學(xué)校上半年廉潔教育工作總結(jié)

學(xué)校201*年上半年廉潔教育工作總結(jié)學(xué)校201*年上半年廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)，是一項(xiàng)功在長遠(yuǎn)的啟蒙養(yǎng)成教育。把誠信守法、廉潔奉公的系列廉潔文化內(nèi)容納入學(xué)校教育，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的需要，是學(xué)校營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉潔文化氛圍的需要，是極具現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的。我校根據(jù)上級文件要求，認(rèn)真部署工作，把廉政教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用。一、全面規(guī)劃，有效管理。學(xué)校把“廉潔文化進(jìn)校園”工作納入學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃、工會計(jì)劃及學(xué)校周工作安排之中，做到了科學(xué)籌劃、合理安排把廉潔教育有機(jī)地滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，建立了起廉潔教育的長效機(jī)制。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。學(xué)校專門成立廉潔文化教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓，做到學(xué)校“一把手”親自抓，分管副校長具體抓，落實(shí)專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作。2、層次清晰，學(xué)習(xí)培訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中開展以“廉潔從教，依法行政”，在學(xué)校黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高了黨員干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。在全體教職員工中開展了“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)促進(jìn)了全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。在全體學(xué)生中開展了“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。在活動(dòng)中，我校充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳，加大廉潔文化的宣傳力度。1、充分利用教職工大會、全校師生大會、家長會等各活動(dòng)種機(jī)會和場合，在師生及家長中廣為宣傳，以營造“清明、廉潔、和諧”的校內(nèi)外文化氛圍。2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在校園內(nèi)樹立以廉政格言警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語，在墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等活動(dòng)陣地開辟校園廉政文化建設(shè)專欄，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費(fèi)行為公告欄，使廉政建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。3、政教處統(tǒng)一安排，精心布置，利用主題班會，對學(xué)生進(jìn)行“榜樣立志”、“明理修身”教育。分年級開展了主題班隊(duì)會活動(dòng)。三、納入課程，有機(jī)滲透。1、充分利用下發(fā)的廉潔教育教材，班主任利用班會課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行教育。2、學(xué)校根據(jù)思品、語文等學(xué)科特點(diǎn)，通過校長聽課、教師聽課教學(xué)研討等渠道，有意識地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。四、載體豐富，注重創(chuàng)新。活動(dòng)是德育最有力、最有效的載體。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，挖掘?qū)W校教育資源，在融合傳統(tǒng)德育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新活動(dòng)載體，在活動(dòng)中進(jìn)行廉潔教育是廉潔文化進(jìn)校園的關(guān)鍵。學(xué)校利用暑期開展了對歷史上清正廉潔的人物和貪贓枉法的典型為材料引導(dǎo)同學(xué)通過分辨比較，得出“廉則流芳千古，貪則身敗名裂”的結(jié)論；五六年級“廉潔故事”故事會，一個(gè)個(gè)廉潔奉公的故事印刻在學(xué)生腦海中；四年級“廉潔格言”朗誦會、二三年級“寫廉潔童謠”交流會、一年級“廉潔兒歌”誦讀會；舉行“八榮八恥”專題報(bào)告會；結(jié)合建立“節(jié)約型性社會”活動(dòng)，開展“節(jié)約型校園”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的節(jié)約習(xí)慣等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)形式多樣，為學(xué)生喜聞樂見，調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與積極性，潤物無聲，使學(xué)生在潛移默化中提高了道德水準(zhǔn)，升華了崇廉情感，堅(jiān)定了廉潔信念。我們堅(jiān)持“清正廉潔當(dāng)好頭，生動(dòng)教育入心頭，建章立制管源頭”的做法，而廉潔教育活動(dòng)的開展，更增強(qiáng)了學(xué)生崇廉敬潔的意識和自覺性，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，凈化了學(xué)校風(fēng)氣?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項(xiàng)既有深遠(yuǎn)意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，將這項(xiàng)工作做實(shí)、做新、做好，使我校沐浴廉潔新風(fēng)的滋潤，走向更大的成功，走向更新的輝煌。201*年7月擴(kuò)展閱讀201*年上半年學(xué)校工作總結(jié)齊心協(xié)力促評估全心全意謀發(fā)展----201*年春季東湖雙語學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，在隆生企業(yè)的大力支持下，在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我校申報(bào)并順利通過了“惠州市一級學(xué)?！痹u估，成為惠州市一級學(xué)校，又邁上了一個(gè)新臺階。同時(shí)，在全體教職工的共同努力下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的201*年目標(biāo)任務(wù)和企業(yè)下達(dá)的經(jīng)營指標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，雙語特色得到進(jìn)一步體現(xiàn)，被評為“惠城區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?、惠城區(qū)“安全文明校園”，學(xué)校體育科組被評為惠城區(qū)示范科組，語文、英語、數(shù)學(xué)科組被評為惠城區(qū)“先進(jìn)科組”?，F(xiàn)將上半年學(xué)校主要工作總結(jié)如下一、招生工作學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模為33個(gè)教學(xué)班，在校生總?cè)藬?shù)為1150人。本學(xué)期,面對公立學(xué)校的激烈競爭，面對家長的多元選擇，我們一是加大了招生工作宣傳力度，先后舉辦了幼小銜接家長會和六年級學(xué)生直升本校七年級的學(xué)生家長動(dòng)員會，讓家長們了解我校的辦學(xué)特色和取得的成果。六年級老師為此付出了辛勤的努力。同時(shí)我們也加大了學(xué)校、宣傳欄和媒體的宣傳力度，將學(xué)校的辦學(xué)成果及時(shí)宣傳出去，擴(kuò)大社會影響力。梁勇、王軍和孫穎娜、利桂容、劉福嬌、陳明珠等同志也為此做了大量的工作。二是繼續(xù)做好教育教學(xué)服務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，提高家長對我校辦學(xué)的認(rèn)可率。一些新生家長就是通過我們的老師、家長認(rèn)識了學(xué)校。教師成了我們學(xué)校的形象代言人，家長成了我們學(xué)校的活廣告；三是做好“大家訪”和開展與社區(qū)的互動(dòng)活動(dòng)，擴(kuò)大社區(qū)影響率。由于大家上下一心，共同努力，招生工作效果明顯。目前，一年級已超額完成四個(gè)班的招生計(jì)劃，現(xiàn)已招收五個(gè)班；六年級的直升工作有望超過去年。二、其它主要工作（一）科學(xué)管理，提高效能學(xué)校完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和管理架構(gòu)，使各部門之間責(zé)權(quán)明晰，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，中層以上領(lǐng)導(dǎo)均分管不同的教研組及年級組，并實(shí)現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值日制度，增強(qiáng)了管理效能。加強(qiáng)班子建設(shè)，發(fā)揮帶頭作用。學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，加強(qiáng)班子成員的思想、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高班子成員的管理能力。本學(xué)期派副校長孫穎娜參加惠城區(qū)中小學(xué)校長培訓(xùn)班，派中層領(lǐng)導(dǎo)及部分科組長參加現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)論文培訓(xùn)，利用校務(wù)會時(shí)間班子成員輪流進(jìn)行讀書，旨在提高各層領(lǐng)導(dǎo)思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。學(xué)校每周召開校長辦公會議，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，加強(qiáng)民主管理。2-5月份，我校為準(zhǔn)備惠州市一級學(xué)校督導(dǎo)評估工作，班子成員加班加點(diǎn)，各部門密切協(xié)作，圓滿完成了所有的評估準(zhǔn)備工作，最后我校順利通過了惠州市一級學(xué)校評估驗(yàn)收。本學(xué)期，學(xué)校先后組織了讀書節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、隊(duì)列隊(duì)操比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)，班子成員在各項(xiàng)活動(dòng)中都能以身作則，行動(dòng)在前，帶領(lǐng)相關(guān)人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。為加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)高效課堂，本學(xué)期班子成員能在工作任務(wù)繁重的情況下，帶頭上好公開課、一級學(xué)校評估課等，受到了教師及評估組專家的好評。加強(qiáng)組長培訓(xùn)，提高管理效能。學(xué)校高度重視科、級組長管理素質(zhì)的提高，有目的，有計(jì)劃地培訓(xùn)科、級組長，利用學(xué)期末或開學(xué)初時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流大會，推選優(yōu)秀科級組長做經(jīng)驗(yàn)介紹，使基層管理工作中的一些好的做法得到及時(shí)的和推廣。發(fā)揮黨群作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。學(xué)校支部黨員隊(duì)伍逐步壯大，目前支部黨員教師有27人，大部分奮斗在教育教學(xué)第一線。黨員同志在迎接惠州市一級學(xué)校評估工作中充分發(fā)揮了模范帶頭作用，班子成員和社科組、藝體組的黨員多次加班加點(diǎn)完成迎評前的各項(xiàng)工作；黨員教師帶頭上好評估推薦課、參加評估座談，使我校順利通過市一級學(xué)校評估。本學(xué)期，張文、陳明珠等9位同志被評為企業(yè)和學(xué)校的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。團(tuán)支部工作也有聲有色，在鄭靜老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)期又有28名學(xué)生入團(tuán)。開學(xué)初，鄭老師帶領(lǐng)初中部團(tuán)員師生到惠州市綜合福利院探望孤寡老人，受到老人和孩子們的歡迎，學(xué)生團(tuán)員也在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)得到了鍛煉和提升。本學(xué)期學(xué)校工會小組也充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用，工會小組在關(guān)心教職工生活、組織員工活動(dòng)方面發(fā)揮了作用。三八婦女節(jié)學(xué)校工會組織全體員工進(jìn)行了紅花湖環(huán)湖騎車活動(dòng)，鍛煉了老師們的體能，增強(qiáng)了集體凝聚力。增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)效率。本學(xué)期各部門努力做好精細(xì)化服務(wù)，更好地服務(wù)學(xué)生和家長。學(xué)校通過家長委員會、家長會和家長、學(xué)生的滿意度問卷調(diào)查，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，利用“校長電子信箱”、“校長接待日”“學(xué)校服務(wù)熱線”等方式，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力。另外，各部門也都增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了工作效率。行政辦在招生過程中耐心解釋、熱心服務(wù)，在日常工作中，規(guī)范用紙管理，做到既節(jié)約資源，又保證教學(xué)所需；總務(wù)處不斷完善和更新功能場室，本學(xué)期新建了勞技室，更新了學(xué)生電腦教室2，改造了美術(shù)室和教師閱覽室等，整理了理化生實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施設(shè)備，為創(chuàng)建惠州市一級學(xué)校做出了應(yīng)有的努力。后勤組保潔工在市一級學(xué)校評估過程中，經(jīng)常加班加點(diǎn)，出色完成校園保潔任務(wù)。美麗、整潔的校園得到外來領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長們的稱贊。教導(dǎo)處組織各組教師及時(shí)向?qū)W校內(nèi)部網(wǎng)上傳教育教學(xué)資料等，實(shí)現(xiàn)資源共享。一些年級組建立了班級郵箱和QQ群，方便了家長和老師的聯(lián)系與溝通。5．加大投資力度，改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，為創(chuàng)建市一級學(xué)校，我校又投資近20萬元，用于更新、改造設(shè)備設(shè)施。先后更換了電腦室2的計(jì)算機(jī)，改造了勞技室、教師閱覽室、美術(shù)室、少先隊(duì)隊(duì)部室和團(tuán)支部活動(dòng)室，增加了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的多媒體教學(xué)平臺，增添了各樓層的名人名言、一樓大廳的英語日常用語，增添了校園的文化氛圍。關(guān)注教師期待，提高教師待遇。今年3月份，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和校董的關(guān)懷支持下，學(xué)校對全體教職工工資進(jìn)行了普調(diào)，本次的調(diào)資幅度接近14%，骨干教師工資待遇已經(jīng)達(dá)到或超過公辦教師的薪資標(biāo)準(zhǔn)，今后根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，還將繼續(xù)提高教職工的薪資待遇。（二）培訓(xùn)提升，以人為本抓好教師培養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)成長。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)《東湖雙語學(xué)校專業(yè)技術(shù)資格、職（執(zhí)）業(yè)資格管理規(guī)定》，對4名201*年通過教師職稱評定的教師的相關(guān)費(fèi)用報(bào)銷，體現(xiàn)學(xué)校對教師繼續(xù)教育及職業(yè)發(fā)展的支持。開學(xué)初，教導(dǎo)處為教齡不滿三年的教師配備了“雙導(dǎo)師”，為新入職我校的教師配備了“業(yè)務(wù)指導(dǎo)人”，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長、共同提高。本學(xué)期先后派語文組、數(shù)學(xué)組、英語組16位青年教師前往東莞、深圳等地聽課學(xué)習(xí)，聆聽專家指導(dǎo)，提升教學(xué)能力。另外，有60多人次教師參加了本學(xué)期惠州市、惠城區(qū)組織的教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)校各科組組織了48節(jié)公開課、一級學(xué)校評估推薦課14節(jié)，各科組召開了10-14次教研例會，老師們通過參與聽課、評課等活動(dòng)，大大提高了教學(xué)教研能力和水平。本學(xué)期我校李紅梅老師參加惠城區(qū)中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課比賽，榮獲三等獎(jiǎng)；在惠州市一級學(xué)校評估聽課中，專家們對我校教師的教學(xué)能力和水平也給予了較高評價(jià)，教學(xué)優(yōu)秀率達(dá)到85%。本學(xué)期有32位教師被評為學(xué)校優(yōu)秀教師，5位教師被評為優(yōu)秀“師徒結(jié)對”教師。創(chuàng)新班級管理，形成有效互動(dòng)。本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持雙周班主任例會制度，先后安排多名班主任在會上做班級管理等方面的經(jīng)驗(yàn)交流。3月份，學(xué)校派陳明珠等4位班主任老師前往佛山參加“新時(shí)期班主任工作技能培訓(xùn)”。返校后，對全體班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)，引進(jìn)有效的德育工作方式與方法，開拓了德育工作的新思路。中、低年級的班主任還紛紛利用網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)了班級博客或QQ群，及時(shí)將孩子們學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步或校園生活的照片與家長們，讓家長感受到老師的用心，感受到孩子的成長與進(jìn)步，其中的快樂。本期家長和學(xué)生滿意度問卷調(diào)查結(jié)果都表明，目前我校絕大部分班主任工作盡心盡責(zé)，與家長溝通及時(shí)有效，深得家長的好評。本學(xué)期有9位老師被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。（三）關(guān)注常規(guī)，細(xì)節(jié)德育狠抓行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。四月份開始，班級黑板上的每周一句提示語，提醒學(xué)生注意日常行為規(guī)范，收效良好。我校學(xué)生日常生活中的良好的文明素養(yǎng)受到了市一級學(xué)校評估組領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居民的表揚(yáng)和肯定。本學(xué)期的集會紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，環(huán)境衛(wèi)生也有所改善。初中部做操、集會等都較大的進(jìn)步。學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。開展主題活動(dòng)，促進(jìn)健康成長。學(xué)校堅(jiān)持開展符合中小學(xué)生特點(diǎn)的專題教育活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。2月份，開展了“文明守紀(jì)，尊師愛?！苯逃?月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，走進(jìn)社區(qū)”，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神；3月中旬，我校開展了“慈善義賣，愛心奉獻(xiàn)”跳蚤市場活動(dòng)，籌得善款人民幣9530.70元，已匯入了惠州市惠城區(qū)愛心教育基金會。為重大疾病的特困家庭少先隊(duì)員、遭遇自然災(zāi)害、突發(fā)事件的困難家庭少先隊(duì)員提供救助。3月份的數(shù)學(xué)節(jié)、4月份的讀書節(jié)和春季社會實(shí)踐活動(dòng)、“好書漂流”活動(dòng)等都得到了學(xué)生喜愛和家長的支持。五月份舉辦的科技文化藝術(shù)節(jié)和六一文藝匯演，為學(xué)生們提供了展示風(fēng)采的舞臺，凝聚了團(tuán)隊(duì)精神，在社區(qū)產(chǎn)生了良好的影響。本學(xué)期末舉辦了法制教育講座，法制副校長來校對學(xué)生進(jìn)行了安全法制教育，使學(xué)生受益匪淺?！懊吭轮恰钡脑u比制度，也促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。此外，各班老師為促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，還為學(xué)生定制了各種精致的“小獎(jiǎng)狀”、“表揚(yáng)稿”，使孩子體驗(yàn)到成長的快樂。開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)自主管理。本學(xué)期以惠州市一級學(xué)校為契機(jī)，完成了團(tuán)支部活動(dòng)室和隊(duì)部室更新改造。團(tuán)支部書記鄭靜老師對學(xué)校共青團(tuán)工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)初中部青年教師和團(tuán)員到惠州市福利院探望孤寡老人和殘疾兒童，組織上團(tuán)課和新團(tuán)員入團(tuán)宣誓大會，還組織了初中生詩歌朗誦比賽等活動(dòng)，活躍了中學(xué)生的文化生活。學(xué)校電視臺在董主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員寧莉老師和相關(guān)老師的精心籌備下，終于在學(xué)期末出了第一期節(jié)目，反響良好。本學(xué)期，學(xué)生志愿者繼續(xù)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮服務(wù)作用，他們義務(wù)整理圖書、為學(xué)校大型活動(dòng)提供志愿服務(wù)、做好值日管理工作。此外，還發(fā)揮了大隊(duì)干部的自主管理作用，鍛煉了組織管理能力。目前，正在積極籌備學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，下學(xué)期計(jì)劃重點(diǎn)在初中部開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，從而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，。（四）聚焦課堂，提高質(zhì)量強(qiáng)化過程管理，突出質(zhì)量第一。在教學(xué)方面，我們繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)過程的管理，堅(jiān)持和完善備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和質(zhì)量檢測等各環(huán)節(jié)常規(guī)工作管理，堅(jiān)持每學(xué)期三次教學(xué)常規(guī)檢查；多次召開會議，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，努力提高平均分、及格率與優(yōu)秀率，消除低分率，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期先后兩次召開六、九年級任課教師會議，關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期的多校聯(lián)考中，我校九年級各科成績一直位居前列。本學(xué)期各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量測試，大多數(shù)年級和學(xué)科已經(jīng)達(dá)到或超過學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)，在惠城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測中名列前茅，在201*年教學(xué)質(zhì)量評估中，我校被評為“惠城區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”。參加評優(yōu)活動(dòng)，爭取優(yōu)秀成績。我校積極組織教師參加區(qū)教育局組織的評優(yōu)活動(dòng)（新課程優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及學(xué)科競賽）。上半年，我校師生參加教育部門組織的各類教學(xué)評優(yōu)和學(xué)科競賽活動(dòng)，共有49人/次獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)。抓好教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。我們堅(jiān)持開展以學(xué)科教研組為依托的課堂教學(xué)研究，堅(jiān)持聽課、評課制度。本學(xué)期，教師聽課15節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)聽課25節(jié)以上。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持以新課程改革為突破口，積極開展集體備課的研究，加大教學(xué)教研力度。鄧學(xué)田、楊曦等老師的評估匯報(bào)課受到聽課專家和老師們的好評。以“大課間”為突破口，推動(dòng)體育工作提升。本期我校繼續(xù)開展“陽光體育大課間”活動(dòng)，在增強(qiáng)學(xué)生體能的同時(shí)，推動(dòng)了學(xué)校體育工作的全面提升。為配合“陽光體育大課間”錄像課活動(dòng)，本學(xué)期我校的“陽光體育大課間”活動(dòng)多次操練，學(xué)生各環(huán)節(jié)運(yùn)動(dòng)量大，起到了鍛煉身體的作用。四月份舉辦的隊(duì)列隊(duì)形操、廣播操比賽，不僅規(guī)范了學(xué)生廣播體操的動(dòng)作，還增強(qiáng)了班集體的凝聚力，展示了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。九年級中考體育加試成績居惠城區(qū)第四名；學(xué)校男女乒乓球隊(duì)參加惠城區(qū)小學(xué)生乒乓球比賽，分別獲得團(tuán)體第二、三名。學(xué)生報(bào)名參加體育類興趣班的積極性明顯高過往年。課間小學(xué)部的學(xué)生們跳繩、踢毽、擲毽球，已經(jīng)成為我校一道獨(dú)特的風(fēng)景線。（五）特色帶動(dòng)，全面發(fā)展強(qiáng)化優(yōu)勢學(xué)科，突出學(xué)校特色。英語和信息技術(shù)學(xué)科是學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科。為進(jìn)一步營造學(xué)校濃厚的英語文化氛圍，在一樓大廳樓梯貼上了常用英語，大型活動(dòng)也配有學(xué)生英語主持人；堅(jiān)持每周二早晨集會外教與學(xué)生英語對話，學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣濃厚。師生參加惠城區(qū)小學(xué)生英語能力競賽，5名學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)2名。目前英語組正籌備參加北京外語大學(xué)專家主持的子課題研究工作，希望能以此為契機(jī)，以科研帶動(dòng)教學(xué)，使我校英語教學(xué)工作邁向更高的臺階。我校的信息技術(shù)教學(xué)成績突出，碩果累累，我校是第四批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本學(xué)期末，我校提交了實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期評估材料和課題實(shí)驗(yàn)材料，爭取順利通過評估。另外，本學(xué)期我校申報(bào)的教育部信息化試點(diǎn)學(xué)校剛剛獲批，成為惠州市義務(wù)教育階段唯一一個(gè)國家級信息化試點(diǎn)學(xué)校。希望以此為契機(jī)，推動(dòng)校園信息化工作深入開展，成為我校辦學(xué)的一個(gè)新的亮點(diǎn)。開發(fā)校本課程，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。本學(xué)期，各科組積極開發(fā)校本選修課。本學(xué)期，開設(shè)免費(fèi)課外拓展班和周末興趣班49個(gè)，報(bào)名人數(shù)達(dá)800多人次。學(xué)期末夏令營開設(shè)興趣班9個(gè)，報(bào)名人數(shù)達(dá)人次。本學(xué)期語文組教師指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在《東江時(shí)報(bào)》上發(fā)表共篇，組織學(xué)生參加第八屆“為學(xué)杯”全國中小學(xué)作文創(chuàng)新大賽成績斐然，共有86名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)27人，三等獎(jiǎng)48人。數(shù)學(xué)組繼續(xù)加大奧數(shù)培訓(xùn)力度，在第十七屆華杯賽中，我校15人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)10名。劉福嬌、黃桂珍等老師榮獲優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。我校學(xué)生參加省市區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽有22人次獲獎(jiǎng)，其中五（3）班朱彥臻同學(xué)的《一種臺燈燈具結(jié)構(gòu)》榮獲廣東省創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；獲得其他類輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)的有寧莉、利桂容、王寶洲、梁勇等24人。在五月份的科技文化藝術(shù)節(jié)中，學(xué)生有50多份藝術(shù)類作品獲獎(jiǎng)。（六）加大投資，改善條件三、取得的成績學(xué)校被定為教育部義務(wù)教育階段信息化試點(diǎn)學(xué)校；學(xué)校被評為惠州市一級學(xué)校；學(xué)校榮獲惠城區(qū)“安全文明校園”；學(xué)校被評為“惠城區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?；體育組被評為惠城區(qū)示范科組，語文組、英語組、數(shù)學(xué)組在惠城區(qū)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；四、存在的問題與努力方向雖然學(xué)校在各項(xiàng)工作中取得了一定的成績,但是我們清醒地認(rèn)識到工作中還存在一些問題，有待于在今后的工作中不斷改進(jìn)一是在課堂教學(xué)改革方面需要繼續(xù)加大力度，加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)理解與實(shí)踐；二是德育工作還需要凸顯學(xué)校特色，在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣方面繼續(xù)加大力度；三是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)需要進(jìn)一步探索。目前，公辦十小繼續(xù)擴(kuò)大招生，這對我們無疑是一個(gè)沖擊和考驗(yàn)，我們必須加強(qiáng)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展和壯大是我們每一位東湖人的責(zé)任，讓我們繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)，一心一意抓好教學(xué)質(zhì)量，不斷增強(qiáng)學(xué)校競爭力，爭取用23年的時(shí)間把東湖雙語學(xué)校辦成最受東湖社區(qū)家長歡迎的學(xué)校。201*/6/30友情提示本文中關(guān)于《學(xué)校201*年上半年廉潔教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校201*年上半年廉潔教育工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇上半年教育科研工作總結(jié)xx年教育科研工作遵循"立足本位、研究本體、服務(wù)本地、提升本質(zhì)"的工作原則，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以深化"三主"課題研究為重點(diǎn)，以教研與科研緊密結(jié)合為切入點(diǎn)，以有效激勵(lì)機(jī)制和評價(jià)機(jī)制為支撐點(diǎn)，以提高中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)為依托，以全面提高廣大教師教育科研能力為中心，以"如何做一名科研型教師或科研型校長"交流會為突破口，科學(xué)有序地完成上半年科研工作任務(wù)，具體工作簡要總結(jié)如下一、突破性工作1、召開以"如何做一名科研型校長或科研型教師"為主題的交流會。為貫徹長春市教委"開展教育大討論"的指示精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，提升校長和教師的科研水平，促進(jìn)校長和教師由事務(wù)型、經(jīng)驗(yàn)型向科研型、專家型轉(zhuǎn)變，凸顯科研的導(dǎo)向引領(lǐng)作用，努力開創(chuàng)全區(qū)教育科研工作的新局面，xx年6月2日我們召開以"如何做一名科研型校長或科研型教師"為主題的交流會。哈達(dá)小學(xué)李長發(fā)校長、迎賓路小學(xué)史建茹副校長等10位人員大會交流，與會人員還進(jìn)行了認(rèn)真的研討。交流人員都根據(jù)本校、本學(xué)科特點(diǎn)擬了副標(biāo)題，語言簡練，恰當(dāng)，具有一語道破之功，而且能旁征博引，很多例證極具說服力，并具有感染力，激發(fā)了與會人員搞科研的積極性。此次交流會準(zhǔn)備充分、參與面廣、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，具有針對性、典型性、反思性和實(shí)效性。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)和科研骨干教師光臨本次會議，我校張敏校長進(jìn)行了大會總結(jié)，為長春市教育大討論第二階段--論壇階段活動(dòng)的開展奠定良好基礎(chǔ)。2、召開了吉林省教育科學(xué)"xx"規(guī)劃重點(diǎn)課題《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》結(jié)題現(xiàn)場會。結(jié)題會5月25日在"龍子心"希望學(xué)校舉行，市教育局周國韜局長主持會議，王樹彬局長宣讀結(jié)題報(bào)告，經(jīng)結(jié)題驗(yàn)證我區(qū)有11項(xiàng)子課題順利結(jié)題，八十七中學(xué)西校、綠園小學(xué)、雷鋒小學(xué)、正陽小學(xué)、四間小學(xué)5所實(shí)驗(yàn)校被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校，我區(qū)被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)場發(fā)牌。我們教科所還對朝陽區(qū)11所學(xué)校的子課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定。3、召開市級規(guī)劃課題《中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐探索與研究》子課題《開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)》的立項(xiàng)申報(bào)會。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，創(chuàng)新、深化德育工作和團(tuán)隊(duì)工作，全面提升我區(qū)青少年綜合素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)的實(shí)踐與研究。我們積極參與并確立了《開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域?qū)W生思想道德建設(shè)》的子課題，三月份組織召開區(qū)級課題立項(xiàng)申報(bào)會議，分別有87中西校、民主、春陽、春光等6所實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)，做好課題指導(dǎo)、論證、填寫、實(shí)施等工作。課題實(shí)驗(yàn)以《恰同學(xué)少年》和《綠園教育》等雜志為平臺，6月份市教科所王晶主任為我區(qū)實(shí)驗(yàn)校教師做了《如何開展社團(tuán)活動(dòng)及做好兼職編輯》的專題輔導(dǎo)，為課題的研究打下了良好基礎(chǔ)。4、召開了吉林省基礎(chǔ)教育校本科研基地《美技課程整合與校本教材開發(fā)》開題會。根據(jù)省教科所文件精神，市教科所要求每區(qū)要有一所學(xué)校有研究價(jià)值的課題立項(xiàng)為校本科研基地，楊家小學(xué)的《美技課程整合與校本教材開發(fā)》課題市里、省里都很感興趣，經(jīng)考察楊家小學(xué)被列為省校本科研基地。xx年6月24日在楊家小學(xué)召開了課題開題暨教學(xué)開放活動(dòng)。會前參觀了師生軟陶作品，會上楊家小學(xué)崔國明校長致辭，省教育科學(xué)院張延華所長宣讀課題批復(fù)書，課題主持人尹芳副校長作開題報(bào)告，課題實(shí)驗(yàn)教師董開春做了典型發(fā)言，還展示了一節(jié)美技課程（軟陶）活動(dòng)課。省教育科學(xué)院遲長武院長和長春市基礎(chǔ)教育崔國濤處長做了點(diǎn)評指導(dǎo)。他們對此次活動(dòng)給予了充分的肯定，同時(shí)也對課題的實(shí)施提出了寶貴建議?！缎挛幕瘓?bào)》為此做了報(bào)道。[]5、抓隊(duì)伍，培養(yǎng)骨干，打造會研善創(chuàng)的科研隊(duì)伍。（1）抓科研領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)為了搭建我區(qū)科研交流平臺，互相借鑒、取長補(bǔ)短、資源共享，科學(xué)制作和使用博客，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，xx年4月28日周秀娟副所長對中小學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了《制作科研博客搭建信息交流平臺》專題培訓(xùn)，使科研領(lǐng)導(dǎo)了解了博客的由來、定義、種類、用途、博文的分類及體裁等，會申請制作博客，現(xiàn)有50%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制作了科研博客并聯(lián)網(wǎng)，填補(bǔ)了我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)博客的空白，力爭達(dá)到學(xué)以致用，提高區(qū)域教師的科研能力的目的。（2）抓科研領(lǐng)導(dǎo)及骨干隊(duì)伍建設(shè)為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教師專業(yè)水平，促進(jìn)群眾性教育科研的普及和深入，市教育學(xué)會號召區(qū)各中小學(xué)校，積極開展小課題研究，為使教師都能積極投身教科研，更好地進(jìn)行校本研修，走科研興校之路。xx年6月9日辛楓進(jìn)行了《開展教師小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長》的專題講座。使科研領(lǐng)導(dǎo)及科研骨干明確了什么是小課題、怎么實(shí)施小課題等知識，推進(jìn)小課題研究的深入開展。二、重點(diǎn)工作1、完成了中國教育學(xué)會、省教育學(xué)會課題結(jié)題工作。①中國教育學(xué)會"xx"科研規(guī)劃課題《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評價(jià)研究》子課題的結(jié)題和成果征集工作。召開課題結(jié)題工作會，明確任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)材料，指導(dǎo)撰寫結(jié)題報(bào)告。我區(qū)9個(gè)子課題共征集成果16項(xiàng)，出書15人，報(bào)送的結(jié)題材料以美觀、統(tǒng)一、整齊，受到了中國教育學(xué)會的高度贊揚(yáng)（等待結(jié)題）（分別是126中學(xué)的"學(xué)生作文創(chuàng)造素質(zhì)與實(shí)踐能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究"、"函數(shù)與生活實(shí)踐辯證關(guān)系的發(fā)展性研究"、"提高英語作業(yè)效果研究"、87中西校的"初中生物發(fā)展性學(xué)生評價(jià)體系的研究"、錦程學(xué)校的"校本課程的開發(fā)與研究"、迎賓路小學(xué)的"運(yùn)用學(xué)科整合資源提高教學(xué)質(zhì)量的研究"、正陽小學(xué)的"新型學(xué)習(xí)方式與教學(xué)方式的研究"、楊家小學(xué)的"小學(xué)語文課堂教學(xué)評價(jià)的研究"）我們還指導(dǎo)了89中學(xué)完成中國教育學(xué)會"xx"科研課題-《校園文化在學(xué)校教育中的作用的研究》結(jié)題工作，并獲得了結(jié)題證書（市學(xué)會立項(xiàng)）。②吉林省教育學(xué)會"xx"科研規(guī)劃課題結(jié)題和省教育學(xué)會第八次教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果征集工作。我區(qū)7個(gè)課題共征集成果138項(xiàng)，報(bào)送的結(jié)題材料以"條理清楚，記載詳實(shí)，規(guī)范整齊"受到省學(xué)會的好評（等待結(jié)果）（分別是88中學(xué)的"初中語文教學(xué)分層教學(xué)實(shí)證研究"、"初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與創(chuàng)新的研究"、"中學(xué)生環(huán)保意識培養(yǎng)的策略研究"、78中學(xué)的"學(xué)案導(dǎo)學(xué)資源體系的構(gòu)建"、民主小學(xué)的"構(gòu)建特色課堂，有效提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)模式研究"、錦程學(xué)校的"學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查與教育策略的研究"、春暉小學(xué)的"信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式的研究"）。通過各級各類課題結(jié)題工作，提高了課題負(fù)責(zé)人的科研能力，使我區(qū)一大批教師經(jīng)歷了一次科研活動(dòng)的練兵和洗禮。2、完成并下發(fā)了綠園區(qū)第五屆教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)改選人員名單。為了完善綠園區(qū)教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)教育學(xué)會工作，強(qiáng)化社會群體研究工作力度，使區(qū)域教育學(xué)會工作更加高效運(yùn)作，我們對長春市綠園區(qū)第五屆教育學(xué)會組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重新改選，經(jīng)我區(qū)各中小學(xué)民主測評、反饋意見，經(jīng)統(tǒng)計(jì)會長、副會長、秘書長、常務(wù)理事、理事會理事共150人全部通過，并將組織機(jī)構(gòu)改選人員名單下發(fā)到各學(xué)校。3、多方調(diào)研，增強(qiáng)工作的針對性。為更好的了解我區(qū)中小學(xué)科研課題開展情況，推動(dòng)了科研工作的進(jìn)展，我們本著為基層服務(wù)，加強(qiáng)課題指導(dǎo)的宗旨，3月-4月份深入到綠園小學(xué)、雷鋒小學(xué)、民主小學(xué)、正陽小學(xué)等20所中小學(xué)學(xué)校調(diào)研（其中農(nóng)村中小學(xué)校3所），與校長、科研領(lǐng)導(dǎo)、科研骨及部分教師進(jìn)行面對面的交談，檢查了科研室和課題檔案材料，深入科研骨干的課堂聽課、認(rèn)真評課。通過調(diào)研了解了科研工作存在的問題，明確了工作方向，解決了領(lǐng)導(dǎo)和教師課題中存在的困惑問題。每人都撰寫了調(diào)研報(bào)告。[]4、完成了區(qū)域《中小學(xué)教育質(zhì)量整體提升實(shí)施策略的研究》課題的目標(biāo)細(xì)化表和材料的歸納整理工作。此課題是馬學(xué)局長主抓的課題，為使本課題順利現(xiàn)場結(jié)題，撰寫了課題的具體實(shí)施方案和課題總結(jié)，詳細(xì)研究并撰寫了召開此課題結(jié)題前成效報(bào)告會的具體實(shí)施方案，并認(rèn)真布置落實(shí)。還利用到各校調(diào)研的有力時(shí)機(jī)，對基層學(xué)校"主導(dǎo)"課題的實(shí)施情況進(jìn)行了重點(diǎn)調(diào)研，掌握了第一手材料，對此課題的七大研究領(lǐng)域內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化目標(biāo)分解，制定了"xx主攻課題基層學(xué)校目標(biāo)細(xì)化表"（包括"基層學(xué)校開展的活動(dòng)、基層學(xué)校上交材料、教育局支持、同行系統(tǒng)支持"四方面內(nèi)容）。通過會議將此表下發(fā)到基層學(xué)校分口修改，使其明確職責(zé)，做到宏觀調(diào)控指導(dǎo)、微觀任務(wù)落實(shí)，各校按照目標(biāo)細(xì)化表準(zhǔn)備材料，為課題結(jié)題做好準(zhǔn)備工作。5、進(jìn)行心理健康教育課題研究，征集部分成果。召開了區(qū)心理健康教育課題組擴(kuò)大會議。傳達(dá)了市文件《深入開展心理健康教育課題研究、推廣課題研究成果》精神，收集整理上交了心理學(xué)會理事9人，"先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校"7個(gè)，優(yōu)秀心理班會成果7個(gè)，組織2次市級《心理健康教育》課題活動(dòng)。6、加強(qiáng)科研基地建設(shè)，發(fā)揮基地示范作用。為確保科研示范基地在實(shí)施"科研興校"戰(zhàn)略中的示范和先導(dǎo)作用，市教科辦將對首批和第二批示范基地進(jìn)行重新認(rèn)定，同時(shí)在原有百所基地?；A(chǔ)上，再次認(rèn)定一批科研基地校。我們設(shè)計(jì)了"基地校申報(bào)表"（包括學(xué)校自然情況簡介、課題實(shí)施情況、活動(dòng)開展情況、取得的成績）在自愿申報(bào)的基礎(chǔ)上確定"87西校"為我區(qū)第二批示范基地。同時(shí)幫助綠園小學(xué)完善科研工作，準(zhǔn)備驗(yàn)收。7、做好吉林省教育學(xué)會30周年大慶準(zhǔn)備工作。我們查找檔案，回顧歷史，歸納整理，總結(jié)成果，為省學(xué)會出版的"三本"集子準(zhǔn)備材料（《吉林省教育學(xué)會課題研究成果選集》、《大有可為的事業(yè)---獻(xiàn)給吉林省教育學(xué)會30華誕》畫報(bào)、《吉林省教育學(xué)會1989-xx工作專輯（續(xù)前十年）》）。三、常規(guī)工作1、召開年度科研工作會議，明確工作思路。為使科研工作任務(wù)明確，有的放矢，有章可循，提高認(rèn)識，3月24日召開了xx年度教育科研工作會議。對xx年工作進(jìn)行全面總結(jié)，布置xx年工作任務(wù)，力爭做到抓有方向，指導(dǎo)有措施，使科研工作真正發(fā)揮前瞻、引領(lǐng)、推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展的作用。2、做好課題統(tǒng)籌管理工作設(shè)計(jì)并下發(fā)7個(gè)表格對各級各類教科研課題進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)?，F(xiàn)正在實(shí)施的國家級立項(xiàng)課題15項(xiàng)，省規(guī)劃課題18個(gè)，市規(guī)劃課題32個(gè)，中國教育學(xué)會課題14個(gè)，省學(xué)會課題9個(gè)，市學(xué)會課題2個(gè)，其它課題6個(gè)。我們科學(xué)分類，按級管理，做到宏觀導(dǎo)向，中觀調(diào)控，微觀細(xì)致，努力形成科學(xué)、規(guī)范、超前的管理格局。3、收取省、市科研型名校長、科研型名教師以及各級各類科研骨干證書復(fù)印件并做好統(tǒng)計(jì)工作。其中市科研型名校長3人，市科研型名教師3人，省科研骨干教師7人，市科研骨干教師19人。4、查找并整理了達(dá)標(biāo)校材料，并打印了目錄。5、設(shè)計(jì)進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子"xx"科研課題統(tǒng)計(jì)表，并做好統(tǒng)計(jì)。6、領(lǐng)取并及時(shí)下發(fā)了各種雜志。7、聽課64節(jié)。四、取得的成績1、吉林省教育科學(xué)"xx"規(guī)劃重點(diǎn)課題《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》我區(qū)5所實(shí)驗(yàn)校被評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校，我區(qū)被長春市教育局評為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)區(qū)，取得了134項(xiàng)課題科研成果，23篇文章獲特等獎(jiǎng)，發(fā)表于《構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)研究》系列叢書中。2、共12個(gè)課題結(jié)題（省教科院《構(gòu)建未成年人思想道德教育機(jī)制的研究》課題11個(gè)、中國教育學(xué)會《校園文化在學(xué)校教育中的作用的研究》課題1個(gè)）3、教科所人員有5篇文章在省雜志、省叢書中發(fā)表。4、教科所人員有2篇文章獲教育科研成果獎(jiǎng)。5、豐靜被評為長春市學(xué)科骨干。第二篇201*年上半年教育科研工作201*年上半年密山市教育科研工作、教育學(xué)會工作總結(jié)半年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全省教育科研工作會議精神，緊緊圍繞教育局中心工作開展好教育科研和教育學(xué)會工作，認(rèn)真實(shí)施上半年教育科研和教育學(xué)會工作計(jì)劃，取得了工作實(shí)效。一、半年工作開展情況完成了省教育學(xué)會“十二五”重點(diǎn)課題《密山市區(qū)域教育可持續(xù)發(fā)展研究》立項(xiàng)和開題材料的分類裝訂工作（20冊）。完成了省、雞西市課題階段總結(jié)。完成了雞西市第二批課題的申報(bào)工作。完成了中國教育學(xué)會“十二五”課題立項(xiàng)工作。完成了雞西市第三屆課題課競賽工作。召開了“十二五”各級各類課題推進(jìn)會議。完成了省教育廳“十二五”規(guī)劃課題開題準(zhǔn)備工作。完成了省教育科學(xué)研究院支持“沿江四縣市”行動(dòng)調(diào)研工作的準(zhǔn)備工作（15份材料）。完成了教育部“十二五”規(guī)劃課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學(xué)技藝運(yùn)用的研究》子課題單位楊木鄉(xiāng)中學(xué)現(xiàn)場會議的準(zhǔn)備工作。二、主要工作體會提出的中小學(xué)教育科研的“三在”原則，得到了進(jìn)一步落實(shí)；提出的符合中小學(xué)教師實(shí)際的教育科研方法——校本研究、行動(dòng)研究、反思研究、敘事研究一體化思路，逐漸被廣大中小學(xué)教師所接受；提出的中小學(xué)教師教育科研檔1案的主件和附件的構(gòu)成要素，為廣大教師參與到教育科研的活動(dòng)中來提供了可操作體系；提出的在職農(nóng)村中小學(xué)教師解決職業(yè)倦怠最有效途徑——教育科研，為廣大中小學(xué)教師提升了教育生涯品位?，F(xiàn)實(shí)中的中小學(xué)教師喜歡教育科研、熱愛教育科研，立志成為教育科研的內(nèi)行。但是，又不同程度的存在著對教育科研如何做的問題。因此，對教育科研存在下列需求一是需要專家引領(lǐng)，讓教育理論回歸教育實(shí)踐中，找到教育理論與教育實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，使廣大教師能夠感受到教育理論的魅力；二是在政策上給予教育科研支持，使哪些至力于教育科研的教師增強(qiáng)信心，能夠得到同行的認(rèn)可和社會的尊重，將中小學(xué)的教育科研作為一門學(xué)科建設(shè)提出來，也是豐富教育學(xué)的有效途徑；三是需要樹立科研榜樣，是看得見摸得著的，是一線教師中的科研專家，有具體的科研范式可操作。同時(shí)，提出了用區(qū)域教育科研推進(jìn)區(qū)域教育整體改革的基本思路和建立中小學(xué)教育科研學(xué)科制度。三、對教育科研工作和教育學(xué)會工作的幾點(diǎn)思考抓好“十二五”課題實(shí)施工作密山市“十二五”有密山市級課題40項(xiàng)、有雞西市級課題87項(xiàng)、有省教育學(xué)會課題7項(xiàng)（3項(xiàng)重點(diǎn)課題、4項(xiàng)規(guī)劃課題）、有省教育廳規(guī)劃課題1項(xiàng)、有中國教育科學(xué)研究院專家組課題子課題8項(xiàng)。（1）抓好“十二五”各級各類課題的規(guī)劃立項(xiàng)工作。從我市教育發(fā)展的全局中規(guī)劃和選擇課題，從學(xué)校發(fā)展中規(guī)劃和選擇課題，從教師自身專業(yè)發(fā)展中規(guī)劃和選擇課題。實(shí)施課題自愿申報(bào)、下達(dá)研究任務(wù)和招標(biāo)相結(jié)合，采取逐級申報(bào)、梯次立項(xiàng)，寧缺勿亂。特別是抓好省教育科學(xué)研究院“十二五”期間支持沿烏蘇里江“四縣市”教育發(fā)展行動(dòng)方案中確定的五項(xiàng)重大課題中的選題和立項(xiàng)工作。（2）抓好課題的研究管理工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，淘汰和滾動(dòng)晉級相結(jié)合。（3）抓好課題研究典型，對無私奉獻(xiàn)，不求功利積極投身教育科研事業(yè)中來的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，弘揚(yáng)他們的敬業(yè)精神，為端正教風(fēng)、學(xué)術(shù)之風(fēng)努力工作。（4）抓好教育科研工作要發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，我們要求各位教育行政干部和各位校長，都能有自己的科研項(xiàng)目和課題，都能爭取作一名專家型領(lǐng)導(dǎo)干部，以期達(dá)到真正的引領(lǐng)作用。抓好科研基地校建設(shè)，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化教育科研基地校肩負(fù)教改實(shí)驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化、點(diǎn)型引路、開拓創(chuàng)新的歷史使命。因此每個(gè)科研基地校作用發(fā)揮的如何，取決于教育科研部門的工作方式、方法和策略的選擇及指導(dǎo)和引導(dǎo)的到不到位?！笆濉?、“十一五”密山市立各級各類290項(xiàng)課題產(chǎn)生了諸多成果，要把有影響的研究成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，必須依托科研基地。下大氣力抓好科研基地校建設(shè)，從組織建設(shè)、制度建設(shè)、硬件建設(shè)到技術(shù)指導(dǎo)等方面，教育科研部門都要給予大力扶持。在抓好基地校建設(shè)的同時(shí)，把培養(yǎng)科研骨干作為核心任務(wù)，提高實(shí)驗(yàn)教師的科研素養(yǎng)，培育獨(dú)立的科研意識，提高科研技術(shù)能力。要把“校本研究、行動(dòng)研究、反思研究、敘事研究一體化研究思路”，作為教師研究的最基本方法加以引導(dǎo)實(shí)施。加強(qiáng)科研基地校建設(shè)，加速轉(zhuǎn)化成果，是提高教育科研實(shí)效性的關(guān)鍵所在。抓好科研組織機(jī)構(gòu)的自身建設(shè)密山市的教育科研組織機(jī)構(gòu)由教育科研所和教育學(xué)會共同組成，肩負(fù)著教育行政部門的科研任務(wù)和群眾性的科研科普工作，具有科研指導(dǎo)、課題研究和科研管理等多重職能。因此，建設(shè)好科研組織機(jī)構(gòu)，意義十分重大。同時(shí)更要抓好學(xué)?？蒲惺医ㄔO(shè)，把科研管理工作擺到學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)之中去。規(guī)范教育科研組織機(jī)構(gòu)工作行為，增強(qiáng)科研組織的業(yè)務(wù)能力，保持科研組織機(jī)構(gòu)的生機(jī)與活力。打造科研品牌，在“十一五”取得全國性科研成果的基礎(chǔ)上，確立科研的新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新突破，帶領(lǐng)全市廣大教師發(fā)揚(yáng)探索與創(chuàng)新精神、民主精神、和服務(wù)精神，把我市的教育科學(xué)研究推向新的階段。從而推進(jìn)密山市的教育教學(xué)改革。落實(shí)好全省教育科研工作會議精神教育局將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹201*年全省教育科研工作會議精神，落實(shí)好[黑政辦發(fā)〔２０１１〕５４號]和黑教科〔201*〕162號、黑教科〔201*〕169號三個(gè)文件精神，把落實(shí)這些文件精神與實(shí)施中長期教育規(guī)劃結(jié)合起來，不斷在教育科研工作中給予政策支持，豐富教育科學(xué)理論。（201*07）第三篇201*年上半年科研工作總結(jié)河南小學(xué)201*年上半年科研工作總結(jié)本學(xué)期在市教育科研所的正確引領(lǐng)下，我?？蒲泄ぷ骶o緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅(jiān)持以“科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)提升科研”為宗旨，以打造有效的課堂教學(xué)為抓手，始終堅(jiān)持科研興教的方針，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性的作用，積極開展教科研活動(dòng)。通過卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們的教學(xué)水平、科研能力得到了明顯的提高。一、科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。1、依據(jù)科研所工作要點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，學(xué)校確定了打造“精品學(xué)?！睘槟繕?biāo)的科研之路，以“精煉課堂”為研究重點(diǎn)，以“解決問題，抓實(shí)過程”為方法，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念。2、學(xué)期伊始，學(xué)校召開了班子成員工作會和課題研究小組會議，研究科研工作計(jì)劃、明確工作職責(zé)分工、布置科研工作任務(wù)。學(xué)期中結(jié)合常規(guī)教學(xué)檢查，召開教研組長碰頭會，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補(bǔ)缺，力求管理上的嚴(yán)密與規(guī)范。3、學(xué)?？蒲幸孕≌n題管理和研究為抓手，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展校本教科研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。二、開展活動(dòng)，提升質(zhì)量。1、開好“兩個(gè)”會。首先根據(jù)市科研所得工作精神，召開了學(xué)校201*年教育科研工作會，并安排了學(xué)校201*年教育科研工作。第二，召開了科研課題分析實(shí)施工作會，總結(jié)了前一階段課題實(shí)施的情況，分析了取得的效果和存在的問題，部署了下一階段的實(shí)施目標(biāo)和實(shí)施策略。通過會議，統(tǒng)一了思想、明確了目標(biāo)，為科研與教學(xué)的結(jié)合打好了基礎(chǔ)。2、做好課題的研究和申報(bào)工作。學(xué)?，F(xiàn)有兩項(xiàng)省級規(guī)劃課題《提高小學(xué)生抗挫折能力的教育研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力提高的實(shí)踐研究》，一項(xiàng)臨江市級課題《讀寫結(jié)合，以讀促寫》；一項(xiàng)校級課題《提高小學(xué)生計(jì)算能力的實(shí)驗(yàn)與研究》。申報(bào)了中國教育學(xué)會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《教師繼續(xù)教育的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》。為了扎實(shí)開展研究活動(dòng)，推進(jìn)課題研究進(jìn)程，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。課題的實(shí)施由校長主抓、教研組組長負(fù)責(zé)、全體教師參與的形式展開，各課題組進(jìn)一步明確分工，及時(shí)修訂實(shí)施研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo)，落實(shí)活動(dòng)安排，不斷改進(jìn)課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行。3、積極開展研培一體化訓(xùn)練，做到科研與教研相長。3月份，開展了聽課評課月活動(dòng)、調(diào)講課活動(dòng)。4月份開展了數(shù)學(xué)學(xué)科“精講多練”主題教研活動(dòng)、“聽評課競賽活動(dòng)”、5月份開展了教案設(shè)計(jì)競賽活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)，既加強(qiáng)了教師備課、講課的能力，提升教師備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校研培一體化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了教研體現(xiàn)科研，科研促進(jìn)教研，做到了研中有培，培中促研，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。4、認(rèn)真組織教師開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。5月6日下午河南小學(xué)召開《如何開展課題研究》教育科研培訓(xùn)會。使教師們明確了問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果，同時(shí)對課題研究方案的撰寫有了更全面的了解，促進(jìn)了教師科研能力的提高。5月16日，對全校教師進(jìn)行了“小學(xué)合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的反思及操作建議”的專題培訓(xùn)。學(xué)校教師也在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，自己上網(wǎng)找所任學(xué)科的合作學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。既讓老師們獲得了操作性強(qiáng)的方法指導(dǎo)，感受了小組合作與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別，體會到了小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，解開了老師們心中很多的困惑，又有助于全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會課改的核心理念，對指導(dǎo)教師的教學(xué)和教研實(shí)踐，改變教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，起到積極的推動(dòng)作用。6月，召開合作學(xué)習(xí)主題研討會，在課堂教學(xué)中，教師能夠把一段時(shí)間以來學(xué)到的指導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，學(xué)生基本掌握了合作學(xué)習(xí)的技能，如聽取、求助、反思、自控、幫助、說服、建議等，改變了以往合作學(xué)習(xí)流于形式的狀況。5、扎扎實(shí)實(shí)做好宣傳報(bào)道工作，效果較好。宣傳報(bào)道工作是學(xué)校工作的喉舌，是提升學(xué)校知名度的有效載體。針對學(xué)校過去該項(xiàng)工作較為薄弱的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)期科研處著重抓了宣傳報(bào)道工作的落實(shí)。在平時(shí)努力挖掘新聞線索，注意上交的稿件的質(zhì)量，本學(xué)期宣傳報(bào)道工作有了一定的起色，共有11篇有關(guān)科研工作的報(bào)道發(fā)表。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足。1、校本課程需進(jìn)一步開發(fā)。2、有的工作指導(dǎo)不到位，沒有為老師們提供良好的交流平臺和推廣經(jīng)驗(yàn)的平臺如備課組的集體討論、優(yōu)秀教學(xué)案例的經(jīng)驗(yàn)推廣等。3、科研處直接進(jìn)入課堂太少，與教師主動(dòng)交流、了解困惑、提供幫助方面做得還不夠。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)，發(fā)揮科研工作理論方面的指導(dǎo)作用，并要積極走出去，向科研工作成效好的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒他們的成型經(jīng)驗(yàn)，使我?？蒲泄ぷ髟偕弦粋€(gè)新臺階，努力實(shí)現(xiàn)科研興校的遠(yuǎn)大目標(biāo)。臨江市河南小學(xué)201*年6月30日第四篇201*年上半年教育科研工作思路時(shí)間201*年02月14日一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革為目標(biāo)，實(shí)施“教科研興教、教科研強(qiáng)?！睉?zhàn)略，按照“務(wù)實(shí)、管用、先導(dǎo)、求精、創(chuàng)新”的思路，從我縣教育改革與發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，開展教科研工作，深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量管理，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，以科研促質(zhì)量，以科研促發(fā)展，為提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研水平而努力。二、工作重點(diǎn)1、課題管理①加強(qiáng)省、市、縣教科研規(guī)劃課題的常規(guī)管理工作。做好201*年度縣教科規(guī)劃課題的結(jié)題評審工作，做好市201*年度規(guī)劃課題的申報(bào)推薦工作，做好一年一度的省、市、縣各類中小學(xué)教育教學(xué)論文的評選和推薦工作。②加強(qiáng)課題過程管理。突出學(xué)科研訓(xùn)員對學(xué)科課題的過程管理，建立學(xué)科研訓(xùn)員分管課題的調(diào)研指導(dǎo)情況匯報(bào)制度。把指導(dǎo)教師提高教科研能力和教學(xué)能力，努力上好每一節(jié)課，作為主要任務(wù)加以落實(shí)。進(jìn)一步完善和推行“課題檔案袋”管理辦法，將課題研究記載冊和檔案袋納入評審要求，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)教科研管理辦法，強(qiáng)化課題的有效管理，突出重點(diǎn)課題的研究和推廣力度。③加強(qiáng)課題過程研究的指導(dǎo)工作。建立一個(gè)課題必須進(jìn)行課題研究的匯報(bào)和上課題實(shí)踐課的制度，鼓勵(lì)教師開展與課題相關(guān)的論文、案例的撰寫，提高教師的教科研素養(yǎng)。對一些重點(diǎn)課題進(jìn)行分專題的研究指導(dǎo)，以提高課題質(zhì)量。④加強(qiáng)教科信息交流。做好《洞頭教師進(jìn)修網(wǎng)》“教科版塊”的建設(shè)，做好優(yōu)秀課題成果的宣傳推廣工作，匯編201*年度縣優(yōu)秀教科研課題成果論文集。2、教科培訓(xùn)①加強(qiáng)對縣專、兼職學(xué)科研訓(xùn)員及縣、市立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人的課題研究技能培訓(xùn)，利用課題調(diào)研之際加強(qiáng)對部分課題研究新手的培訓(xùn)指導(dǎo)。召開縣中小學(xué)中級職稱教師教科研知識學(xué)習(xí)會。②加強(qiáng)服務(wù)意識，運(yùn)用學(xué)術(shù)講座等形式加強(qiáng)教科研知識培訓(xùn)。利用市教科院來洞頭教科研調(diào)研之際，開展教科研知識和方法的普及培訓(xùn)工作。3、調(diào)查研究①加強(qiáng)對重點(diǎn)課題的課題調(diào)研，深入學(xué)校和課堂，進(jìn)行課題研究有效性的調(diào)研指導(dǎo)。②重點(diǎn)調(diào)研兩所學(xué)校的教科研工作開展情況。提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，促進(jìn)發(fā)展。③根據(jù)調(diào)研情況撰寫調(diào)研報(bào)告、教學(xué)案例和教育隨筆。④配合市教科院做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合、心理健康教育和校本教研課題的管理、協(xié)調(diào)工作。4、自身建設(shè)①深入學(xué)校，與教師共同研究，對話交流，做一個(gè)實(shí)踐型的研究者。②有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)人的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)。201*年上半年教育科研工作安排表月份主要工作內(nèi)容地點(diǎn)參加對象2月1、201*年度縣中小學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題材料送審2、201*年度縣中小學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題公布3、全縣中小學(xué)中級職稱教師課題、論文獲獎(jiǎng)（發(fā)表）情況調(diào)查教師進(jìn)修學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)校各校教科處長研訓(xùn)員3月1、市教科規(guī)劃“基礎(chǔ)教育”、“青年雙百”課題報(bào)送2、市教科院赴我縣“送教下鄉(xiāng)”3、201*年度縣中小學(xué)規(guī)劃課題評比結(jié)果公布4、市“有效校本教研”現(xiàn)場研討會5、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合成果推廣運(yùn)用研討會6、縣中級職稱教師教科研知識學(xué)習(xí)會7、省級教科研課題調(diào)研指導(dǎo)溫州待定教師進(jìn)修學(xué)校溫州溫州教師進(jìn)修學(xué)校半屏小學(xué)研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員及部分教師研訓(xùn)員及部分教師研訓(xùn)員及部分教師研訓(xùn)員4月1、縣中小學(xué)教育教學(xué)論文報(bào)送、評審2、市中小學(xué)教育教學(xué)論文送審3、省、市級課題負(fù)責(zé)人教科研知識培訓(xùn)暨優(yōu)秀成果推廣會4、市《差異較大地區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施策略研究》課題結(jié)題工作會議5、市小學(xué)教學(xué)評價(jià)改革經(jīng)驗(yàn)交流會6、市級教科研課題調(diào)研指導(dǎo)7、市中小學(xué)心理健康教育研討會8、縣中小學(xué)心理健康教育研討會9、教科研課題調(diào)研教師進(jìn)修學(xué)校溫州溫州溫州溫州城關(guān)幼兒園溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員及課題負(fù)責(zé)人研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員5月1、學(xué)科研訓(xùn)員分管課題調(diào)研指導(dǎo)情況反饋匯報(bào)會2、匯編201*年度市縣教科研優(yōu)秀課題論文成果集3、省201*年度職教優(yōu)秀教科研課題成果評選4、市德育課題研討會5、市中學(xué)教學(xué)評價(jià)改革研討會6、市中小學(xué)德育及學(xué)生德育小軟件評比教師進(jìn)修學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)校溫州溫州溫州研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員研訓(xùn)員各中小學(xué)6月1、市校本教研專題研討會2、市教育教學(xué)評價(jià)課題調(diào)研指導(dǎo)溫州待定研訓(xùn)員研訓(xùn)員第五篇教育科研工作總結(jié)在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以“科研興教”、“科研興師”、“科研興?！睘橹笇?dǎo)思想，充分發(fā)揮教科研是“教育的第一生產(chǎn)力”和“先進(jìn)生產(chǎn)力”的功能，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)管理。在“以人為本，傳承文明，以研導(dǎo)行，開拓創(chuàng)新”理念引導(dǎo)下，全面優(yōu)化學(xué)?？蒲协h(huán)境，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研工作，著力提高學(xué)校教育科研水平，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。一、主要工作回顧20xx年我們的主要工作包括(一)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是工作的先決條件，與時(shí)俱進(jìn)是學(xué)習(xí)化時(shí)代的本質(zhì)要求。我們以學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，通過深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。20xx年我們重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，尤其是葉圣陶教育思想、自能教育思想、整體教育思想、有效教學(xué)思想、教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見等。為了方便教師學(xué)習(xí)，我們不斷完善學(xué)習(xí)交流平臺，包括?？独碚搶W(xué)習(xí)》，《科研簡訊》等。我們還把優(yōu)秀教育理論刊物《人民教育》、《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》等，推薦給各個(gè)教研組，把掛到網(wǎng)上，以方便他們的學(xué)習(xí)。我們的學(xué)習(xí)形式有教研組定期開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還有課題組組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有青年教師讀書活動(dòng)，有名師團(tuán)隊(duì)的沙龍活動(dòng)等。通過學(xué)習(xí)，不斷提升教師的理論水平，開闊教育視野，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。2、校本培訓(xùn)校本培訓(xùn)是學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。為了加強(qiáng)我校教師的培養(yǎng)，我們研制出臺了《江蘇省木瀆高級中學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃(20xx~201*年)》，組織了一系列培養(yǎng)活動(dòng)。上半年召開了青年教師會議，部署了青年教師讀書、專業(yè)發(fā)展任務(wù)。學(xué)校還利用暑假專門組織了一系列的專題培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，我們教科室重點(diǎn)抓好教科研學(xué)術(shù)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)和課題研究隊(duì)伍建設(shè)。通過完善科研活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、交流活動(dòng)，為兩支隊(duì)伍創(chuàng)造更利于成長、更利于創(chuàng)新的平臺。3、名師培養(yǎng)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍、特別是名教師隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)吳中區(qū)名師工程“十二·五”規(guī)劃，推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展，培養(yǎng)和造就一大批面向新世紀(jì)的高素質(zhì)的骨干教師、學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人和教育教學(xué)與管理的專家，我們教科室制定了《江蘇省木瀆高級中學(xué)名師工程“十二五”規(guī)劃(20xx～201*年)》，明確“十二·五”期間木瀆高級中學(xué)名師培養(yǎng)工作的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)以及工作措施等，為建設(shè)五星級高中提供強(qiáng)大的人才保障。為落實(shí)名師培養(yǎng)規(guī)劃，20xx年我們組織了名師五年發(fā)展規(guī)劃書填報(bào)工作，組織了學(xué)校首屆教壇新秀評選工作，在名師師徒結(jié)對基礎(chǔ)上，我們又推出了名師沙龍系列活動(dòng)，以切實(shí)有效的措施推動(dòng)名師的發(fā)展。(二)課題研究和專題研究工作教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是教育的第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)的生產(chǎn)力;也是教師專業(yè)發(fā)展的最快、最高層次的最佳途徑。扎實(shí)開展教育研究，不斷深化教育改革，是我校教育科研工作的基本特點(diǎn)，也是教科室工作的主要抓手。20xx年我們?nèi)媛鋵?shí)《學(xué)校教科研工作中長期發(fā)展目標(biāo)》中的各項(xiàng)工作，并重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的研究，努力(本文來自公文素材庫研究性學(xué)習(xí)專輯》。編輯《科研簡訊》。編輯《心理世界》。二是積極參加上級有關(guān)部門組織的科研交流活動(dòng)。包括區(qū)內(nèi)課題研究與學(xué)校特色發(fā)展專題研討活動(dòng)、木東片教科研活動(dòng)、木東片科研與教師專業(yè)發(fā)展專題論壇、蘇州市課題研究交流會等活動(dòng)。三是充分利用有關(guān)媒體，擴(kuò)大學(xué)?？蒲械挠绊懥?。包括通過《教育天地》、《蘇州教育研究與實(shí)踐》等刊物宣傳我校的科研工作。四是參與其他科研經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)，如我校課程改革經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與介紹等。(四)日?？蒲泄芾砉ぷ靼蒲行畔⒐芾?、科研資料管理、教師培養(yǎng)管理、各級各類論文評選工作等。一是做好本學(xué)期的各種科研信息的采集、整理、轉(zhuǎn)達(dá)工作。及時(shí)召開各種科研會議，布置具體工作。二是做好201*教科研資料的整理工作，為創(chuàng)建五星級學(xué)校準(zhǔn)備相關(guān)材料。三是積極參加上級有關(guān)部門組織的各級各類教科研論文評比活動(dòng)和其他相關(guān)活動(dòng)。我們組織的各級各類教科研論文評選活動(dòng)有20多次，包括以下幾項(xiàng)(1)江蘇省“師陶杯”論文競賽動(dòng)員;(2)蘇州市教育學(xué)會論文評比活動(dòng);(3)江蘇省教育學(xué)會論文評比活動(dòng);(4)江蘇省“藍(lán)天杯”論文競賽活動(dòng);(5)江蘇省各個(gè)學(xué)科的論文評比，如語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、政治、化學(xué)等學(xué)科論文評比。(6)蘇州市各個(gè)學(xué)科的論文評比;(7)吳中區(qū)教育教學(xué)論文評比等。四是做好優(yōu)秀論文的推薦工作。積極推薦優(yōu)秀論文給《教育天地》、《蘇州教育研究》、《蘇州教育研究與實(shí)踐》等刊物。(五)其它工作1、研究性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與管理研究性學(xué)習(xí)是國家規(guī)定的必修課程。多年來，我校重視研究性學(xué)習(xí)的課程建設(shè)與教師隊(duì)伍建設(shè)，20xx年我校重新調(diào)整研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師，重新規(guī)劃研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方向和策略，全面貫徹黨和國家的教育方針，確保研究性學(xué)習(xí)課程的全面實(shí)施，并取得較好的成績。2、心理健康教育心理健康教育是我校深化教育教學(xué)改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容和教育形式，心理健康教育研究也是我校課題研究、專題研究的主體。我們以江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”為抓手，堅(jiān)持整體推進(jìn)教育策略，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作，全面實(shí)施學(xué)生全人教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在做好我校學(xué)生心理健康教育工作、教師心理健康教育工作的同時(shí)，作為吳中區(qū)心理健康教育團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組長單位，我們還配合校長室多次組織了吳中區(qū)中學(xué)第一團(tuán)隊(duì)的心理健康教育研討活動(dòng)。為配合江蘇省班主任年會在我校的召開，我們還積極組織心理健康教育活動(dòng)，準(zhǔn)備了豐富的心理健康教育宣傳展版。3、語言文字工作學(xué)校教科室把好校報(bào)校刊的語言文字關(guān)，積極配合有關(guān)部門做好學(xué)校其他語言文字工作，還積極申報(bào)蘇州市語言文字先進(jìn)學(xué)校，學(xué)校語言文字工作不斷取得新的成績。二、主要成績(一)學(xué)校層面1、學(xué)校被蘇州市教育學(xué)會評為201*-201*年度教育科研工作先進(jìn)單位。2、學(xué)校成功申報(bào)為江蘇省基礎(chǔ)教育學(xué)科課程基地。3、學(xué)校被評為蘇州市語言文字工作先進(jìn)單位。4、學(xué)校主課題，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“為人生整體教育觀指導(dǎo)下的學(xué)校心理教育探索”順利結(jié)題，并被推薦為蘇州市優(yōu)秀課題。5、學(xué)校兩項(xiàng)課題“葉圣陶教育思想指導(dǎo)下的自能教育探索”和“學(xué)校內(nèi)交互式心理溝通平臺的構(gòu)建與研究”在蘇州市“十一·五”科研優(yōu)秀成果評選活動(dòng)中被評為一等獎(jiǎng)。6、另有3個(gè)區(qū)級課題結(jié)題，其中兩個(gè)課題被評為吳中區(qū)優(yōu)秀課題。(二)教師層面1、教師的科研能力不斷提升，20xx年我校教師在各級各類刊物發(fā)表論文就達(dá)133篇。2、我校教師參加各級各類論文評比取得豐碩成果。尤其是江蘇省藍(lán)天杯、園丁杯和吳中區(qū)第十一屆論文評選中送審較多，獲獎(jiǎng)較多。教科室選送的研究性學(xué)習(xí)論文也獲得較好的成績，有10多篇文章獲獎(jiǎng)。合計(jì)20xx年我校教師獲獎(jiǎng)?wù)撐?1篇。3、教師的專業(yè)發(fā)展取得良好成績，其中2人被評為蘇州市名教師，4人被評為吳中區(qū)學(xué)科帶頭人，17人被評為學(xué)校首屆教壇新秀。歡迎閱讀其他精彩內(nèi)容教育科研工作總結(jié)教育科研工作總結(jié)教育科研工作總結(jié)教育科研工作總結(jié)201*教育科研工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)201*上半年教育工作總結(jié)201*年上半年**鎮(zhèn)教育工作總結(jié)11年上半年，**鎮(zhèn)中心初中在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高舉教育現(xiàn)代化旗幟，積極貫徹落實(shí)市、縣教育工作會議精神，緊緊圍繞“穩(wěn)定、質(zhì)量、均衡、形象”的重點(diǎn)工作，振奮精神，埋頭苦干，創(chuàng)先爭優(yōu)，努力完成上半年工作目標(biāo)任務(wù)，推進(jìn)全鎮(zhèn)教育又好又快地發(fā)展，加快教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作進(jìn)程，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為新世紀(jì)第二個(gè)十年教育發(fā)展起好步、開好頭，打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、抓好安全穩(wěn)定，保持和諧平安質(zhì)態(tài)1、全面深化學(xué)校德育工作。我鎮(zhèn)堅(jiān)持育人為本、德育為先，堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值體系融入思想道德教育的全過程，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以公民道德教育為基礎(chǔ)，組織開展了系列主題教育活動(dòng)，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。倡導(dǎo)和組織學(xué)生參加各種生產(chǎn)勞動(dòng)、社會實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和實(shí)踐觀點(diǎn)。牢固確立健康第一的理念，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生形成健全的人格和良好的身體素質(zhì)，繼續(xù)保持了未成年人違法犯罪率為零的良好佳績，確保了全鎮(zhèn)教育和諧、平安。2、高度重視安全教育工作。我鎮(zhèn)牢固樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的意識，堅(jiān)持以預(yù)防為主，安全第一的方針，積極貫徹落實(shí)上級會議精神，嚴(yán)格按照市、縣有關(guān)要求，大力加強(qiáng)安全防范工作，對安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。全鎮(zhèn)建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，尤其嚴(yán)格安全責(zé)任追究制度。各學(xué)校注重抓好安全工作的落實(shí)，始終把安全防范、安全教育放在首位，經(jīng)常檢查安全隱患，搞好學(xué)生安全教育和預(yù)案演練，使學(xué)生掌握了一定的安全與危險(xiǎn)的判斷能力、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)自救自護(hù)的基本素質(zhì)，努力營造安全文明的校園環(huán)境。上半年我鎮(zhèn)在各類安全檢查工作中，均獲得好評。3、扎實(shí)開展扶貧助學(xué)“百千萬工程”。上半年，我鎮(zhèn)認(rèn)真實(shí)施扶貧助學(xué)“百千萬工程”。對照活動(dòng)要求，每一名教育干部都結(jié)對幫教了一名學(xué)困生，每一位教育工作者都聯(lián)系了一名留守兒童，統(tǒng)一開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。讓那些厭學(xué)、行為不規(guī)范的學(xué)困生得到轉(zhuǎn)化，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；讓每一個(gè)留守兒童“心有人愛、身有人護(hù)、學(xué)有人問、難有人幫”，積極了促進(jìn)教育公平，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)有所教”，著力提升教育普惠水平。二、保障教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)1、緊抓質(zhì)量不放松。教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校工作的中心，也是全面、高質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育的支撐點(diǎn)，我們的一切工作都要緊緊圍繞、服務(wù)于這個(gè)中心。201*年我鎮(zhèn)繼續(xù)圍繞“教育質(zhì)量”這一工作中心，進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識，堅(jiān)持旗幟鮮明抓質(zhì)量不動(dòng)搖，不斷提高全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育。各校園以改進(jìn)管理者的管理行為、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，提高教育教學(xué)精致管理工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)了學(xué)校精致管理效益為全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提高提供了切實(shí)的保證。今年中考成績在基礎(chǔ)薄弱的情況下，積極進(jìn)取，成績進(jìn)步明顯。職校招生工作攻堅(jiān)克難，開拓創(chuàng)新，超前完成縣局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)，500分以下學(xué)生職校錄取率位于全縣前列；小學(xué)在全縣學(xué)業(yè)水平抽測中位于全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第四，中心園也一直注重幼兒知識和能力的雙向培養(yǎng)，創(chuàng)新思維，特色鮮明，優(yōu)化園務(wù)管理，提高保教水平；成人教育中心校各類培訓(xùn)工作蓬勃開展，成效顯著，得到縣局職成科的肯定。二小、三小進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)管理，緊扣“精、細(xì)、實(shí)”三字，抓好課堂教學(xué)的主陣地，切實(shí)提高了每一堂課的教學(xué)實(shí)效。2、不斷豐富內(nèi)涵建設(shè)。我鎮(zhèn)高度重視特色建設(shè)。充分發(fā)揮以中心小學(xué)為龍頭的“省少兒版畫示范基地”的作用，少兒版畫藝術(shù)教育特色不斷彰顯。版畫作品質(zhì)量進(jìn)一步提升，影響力和美譽(yù)度進(jìn)一步提高，版畫特色前延后伸工作質(zhì)態(tài)良好，幼兒園紙版畫作品獲全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽集體特等獎(jiǎng)，中學(xué)的版畫作品在省市縣也頻頻獲獎(jiǎng)，構(gòu)建了廣洋版畫特色的新文章。中心園也成功申報(bào)了市級課題《幼兒紙版畫活動(dòng)的實(shí)踐研究》，并已進(jìn)入研究階段。中心小學(xué)版畫社團(tuán)在201*年縣中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)“十佳百優(yōu)”精品藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展示中獲得第一名。泥塑、剪紙、舞蹈、課本劇、聲樂、書法等形式的藝術(shù)教育全面開花，豐富了特色內(nèi)涵。中學(xué)積極加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，依據(jù)經(jīng)典、品讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，豐富《我的論語》校本課程，凝練“和而不同”的辦學(xué)思想，打造“親近圣賢”校園文化。三、促進(jìn)教育均衡，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展，1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。全力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，是促進(jìn)教育公平的必然選擇。201*年，我鎮(zhèn)以推進(jìn)區(qū)域教育均衡為重點(diǎn)，協(xié)調(diào)發(fā)展各級各類教育，加大薄弱部位、環(huán)節(jié)彌補(bǔ)力度，接好短板，放大亮點(diǎn)。統(tǒng)籌兼顧了幼教、普教、成職教協(xié)調(diào)發(fā)展工作，積極提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展均衡化。目前投資200萬元的成人校綜合樓建設(shè)工程正在進(jìn)行之中；小學(xué)食堂建設(shè)工程即將進(jìn)行招投標(biāo)。進(jìn)一步為中學(xué)投入了資金，用于校園綠化和文化建設(shè)工作。全鎮(zhèn)還切實(shí)抓好教育裝備的維護(hù)、管理和使用工作，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)信息資源建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)資源，提高了設(shè)施設(shè)備的使用效益和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享程度。2、創(chuàng)建工作進(jìn)一步深入。今年，我鎮(zhèn)不斷加強(qiáng)各類現(xiàn)代化創(chuàng)建，確?；A(chǔ)教育各類創(chuàng)建指標(biāo)按時(shí)高質(zhì)完成，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、實(shí)現(xiàn)“縣區(qū)域教育現(xiàn)代化”而出功盡力。在區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作上，加大了對各校園的設(shè)施設(shè)備的投入與使用管理，同時(shí)各校園重視資料建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)完善了現(xiàn)代化資料，目前創(chuàng)建工作正有條不紊地開展。3、深化人事制度改革。實(shí)施管理崗位目標(biāo)考核末尾警示淘汰制度、干部誡勉談話制度，強(qiáng)化履職考核。堅(jiān)持因崗設(shè)標(biāo)，強(qiáng)化過程管理和目標(biāo)考核。實(shí)行以崗定酬，績效計(jì)酬，完善月度績效工資和學(xué)年度績效工資，拉開分配差距，建立了重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，工資待遇向教學(xué)一線、向優(yōu)秀人才和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)教師創(chuàng)先爭優(yōu)。同時(shí)積極維護(hù)教師合法權(quán)益，確保教師地方津貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等各項(xiàng)利益落到實(shí)處，讓教師幸福健康地工作、生活。四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教育形象1、思想引領(lǐng)強(qiáng)化趕超發(fā)展。廣泛開展了“我陽光我自豪”、“師愛無價(jià)”等征文競賽活動(dòng)，引導(dǎo)教育工作者勇于確立高遠(yuǎn)的職業(yè)愿景，自覺樹立高尚的精神境界，主動(dòng)追求高效的事業(yè)成果，鼓舞教師“爭先之氣”。引導(dǎo)教育工作者從更能基于學(xué)生、更能為了學(xué)生，爭做學(xué)生良師益友的角度，當(dāng)好學(xué)生人生向?qū)?，為學(xué)生一生成長著想，為學(xué)生幸福人生奠基。引導(dǎo)教育工作者自覺主動(dòng)增強(qiáng)大局意識、整體意識，更能團(tuán)結(jié)干事，合作共事，自覺維護(hù)人民教師崇高的職業(yè)形象，倍加珍惜人類靈魂工程師的職業(yè)聲譽(yù)。各校園注重用形勢政策、優(yōu)秀教師典型事跡教育引導(dǎo)教師，將教師的精力、興奮點(diǎn)聚焦到專業(yè)發(fā)展上來，結(jié)合本校、學(xué)段、學(xué)科實(shí)際，善借他山之石，著重就先進(jìn)教育理念、精細(xì)管理模式、學(xué)科專業(yè)導(dǎo)航、有效德育探究等進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，為我所用，助推了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師個(gè)人的專業(yè)成長。2、加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步推行政務(wù)公開，擴(kuò)大公開范圍，規(guī)范公開內(nèi)容，豐富公開形式，實(shí)行陽光操作。各校園深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，全體教育干部進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了負(fù)重拼搏、務(wù)實(shí)爭先寶應(yīng)教育精神和新時(shí)期寶應(yīng)精神，注意擺脫繁瑣事務(wù)束縛，突出重點(diǎn)，抓全局性、關(guān)鍵性問題，想大事、干大事、成大事。進(jìn)一步加強(qiáng)了教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，把抓落實(shí)作為推進(jìn)教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，作為檢驗(yàn)教師、干部政治意識、大局觀念、工作水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為提高行政能力的基本途徑，真正把工作落到實(shí)處。不為失敗找理由，只為成功想辦法。大興刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，努力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、群眾公認(rèn)的干部團(tuán)隊(duì)。3、加快教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施全鎮(zhèn)各類學(xué)校教師分層、分類培訓(xùn)計(jì)劃，完成好教師送培和培訓(xùn)任務(wù)，10年上半年我鎮(zhèn)各級各類培訓(xùn)參培率均達(dá)100%。加大學(xué)歷提升工程實(shí)施力度，調(diào)整學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)在職教師參加多種形式的學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升教師達(dá)高一層次學(xué)歷的比例，保質(zhì)保量地完成縣局對我鎮(zhèn)今年學(xué)歷提升的考核任務(wù)。大力加強(qiáng)師能練兵活動(dòng)，重點(diǎn)開展了“師能建設(shè)展示”活動(dòng)，為青年教師成長成才創(chuàng)設(shè)綠色通道；開展了校長聽課評課及聽課記錄展示活動(dòng)，著力提高師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力、教學(xué)水平，力爭使縣級骨干教師的數(shù)量有大幅度增加。全鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真搭建起學(xué)校主課題研究、學(xué)校特色研究、學(xué)校文化研究以及學(xué)校教學(xué)研究等多位一體的研究路徑，為提高教育質(zhì)量提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。上半年，教師教學(xué)教學(xué)論文有20多篇在國省市級教育刊物發(fā)表，70多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在省市縣評比中獲獎(jiǎng)。4、加強(qiáng)教育宣傳工作。我鎮(zhèn)近年來教育新聞宣傳工作始終圍繞中心、促進(jìn)發(fā)展，服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定，加強(qiáng)引導(dǎo)、提高水平，教育新聞報(bào)送工作出色。今年我鎮(zhèn)各校繼續(xù)不斷加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系、協(xié)調(diào)與合作，精心策劃教育工作中的重大事件、重大項(xiàng)目、重點(diǎn)人物的宣傳工作，不斷豐富教育宣傳的形式。11年上半年，全鎮(zhèn)寶應(yīng)教育網(wǎng)就發(fā)表教育新聞120多篇，使教育宣傳成為推進(jìn)我鎮(zhèn)教育改革發(fā)展的重要力量，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境，提高了我鎮(zhèn)教育美譽(yù)度。江蘇教育電視臺、江蘇教育報(bào)刊社等媒體先后來我鎮(zhèn)采訪，有力地提升了我鎮(zhèn)的教育形象。201*年是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決勝之年、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升之年，也是貫徹國、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要和教育“十二五”規(guī)劃的開局之年。新的一年，教育改革和發(fā)展任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。艱苦孕育希望，奮斗標(biāo)志成功。我們將在縣局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，自強(qiáng)不息，開拓奮進(jìn)，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為全面貫徹黨的教育方針、努力辦好人民滿意教育而不懈努力奮斗！二一一年七月一日擴(kuò)展閱讀201*年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結(jié)及打算泗店鎮(zhèn)教育辦公室201*年工作總結(jié)和下半年工作打算今年以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育行政部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，突出質(zhì)量重心，完善管理措施，推進(jìn)了全鎮(zhèn)教育事業(yè)的協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，圓滿完成了上級交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一、工作回顧（一）實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化了學(xué)校整體布局。我們將成教中心教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建、濱河佳苑幼兒園建設(shè)列為鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，召開會議研究，投入人力物力，集中突破項(xiàng)目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點(diǎn)問題，確保了工程項(xiàng)目的順利實(shí)施。鎮(zhèn)成教中心教學(xué)樓于今年9月開工，目前主體建設(shè)已基本完成。新增土地20畝，用于擴(kuò)建鎮(zhèn)中心小學(xué)。目前，投資680萬元，建筑面積5300平方米的教學(xué)樓建設(shè)手續(xù)已辦理完畢。濱河佳苑幼兒園建設(shè)圖紙已設(shè)計(jì)完成。鑒于天氣原因，春節(jié)后兩項(xiàng)工程將開工建設(shè)。鎮(zhèn)中心小學(xué)擴(kuò)建工程完成后，可滿足河以西13個(gè)村、1000多名學(xué)生就讀。按照社區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，胡東小學(xué)、大孟小學(xué)、柳樓小學(xué)將分步驟予以撤銷，全鎮(zhèn)中小學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化。（二）優(yōu)化資源配置，推動(dòng)了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，實(shí)行了初中教師到小學(xué)支教制度，通過優(yōu)先評優(yōu)、生活補(bǔ)助等優(yōu)惠政策，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到偏遠(yuǎn)學(xué)校任教。安置新分配大學(xué)生，補(bǔ)強(qiáng)偏遠(yuǎn)學(xué)校師資。在設(shè)施裝備上加大傾斜力度，通過積極對上爭取項(xiàng)目，自我改造升級等方式，千方百計(jì)加大對偏遠(yuǎn)學(xué)校的幫扶，進(jìn)一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。在管理效能上予以充電，采取學(xué)校結(jié)對、干部及教師掛職鍛煉等方式，積極對學(xué)校辦學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進(jìn)，均衡發(fā)展的局面。（三）提升素質(zhì)，兩支隊(duì)伍建設(shè)不斷強(qiáng)化。加強(qiáng)了干部管理。實(shí)行每周校長聯(lián)席會議制度，舉辦教育管理干部論壇,集中進(jìn)行思想業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)交流，反饋難點(diǎn)，集體攻堅(jiān)，提升了學(xué)校謀劃全局的境界，解決問題的本領(lǐng)和駕馭學(xué)校的能力。各學(xué)校進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會制度，教師積極建言獻(xiàn)策，形成了民主參與的管理機(jī)制。著力提升教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)。全面啟動(dòng)全鎮(zhèn)教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)，制定實(shí)施方案，確定活動(dòng)計(jì)劃，召開了全鎮(zhèn)教師活動(dòng)動(dòng)員會，堅(jiān)持“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”，組織全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園有計(jì)劃、分步驟地抓好了教師練兵，確保了活動(dòng)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”。組織了優(yōu)質(zhì)教案評選活動(dòng)。300余名教師踴躍參加，評出了一等獎(jiǎng)76名，二等獎(jiǎng)112名。開展了“三環(huán)節(jié)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng)