學(xué)校“五個(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案_第1頁(yè)
學(xué)校“五個(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案_第2頁(yè)
學(xué)校“五個(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)?!拔鍌€(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案一、前提分析中國(guó)教育系統(tǒng)素以育人為本,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)?!拔鍌€(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案是為了進(jìn)一步提升學(xué)校文明程度,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品質(zhì),營(yíng)造和諧校園氛圍。為此,學(xué)校需要制定一套系統(tǒng)、科學(xué)、可行的實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)1.倡導(dǎo)愛國(guó)主義情懷,培育學(xué)生的民族自豪感和榮譽(yù)感。2.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。3.倡導(dǎo)科學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。4.弘揚(yáng)誠(chéng)信道德,培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和社交能力。5.促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、實(shí)施步驟1.制定工作計(jì)劃學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,制定學(xué)?!拔鍌€(gè)文明”創(chuàng)建的實(shí)施時(shí)間表和工作計(jì)劃。明確各階段的目標(biāo)及任務(wù),并分配具體的工作責(zé)任人。2.加強(qiáng)宣傳教育學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄,定期發(fā)布相關(guān)文明創(chuàng)建的宣傳畫面和文章。組織開展宣傳活動(dòng),包括舉辦主題講座、展覽、演講比賽等,向?qū)W生宣傳“五個(gè)文明”的重要意義和要求。3.建立考評(píng)機(jī)制學(xué)校應(yīng)建立完善的考評(píng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生參與“五個(gè)文明”創(chuàng)建的情況進(jìn)行評(píng)估、考核和獎(jiǎng)懲。同時(shí),對(duì)教師和員工的表現(xiàn)也要進(jìn)行考核,給予表現(xiàn)優(yōu)秀者獎(jiǎng)勵(lì),并及時(shí)糾正不良行為。4.加強(qiáng)教育管理學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理,定期組織學(xué)生參加各類文明創(chuàng)建的活動(dòng),如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、科普知識(shí)競(jìng)賽等。同時(shí),組織開展學(xué)生誠(chéng)信教育活動(dòng),提升學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和道德水平。5.營(yíng)造良好校園環(huán)境學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的管理,保持校園的整潔美觀。建立文明秩序,規(guī)范學(xué)生的自習(xí)和午休時(shí)間,提倡安靜、有序的學(xué)習(xí)生活。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化氛圍,組織豐富多彩的文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。四、資源保障1.人員資源:學(xué)校要充分調(diào)配教師和管理人員的力量,組建“五個(gè)文明”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)小組和各項(xiàng)具體工作組。2.財(cái)務(wù)資源:學(xué)校要保證相關(guān)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi),確?;顒?dòng)的順利開展。3.時(shí)間資源:學(xué)校要合理安排時(shí)間,確?;顒?dòng)的有效實(shí)施。4.物質(zhì)資源:學(xué)校要提供必要的設(shè)備和場(chǎng)地,滿足活動(dòng)需求。五、效果評(píng)估學(xué)校要建立健全的效果評(píng)估機(jī)制,對(duì)學(xué)?!拔鍌€(gè)文明”創(chuàng)建工作的實(shí)施效果進(jìn)行定期評(píng)估。通過問卷調(diào)查、訪談等方式,了解學(xué)生的感受和意見,以及接受到的影響和改變。根據(jù)評(píng)估結(jié)果,及時(shí)調(diào)整和完善實(shí)施方案。六、組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視“五個(gè)文明”創(chuàng)建工作的重要性,明確責(zé)任分工和工作目標(biāo)。建立健全的組織機(jī)構(gòu)和管理體制,確保實(shí)施方案的順利推進(jìn)。七、總結(jié)學(xué)?!拔鍌€(gè)文明”創(chuàng)建實(shí)施方案的制定是學(xué)校文明創(chuàng)建的重要一環(huán),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和才能具有重要意義。學(xué)校要根據(jù)實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論