2023學年完整公開課版老師領進門

老師領進門德慶縣鳳村鎮(zhèn)中心小學徐維維第一頁，共十七頁。作者簡介劉紹棠，長篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長篇小說獎。《敬柳亭說書》獲首屆中國大眾文學獎。《蒲柳人家》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國務院頒發(fā)的“為我國文化藝術事業(yè)做出突出貢獻”的專家證書。曾任中國作家協(xié)會副主席。第二頁，共十七頁。預習檢查關帝廟娓娓動聽后殿紅摹紙身臨其境衣襟歇腳戛然而止茂盛驚醒

引人入勝

培育

第三頁，共十七頁。娓娓動聽：形容很會說話，說起來委婉動聽，使人愛聽。身臨其境：自己親身到了那個地方。引人入勝：吸引人進入美好的境界。詞語解釋第四頁，共十七頁。初讀課文1.閱讀課文，想想本文可以分為幾個部分？2.思考：老師把“我”領進了什么門？田老師是怎樣把“我”領進門的？第五頁，共十七頁。課文分段

第一部分：寫“我”讀小學時遇到了田老師。

第二部分：田老師講古詩編了一個引人入勝的故事，“我”聽得很入迷。第三部分：田老師為“我”的文學創(chuàng)作打下基礎，“我”很感激他。第六頁，共十七頁。整體感知1.老師把我領進什么門？（1）通過講生動的故事。（2）通過講故事來理解小詩。老師把我領進文學創(chuàng)作之門。

2.老師怎樣把我領進門？（3）通過講故事，啟發(fā)“我”的想象力。第七頁，共十七頁。

精讀深思

文章用一件什么事例來說明田老師把我領進了文學的大門？一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。田老師通過合理豐富的想象，巧妙地將小詩編成一個既有趣又有教育意義的故事，并且講得娓娓動聽。第八頁，共十七頁。

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請大家快速瀏覽課文找一找書上哪些句子寫出“我”被深深的吸引住了？

我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆；直到三年級大學兄捅了我一下，我才驚醒。身臨其境戛然而止第九頁，共十七頁。

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還有哪些語句可以看出田老師把我領進文學的大門？請用橫線劃出來。

田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事。

我在田老師門下受業(yè)四年，聽了上千個故事，有如春雨點點入地。第十頁，共十七頁。

春雨滋潤著（），培育（），田老師那上千個（）的故事，如（），使“我”對（）。

語言拓展大地萬物精彩動人春雨一般滋潤“我”的心田文學產(chǎn)生了濃厚的興趣

正是這上千個故事，讓“我”喜歡上了（），當時叫（），正是這上千個故事，把我領進了（）的大門。語文國文文學創(chuàng)作第十一頁，共十七頁。

我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像當年的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰?。　钡谑?，共十七頁。有心栽花花不發(fā)，——有意做的事沒獲得成功。無心插柳柳成陰?！獰o意做的事卻獲得了成功。

老師領進門，修行在自身。你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結果。第十三頁，共十七頁?！盁o心插柳柳成陰”

沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒有想到長成了濃密的柳樹林。

田老師并沒有刻意培養(yǎng)劉紹棠進行文學創(chuàng)作，只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名著名的作家。

老師領進門，修行靠自身第十四頁，共十七頁。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。師恩難忘第十五頁，共十七頁。

課外拓展我手寫我心同學們，劉紹棠是一個幸運的人，在他的童年遇到了一位好老師；田老師是一位幸福的教師。時隔多年，他的學生仍然像小學生一樣，對他懷著一顆感恩的心。六年級的我們已是小學高年級了，