中國人民站起來了教案3-川教版

第課中國人民站起來了教學目標：知識：了解關(guān)于第一屆中國人民政治協(xié)商會議的議程和決議、開國大典、西藏和平解放的時間、大致經(jīng)過。能力：通過指導學生看相關(guān)資料，形成對開國大典的感性認識，然后在課堂上讓學生展示其口才，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和對歷史事件的概括能力。德育：組織學生討論解決西藏問題的原因，和在斗爭的過程中一方面爭取和平解放、另一方面向西藏進軍的斗爭方式的采取目的，理解民族問題的復雜性及今天采取的民族政策；結(jié)合中國人民的革命歷程，體會中國人民站起來的自豪感和含義。教學重點：開國大典教學難點：認識新中國成立的偉大歷史意義。教學方法：導學、探究、合作與交流教學資源及媒體：多媒體教學過程：教師活動學生活動教學過程：導入新課：師：請學生看書前言部分問：他們考試的成績?nèi)绾文兀恳饘W生的相應(yīng)反映，進入新課程序。講授新課：師：他們考試的成績，看完下面的資料片大家就明白了，播放《開國大典》的視頻。請同學們注意與前面所學知識的不同之處。師：我們都知道，現(xiàn)在這些都成了我們國家的象征，那么，這些國家的象征是如何確定的呢？師：這一些象征的確定是在年月于北平召開的第一次中國人民政治協(xié)商會議上確定的。誰給大家介紹一下這一次會議的主要情況？師：投影人民英雄紀念碑。引導學生看到什么的碑刻：三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭中和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對對外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！討論：為什么毛澤東說：人民英雄們永垂不朽？討論：中國人民政治協(xié)商會議決定以《義勇軍進行曲》為國歌，為什么？師：開國大典中我們感覺到一種怎樣的氣氛？為什么會有這種氣氛？師：與被奴役的屈辱歷史相對應(yīng)的是我們成了獨立自主的國家，人民群眾開始成了國家的主人，毛澤東說：中國人民從此站起來了?。úシ牛好珴蓶|的聲音，使學生感受到勝利的喜悅）也正因為如此，中華人民共和國的成立被稱為開辟了中國歷史的新紀元。討論：這是我們的國內(nèi)影響，我們再考慮一下，在全世界的影響又如何呢？（同時投影世界地圖，上標明存在階級壓迫和民族壓迫的國家）師：在新中國成立之初，西藏還處于半獨立狀態(tài)，他們排斥國民政府的領(lǐng)導，外國勢力在西藏很活躍。請同學們看到的小字介紹。思考一下怎么辦？師：同學們盡管答案較多，但有一點就是大家都承認要統(tǒng)一西藏，那么，結(jié)果如何呢？師：播放西藏和平解放的視頻。討論：中央解放西藏問題為什么要一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放？小組合作探究：針對解決西藏問題的可行性手段，談?wù)勀銓Ξ斍芭_灣鬧獨立的解決方案。注意事項：（）在小組合作的過程中，力求形成概括性的文字資料。（）可以進行課堂交流（視時間而定）（）對一部分表現(xiàn)較好的觀點，可選擇進行張貼。小結(jié)：本節(jié)課主要學習了經(jīng)過解放戰(zhàn)爭，中國人民站起來了，召開了中國人民政治協(xié)商會議，確定了國家的一些象征，隨之進行了開國大典，標志著新中國的成立，與此同時，西藏也獲得了和平解放。反饋與練習：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：中國人民從此站立起來了。對此你如何理解，并在小組中交流。做練習冊中的相關(guān)練習出現(xiàn)了國歌《義勇軍進行曲》、五星紅旗、黨和國家的領(lǐng)導人站于城樓上。各種猜測會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》，選舉了中央人民政府委員會委員，毛澤東為主席，大會以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都，改名為北京，采用公元紀年，大會還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。因為我國一直以來受到列強的侵略，正是這些人民英雄的浴血奮戰(zhàn)，才使得我們有了今天的幸福生活。因為我國一直以來受到列強的侵略，人民英雄的浴血奮戰(zhàn)，使得我們見到了希望，以《義勇軍進行曲》為國歌，可以激勵我們的士氣，促使國家的繁榮昌盛。輕松的歡快氣氛，這反映了我們的被奴役的歷史結(jié)束和新生活的開始。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭可能會有較多答案年，以阿沛.阿旺晉美為代表的西藏代表團與中共達成和議，西藏和平解放。學生只要從維護民族團結(jié)方面來談即可。教后記：她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧！天行健，君子以自強