我們都是木頭人(共10篇)

我們都是木頭人我們都是木頭人（一）今天，老師帶我們玩“我們都是木頭人”這個游戲。我們圍成一圈，同學(xué)們唱起了：“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，誰動誰笑就是小笨蛋”這首兒歌。有的同學(xué)手舞足蹈，有的學(xué)螃蟹走路，有的學(xué)青蛙跳。有的學(xué)大力士。老師喊停之后，同學(xué)們的姿勢更有趣了，有的同學(xué)雙腳站在桌子上，雙手舉起，張大嘴巴，就像大猩猩。有的雙手合十，金雞獨立，仿佛像一位小和尚在念經(jīng)呢！有的躺在桌子上睡覺，好像一個活神仙一樣。有一位同學(xué)做鬼臉，同學(xué)們都嚇到了。那位同學(xué)嘲笑他們膽小，就笑了一聲，他輸了。小朋友，這個游戲有趣嗎？我們都是木頭人（二）我們都是木頭人科培教育中心

熊文婕今天，老師在課堂上要我們玩一個游戲，游戲的名字叫“我們都是木頭人”。游戲開始了，同學(xué)們開始做各種奇怪的動作，有的手舞足蹈，有的追趕打鬧，有的爬上了桌子，有的扮起了孫悟空……老師一喊停，同學(xué)們都靜止了，看著她們的樣子，真是花樣百出。有的鉆到了桌子下面，有的一條腿跪在桌子上，另一條腿還在地下呢。有的扮著鬼臉，還有的張的大嘴，像要說什么話似的……時間一分一秒的過去了，我們都堅持著，誰也不愿當(dāng)大笨蛋。直到老師宣布游戲結(jié)束，也沒有分出勝負(fù)，我們也開心的哈哈大笑起來了。我們都是木頭人（三）一上課，連老師跟我們神秘地說：“今天，我們玩一個百玩不厭的游戲。”同學(xué)們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是‘木頭人’?！泵鎸χ匠Ｄ吧睦蠋煟覀円幌伦泳蛯λa(chǎn)生了好感。游戲開始了，老師規(guī)定：誰動了，笑了，說話了，就給那個人撓癢癢。連老師說：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動，誰笑就要開大炮，開大炮！”老師剛說完，班上頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都擺著各種動作：有的閉著眼睛，趴在另一個同學(xué)身上；有的抱著同學(xué)，絲毫不動；有的盯著地面上，一副一本正經(jīng)的樣子。我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。實在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來。連老師手一揮說：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團，就像一只刺猬。短暫而快樂的游戲結(jié)束了，真是百玩不厭的—木頭人。三小五年級：張娜我們都是木頭人（四）今天老師帶我們玩了一個游戲——我們都是木頭人。老師把規(guī)則告訴我們，是一個人當(dāng)逗笑者，逗別人笑，五個人當(dāng)木頭人不能笑，誰能堅持到最后就是冠軍。這時孫五月說：“我來當(dāng)逗笑者?！崩蠋熗饬耍蠋熡纸形?、葛一、韋一、張生然、張震五個人來當(dāng)木頭人。游戲開始了，孫五月的第一招是學(xué)狗叫，“汪汪汪……”這時張震忍不住笑了“嘿嘿……”張震笑著回到了座位上?，F(xiàn)在還剩下四個人。孫五月的第二招是伸出兩只手在木頭人的面前上下左右晃動，孫五月人也在韋一和張生然的面前晃來晃去，仲老師說：“孫五月的手像狗爪子。”這時韋一和張生然忍不住笑了，他們又是笑著回到了座位。現(xiàn)在只剩下我和葛一了。這時孫五月先學(xué)狗叫，再在我面前晃，圍著我轉(zhuǎn)圈活像驢推磨，還練太極呢！可我呢，依然不笑，我雖然覺得孫五月的樣子好笑，可我面無表情，忍住忍住?？筛鹨粎s忍不住笑了，現(xiàn)在就剩下我一個人了。孫五月用鉛筆在臉上畫了幾根“胡子”在那里“喵喵”地學(xué)貓叫呢！這時仲老師倒計時10、9、8、7、6……時間過去不少了，孫五月著急地“嗷嗷……”狼嚎，可我還是不笑，老師終于數(shù)完數(shù)字了，我終于贏得了冠軍，可回到座位我卻笑了起來，因為我不用再使勁的忍了。今天，我真的很開心！我們都是木頭人（五）“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，老師笑著走進了教室說：“今天我給大家做一個叫《我們都是木頭人的游戲》好嗎？”現(xiàn)在要選五個“木頭人”，“木頭人”分別是：薛澤、古豐、王雅璇、桑義瑩和袁野。接著又選了一個逗笑人，大家都想當(dāng)，老師最后選中了李思成。游戲開始了，五個“木頭人”分別做了五個不同的動作，有的靠著講臺，有的背對著同學(xué)站立，還有的抱著頭坐在地上。李思成先說了一個“冷笑話”，“木頭人”們沒有反應(yīng)，同學(xué)們個個也裝著呆若木雞，老師提醒李思成，應(yīng)該各個擊破，李思成醒悟過來。他先對古豐做了個“牛頭”，古豐沒有反應(yīng)，同學(xué)們也沒有反應(yīng)。他又走向薛澤，使出了他的殺手锏。他把頭對著薛澤的臉，以迅雷不及掩耳的速度伸出舌頭舔薛澤，結(jié)果薛澤“哈哈”的笑了起來，捂著嘴，笑著下去了。李思成覺得這招挺管用，又去舔谷豐，古豐被這突如其來的狀況嚇得往后倒退了好幾步，同學(xué)們笑的前俯后仰。他又想用這招對付王雅璇，王雅璇卻沒反應(yīng)。他撓撓頭想了想就擱起了王雅璇，王雅璇被他這一番折騰，終于笑了，同學(xué)們笑的更歡了?，F(xiàn)在輪到桑義瑩了，李思成把剛才所有的招式都用上了，可是都沒用。這時只見他眼珠子一轉(zhuǎn)，靈機一動，想到個好主意。他把屁股對向桑義瑩和袁野，把屁股拍了一下，看到李思成這滑稽的樣子，同學(xué)們笑的手舞足蹈，可桑義瑩和袁野一點反應(yīng)都沒有。老師宣布，游戲結(jié)束，桑義瑩和袁野獲勝?，F(xiàn)在懲罰開始，獲勝的同學(xué)又?jǐn)R起了李思成?！肮庇螒蛟谕瑢W(xué)們的歡笑中結(jié)束了。我們都是木頭人（六）機械一般的我們，呆頭呆腦。我們的生活有規(guī)律，就像地球饒著太陽轉(zhuǎn)，這好像一個無法改變的定式，會一直持續(xù)到最后．．．青春年少的我們就像是木頭變成的，以后還會變成更硬的木頭。我們喜歡快樂，但我們不懂得如何追求快樂；我們有思想，但不懂得釋放；我們有心思，但不懂得掩飾；我們有夢想，但會因眼前的一切，忘卻夢想的價值與意義；我們熱愛生活，卻一直被生活左右；我們的人生充滿色彩，但都是一些破碎后留下的印記。忘卻了童真，我們失去了自我，應(yīng)付著一切，不懂得找尋屬于自己的一切，也留不住屬于自己的美好。就這樣，我們匆匆忙忙地走過，什么都沒有帶走。在下著蒙蒙細(xì)雨的春天，我們被飄緲的煙霧所籠罩，迷失了方向，我們的眼睛開始迷茫。我們開始回首，我們開始留戀，我們就這樣第一次回過頭來，我們的希望又在燃燒，但又一次次地走向滅亡。后來，我們還是要繼續(xù)走下去；后來，我們停下來認(rèn)真思考；后來，我們終于真正明白；后來，我們不再繼續(xù)等待；后來，我們拋棄無奈，勇敢去追！為了找尋曾經(jīng)被我們拋棄的自由和夢想，我們踏上了一條全新的道路。因為我們知道，曾經(jīng)的誓言與承諾已隨時光淡出記憶，過去的點點滴滴已不復(fù)存在，沒有遺憾，沒有失望，只有一片被憧憬的光明。雖然，我們已經(jīng)找到方向，但我們還是經(jīng)常被生活欺騙，可是，我們不再怨天尤人，我們在思想斗爭中成長，在風(fēng)雨考驗中堅強。我們不再倒數(shù)這日子，我們跑在時間前面，我們勇敢去追，我們努力守護自己的夢想。我們曾經(jīng)是木頭人嗎？我們現(xiàn)在是木頭人嗎？以后我們會是木頭人嗎？我們發(fā)誓要打破這個定式，我們要自豪地向命運宣布：我們不再是木頭人了，我們是這個世界的主宰，我們?nèi)松晌覀冏约簛頉Q定！我們都是木頭人（七）“我們都是木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許動，我們都是木頭人！”大家一定對這句話很熟悉，我也相信大家一定也玩過這個游戲。游戲規(guī)則是先說：我們都是木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許動，我們都是木頭人！說完我們都是木頭人的時候，所有同學(xué)都不許動，不許笑。游戲開始了，大家都坐在教室里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的那兩個人，而后大家都喊起了那句口號：我們都是木頭人，一不許說話，二不許笑，三不許動，我們都是木頭人！喊完了口令，兩個木頭人就呆若木雞了。1號人的動作太簡單了，簡直就像在廁所里大便似的，弄得我們?nèi)嗪逄么笮?，都笑大王也太笨了！他說：“你聽我的口令，一二三，開始笑！三二一，笑！”可1號還是沒動，穩(wěn)如泰山地蹲在那里，臉色沒有什么異常，他心里在想：我就不笑，你怎么著。2號一聽到笑話就笑了。最后，1號贏了，我為他喝彩。下次玩這個游戲的時候，我也要加入。我們都是木頭人（八）“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪里發(fā)出的聲音呢?沒錯，就是從就是從我們四年級2班的教室里發(fā)出來的。上課時，老師神秘地告訴我們，今天要玩一個有趣的游戲——我們都是木頭人。經(jīng)典有趣的游戲開始了！只聽老師一發(fā)令：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)動來，不準(zhǔn)坐，看誰有創(chuàng)意，有特點?！币徽f完，大家連忙做起各種各樣，古怪的動作。我們?yōu)榱瞬恍?，用牙齒咬住下唇，做了個小白兔的動作，做了十足的防備；張盛迪做了個“y”的poss，眼睛瞪著別人，好像生氣了；儲天舒仰起頭，看著天花板在那裝酷，最后好多人都笑得敗下陣來，只剩少數(shù)幾個人還站在那一動不動。我們拼命地在那里吐舌頭扮小狗狗，有的給他們撓癢癢，還有幾個頑皮的男同學(xué)裝成大公雞的樣子，昂首挺胸地走來走去逗他們；終于，他們都經(jīng)不起誘惑，一個個個哈哈哈大笑起來！呵呵！想做木頭人還真不容易呢！我們都是木頭人（九）一上課，連老師跟我們神秘地說：“今天，我們玩一個百玩不厭的游戲?！蓖瑢W(xué)們都猜是“擊鼓傳花”，可是老師不是。大家都很好奇地看著老師，后來，他笑瞇瞇地告訴我們：“玩的是木頭人?！泵鎸χ匠Ｄ吧睦蠋?，我們一下子就對他產(chǎn)生了好感。游戲開始了，老師規(guī)定：誰動了，笑了，說話了，就給那個人撓癢癢。連老師說：“我們都是木頭人，不準(zhǔn)說話不準(zhǔn)動，誰笑就要開大炮，開大炮！”老師剛說完，班上頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都擺著各種動作：有的閉著眼睛，趴在另一個同學(xué)身上；有的抱著同學(xué)，絲毫不動；有的盯著地面上，一副一本正經(jīng)的樣子。我用手緊緊地捂著嘴巴，生怕自己笑出聲來，可老師在那做鬼臉，一個勁逗我們笑。你瞧，他一會兒擠眉弄眼跟猴子似的，一會兒拉耳朵吐舌頭像只小狗，一會兒又捏住鼻子用手將下巴向上擠，像只活狐貍。實在忍不住了，大家都不禁地笑了起來。我也快笑出來，我把它忍回肚子里。我用手緊緊地抓住我的嘴唇，不讓笑聲出來。連老師手一揮說：“快，快，給徐笑開大炮！”女孩子，便一擁而上，給徐笑撓癢癢，有的撓腋下，有的撓脖子。徐笑笑得縮成一團，就像一只刺猬。短暫而快樂的游戲結(jié)束了，真是百玩不厭的—木頭人。我們都是木頭人（十）“叮鈴鈴”上課了，我們正襟危坐，等著人見人愛的語文王老師大駕光臨。只見她推門而入，面帶神秘微笑。原來，她今天又給我們帶來一個神秘游戲，說是讓我們寫作文。我們悲喜交集。喜的是可以玩游戲，悲的是又要寫作文。但是，她的課堂上的作文，從來不難寫。言歸正傳，我們來玩游戲。游戲名字叫：“我們都是木頭人”游戲分兩輪。第一輪，是一個同學(xué)上來做木頭人，我們觀察他的表情。老師剛宣布完游戲規(guī)則，小陸已經(jīng)把小手舉過頭頂，再舉高一點，都可以把天花板通個窟窿了。老師請小陸上來表演，對于他的表演，我們從來不會失望，因為他是我們班級的開心果。他大搖大擺走上臺。站定后，老師清清嗓子，大聲宣布：“三、二、一，木頭人?！敝灰?，剛才還活蹦亂跳的小陸已經(jīng)呆若木雞。他一只手伸在前方，舉到胸前，另外一只手則背過去，兩條腿一前一后，那樣子活像一個巨人。大眼睛瞪得圓圓的，快要從眼眶中掉出來。嘴巴緊緊閉著，表情嚴(yán)肅極了。過了一會兒，我們開始喊倒計時，但是小陸同學(xué)紋絲不動，穩(wěn)如磐石。我們佩服他的定力。輪到我們每個人參加游戲了。第二