《小蝌蚪找媽媽》時完整版

1.小蝌蚪找媽媽人教版二年級語文上冊執(zhí)教者：周明華梁塘小學(xué)第一課時第一頁，共三十五頁。我們都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們這篇課文里的小蝌蚪找不到它們的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！第二頁，共三十五頁。1.小蝌蚪找媽媽池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。第三頁，共三十五頁。1.小蝌蚪找媽媽

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。

第四頁，共三十五頁。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

第五頁，共三十五頁。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

第六頁，共三十五頁。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

第七頁，共三十五頁。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

第八頁，共三十五頁。

不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。第九頁，共三十五頁。我會認(rèn)

塘腦袋灰捕迎阿姨寬龜頂披鼓第十頁，共三十五頁。易讀錯字第十一頁，共三十五頁。多音字第十二頁，共三十五頁。說一說課文寫了什么？本文講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。第十三頁，共三十五頁。我會寫第十四頁，共三十五頁。我會寫第十五頁，共三十五頁。我會寫第十六頁，共三十五頁。書寫指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。我會寫第十七頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是點(diǎn)。第十八頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長。第十九頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：右部“月”的第一筆為豎。第二十頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤，捺要寫得舒展。第二十一頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換成提，最后一筆是點(diǎn)。第二十二頁，共三十五頁。我會寫書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成豎，捺換成提，右邊第一筆是豎撇。第二十三頁，共三十五頁。再讀課文，理解生字詞。池塘：快活：擺動：連忙：：蓄水的水塘一般，不太大，也不太深。高興，快樂，舒服。

來回?fù)u動；搖擺。

急忙，趕快。

第二十四頁，共三十五頁。再讀課文，理解生字詞。碧綠：尾巴：害蟲：青綠色。

動物的身體末端部分，主要作用是輔助運(yùn)動、保持身體平衡等。

直接或間接對人類有害的蟲類。

第二十五頁，共三十五頁。再讀課文，劃分段落。

第一部分：（第1自然段）

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去。第二十六頁，共三十五頁。再讀課文，劃分段落。

第二部分：（第2--3自然段）

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽有四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”第二十七頁，共三十五頁。再讀課文，劃分段落。

第三部分：（第4--5自然段）

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。第二十八頁，共三十五頁。再讀課文，劃分段落。

第四部分：（第6自然段）

不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。第二十九頁，共三十五頁。第一部分說了什么內(nèi)容？

第一部分：

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快活地游來游去?？鞓?、開心第一自然段介紹了小蝌蚪的樣子。第三十頁，共三十五頁。讀一讀，畫一畫，想一想：

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪的媽媽長什么樣子？第三十一頁，共三十五頁。

小蝌蚪和青蛙媽媽長得完全不一樣，青蛙怎么會是小蝌蚪的媽媽呢？下節(jié)課我們揭曉謎底！第三十二頁，共三十五頁。作業(yè)：1.熟讀課文。2.認(rèn)真書寫課后田字格內(nèi)的生字。

第三十三頁，共三十五頁。

再見！第三十四頁，共三十五頁。內(nèi)容總結(jié)1.小蝌蚪找媽媽。池塘里有一群小