《的滋味》完整版

習(xí)作指導(dǎo)：

《-------的滋味》第一頁(yè)，共十四頁(yè)。

生活中有苦也有甜，相信你在生活與學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都曾品嘗過(guò)。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)歷，以“——的滋味”為題，寫一篇記敘文，表達(dá)你對(duì)人生的感受。第二頁(yè)，共十四頁(yè)。要求：1、把題目補(bǔ)充完整。2、寫一篇記敘文，要有恰當(dāng)合理的描寫，不少于600字。第三頁(yè)，共十四頁(yè)。審題指導(dǎo)這是個(gè)半命題作文，“____的滋味”是一個(gè)偏正短語(yǔ)，核心應(yīng)該是“滋味”?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中“滋味”本義是“味道”，喻義是“某種感受”。從文章的立意看，重心應(yīng)該放在寫“某種感受”上，如果考生只是寫某種“味道”，顯然是不夠的。應(yīng)該深挖滋味的內(nèi)涵。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會(huì)高人一籌。如：《棉花糖的滋味》，作者不僅寫出了棉花糖本身的甜甜的滋味，更難得的是棉花糖的滋味還寄托了對(duì)阿姨的懷戀和時(shí)刻提醒我我也要像阿姨那樣，盡我的能力去幫助有需要的人?！癬___的滋味”留給考生思考的余地很大，修飾“滋味”的修飾語(yǔ)很多，因此話題顯得很寬泛。學(xué)生在審題時(shí)就要在修飾語(yǔ)上作文章了，盡量要化大為小。第四頁(yè)，共十四頁(yè)。寫法指導(dǎo)有四點(diǎn)要注意：（一）、補(bǔ)題不能隨意，要扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵（二）、品味“滋味”（三）、注重細(xì)節(jié)描寫（四）、與其他作文題目的異同第五頁(yè)，共十四頁(yè)。（一）、補(bǔ)題不能隨意，要扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵

第一類：就“滋味”寫滋味（對(duì)題目理解過(guò)于膚淺，停留在表層含義）如《黃瓜的滋味》《蘋果的滋味》第二類：抓住“滋味”的內(nèi)涵來(lái)寫（比如由一件事或一種現(xiàn)象、一種事物引發(fā)的感受與體會(huì)，這就顯得相對(duì)深刻與新穎。）如《得獎(jiǎng)的滋味》《挨批評(píng)的滋味》《遲到的滋味》《受表?yè)P(yáng)的滋味》等。第六頁(yè)，共十四頁(yè)。（二）、品味“滋味”1、《作弊的滋味》——心驚膽戰(zhàn)、惶恐不安、后悔悵然2、《說(shuō)謊的滋味》——惶惶不安、悔恨自責(zé)3、《眼淚的滋味》——痛苦、悔恨、內(nèi)疚4、《母愛的滋味》——甜蜜、幸福第七頁(yè)，共十四頁(yè)。（三）、注重細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)才可以動(dòng)人，因此必須用敏銳的觸覺去捕捉，用細(xì)膩的筆觸去描寫生活中那些讓人的心靈為之一顫的場(chǎng)景、畫面、鏡頭，讓讀者的心弦在你柔柔地?fù)芘庐a(chǎn)生出共鳴，這樣才能收到“平凡的人給我以最多感動(dòng)”的構(gòu)思之效。參考：《爬山的滋味》、《種花的滋味》第八頁(yè)，共十四頁(yè)。（四）與其他作文題目的異同《……的啟示》《我品嘗到……》第九頁(yè)，共十四頁(yè)。

習(xí)作欣賞：

《-------的滋味》第十頁(yè)，共十四頁(yè)。柿子的滋味

這是我第一次吃柿子，不是因?yàn)槲业募揖巢缓?，只是看著柿子那軟軟綿綿的樣子，就有一種無(wú)法言述的感覺。瞧那果籃里光澤如新的“小燈籠”，真是叫人垂涎三尺呢！基于我以前對(duì)柿子的映象不夠良好，當(dāng)那lovely（可愛的）柿子在媽媽手中脫去了她那美麗的外套時(shí)，我還是無(wú)動(dòng)于衷。柿子長(zhǎng)了腳啊，撲哧撲哧地“跑”到我面前。我還是經(jīng)不住誘惑，拿起一個(gè)小柿子，剝開皮，咬上了一口。天！味道實(shí)在太好了。甜甜的，而甜中又不乏一點(diǎn)澀澀的苦味。這讓我不禁產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……生活中有多少像柿子一樣能讓我們從甜中感到苦澀，從澀中體會(huì)到甜的事物？這樣的機(jī)遇是很少的，而當(dāng)我們真正遇到了這樣的事物，卻常常視而不見。其實(shí)，細(xì)細(xì)回想，我們錯(cuò)過(guò)或淡忘了多少這樣美好的幸運(yùn)？我們做的很多事都會(huì)讓我們?cè)谏畹牡缆飞显龠~出一大步。生活就是這樣，除了甜，還有許多其他的味道。甚至有一些是我們無(wú)法用言語(yǔ)表示的。我們的生活如果全是甜，那將會(huì)讓我們感到膩；如果全是苦，那又會(huì)讓我們感到悲傷。所以，上天是公平的，他讓我們的生活像六味盒，永遠(yuǎn)都是那樣五彩繽紛……吃一個(gè)小柿子，悟一個(gè)大道理。這次，我的收獲還真不小哩。第十一頁(yè)，共十四頁(yè)。種花的滋味

外婆和媽媽都有著一個(gè)同樣的愛好——種花。我們家的陽(yáng)臺(tái)上和外婆家的陽(yáng)臺(tái)上種著許多株植物，有鐵樹、鳳尾竹、仙人掌、蘆薈、綠羅……多得快要將陽(yáng)臺(tái)擠滿了?？墒峭瑯邮欠N花，外婆家的花草總是長(zhǎng)得枝繁葉茂，一一棵都很挺拔。但是我們家的花草和外婆養(yǎng)的花草比起來(lái)就遜色多了，我們家的鳳尾竹葉子總是很容易泛黃，綠羅的葉子掉得像“禿子”一樣，難看極了。我很納悶，我們家可是天天晚上很起勁地給花兒澆水的呀，怎么會(huì)比不上外婆外公家的花兒呢？我終于忍不住問(wèn)外婆養(yǎng)花的秘訣，外婆耐心地對(duì)我說(shuō)：“花草和人一樣，也是需要精心呵護(hù)的，你花的時(shí)間多，對(duì)花照顧得周到，花自然就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。”我說(shuō)：“那我們也是每天晚上給花澆水的呀?！蓖馄庞终f(shuō)：“有的植物是喜歡干燥的，比如說(shuō)仙人掌和蘆薈，一個(gè)星期澆一次就夠了，澆多了反而會(huì)適得其反。還有，澆花最好在下午比較溫暖的時(shí)候，如果你在晚上給花澆水，又不搬進(jìn)屋內(nèi)，就等于人洗了冷水澡站在風(fēng)中吹干。連一個(gè)人這樣做，都要得重感冒，一棵小小的植物，又怎能受得了呢？”我恍然大悟，原來(lái)種花也有那么多講究，怪不得您上次給我們一株蘆薈現(xiàn)在變得軟綿綿的，根爛得都差不多了?！澳憧?，”外婆說(shuō)：“上次我把蘆薈旁的一棵小芽種到土里，現(xiàn)在長(zhǎng)得都比你們那棵大了。你們?nèi)绻暮亲o(hù)那棵蘆薈，我相信它一定能起死回生?！眿寢屆魈炀鸵バ挛魈m了，她就把這個(gè)照顧花草的重要任務(wù)交給了我，媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“希望我回來(lái)了，看到花草依然生機(jī)勃勃?！蔽艺f(shuō)：“沒問(wèn)題，交給我?！苯裉?，我從種花這件事中也品嘗到了不同的滋味，種花不僅要有耐心，還要講究方法，我想：讀書和種花一樣，要花時(shí)間和精力，還要有正確的方法。付出了勞動(dòng)才能獲得豐碩的果實(shí)。第十二頁(yè)，共十四頁(yè)。爬山的滋味

今天上午，我們一家三口和我哥一起去爬山。我們的車七彎八拐一路走走停停，終于來(lái)到了郊外的一座大山下。我仰視大山，它的樣子好似一個(gè)就要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，又高又壯，但因?yàn)闆]有石階，它顯得更加威武。今天爬山的人挺多，我們選了一條相對(duì)比較緩的土路往上爬，山路還是蜿蜒崎嶇，坑坑洼洼，還有一個(gè)陡坡比較難爬，我們無(wú)法爬到上面，這意味這我們要返回去重選一條路，我和我哥都失望地低下頭，爸爸卻說(shuō)：“陡坡？沒關(guān)系。拿繩子來(lái)。”只見爸爸把一樣像鐵鉤一樣的東西系在繩子上，并把鐵鉤鉤在陡坡上面的一棵樹上，拉了拉，爸爸說(shuō)：“挺堅(jiān)固的，趙星星，你先爬還是趙浩楠先爬？”“我先。”說(shuō)完，他的眼睛朝我眨了眨。他拉起繩子，像登山運(yùn)動(dòng)員那樣一步一步地爬了上去，最終爬上陡坡，我也躍躍欲試，搶著要上去，爸爸卻阻止了我，對(duì)趙星星說(shuō)道：“把鉤子調(diào)整一下，讓它更堅(jiān)固。”“好的?！彼呎f(shuō)邊調(diào)整。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“你可以上去了?！蔽衣犃撕苁桥d奮，抓過(guò)繩子就要往上爬。結(jié)果我的腳沒踩穩(wěn)，懸在了半空中，不過(guò)這難不倒我，我以前也爬過(guò)這樣的山。我腳一蹬，我就開始了搖晃，接著就踩著路上了陡坡。我們接下來(lái)要走向山頂，因?yàn)橛腥嗽谶@里挖了一個(gè)個(gè)小洞，我們可以直接爬向山頂，雖然有那些小洞當(dāng)臺(tái)階，但還是舉步維艱，慢慢的我跟趙星星先后上了山頂，爸爸媽媽緊隨其后也上了山頂。我們下山的時(shí)候，我想：“人生就像爬山，不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到許多困難與挫折，只要克服種種困難與挫折，人生就可以走向成功”。第十三頁(yè)，共十四頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)習(xí)作指導(dǎo)：

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