊重幼兒興趣和需要，讓幼兒在愉快的情緒中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的情趣和品質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。首先，將慰問(wèn)活動(dòng)貫穿始終，使幼兒經(jīng)歷尊敬老人關(guān)愛(ài)他人的體驗(yàn)。其次，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)創(chuàng)造力和口語(yǔ)表達(dá)能力。孩子們置身于敬老院優(yōu)美的環(huán)境中，興高采烈地繪畫(huà)起來(lái)，畫(huà)出了許多平時(shí)在幼兒園里想不到畫(huà)不出的圖畫(huà)。孩子們把畫(huà)送給爺爺奶奶后，與尤未盡，看著腳下的鋪著一層軟綿綿的細(xì)沙的操場(chǎng)躍躍欲試，老師及時(shí)獎(jiǎng)給孩子們“沙地作畫(huà)”，并提醒他們大膽想象作畫(huà)。這是孩子們展現(xiàn)繪畫(huà)創(chuàng)造力的又一環(huán)節(jié)，他們盡情地畫(huà)，不時(shí)地抹去又添上新的圖案，稚嫩的小臉上洋溢著燦爛的笑容。老師們湊過(guò)去問(wèn)他們畫(huà)的是什么，他們講得津津樂(lè)道，在不經(jīng)意中提高了口語(yǔ)表達(dá)能力。再次，尊重和鼓勵(lì)幼兒的愿望和要求。在繪畫(huà)的兩個(gè)環(huán)節(jié)中充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。為幼兒自由思考、表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓幼兒和老師、同伴有相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中老師隨時(shí)留意幼兒的反應(yīng)，并及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的綜合性較強(qiáng)，在活動(dòng)過(guò)程中，不僅使幼兒的美術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)等諸多方面能力得到訓(xùn)練，同時(shí)自信心、主動(dòng)性都得到了有效的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案3教學(xué)目標(biāo)：1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)困難，有愛(ài)護(hù)老人的愿望。2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài)，樹(shù)立尊敬老人的觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片教學(xué)過(guò)程：1、觀看幻燈片“他們是誰(shuí)?”“在做什么?”“臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”2、出示物品：“這些東西是誰(shuí)用的呢?”3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作：慢慢地走，手拄拐杖。對(duì)比小朋友的`動(dòng)作小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，我們應(yīng)該幫助他們4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?模仿日常生活中的各種動(dòng)作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。老師做動(dòng)作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還做什么?”(接送幼兒)“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話大班重陽(yáng)節(jié)到啦教案4活動(dòng)目標(biāo):1、簡(jiǎn)單地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。4、體驗(yàn)解決問(wèn)題的成就感。5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。2.詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。3.錄像：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?.白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。5.與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加本次的'活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程:1.欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。師："今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)？（這里指重陽(yáng)節(jié)）小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎？（農(nóng)歷的九月初九）2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。（1）請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。（2）聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。3.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。）（2）現(xiàn)在人們的慶祝方式。（看錄像，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?？介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。）（3）認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。4.品嘗重陽(yáng)糕。小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）5.為老人制作禮物。師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）6.介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。活動(dòng)延伸:孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節(jié)目等。活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源，把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一