粵教版高一語文必修1-同步教學課件-(共19份打包)12

3我是怎樣決定了自己的一生書香晨讀課前預習課堂探究文本總結課后悅讀書香晨讀·開卷有益國學講堂1.人而無信,不知其可也。(《論語·為政》)【譯文】

一個人不講信用,不知道他該怎么辦了。【領悟】

在人際交往中,我們要誠實守信,做一個一諾千金的人,否則就會寸步難行。人與人之間都講信用,整個社會也就和諧了。2.巧言令色,鮮矣仁。(《論語·學而》)【譯文】

花言巧語,裝出和善的面孔。這種人,心里不會有多少“仁德”。【領悟】

現(xiàn)實生活中,我們要修身養(yǎng)性,表里如一。交朋友要分辨好壞,不要被花言巧語、和善的外表迷惑。傾聽花開的聲音

在大興安嶺深處,有一間小屋很不起眼,小屋四周栽種的許許多多的花草,卻非常引人注目。那個夏日的黃昏,我邂逅了小屋的主人——那位一輩子與大山相伴的老伯。彼時,他正坐在那片姹紫嫣紅的花朵中間,愜意地微閉著眼睛。過了許久,我有些好奇地問老伯:“天天守著這么多的花,怎么還會那樣心馳神往?”老伯一臉自豪地告訴我:“那是美啊,尤其是花開的聲音。”“那些花開的聲音,我都聽得見,聽得懂。蔦蘿的輕柔,劍蘭的干脆,苜蓿的羞澀,芍藥的熱烈,木槿的含蓄……每一種花開的聲音都是不一樣的。”老伯像一個飄逸而智慧的隱者,目光里透著穿越時光的深邃?！翱墒?我怎么聽不到呢?”我遺憾,又特別羨慕老伯。導入閱讀“你也能夠聽到的,只要心存美好,遠離喧囂,就會拂去亂耳的那些雜音,就能聽到花開的聲音了。”老伯的話就這么簡單——只要敞開心扉,擁抱美好,無論是誰,都會在轟鳴的機器旁,在神圣的講臺上,在廣袤的原野,在遙遠的邊關……從深情經(jīng)過的每一處山水那里,從真情投向的每一個偉大或平凡的人物那里,聽到無數(shù)動人的聲音——或激越,或婉轉,或幽微,或綿長……歲月的長河中,美麗、芬芳的花朵競相綻放,一朵一朵都傳遞出無比美妙的聲音,等待著我們傾聽。由此,且讓我們心存愛意,一次次認真地聆聽,一次次感知生命綻開的美好與神奇。課前預習·自主學習一、相關鏈接1.走近作者王蒙,河北南皮人,祖籍河北滄州,1934年10月15日生于北京。中國共產(chǎn)黨第十二屆、十三屆中央委員,第八、九、十屆全國政協(xié)常委。中國當代作家、學者,文化部原部長、中國作家協(xié)會名譽主席。著有長篇小說《青春萬歲》《活動變人形》等近百部小說。曾獲意大利蒙德羅文學獎、日本創(chuàng)價學會和平與文化獎、俄羅斯科學院遠東研究所與澳門大學榮譽博士學位、約旦作家協(xié)會名譽會員等榮銜。作品被翻譯為二十多種語言在世界各國發(fā)行。2.背景解讀《王蒙自述:我的人生哲學》是一本主題隨筆集,王蒙以自己的經(jīng)驗與體悟,從多個角度表達了關于人生藝術、人生價值、人生態(tài)度、人際關系的一系列思考,是一個老作家對自己幾起幾伏、大起大落的一生的回首、評價。透過王蒙的目光,細檢你的人生履痕,你能真正領悟:只有滿懷坦誠的成功者,才會給我們以真實的人生教益;只有親歷過人生苦難的人,才能跳出苦難看人生;只有用理性指導自己人生而又不憚躬耕實踐的人,才能講出人生的理性?！段沂窃鯓記Q定了自己的一生》就是這樣的一篇文章。3.備用知識隨筆隨筆是散文的一種,這類文章,或講述文化知識,或發(fā)表學術觀點,或評析世態(tài)人情,啟人心智,引人深思。在寫法上,它們往往旁征博引,而不作理論性太強的闡釋,行文縝密而不失活潑,結構自由而不失謹嚴,因此,富有“理趣”是它的突出特色。隨筆的形式可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格,可以觀景抒情;可以睹物談看法;可以讀書談感想;可以一事一議,也可以對同類事進行綜合議論。二、基礎積累1.字音辨識答案:wànɡ

xiǎn

jiè

pīlì

nüè

zhuó

chī

hàodì

shì

chuànɡchuānɡ

piān

biǎn

sànɡsānɡ2.據(jù)音寫字答案:摩/磨/魔腕/婉/惋搏/博/礴粹/萃/淬輯/楫/緝3.詞語辨析(1)試驗·實驗【辨析】“試驗”指為了察看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。“實驗”指為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。【例句】①藥物臨床

數(shù)據(jù)造假直接影響藥品質量、醫(yī)療效果,擾亂醫(yī)療行業(yè)監(jiān)管秩序,危及人民群眾身體健康和生命安全。

②央視科普欄目——《是真的嗎》以更加貼近生活、更加富有趣味性的科學

,帶給廣大青少年觀眾許多神奇的科學體驗。

答案:①試驗②實驗(2)栩栩如生·惟妙惟肖【辨析】“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真,就像活的一樣。“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。【例句】①這幅畫把兒童活潑有趣的神態(tài)畫得

。

②這些大殿的內柱都是由多根紅色巨柱支撐著,每個柱上都刻著一條回旋盤繞、

的金龍,分外壯觀。

答案:①惟妙惟肖②栩栩如生(3)胸有成竹·心中有數(shù)【辨析】兩者都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前對問題已有全面的考慮和解決辦法,或者因心中有了主意而辦事神態(tài)鎮(zhèn)定、沉著;“心中有數(shù)”偏重于對客觀情況已有所了解,十分有把握?！纠洹竣賹Ω鏖T功課的時間分配、復習方式,對復習的進度,對各種相關事情的處理一定要做到

,以免臨陣磨槍,自亂陣腳。

②你瞧!這匹駿馬像一位大將那樣

,好像能打一場激烈的勝仗一樣,緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬,它好像是總指揮似的。

答案:①心中有數(shù)②胸有成竹課堂探究·合作學習一、整體把握二、文本研讀1.【對應考點:把握文章內容】閱讀第(一)部分,概述作者怎樣決定了自己的一生?參考答案:①憑著青年人的熱情做出了寫作的決定;②進行巨大的實踐,從事沉重的勞務;③經(jīng)歷過痛苦之后走向成功。2.【對應考點:把握文段在文中的作用】請說說第(一)部分第一段在文章中的作用。參考答案:(1)在內容上,交代作者回憶19歲決定寫《青春萬歲》的情景,并說出作者的感受;(2)引出下文內容,并為本部分議論評述張本。3.【對應考點:把握作者思想情感】第(一)部分最后一段,作者發(fā)出了怎樣的感慨?參考答案:在前面敘述的基礎上,作者由三個“不足”生發(fā)感慨和議論:追逐夢想的過程是一個無法預知的、充滿艱辛和坎坷的過程,只有敢于嘗試,敢于冒險,并具有堅定不移的決心與毅力,才會收獲成功的快樂,才會永遠充滿活力!作者的成功不僅在于對理想的執(zhí)著,對文學的癡迷,更重要的是“知其不可為而為之”的勇氣。4.【對應考點:分析作者的觀點態(tài)度】第(二)部分,作者對年輕人進行了怎樣的勸誡?為什么?參考答案:①現(xiàn)在青年人的熱情實在是太熱烈太洋溢,并從而變得太可憐。而與熱情同在的是極端幼稚的急于求成,這樣的熱情,這樣的燃燒是難于持久的。②任何事情,急于求成都是幼稚的幻想,急于求成的結果一定是不成。不要急于求成,不要存在僥幸取勝的心理。③冷與熱,需要一種平衡,熱情有時利害參半,要辯證地看待熱情。④客觀條件使年輕人不如上了點年紀的人,年輕人要老到一點,更耐心一點。5.【對應考點:品味精彩的語言表達藝術】第(三)部分中帶有抒情性的句子具有怎樣的表達效果?請簡要分析。參考答案:第三部分最后一段,“珍惜大自然就是珍惜自己的所由、所出、所歸、所依、所樂、所悲。珍惜大自然就是珍惜人類的存在和尊嚴,珍惜人類的出發(fā)與歸宿。珍惜大自然還就是……”運用排比的手法進行抒情說理,節(jié)奏和諧,朗朗上口,感情洋溢,層次清楚,有極強的說服力,增強了文章的表達效果和氣勢,深化了“熱愛大自然,回歸大自然”的中心。三、探究爭鳴王蒙在19歲時就立下了從事文學的志向,做出了決定一生的選擇。我們青年學生是應該及早立下自己人生的奮斗目標,還是應該經(jīng)過深思熟慮等思想成熟了再做決定呢?人生目標應及早確定嗎?甲方觀點:人生目標應該及早確定。甲方辯詞:

思路提示:青年學生精力充沛,易于接受新生事物,應該及早確立自己的人生目標。目標明確之后,便有了明確的奮斗方向,自己的各種努力不再漫無目的。如果不及早確立目標,等思想成熟后再想確立目標時,往往會發(fā)現(xiàn)自己喪失了許多機會,有許多人生目標因為年齡等種種原因已無法實現(xiàn)。所以,人生目標要及早確定。乙方觀點:人生目標需思想成熟再確定。乙方辯詞:

思路提示:青年學生雖然精力充沛,但正如王蒙文中所說,青年人熱情洋溢也容易灰心喪氣。此時確定人生的奮斗目標往往是憑借了一股熱情,這人生目標更多的是一種夢想,這種夢想往往脫離社會和自己的實際。所以,青年學生不能用自己的所謂人生目標限制了自己的發(fā)展領域,而是要好好學習,打好基礎,做到全面發(fā)展,等時機成熟,再根據(jù)具體實際確定自己的人生目標。四、主旨歸納這是一篇說理同時又帶有很強的抒情性的自述文,作者在文章中,以一個老作家的身份,語重心長地向人們談了自己的寫作經(jīng)驗,從而解答了“我是怎樣決定了自己的一生”這個問題。文本總結·鞏固學習一、技法歸納1.敘述議論,層次清晰,主旨鮮明。作者圍繞“我從小就敢于自己決定自己的命運”這一句話,由第一段的引子帶出自己的經(jīng)歷,在敘述的基礎上議論升華,層次清晰,主旨鮮明。2.運用恰當?shù)男揶o手法,增強語言的表現(xiàn)力。文中第一部分中歌詞的引用,既增加了文章的內涵,又輔助事例佐證了觀點。第(二)部分中有關毛澤東、契訶夫名言的引用,增強了文章的說服力,富有啟發(fā)性,而且語言精煉,含蓄典雅?！拔膶W如海,志向如山,我知道我自己的那點敏感和才華積累,不過是大地上的一粒芥子,海浪中的一個泡沫,山腳下的一粒沙子?！边@句話運用博喻的修辭手法,形象地說明了作者實行志向的準備是多么可憐。二、微型寫作閱讀下面的材料,按要求寫一篇不少于200字的小作文。在綿延不斷的時間流動中,人們設立了一個個的節(jié)點,這些日子叫作節(jié)日。團圓與親情、浪漫與愛情、狂歡與喜悅、追思與緬懷……中國人的各種情感都融入了中華民族的一個個傳統(tǒng)節(jié)日里。請根據(jù)你的經(jīng)歷與理解,選擇中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,寫一段說明性文字。要求:(1)開頭點明說明的對象;(2)說明順序要合理、清晰;(3)運用舉例子、作比較的說明方法;(4)須引用一句與之相關的古詩。寫作提示:此題意在喚醒人們對中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的關注與重視,在傳統(tǒng)節(jié)日式微的現(xiàn)狀下,具有較強的現(xiàn)實意義。傳統(tǒng)節(jié)日有除夕、春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽、冬至等?？忌纫x擇好一個自己熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日,不能把國慶節(jié)、勞動節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)等當作傳統(tǒng)節(jié)日。寫作時,要按照一定的邏輯順序行文,如所寫節(jié)日的時間、來由、習俗、文化意蘊等。作比較可以是橫向的(與其他傳統(tǒng)節(jié)日比較),也可以是縱向的(自身的比較)。寫作示例:清明節(jié)是二十四節(jié)氣之一,也是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日之一。童稚時,我們便在“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的詩句中領略了掃墓者對先人的追思、緬懷場景。與喜慶的春節(jié)不同,清明節(jié)主要表現(xiàn)的是一種凄婉、哀傷的節(jié)日氣氛。清明節(jié)的活動有很多,比如吃艾葉米果、掃墓、搖旱船等。人們以此來緬懷祖先還有故去的親友。這些祭祖活動,體現(xiàn)了中國人感恩、不忘本的道德意識以及孝道文化的源遠流長。清明時,人們也會參加踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、插柳等活動。清明節(jié)既有祭祖、追念先人功德的悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。三、素材積累1.在中國的古語里,沒有比“知其不可為而為之”更動人、更悲壯的了。但如果沒有前人的“知其不可為而為之”,就沒有后人的“為而使之可”,就沒有歷史的前進與科學的進步,就沒有人類文明的積累與輝煌,就沒有可歌可泣的歷史、今天與未來。當你面對生活中的未知領域時是望而卻步,還是勇于挑戰(zhàn)自我呢?王蒙用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋:“活一輩子,連正經(jīng)的痛苦都沒經(jīng)歷過豈不是白活一回?豈不是枉走人間?”他告訴我們,一個人,尤其是青年人,就應該敢于挑戰(zhàn)自我,決定自己人生的命運,讓自己的人生燃燒!適用話題:“挑戰(zhàn)自我”“勇于作為”“實現(xiàn)自己的價值”“奉獻自我”等。2.對作家王蒙自身來說,正是19歲時一次冒險的嘗試,讓他用“青春的金線和幸福的瓔珞”編織出了一個絢爛的青春童話!也正是作者憑借當年能夠置“初學寫作應該從百字小文千字小文寫起”的忠告于不理的勇氣,挑戰(zhàn)自我,才掀開了自己人生壯麗的華章,讓我們在新時期文壇擁有了一位創(chuàng)作最為豐碩、也最有活力的作家。從作者形象的描述中,我們可以感受到成功不僅需要冒險精神,更需要一種堅忍不拔的毅力。適用話題:“挑戰(zhàn)自我”“冒險精神”“毅力”“勇氣”等。課后悅讀·延伸學習美好生活需要奮斗的澆灌——激發(fā)新時代的民族精神偉力

奮斗不僅僅是實現(xiàn)目標的手段,奮斗同樣是一種生活方式,一種實現(xiàn)更好自己的人生選擇。清晨的地鐵上,年輕人摩肩接踵奔向一天的忙碌;城市的街巷里,快遞小哥把堆積如山的快遞分發(fā)到家家戶戶;咖啡館里,創(chuàng)客們正在構思新的產(chǎn)品形態(tài)與商業(yè)模式……無數(shù)人的奮斗,匯聚成中國社會的奔涌活力,留下了新時代的溫暖印記?！緦懽鹘梃b】

列舉事例揭示“奮斗”是當代中國的主旋律,提出中心論點。奮斗,一個讓人心潮澎湃的詞匯,一種帶來改變、孕育希望的力量,它是一個時代的精神氣質,更有著一脈相傳的歷史根脈。中華民族以勤勞著稱于世,奮斗精神更是鏤之于心的文化基因。“中國人民自古就明白,世界上沒有坐享其成的好事,要幸福就要奮斗”,習近平總書記在十三屆全國人大一次會議上的講話,既有對中華民族偉大奮斗精神的精煉概括,更在全社會樹立起奮斗的旗幟。宏大建構如國家的復興之夢,具體而微如百姓的幸福之夢,奮斗都應該是筑夢圓夢的底色。但是現(xiàn)在,“不相信奮斗”的想法也在一些人那里冒頭,“靠奮斗不如靠背景”成為一些人的生存哲學。對奮斗價值的解構,往往可以分為兩類,第一類屬于“奮斗無用論”,片面認為階層固化、社會板結,催生出一些以消沉失望、無所作為為特征的亞文化;另一種類型則屬于“奮斗不必論”,中國經(jīng)濟發(fā)展到今天,很多家庭有了上一輩的積累,一些人由此把享受成果置于努力奮斗之上。這些認知,盡管并不會讓奮斗貶值,卻也在消解奮斗的含義,對社會心態(tài)產(chǎn)生負面影響。從具體到抽象的寫法。通過“奮斗”一詞的闡釋,自然而然地引出了對“奮斗精神”的論述,逐層推進。針對現(xiàn)實的焦慮和困惑,唯有解開思想的扣子,才能真正讓奮斗的價值深入人心,成為最大公約數(shù),獲得強大生命力。平心而論,中國經(jīng)濟每年的增量相當于一個英國的規(guī)模,做大的蛋糕能夠為大多數(shù)人提供改變命運的機會。關于這一點,享受脫貧攻堅紅利的農(nóng)民、趕上互聯(lián)網(wǎng)浪潮的創(chuàng)業(yè)者等群體,都有切身的體會。中國并不缺少機會,但每一個機會都不是白來的,而是需要用實實在在的奮斗去把握。“奮斗無用”只是為放棄努力尋找的借口。而躺在前人種的大樹下坐吃山空,則不僅難以為繼,更會帶來精神世界的空虛。當幸福達到一定層次,物質條件的改善愿望往往不如精神層面的提升更緊迫。奮斗不僅僅是實現(xiàn)目標的手段,奮斗同樣是一種生活方式,一種實現(xiàn)更好自己的人生選擇。在今天的中國,這不是一種奢談。正反兩反面進行論證。駁斥不正確言論,正面論述奮斗在當代的重要性。奮斗同樣是一個世界性的課題。有些發(fā)達國家為什么頻繁陷入主權債務危機和福利主義陷阱?一些新興市場國家為什么會缺少增長動力與社會活力?嚴肅的學術討論有很多,但歸結起來,都可以從《大學》中的“生之者眾,食之者寡,為之者疾,用之者舒,則財恒足矣”這句話找到啟示。如果生之者寡,食之者眾,都想著坐享其成,都想著保住自己的奶酪,奮斗的人越來越少,勞動的意愿越來越低,怎么可能支撐國家的持續(xù)發(fā)展?又如何能激發(fā)社會的生機活力?今天,不少發(fā)展先天條件無比優(yōu)厚的國家,都在為如何讓人們重新“動起來”而煩惱。就此而言,偉大奮斗精神不僅在為中國發(fā)展注入持久動力,更是為世界文明進程提供一種深刻的中國啟示。當然,奮斗不僅需要激發(fā)奮斗者的激情,更需要為奮斗者提供舞臺。這恰恰是新時代的題中之義。從進一步簡政放權,到營造良好營商環(huán)境,再到完善任人唯賢的用人制度,一系列改革舉措就是要建立更加公平的社會競爭環(huán)境,讓一個人憑借奮斗而不是關系獲得成功,讓每個人都能享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者,如果你準備用奮斗改變命運,那么現(xiàn)在就是最好的時代?！叭绻~頭終將刻上皺紋,你只能做到,不讓皺紋刻在你心上?！比碎g萬事出艱辛,越是美好的夢想,越需要付出艱辛努力。對奮斗的信念,就是對汗水與雙手的信念,對時代與未來的信念:“有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。”(《人民日報》,2018年03月28日)時代為奮斗者提供了最好的條件。用名言名句結束全文,揭示論點,含蓄蘊藉?！疚襾碓u論】謝謝觀賞！長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。努力，終會有所收獲，功夫不負有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進的路上，要不斷反思、關照自己的不足，學習更多東西，更進一步。窮則獨善其身，達則兼濟天下?，F(xiàn)代社會，有很多人，鉆進錢眼，不惜違法亂紀；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?心中有理想，腳下的路再遠，也不會迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學業(yè)的基礎，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對這個世界的貢獻。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領導，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質。學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強者智不達，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強，相應的，逼迫自己所學的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?若人人皆每日反省自身，世間又會多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點寬容，多一份擔當。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當靠自己拼搏奮斗。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進學之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M者，不會把時間耗費在負性情緒上。好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識器做學問和學技術，都需要無數(shù)次的練習。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨不是長久的一個人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。做個明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯過。兩個人在一起能過就好好過！不能過就麻利點分開。當一個人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正財富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會被驅散的，即使它籠罩了整個地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關于你的一切，唯獨刪不掉關于你的回憶。任何