語文：河南省百所名校高三仿真模擬（十）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2011屆河南省百所名校高三仿真模擬(十）語文本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題)兩部分。第Ⅰ卷1至8頁,第Ⅱ卷9至10頁?？荚嚂r間150分，滿分150分。考生應(yīng)首先閱讀答題卷上的文字信息，然后在答題卷上作答，在試題卷上作答無效。第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分）閱讀下文，完成1—3題。美國的一項最新研究顯示，中國經(jīng)濟的快速增長主要是由內(nèi)需推動,而不是像一些美國官員所說的那樣依賴出口.卡內(nèi)基國際和平基金會和中國國家發(fā)改委國際合作中心剛剛公布的這份研究報告與之前有關(guān)中國經(jīng)濟的許多說法恰恰相反。報告負責(zé)人、經(jīng)濟學(xué)家艾伯特·凱德爾指出,中國自上世紀(jì)年代以來年均%的驚人增長“主要是由內(nèi)需推動的".“隨著國外技術(shù)和管理經(jīng)驗的轉(zhuǎn)讓，貿(mào)易和國外投資無疑變得越來越重要；但是與其他東亞國家的經(jīng)濟不同，中國的發(fā)展速度周期并不受美國經(jīng)濟增長和衰退的影響—-而且情況恰恰相反."他說,中國最近的通貨膨脹是“國內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問題的產(chǎn)物，而不是與貿(mào)易順差或外匯儲備有關(guān)的過度貨幣增長”。而與此同時，華盛頓方面對中國政府的經(jīng)濟政策卻是一片抗議之聲，他們聲稱中國人為壓低貨幣價值，為的是在出口方面占優(yōu)勢，從而維持經(jīng)濟的增長。美國官員說，中國應(yīng)進一步刺激國內(nèi)需求，這樣有助于緩解對出口的依賴,因為正是其對出口的依賴造成了全球貿(mào)易不平衡。但凱德爾的報告說,中國的增長已經(jīng)在很大程度上是由內(nèi)需推動的。他說:“美國政府的分析家應(yīng)該糾正關(guān)于中國經(jīng)濟增長的普遍錯誤認識，即中國的增長依賴出口，因此也就依賴匯率-—而情況并不是這樣。"“美國針對中國的貿(mào)易行為和長期發(fā)展的貿(mào)易和外交上的思維應(yīng)有所改變，有必要把這個結(jié)論考慮進去。”凱德爾說，鑒于中國的經(jīng)濟增長不是出口導(dǎo)向型，美國就應(yīng)該著力改進影響自身國際競爭力的國內(nèi)因素,而不是指責(zé)中國造成了不平衡?！爱?dāng)然,這并不是說成功的出口增長不是中國發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分?！薄霸谥饕蓛?nèi)需推動的發(fā)展戰(zhàn)略中，出口顯然是許多關(guān)鍵組成部分中的一個?！比ツ辏瑒P德爾發(fā)布的一份研究報告顯示，中國經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)模比大多數(shù)人估計的要差40%.世界銀行在去年12月份也得出了類似的結(jié)論.1。下列不符合凱爾德關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展觀點的是(3分)A.中國經(jīng)濟10%的快速增長中是由內(nèi)需推動的，而不是由出口推動的。B.中國的發(fā)展速度周期不像東亞其他國家一樣受美國經(jīng)濟的影響。C.中國最近的通貨膨脹是國內(nèi)城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)問題的產(chǎn)物，而不是貿(mào)易順差或外匯儲備過度造成的。D。成功的出口增長是中國經(jīng)濟快速增長的諸多關(guān)鍵因素中的一個。2。下列不符合美國政府關(guān)于中國經(jīng)濟觀點的是（3分） A。中國人為壓低貨幣價值，目的是想在出口方面占優(yōu)勢,從而推動經(jīng)濟的增長。B．包括中國在內(nèi)的亞洲國家經(jīng)濟發(fā)展速度周期受美國經(jīng)濟增長和衰退的影響。C．中國出口的增長造成了全球貿(mào)易的不平衡,中國應(yīng)進一步刺激國內(nèi)需求。D．中國經(jīng)濟的快速增長主要依賴出口，因此也就依賴匯率.3.根據(jù)本文提供的的信息,下列推斷不合理的一項是（3分) A．無論是推動內(nèi)需，還是增大出口，都能有效地促進一個國家經(jīng)濟的發(fā)展。B．城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)不合理、貿(mào)易順差和外匯儲備過度都有可能引發(fā)通貨膨脹。C．如果中國拉動內(nèi)需，減少對出口的依賴，全球貿(mào)易就會趨于平衡。D．美國政府長期以來將遏制中國出口貿(mào)易當(dāng)作穩(wěn)定美國經(jīng)濟發(fā)展的一項重要政策。二、古代詩文閱讀（36分)（一)閱讀下面的文言文，完成4-7題.（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題。裴子野字幾原，河?xùn)|聞喜人。子野生而偏孤①，為祖母所養(yǎng)，年九歲，祖母亡。起家齊武陵王國左常侍，遭父憂去職.居喪盡禮，每之墓所，哭泣處草為之枯。天監(jiān)初，尚書仆射范云嘉其行，將表奏之，會云卒，不果.時中書范縝聞子野行業(yè)而善焉。會遷國子博士，乃上表讓之曰：“河?xùn)|裴子野，幼稟至人之行，長厲國士之風(fēng).且家傳素業(yè)，世習(xí)儒史。棲遲下位，身賤名微，而性不悼悼，情無汲汲。臣歷觀古今人君欽賢好善，未有圣朝孜孜若是之至也.敢緣斯義，輕陳愚瞽，乞以臣斯忝，回授子野。”有司以資歷非次，弗為通。尋除尚書比部郎、仁威記室參軍.出為諸暨令，在縣不行鞭罰,民有爭者,示之以理，百姓稱悅,合境無訟.元嘉中,子野曾祖松之受詔續(xù)修《宋史》，未及成而卒，子野常欲繼成先業(yè).及齊永明末，沈約所撰《宋書》既行，子野更刪撰為《宋略》二十卷，其敘事評論多善,約見而嘆日：“吾弗逮也。”普通七年，王師北伐,敕子野為喻魏文，受詔立成。高祖以其事體大,召尚書仆射徐勉、太子詹事周舍等觀之，時并嘆服。俄又敕為書喻魏相元叉，其夜受旨，子野謂可待旦方奏,未之為也。及五鼓，敕催令開齋速上，子野徐起操筆，昧爽便就。既奏,高祖深嘉焉.自是凡諸符檄，皆令草創(chuàng)。子野為文典而速，不尚麗靡之詞，其制作多法古，與今文體異,當(dāng)時或有詆訶者，及其末皆翕然重之。子野在禁省十余年，靜默自守,未嘗有所請謁，外家及中表貧乏，所得俸悉分給之.無宅，借官地二畝，起茅屋數(shù)間.妻子恒苦饑寒，唯以教誨為本，子侄祗畏，若奉嚴(yán)君。末年深信釋氏，持其教戒，終身飯麥?zhǔn)呈?。中大通二?卒官，年六十二。先是子野自克死期,不過庚戌歲。是年自省移病,謂同官劉之亨日：“吾其逝矣。"遺命儉約，務(wù)在節(jié)制。高祖悼惜,為之流涕,謚曰貞子。(選自《梁書·列傳第二十四》，有刪改）【注】①偏孤:早年喪父或喪母.4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．幼稟至人之行 稟:領(lǐng)受 B．吾弗逮也 逮：及，達到C．子野徐起操筆，昧爽便就 昧爽:爽快 D．先是子野自克死期克：預(yù)料5．以下句子中，全都直接體現(xiàn)裴子野博學(xué)多才的一組是（）①會遷國子博士，乃上表讓之 ②更刪撰為《宋略》二十卷,其敘事評論多善③敕子野為喻魏文，受詔立成 ④其制作多法古，與今文體異⑤靜默自守，未嘗有所請謁 ⑥深信釋氏，持其教戒A．①②④ B．③⑤⑥ C．②③④ D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）A．裴子野從小死了母親，靠祖母撫養(yǎng)。他繼承了祖上傳下的儒學(xué)，在居下位時被范縝推薦,最后因資歷尚淺而沒有通過.B．裴子野的曾祖裴松之接受皇命編撰《宋史》，未完成就去世了。子野繼承了曾祖的事業(yè)，最終編成《宋略》二十卷,沈約對他也十分嘆服。C．裴子野才思敏捷，高祖命他撰寫檄文,他能立即寫成；他寫文章文辭典雅，不尚華麗，師從古人，與時下文法不同。D．裴子野為官十多年，清廉自守，妻子兒女雖十分貧寒,但都聽從子野的教誨;子野臨終時還不忘自己的職責(zé)，提醒君王及同僚要節(jié)儉。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)子野曾祖松之受詔續(xù)修《宋史》，未及成而卒，子野常欲繼成先業(yè)。（6分）______________________________________________________________________________（2）其夜受旨，子野謂可待旦方奏，未之為也.（4分）______________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分)閱讀下面這首明代散曲，完成下列試題.前調(diào)·閶門①夜泊陳所聞風(fēng)雨蕭然，寒入姑蘇夜泊船。市喧才寂，潮汐還生,鐘韻俄傳。鳥啼不管旅愁牽,夢回偏怪家山遠。搖落江天，喜的是蓬窗曙色,透來一線。[注]①閶門:蘇州城西北的城門。8.作者在曲的前半部分營造了怎樣的氛圍？全曲表達了怎樣的感情?（5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.這首散曲寫夜泊，寫鐘聲,寫烏啼，意境與唐代張繼的《楓橋夜泊》（月落烏啼霜滿天……）有相似之處.試比較此曲與張繼詩的內(nèi)容和手法方面的不同。(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分)⑴，此時無聲勝有聲。，鐵騎突出刀槍鳴。（白居易《琵琶行》)⑵故木受繩則直，，，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學(xué)》)⑶艱難苦恨繁霜鬢,

。(杜甫《登高》）⑷呦呦鹿鳴，食野之蘋.我有嘉賓,

。（曹操《短歌行》）乙選考題請考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時，用2B鉛筆在答題紙上把所選題目對應(yīng)的大題號涂黑。三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11。閱讀下面的文字，完成（1）——（4)題。(25分)日歷馮驥才我喜歡用日歷,不用月歷。為什么?厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁-—光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后邊的“明天"的未知，還隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?生命的定義就是擁有明天.它不像“未來”那么過于遙遠與空洞.它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。那么明天會怎樣呢?當(dāng)然，多半還要看你自己的.你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。我居然有這么大把大把的日子!我可以做多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機勃勃,寬闊無邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎？人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎?一個個明天，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進來?？墒?，時間的空間是無形的,觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓也抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們便會感受到歲月的匆匆與虛無。時針是從來不會逆轉(zhuǎn)的.你每扯去一頁用過的日歷時，是不是覺得有點像扯掉一個生命的頁碼？我不能天天都從容地扯下一頁。特別是忙碌起來,或者從什么地方開會、活動、考察、訪問歸來，看見幾頁或十幾頁過往的日子掛在那里，黯淡、沉寂和沒用，被時間掀過的日歷好似廢紙?？墒钱?dāng)我把這一疊用過的日子扯下來，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁艿目p隙或夾在畫冊中間，就像從地上拾起的落葉.它們是我生命的落葉！別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁一頁的日歷上.記得1976年唐山大地震那天,我在長沙路思治里12號那個頂層上的亭子間被徹底搖散,震毀。我一家三口像老鼠那樣找一個洞爬了出來.當(dāng)我雙腿血淋淋地,站在洞外，那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。轉(zhuǎn)過兩天，我爬上我那座狼咬狗啃廢墟般的破樓，將自己命運所遭遇的慘狀拍攝下來。我清楚地知道這是我個人獨有的經(jīng)歷.這時，突然發(fā)現(xiàn)一堵殘墻上居然還掛著日歷——那蒙滿灰土的日歷的日子正是地震那一天:1976年7月28日,星期三，丙辰年七月初二.由此,我懂得了日歷的意義.它原是我們生命忠實的記錄。從“隱形寫作”的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應(yīng)對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。然而人生的大部分日子是重復(fù)的——重復(fù)的工作與人際關(guān)系。重復(fù)的事物與相同的事物都很難被記憶,所以我們的日歷大多頁碼都黯淡無光。過后想起來,好似空洞無物。于是，我們就碰到一個非常重要的關(guān)于人本話題——記憶。人因為記憶而變得厚重、智慧和理智。更重要的是,記憶使人變得獨特.因為記憶排斥平庸。記憶的事物都是純粹而深刻個人化的.所有個人都是一個獨特的“個案"。記憶很像藝術(shù)家,潛在心中，專事刻畫我們自己的獨特性.你是否把自己這個“獨特”看得很重要?廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上,一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日歷上。然而，人不能只是被動地被記憶,我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠、愛心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動去書寫每一天的日歷。把這一天深深嵌入記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實以及具有深度和分量嗎？所以我寫過：“生活就是創(chuàng)造每一天。"我還在一次藝術(shù)家的聚會中說:“我們今天為之努力的，都是為了明天的回憶?！睘榇?每每到了一年最后的幾天,我都是不肯再去扯日歷.我總把這最后幾頁保存下來，這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。你一定會笑我，并問我這樣就能保存住日子嗎？正像保存葡萄最好的方式是把葡萄變?yōu)榫疲槐４鏆q月最好的方式是致力把歲月變?yōu)橛来娴脑娖虍嬀怼，F(xiàn)在我來回答文章開始時那個問題：為什么我喜歡日歷？因為日歷具有生命感。或者說日歷叫我隨時感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。（1)下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分）A。文章很有可讀性,這是因為作者運用了比喻、排比、夸張、設(shè)問、對比等多種修辭手法,且前后呼應(yīng)，詩化的語言富于哲理性。B。文章取材于人們?nèi)粘Ｉ钪小坝萌諝v"這樣熟悉的小事，卻從中揭示出生命的深刻意義,這種“以小見大”的寫法能引起讀者的共鳴.C.文中說“時間也是一種空間"，既然是空間，那么就可以存放東西,能在這個空間存放東西的人覺得充實，否則,便覺得無聊、空虛。D。作者每每把過去的日歷扯下的時候，塞在書架或畫冊中，這扯下的日歷猶如生命的落葉?？梢娮髡咄锵Я魇诺臅r光，畏懼生命的衰老。E.作者把1976年唐山大地震的“日歷”記得十分清楚，因為他是從死神的指縫里逃出來的。每個親歷者都會如他一樣，記憶清楚、仔細。(2）作者開篇設(shè)問：“我喜歡用日歷,不用月歷。為什么？"請概括他喜歡用“日歷"的原因。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）作者在一次藝術(shù)家的聚會中說：“我們今天為之努力的,都是為了明天的回憶.”你怎樣理解這句話的含義？(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者說：“廣義地說，精神事物的真正價值正是它的獨特性。無論是一個人，還是一種文化。記憶依靠載體。一個城市的記憶留在它歷史的街區(qū)與建筑上,一個人的記憶在他的照片上、物品里、老歌老曲中,也在日歷上?！闭埥Y(jié)合自己的生活體驗，通過某種“載體”談?wù)勀銓Α坝洃洝边@一“人本話題”的感悟。（8分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用（20分）13．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） （）A． B．國家機關(guān)工作人員因事久假不歸的,應(yīng)教育說服本人返回原單位工作；說服無效，仍堅持離職的,原單位可按自動離職處理。C．樹立科學(xué)發(fā)展觀，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，需要干部與群眾轉(zhuǎn)變觀念，積極參與，切不可膠柱鼓瑟，止步不前。D．位于市中心的金源大廈堪稱本市的標(biāo)志性建筑，35層的大樓氣宇軒昂，巍然屹立，被人們稱為“金融中心"。14．下列各句中，沒有語病的一句是（3分） （）A．近來，對于谷歌未經(jīng)合法授權(quán)擅自掃描收錄使用中國作家作品的行為，引起了中國作家們的強烈不滿，為此，谷歌首次公開道歉。B．學(xué)生如果看不到自身發(fā)展所具有的主動性和創(chuàng)造性，而一味盲目模仿“考場滿分作文”，那么就會變成束縛寫作能力發(fā)展的枷鎖。C．北京時間9月15日,中國排協(xié)召開新聞發(fā)布會正式宣布，原中國女排助理教練俞覺敏接替王寶泉，執(zhí)掌中國女排國家隊主教練。D．針對西南豐水地區(qū)今年為何出現(xiàn)百年不遇的嚴(yán)重干旱這一問題，水利部負責(zé)人分析指出，降雨少、來水少、蓄水少是主要原因。15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (） 看完極頂我們步行緩緩下山，沉在山谷之中。_____________________.如果說剛才泰山是以拔地而起的氣概來向人講解歷史的滄桑，現(xiàn)在則以秀麗深幽的風(fēng)光掩映著悠久的文明。eq\o\ac（○,1)萬年古山自然有千年老樹，名聲最大的是迎客松和秦松。eq\o\ac(○,2）怪石也不時地或臥或立橫出路旁。好水好石又少不了精美的刻字來畫龍點睛。eq\o\ac（○，3)泉水順著山勢隨人而下，歡快地一跌再跌，形成一個瀑布，一條小溪，清亮地漫過石板，清音悅耳，水氣蒸騰。eq\o\ac（○,4）兩邊全是遮天的峰巒和翠綠的松柏。eq\o\ac（○，5）前者因其狀如伸手迎客而得名，后者因秦王登山避雨樹下而得名。eq\o\ac(○,6）剛才泰山還把我們豪爽地托在云外，現(xiàn)在又溫柔地攬在懷中了。A．①④②③⑤⑥B．③⑥①②⑤④ C．④⑥③②①⑤ D．⑥②④③⑤①16．根據(jù)下列的語境，仿照下面劃斜線的分句句式,再續(xù)寫兩個分句，與之構(gòu)成排比句。（6分） 選擇是一個嶄新的開端.選擇高聳入云的峭壁,便需有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的堅定信念;,；，。17．下面是選自各報刊和網(wǎng)絡(luò)消息的標(biāo)題，請在分析標(biāo)題所報道的事實之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則100字左右的新聞短評。（5分） “漢字五千年"主題演出走進澳大利亞校園（新華網(wǎng)） 漢字藝術(shù)秀亮相世博受歡迎（《人民日報海外版》) 小學(xué)生作文(用網(wǎng)絡(luò)語言）似“天書”（《邯鄲晚報》) 國人進入提筆忘字年代專家建議保護手寫習(xí)慣（《廣州日報》）六、寫作（60分）18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）有戶人家被老鼠害苦了，主人便要了一只捕鼠的貓。那只貓很會捕老鼠，也喜歡捉雞.一個多月以后，他家里的老鼠捉盡了,但家里養(yǎng)的雞也被吃光了。他兒子認為那只貓是個禍害，就問父親：“為什么不趕跑它呢"父親說：“我們的禍患在于有老鼠，不在于沒有雞.老鼠偷吃糧食，咬爛衣服和家具，使得我們挨餓受凍，這不比沒有雞更有害嗎？沒有雞，我們最多不吃它罷了，離挨餓受凍還遠得很呢,為什么要趕走那只貓呢?”兒子辯解道：“老鼠畢竟沒有了,貓的用處體現(xiàn)在哪里呢？"要求選準(zhǔn)角度，明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案1.A【解析】以偏概全，與原文表述的“主要是由內(nèi)需推動的”不一致.2.B【解析】擴大范圍，原文說的是“東亞國家”而不是整個亞洲。3.C【解析】結(jié)論絕對化，影響全球貿(mào)易平衡的因素有很多。4．C昧爽：天將明，黎明.5．C①說的是范縝對他的賞識，⑤講的是他的廉潔，⑥說他信佛自律。6．D該項對“遺命儉約，務(wù)在節(jié)制"的理解有誤，裴子野并不是提醒君王及同僚要節(jié)儉,而是說自己死后喪事要一切從簡.7．（1）子野的曾祖松之接受皇帝詔書續(xù)修《宋史》,沒等到完成就死了,子野常想接著完成曾祖的事業(yè)。（關(guān)鍵詞：受詔、續(xù)修、卒、繼成)（6分）(2)當(dāng)天夜里接到命令，子野認為可以等到天亮后再回奏,就沒有寫這篇文書。(關(guān)鍵詞:受、謂、待、為)（4分)8.【思路探究】本題考查對詩歌情感的理解。鑒賞詩歌的景物（意境），描繪景物的意象及這些意象的特點是關(guān)鍵。上片中的“風(fēng)雨”“船”“潮汐”“鐘韻"是理解的關(guān)鍵。而詩歌的情感,則要抓住有提示作用的核心詞語，如“寒"“愁”“喜"。而綜觀全曲，就會發(fā)現(xiàn),作者的情感并不是單一的,而是有變化的。上片抒發(fā)的是“愁”，而下片則是“喜”.【參考答案】這首曲借風(fēng)雨夜泊、潮汐鐘韻營造了蕭索、清寒、冷寂的氛圍。詩人表達的感情是：羈旅之愁及行人見到曙色的喜悅之情.（5分）9。思路解析：本題考查對詩歌內(nèi)容與表現(xiàn)手法的理解。本題要求將此曲與唐代張繼的《楓橋夜泊》進行比較鑒賞，難度較大。根據(jù)題目提示，兩詩的意境有極大的相似之處.但內(nèi)容和手法有極大的不同，這是思考的方向。從“市喧才寂”和“蓬窗曙色”來看，陳曲寫的是徹夜未眠；而張詩寫的半夜未眠（夜半鐘聲到客船）.表現(xiàn)手法上,陳曲用結(jié)尾的“喜”來反襯前面的“愁”；而張詩則無。參考答案：內(nèi)容上：張繼詩寫的是半夜不眠；這首曲寫的是從人定到拂曉似乎都難以入眠,時間跨度長.手法上:張繼詩純寫羈旅愁懷；此曲結(jié)尾以喜悅反襯夜來的愁悶孤寂，有振起全篇之勢。（6分）10.（1）別有幽愁暗恨生銀瓶乍破水漿進（2)金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己（3）潦倒新停濁酒杯(4）鼓瑟吹笙（每空1分）11.（1)B3分C2分A1分（D?！拔窇稚ダ?沒有根據(jù)。E.每個親歷者都會記憶猶新，但不是每個人都如馮驥才一樣能夠記得那么仔細：公歷,農(nóng)歷，星期，干支紀(jì)年全記住.）（2)①日歷讓作者感受到明天的希望；②日歷讓作者思考如何珍惜時間、珍愛生命；③日歷讓作者感知到生命的意義。（3）（1）作者認為我們的日歷大多頁碼是黯淡無光的,但是記憶卻能使我們從黯淡無光的生活中擺脫出來，因為記憶排斥平庸，使人變得獨特。（2）作者認為一個人的記憶是留在日歷上的，但人不能只是被動地被記憶,還要用行為去創(chuàng)造記憶，認真地書寫每一天的日歷,使自己的人生（日歷)豐富、充實.(意思對即可)（4)本題為開放性題,只要學(xué)生能夠通過一個城市的街區(qū)與建筑，一個人的照片、物品、老歌、老曲，日歷等等載體談出自己的真實的生活體驗，言之有理,有據(jù)就可.本題也是第三題內(nèi)容的拓展和升華.13．C（膠柱鼓瑟:比喻固執(zhí)拘泥,不能變通。A河?xùn)|獅吼：比喻婦人妒悍，大吵大鬧。B久假不歸：長久借去不歸還.D氣宇軒昂：形容人氣度非凡)14．D(A成分殘缺，由于句首的狀語淹沒了主語,導(dǎo)致謂語“引起"缺失了陳述的對象；B結(jié)構(gòu)混亂,前一句的主語是“學(xué)生"，后一句的主語卻暗換成了“考場滿分作文"；C搭配不當(dāng)，“執(zhí)掌”與“主教練"不搭配）15．C16．（6分）【示例】選擇波涌浪滾的大海，便需有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮缐亚閼?；選擇寒風(fēng)勁厲的荒漠，便需有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾入回”的博大胸襟。17．（5分）漢字是一種優(yōu)美的文字，是我國悠久燦爛文化和民族情感的載體。然而，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)給我們帶來便捷服務(wù)的同時，卻給漢字的書寫、使用帶來負面影響。提筆忘字、書寫不規(guī)范等現(xiàn)象屢見不鮮.因此,要保護漢字的手寫習(xí)慣并規(guī)范使用