高一下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

高一級(jí)部第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃在新的學(xué)期里，高一級(jí)部將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，真抓實(shí)干，努力工作。首先維護(hù)校園安全，將學(xué)生安全教育放在首位，嚴(yán)格按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全教育，確保全體師生無重大安全事故。其次認(rèn)真分析年級(jí)存在的問題，采取適當(dāng)措施加強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。用科學(xué)的規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)生選科學(xué)習(xí)，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止，用豐富的體育活動(dòng)鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，用高效的課堂提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈。級(jí)部通過備課組長抓教學(xué)，通過班主任抓管理，準(zhǔn)備做好以下四個(gè)方面的工作。1、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為著力點(diǎn)，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。高一是高中三年的基礎(chǔ)，級(jí)部以“抓基礎(chǔ)，抓學(xué)風(fēng)”為工作重心，推行教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。高一級(jí)部教師結(jié)構(gòu)差異性比較大，年輕教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，重難點(diǎn)把握不到位，而老教師講解偏多、課堂模式陳舊、課堂氛圍沉悶，針對這一問題，自本學(xué)期開始積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)。指導(dǎo)任課教師積極參與到課堂改革中，利用假期期間采用的網(wǎng)絡(luò)資源，探索新的“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式，做好新老教師的互補(bǔ)，新老教師相互學(xué)習(xí)，不斷提高教師駕馭高效課堂教學(xué)模式的能力，推進(jìn)高效課堂改革。任課老師不但要傳授學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也要傳播學(xué)科文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。把拓展視野、增長見識(shí)、培養(yǎng)胸襟與提高學(xué)科的基礎(chǔ)能力相銜接。級(jí)部主任要參加分管的學(xué)科組的教師的聽課活動(dòng)，督促檢查課堂教學(xué)的過程，讓高效課堂措施落到實(shí)處。2、加強(qiáng)集體備課，探索備課新模式，打造研究性備課組。堅(jiān)持備課組長負(fù)責(zé)制。每一個(gè)學(xué)科的備課組長都是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人，備課組的全體成員必須在組長的協(xié)調(diào)下，積極探索備課新模式，齊心協(xié)力做好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)及多種活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)集體備課的規(guī)范性。集體備課既是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量、體現(xiàn)合作精神的基本途徑，也是減輕老師負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效益的傳統(tǒng)做法。堅(jiān)持固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定內(nèi)容、全員參與的一貫做法，加強(qiáng)集體備課紀(jì)律，杜絕教師遲到、早退、集備期間無故不參與、玩手機(jī)、批作業(yè)等違反工作紀(jì)律的不良做法。讓教師積極參與研究教材教法。級(jí)部也會(huì)加大檢查力度，對教案、聽課記錄進(jìn)行抽查，一個(gè)學(xué)期最少檢查兩次。期中期末考試結(jié)束及時(shí)組織好質(zhì)量分析，查找不足。3、班主任加強(qiáng)學(xué)生各方面的管理，增強(qiáng)體育鍛煉，提升學(xué)生整體素質(zhì)班主任加強(qiáng)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加大早自習(xí)、晚自習(xí)、課堂、宿舍紀(jì)律管理力度，特別是周末的自主學(xué)習(xí)管理，加大對考試紀(jì)律教育，明確違紀(jì)處罰措施，加強(qiáng)紀(jì)律教育和過程監(jiān)督。加強(qiáng)課間操的質(zhì)量管理，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，各班設(shè)立家長接待日。及時(shí)地讓家長了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。4、籌劃高考，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行選科走班高一下學(xué)期學(xué)生選科結(jié)束，學(xué)校按照“最大范圍的選，最少范圍的走”的原則，重新進(jìn)行了分班。班主任要及時(shí)進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)生對新班級(jí)的認(rèn)同感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)班主任要著眼三年后的高考，要廣泛收集高考改革信息，研究2020年山東省高考改革方案，研究學(xué)科組合的優(yōu)勢劣勢。做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。對于學(xué)生在選科中的困惑要及時(shí)疏導(dǎo)，讓學(xué)生能安心投入到學(xué)習(xí)中，高一下學(xué)期科學(xué)規(guī)劃各學(xué)科課時(shí)設(shè)置，除了重視語、數(shù)、外三科的教學(xué)，其余6個(gè)學(xué)科主要圍繞