《牛和鵝》教學(xué)完整版

第一頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀故事有這樣一個(gè)老太太：她有兩個(gè)孩子，兒子是染布的，女兒(nǚér)是賣(mài)傘的，她整天為兩個(gè)孩子發(fā)愁。天一下雨，她就會(huì)為兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂?；天一放晴，她又?huì)為女兒(nǚér)發(fā)愁，因?yàn)椴幌掠昱畠?nǚér)的傘就賣(mài)不出去。老太太總是愁眉緊鎖，沒(méi)有一天開(kāi)心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如柴。一位哲學(xué)家告訴她，從此以后，老太太天天都是樂(lè)呵呵的，身體自然健康起來(lái)了。你為什么不換個(gè)角度來(lái)想呢？天一下雨，你就為女兒高興，因?yàn)樗u(mài)傘的生意好了；天一放晴，你就為兒子(érzi)高興，因?yàn)樗挚梢詴癫剂?。你知道哲學(xué)家說(shuō)了什么神奇的話(huà)，竟然讓她恢復(fù)了健康？第二頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀故事不能帶著固有的思想(sīxiǎng)看待事和物。你對(duì)它們的印象分別是怎樣的？第三頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀故事牛和鵝第四頁(yè)，共三十四頁(yè)。學(xué)一學(xué)自讀要求:

1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)上自然段的序號(hào)。

2.結(jié)合課文的批注，想想可以從哪些(nǎxiē)角度給文章做批注，和同學(xué)交流。

3.想一想:課文主要講了一件什么事？課文先寫(xiě)了什么？接著寫(xiě)了什么？最后寫(xiě)了什么？課文可以分成哪幾部分？每部分寫(xiě)了什么？第五頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文(kèwén)主要講了一件什么事？小時(shí)候，“我”因?yàn)槁?tīng)說(shuō)牛把人看得比自己大，鵝把人看得比自己小，所以怕鵝不怕牛。有一次，由于害怕，“我”被鵝咬住衣襟，拉住不放，掉了書(shū)包，弄脫了鞋子，幸好得到金奎叔的幫助，并從他的話(huà)中懂得了要學(xué)會(huì)改變角度看問(wèn)題的道理，以后“我”再也不怕鵝了，也不再欺負(fù)牛了。第六頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文先寫(xiě)了什么(shénme)？接著寫(xiě)了什么？最后寫(xiě)了什么？課文先寫(xiě)了對(duì)牛和鵝的態(tài)度，接著寫(xiě)了自己(zìjǐ)被鵝追趕的一次經(jīng)歷，最后寫(xiě)了自己(zìjǐ)改變了對(duì)牛和鵝的態(tài)度。第七頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文可以分成哪幾部分(bùfen)？每部分寫(xiě)了什么？第一部分(第1～4自然段)：寫(xiě)由于牛和鵝看人的角度不同，所以，“我們”怕鵝，不怕牛。第二部分(第5～12自然段)：寫(xiě)“我”在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)金奎叔幫“我”趕走(ɡǎnzǒu)了鵝。第三部分(第13～15自然段)：寫(xiě)“我”記著金奎叔的話(huà)，從此對(duì)牛、對(duì)鵝都改變了態(tài)度和做法。第八頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀一讀無(wú)所謂拳頭捶捶甚至跪下1.所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去觸它的屁股呢!2.可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。3.有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來(lái)，然后騎到牛背上去。4.我那時(shí)雖然(suīrán)不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。朗讀(lǎngdú)第1～4自然段。拍它的背摸它的肚子(dǔzi)甚至無(wú)所謂扳牛角跪下來(lái)雖然拳頭捶捶第九頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀一讀衣襟朗讀(lǎngdú)第5～12自然段。1.它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。2.金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)(jiēshi)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。3.一切的恐怖，全消失了。4.就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。胳膊酒瓶恐怖欺負(fù)掐住脖子頑皮弄脫大概惹怒昏亂衣襟(yījīn)胳膊恐怖掐住“頑皮”的近義詞是什么？你都見(jiàn)過(guò)頑皮的什么？“大概”的近義詞是什么？你能用“大概”說(shuō)句話(huà)嗎？你能做做“掐住”的動(dòng)作嗎？什么情況下讓你覺(jué)得很恐怖？握住摔到脖子摔第十頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀一讀朗讀(lǎngdú)第13～15自然段。1.怕它干嗎？2.看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得(juéde)它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？你能讀好這兩個(gè)問(wèn)句嗎？？？第十一頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十二頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十三頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十四頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十五頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十六頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十七頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十八頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第十九頁(yè)，共三十四頁(yè)。寫(xiě)一寫(xiě)第二十頁(yè)，共三十四頁(yè)。第二十一頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文(kèwén)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？小時(shí)候，“我”因?yàn)槁?tīng)說(shuō)牛把人看得比自己大，鵝把人看得比自己小，所以怕鵝不怕牛。有一次，由于害怕，“我”被鵝咬住衣襟，拉住不放，掉了書(shū)包，弄脫了鞋子，幸好得到金奎叔的幫助，并從他的話(huà)中懂得了要學(xué)會(huì)改變角度看問(wèn)題的道理，以后“我”再也不怕鵝了，也不再欺負(fù)牛了。第二十二頁(yè)，共三十四頁(yè)。讀一讀甚至頑皮故意脖子撲打忙亂大概助威昏亂結(jié)實(shí)漢子可笑無(wú)緣無(wú)故(wúyuánwúgù)平白第二十三頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了什么(shénme)內(nèi)容？小時(shí)候，“我”因?yàn)槁?tīng)說(shuō)牛把人看得比自己大，鵝把人看得比自己小，所以怕鵝不怕牛。有一次，由于害怕，“我”被鵝咬住衣襟，拉住不放，掉了書(shū)包，弄脫了鞋子，幸好得到金奎叔的幫助，并從他的話(huà)中懂得了要學(xué)會(huì)改變角度看問(wèn)題的道理，以后“我”再也不怕鵝了，也不再欺負(fù)牛了。第二十四頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)我們已經(jīng)初讀了《牛和鵝》這篇課文(kèwén)，牛和鵝給你留下了什么印象？大家都說(shuō)：牛的眼睛看人，覺(jué)得(juéde)人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺(jué)得(juéde)人比鵝小，所以鵝不怕人。第二十五頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)牛是怕人的，鵝是不怕人的，作者是怎么(zěnme)對(duì)待它們的呢？自學(xué)(zìxué)要求：1.輕聲自由讀3、4自然段，邊讀邊用直線(xiàn)畫(huà)出作者及伙伴們對(duì)待牛的態(tài)度的語(yǔ)句。2.用波浪線(xiàn)畫(huà)出作者他們對(duì)待鵝的態(tài)度的語(yǔ)句。3.重點(diǎn)用小圓圈圈出他們對(duì)待牛和鵝不同態(tài)度的詞語(yǔ)。第二十六頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子(dǔzi)，甚至敢用樹(shù)枝去觸它的屁股呢!可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來(lái)，然后騎到牛背上去。我那時(shí)雖然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。圈畫(huà)孩子們對(duì)牛的態(tài)度的動(dòng)作，邊讀邊體會(huì)孩子們之所以敢這樣做的原因。牛是怕人的，鵝是不怕人的，作者是怎么對(duì)待(duìdài)它們的呢？第二十七頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方(dìfāng)，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。牛是怕人的，鵝是不怕人的，作者是怎么對(duì)待(duìdài)它們的呢？第二十八頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)結(jié)合(jiéhé)課文中的批注，體會(huì)“我”見(jiàn)到鵝和被鵝襲擊時(shí)及被救后的心情，嘗試寫(xiě)出自己的感悟。我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著(tiēzhe)墻壁，悄悄地走過(guò)去。你覺(jué)得作者見(jiàn)到鵝時(shí)心情如何？恐懼第二十九頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)結(jié)合課文中的批注，體會(huì)“我”見(jiàn)到鵝和被鵝襲擊時(shí)及被救后的心情(xīnqíng)，嘗試寫(xiě)出自己的感悟。你能結(jié)合重點(diǎn)詞句暢談“我”逃跑時(shí)的驚慌失措嗎？你是否有過(guò)嚇得腿軟時(shí)？從“我”的腿軟你體會(huì)到什么？驚慌失色第三十頁(yè)，共三十四頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)結(jié)合課文(kèwén)中的批注，體會(huì)“我”見(jiàn)到鵝和被鵝襲擊時(shí)及被救后的心情，嘗試寫(xiě)出自己的感悟。1.有什么可怕(kěpà)的！2.它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！3.怕它干嗎？4.看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？?。浚。克菓{這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子(bózi)，把它摔到池塘里去?！拔摇北痪群髮?duì)鵝的態(tài)度有何轉(zhuǎn)變？這種改變的原因是什么？第三十一頁(yè)，共三十四頁(yè)。對(duì)比讀還是鵝和牛，作者的看法和態(tài)度卻截然相反(xiāngfǎn)，從中受到什么啟發(fā)？所以我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹(shù)枝去觸它的屁股呢！可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下(ɡuìxià)來(lái)，然后騎到牛背上去。我那時(shí)雖然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的?？吹脚?，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，貼著墻壁，悄悄地走過(guò)去。我記住金奎叔的話(huà)(dehuà)，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！怕它干嗎？“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，站在不同的角度看待事物，處理問(wèn)題，就會(huì)有不同的答案。面對(duì)同樣的一件事情，不同的人就會(huì)有不同的見(jiàn)解，這就是平常所說(shuō)的“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。第三十二頁(yè)，共三十四頁(yè)。牛的眼睛總是濕潤(rùn)的，它終生都在流淚。牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛最沒(méi)有(méiyǒu)惡意。牛的眼睛也是美麗的，無(wú)論雌雄老少，都有著好看的雙眼皮，長(zhǎng)著善眨動(dòng)的睫毛，以及天真黑亮的眸子。牛在任何地方都會(huì)留下蹄印，這是它用全身的重量烙下的印章。它不在意自己身后留下了什么，絕不回頭看自己蹄印的深淺，走過(guò)去就走過(guò)去了，它相信自己的每一步都是實(shí)實(shí)在在走過(guò)去的。雨過(guò)天晴，牛的蹄窩里的積水像一片小小的湖，會(huì)攝下天空和白云的倒影，有時(shí)還會(huì)攝下人的倒影。那些留在樹(shù)林里和曠野上的蹄印，將會(huì)被落葉和野花遮掩起來(lái)，成為蛐蛐們的樂(lè)池。而有些蹄印，比如牛因?yàn)樘铰凡仍谟墓忍μ\上的，就永遠(yuǎn)留在那里了，成為大自然永久的秘密。

——選自李漢榮《牛的寫(xiě)意》，有改動(dòng)拓展閱讀第三十三頁(yè)，共三十四頁(yè)。內(nèi)容(nèiróng)