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窮人[俄]列夫·托爾斯泰第一頁,共二十三頁。洶涌澎湃顧惜抱怨傾聽自言自語()梧()()不安憂慮眼()()起
()子
自作自受心驚肉跳縫縫補(bǔ)補(bǔ)學(xué)習(xí)課文窮人魁忐忑簾濺帳第二頁,共二十三頁??焖贋g覽課文,想一想課文是按什么順序來寫的?課文中的“窮人”指的是誰?學(xué)習(xí)課文窮人第三頁,共二十三頁。課文中的“窮人”指的是誰?他們的“窮”體現(xiàn)在哪些地方?學(xué)習(xí)課文窮人第四頁,共二十三頁。從“屋內(nèi)裝飾”看出“窮”。古老的鐘嘶啞地敲了十下,十一下……學(xué)習(xí)課文窮人第五頁,共二十三頁。從“吃、穿”看出“窮”。
孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。學(xué)習(xí)課文窮人第六頁,共二十三頁。從“桑娜和漁夫的忙碌”看出“窮”。丈夫清早駕著小船出海,這時(shí)候還沒有回來。丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。學(xué)習(xí)課文窮人第七頁,共二十三頁。從“天氣的惡劣”看出“窮”。屋外寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷。
漁夫在這樣惡劣的天氣之下仍然冒險(xiǎn)出海打魚,這里以環(huán)境描寫寫出了桑娜和漁夫的“窮”。學(xué)習(xí)課文窮人第八頁,共二十三頁。01學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)課文03拓展延伸04布置作業(yè)第九頁,共二十三頁。1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)課文的思想感情,能比較正確地評(píng)價(jià)人物。2、了解沙俄時(shí)期漁民的悲慘生活,認(rèn)識(shí)窮人的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)窮人第十頁,共二十三頁。guǎ寡婦kuí魁梧tǎntè忐忑學(xué)習(xí)課文窮人第十一頁,共二十三頁。jiàn濺起kuí魁梧tǎntè忐忑zhàng帳子lián眼簾學(xué)習(xí)課文窮人第十二頁,共二十三頁。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居?!皼]有一個(gè)人照顧她啊!”桑娜一邊想,一邊敲了敲門。她側(cè)著耳朵聽,沒有人答應(yīng)。重點(diǎn)品讀這幾句話說明了桑娜是一個(gè)什么樣的人?學(xué)習(xí)課文窮人第十三頁,共二十三頁。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!斑@樣做”指的是什么?從這里可以看出桑娜具有什么樣的品質(zhì)?學(xué)習(xí)課文窮人第十四頁,共二十三頁。桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩兒的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”這段話屬于什么描寫?文中的省略號(hào)有什么作用?學(xué)習(xí)課文窮人第十五頁,共二十三頁。
兩個(gè)人沉默了一陣。為什么兩個(gè)人會(huì)沉默?學(xué)習(xí)課文窮人第十六頁,共二十三頁。
“你知道嗎?”桑娜說,“咱們的鄰居西蒙死了?!?/p>
“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好慘哪!兩個(gè)孩子都在她身邊,睡著了。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。這次桑娜為什么又沉默了呢?學(xué)習(xí)課文窮人第十七頁,共二十三頁。漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”從這段話中,你能看出漁夫是一個(gè)什么樣的人?學(xué)習(xí)課文窮人第十八頁,共二十三頁。
《窮人》這篇課文通過記敘漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事,反映了窮人的悲慘生活和他們?cè)诶Э嘀袑幙勺约撼钥?,也要幫助別人的高尚品質(zhì)。學(xué)習(xí)課文窮人第十九頁,共二十三頁。學(xué)習(xí)課文窮人第二十頁,共二十三頁。
有人說這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實(shí)并不“窮”,其實(shí)他們很“富有”。你如何看待這種觀點(diǎn)?談?wù)勀愕睦斫夂透惺?。拓展延伸窮人第二十一頁,共二十三頁。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你仿佛看到漁夫一家的生活是怎樣的?朦朧的早晨,你看到……漆黑的夜晚,你看到……以《桑娜收養(yǎng)西蒙的孩子后……》為題,展開合理的想象,寫一段二三百字的短文。布置作業(yè)窮人第二十二頁,共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)窮人。洶涌澎湃顧惜抱怨。傾聽自言自語()梧。眼()()起。()子自作自受。窮人。丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還
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