一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(共10篇)

一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（一）一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)我上英語(yǔ)班的時(shí)候，老師給我們做了一個(gè)驚險(xiǎn)而有趣的實(shí)驗(yàn)——口吞“烈火”。上課鈴一響，老師就走教室。只見(jiàn)她左手端著一個(gè)玻璃杯，里面盛著透明的液體，液體中有幾塊白色的東西，老師說(shuō)這是梨塊，然后，她拿起一塊點(diǎn)燃，火苗一下就竄起來(lái)，雄雄火焰印紅了老師的臉，同學(xué)們都目瞪口呆了，而老師卻若無(wú)其事地放入嘴中。“啊”同學(xué)們發(fā)出了尖叫，過(guò)了一會(huì)兒，老師就津津有味地吃起來(lái)。我想：“老師這是怎么了？難道老師不怕?tīng)C嗎？”這個(gè)時(shí)候，老師故意張開(kāi)嘴讓我們看。咦，梨塊沒(méi)了。老師說(shuō)：“啊，可好吃了呢！”我們都不相信，一個(gè)個(gè)搖著頭，于是，老師就讓我來(lái)試試。我走上臺(tái)，按照老師示范的方法，把事先準(zhǔn)備好的兩厘米見(jiàn)方的梨塊點(diǎn)燃，我的心像十五個(gè)吊水桶——七上八下，老師說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你把梨塊放進(jìn)嘴里后，馬上閉上嘴，停止呼吸幾秒鐘就行！”我壯壯膽子，把冒著火苗的梨塊放進(jìn)嘴里后，按照老師說(shuō)的一做，嘿！真是不熱，還挺涼爽的，真好吃！我問(wèn)老師：“為什么燒著的梨塊放在嘴里不燙，反而好吃呢？”老師笑了笑，說(shuō)：“這是因?yàn)槔鎯?nèi)含不較多的水份，加上浸泡在白酒中后，水份進(jìn)一步滲入，因此，在點(diǎn)燃以后，梨塊外面的酒精燃燒，而內(nèi)部有大量的水份供蒸，把梨塊放入口中，停止呼吸，口中缺氧，火就會(huì)熄滅了，口腔自然就沒(méi)事了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了以后沸騰了，都想口吞“烈火”。這可真不趣呀！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去探索更多的科學(xué)奧秘！一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（二）今天，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)任務(wù)，就是寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文，這可難煞我也，因?yàn)槲覀兗揖蜎](méi)有化學(xué)用具，也沒(méi)有一個(gè)明確的題目，很是著急。隔日，我從商店里買(mǎi)來(lái)諸多樟腦丸，走在路上一不小心掉了幾顆，正好擋著一群遷徙的螞蟻，那螞蟻先是上前聞了聞，突然一陣群螞蟻像是被嚇著似的朝后退，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好玩的現(xiàn)象，就胸有成竹的撿起樟腦丸走了，因?yàn)槲乙呀?jīng)找到了寫(xiě)作文的提綱。這天，我捉來(lái)幾只實(shí)驗(yàn)用的“小白鼠”--螞蟻。我先用樟腦丸劃一個(gè)圓圈，螞蟻毅然決然的沖了出去，我又劃了一個(gè)稍微小一點(diǎn)的圓圈，螞蟻有點(diǎn)力不從心，但也沖出去了。這次，我發(fā)怒了，先在旁邊劃一個(gè)圓圈，然后又在旁邊接二連三的劃了幾個(gè)圓，又在中間劃了幾條線(xiàn)，這次螞蟻沒(méi)有了原來(lái)的威風(fēng)，跌倒在地，貌似死一樣。唉，我的惻隱之心又發(fā)作了，就把它放在一個(gè)石頭上，讓它曬太陽(yáng)，曬了一會(huì)之后，我看它稍微動(dòng)一下，就在它的前面放了一點(diǎn)白砂糖，之后我就走了。過(guò)了幾天之后，我又去看了一邊，那只螞蟻不見(jiàn)了，白砂糖也沒(méi)了，從此，我就暗暗起誓，之后永遠(yuǎn)不會(huì)再殘害生靈了。從我那差點(diǎn)害了一只螞蟻的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，螞蟻，蜈蚣（朋友們，如果要驗(yàn)證我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要用蜈蚣來(lái)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@玩意毒在皮膚上趴一下，就會(huì)出現(xiàn)紅色的痕跡，有毒，勿碰?。。┲?lèi)的小昆蟲(chóng)害怕這個(gè)樟腦丸的味道，而人卻覺(jué)得很香，，所以，我們可以用樟腦丸來(lái)預(yù)防蛀蟲(chóng)。江蘇連云港東?？h牛山小學(xué)六年級(jí):周思奇一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（三）我今天在書(shū)上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn):讓雞蛋"冒汗"，有趣嗎?并且我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)很有興趣我便動(dòng)手開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。我要先準(zhǔn)備一個(gè)炒鍋，一些黃沙和一枚雞蛋。先在鍋中放一把黃沙，再翻炒一下，再放進(jìn)雞蛋，要把大頭朝下，再用沙子把雞蛋的大頭埋起來(lái)。接下來(lái)，就等著。不一會(huì)兒，雞蛋真的冒汗了!一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（四）今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫：“蠟燭魔術(shù)”。我準(zhǔn)備了一個(gè)可以盛水的水果盤(pán)，一個(gè)玻璃杯，一截短蠟燭，水和一只打火機(jī)。我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的過(guò)程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。我再用這些蠟液地在水果盤(pán)里。剛開(kāi)始蠟液地在水果盤(pán)里是熱的，實(shí)惠流動(dòng)的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過(guò)了一會(huì)兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。然后我在水果盤(pán)里倒了些冷水。最后我把玻璃杯倒扣在蠟燭的上面。過(guò)了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的水面高度高過(guò)于水果盤(pán)中的水面高度。這時(shí)我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：蠟燭熄滅了，為什么水會(huì)漲高呢？后來(lái)我才知道：玻璃杯倒扣時(shí)，杯中并非空無(wú)一物，而是充滿(mǎn)了空氣。蠟燭在燃燒時(shí)要消耗空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中有限的氧氣被消耗完后，蠟燭就會(huì)自動(dòng)熄滅。這時(shí)，由于玻璃杯中的空氣體積減少，為進(jìn)入玻璃杯內(nèi)的水騰出了空間，水自然會(huì)從杯外涌入杯中。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（五）今天，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋落水。我是從科學(xué)實(shí)驗(yàn)上看到的，大概就是需要幾個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子水，一個(gè)盒子。一個(gè)紙板。書(shū)上說(shuō)把盛滿(mǎn)水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。我看后認(rèn)為超級(jí)有趣，就興致勃勃地做了起來(lái)。我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來(lái)掉在外面。又拿了幾個(gè)雞蛋，因?yàn)槲遗掳l(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。我現(xiàn)在空中練了一大會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)把握了，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了。我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。不過(guò)我的心里并不難過(guò)。因?yàn)槲姨煨詷?lè)觀，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。我又在空中抽了一會(huì)兒，覺(jué)得把握大了就又一次開(kāi)始了。我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂了。幾個(gè)道理，心急吃不了熱豆腐，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難才能夠真正成功！一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（六）我準(zhǔn)備凍一瓶汽水。結(jié)凍成冰塊，到下午奧數(shù)班上去喝。于是，我拿一拉罐可樂(lè)凍到冰箱，我問(wèn)爸爸多久才會(huì)結(jié)冰？爸爸卻反問(wèn)我什么結(jié)冰？我說(shuō)一瓶可樂(lè)。他說(shuō)可樂(lè)是難以結(jié)冰的，我不信，我還凍過(guò)雪碧呢！一晚上照樣結(jié)冰。他說(shuō)：“一晚上嘛，好長(zhǎng)，一般的水半個(gè)小時(shí)就結(jié)冰?！薄澳前雮€(gè)小時(shí)可樂(lè)照樣結(jié)冰信不？”雖然我沒(méi)有一點(diǎn)把握，但我還是敢賭一把。我把一瓶原封不動(dòng)的可樂(lè)，放過(guò)去。十分鐘過(guò)去了，我把它拿出來(lái)，搖一搖，一點(diǎn)沒(méi)有結(jié)冰的意思，我看看爸爸還悠閑地有那喝茶，看報(bào)紙呢！唉，百分之二十的可能性要輸了，唉！作文二十分鐘過(guò)去了，我又去看了一下，結(jié)果還是一點(diǎn)結(jié)冰的意思沒(méi)有，唉！百分之八十要輸嘍，唉！這難熬的三十分鐘，終于過(guò)去了。我看爸爸一點(diǎn)不知道三十分鐘過(guò)去了，我便聲音極小地爬去冰箱。能拖一些時(shí)間是一些時(shí)間嘛！沒(méi)想到，爸爸被我的動(dòng)靜驚動(dòng)了，我剛拉開(kāi)冰箱他就過(guò)來(lái)了，結(jié)果，汽水有了一點(diǎn)冰，但只是一小塊。我果然輸了，但我卻擔(dān)心是不是它不能冰呢？老爸看到我的表情說(shuō)：“我知道怎樣讓它結(jié)冰?！敝灰?jiàn)他把飲料拿出來(lái)，打開(kāi)，放到桌子上，他說(shuō)：“看這吧，它不一會(huì)就結(jié)冰?！蔽页錆M(mǎn)疑問(wèn)，這樣它會(huì)升高溫度的呀！可是不一會(huì)，它真的結(jié)冰了！爸爸說(shuō)：“汽水中含大量二氧化碳，因而冰點(diǎn)較低，難以結(jié)冰。打開(kāi)，二氧化碳?xì)饣螅c(diǎn)升高了，同時(shí)，二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)還要吸熱，使汽水溫度進(jìn)一步降低。于是，瓶很快結(jié)出了冰?！迸?，我明白了！一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（七）寒假的一天，我無(wú)聊之極地打開(kāi)了實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將水煮開(kāi)，再把茶葉放進(jìn)一個(gè)茶杯里，小心翼翼地泡上開(kāi)水，又把生銹的鐵條子“一個(gè)秋風(fēng)掃落葉-----一個(gè)鐵條子都沒(méi)有了”把它們?nèi)糠胚M(jìn)茶水中，我在旁邊靜觀其變化?？墒?，過(guò)了一會(huì)茶水的顏色卻絲毫也沒(méi)變化，于是，我就將茶水拿到陽(yáng)臺(tái)上氧化了，但是已經(jīng)一個(gè)下午了茶水卻絲毫也不買(mǎi)我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧！還沒(méi)來(lái)得及產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個(gè)去看電視了，等待明天的到來(lái)。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來(lái)，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？原來(lái)茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，去打開(kāi)科學(xué)大門(mén)。一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（八）“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動(dòng)的喊聲。這到底是怎么會(huì)是？原來(lái)，我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。在曹老師的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個(gè)小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過(guò)了5分鐘，白糖冒煙了；又過(guò)了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕?！钡孛捌鹆伺菖荨Ｎ铱粗∩桌锏陌滋?，叫了起來(lái)：“你們快來(lái)看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)道：“你們觀察得可真仔細(xì)?。　甭?tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來(lái)。之見(jiàn)變成棕色的地方剛開(kāi)始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。為什么白糖會(huì)變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請(qǐng)教。曹老師笑著說(shuō)道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來(lái)，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體。”哦，原來(lái)如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會(huì)心地笑了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣啊，它既讓我們懂得科學(xué)道理，又讓我們收獲了快樂(lè)。一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（九）今天課上，趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上，說(shuō)要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛起哄，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。趙老師問(wèn)：“如果讓你來(lái)熄滅一根蠟燭，你會(huì)用什么方法？”有人說(shuō)：“吹口氣?！庇腥苏f(shuō)：“澆水?！边€有人說(shuō)：“踩兩腳?！闭诖蠹矣懻摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，趙老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周?chē)鶆虻厝隽诵┰S“魔術(shù)粉”，然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”，蓋上了蓋子。這時(shí)，只見(jiàn)杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪：“這時(shí)怎么回事呢？”原來(lái)，“魔術(shù)粉”就是小蘇打，魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒(méi)有氧氣的環(huán)境里，就熄滅了。這節(jié)課，我不僅看見(jiàn)了神奇的實(shí)驗(yàn)，還明白了實(shí)驗(yàn)的原理，學(xué)到了知識(shí)，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)??！作文講評(píng)：小作者將課上所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的描述出來(lái)，實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了，結(jié)尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫(xiě)，相信文章會(huì)更精彩！一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（十）今天上午第二節(jié)課是語(yǔ)文課。張老師一進(jìn)班就笑吟吟地。在見(jiàn)他手里拿著一個(gè)燒杯、一個(gè)小瓶子、一根細(xì)線(xiàn)和一桿紅鋼筆。原來(lái)，這節(jié)課做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名字叫——水里的“火山”。這個(gè)名字一在我們的耳朵里“閃動(dòng)”一下，就引起了我們的興奮。所以，班里馬上鴉雀無(wú)聲，等待著好戲開(kāi)演。只見(jiàn)，張老師將細(xì)線(xiàn)系緊在小瓶子的瓶頸上。然后在小瓶子里接滿(mǎn)熱水，接著，嫻熟的將鋼筆蓋擰掉，朝小瓶子里裝滿(mǎn)了兩滴紅墨水。小瓶子里立刻變成了紅水，真像人的血。同學(xué)們有的下位看、有的早已跑到了講臺(tái)旁、有的站在椅子上、有的爬到了桌子上。張老師又朝燒杯里灌滿(mǎn)了冷水。同學(xué)們都瞪大了眼球。我想：也許是將小瓶子放到燒杯里去吧，火山火山，終究得噴發(fā)，等一會(huì)兒說(shuō)不定能“一瀉千里”、“一躥三丈高”呢！我希望好戲快點(diǎn)浮現(xiàn)在我的眼前。突然，一句話(huà)打斷了我的遐想：“看準(zhǔn)了！”張老師拽著小瓶子上的細(xì)線(xiàn)，然后將小瓶子先讓瓶子接觸燒杯里的冷水，然后，慢慢地、緩緩地將小瓶子送下去。起初，還沒(méi)有什么反應(yīng)，等小瓶子完全落到燒杯里時(shí)，過(guò)了三四秒鐘，“火山”、“噴發(fā)”。但不是“一躥三丈高”而是小瓶子里的紅