2023學(xué)年完整公開課版《芣苢》完整版

6芣苢

《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT（完美版）《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT（完美版）第一頁，共十五頁。二、知背景《芣苢》《詩經(jīng)》中的詩的作者，絕大部分已經(jīng)無法考證。作者成分很復(fù)雜，產(chǎn)生的地域也很廣。除了周王朝樂官制作的樂歌，公卿、列士進(jìn)獻(xiàn)的樂歌內(nèi)文，還有許多原來流傳于民間的歌謠?！镀]苢》是《詩經(jīng)》中的一篇，是當(dāng)時(shí)人們采芣苢時(shí)所唱的歌謠。《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第二頁，共十五頁。三、明文體重章疊句重章疊句是詩歌的一種常見手法，即上下句或者上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表情達(dá)意的方法。在內(nèi)容和主題上：深化意境，渲染氣氛，強(qiáng)化感情，突出主題。在詩歌表現(xiàn)力上：增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成了一種回環(huán)往復(fù)的美，帶給人一種委婉而深長的韻味?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第三頁，共十五頁。四、拓知識(shí)關(guān)于《詩經(jīng)》中國最早的詩歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。先秦稱為《詩》或《詩三百》。西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典，始稱“詩經(jīng)”?！对娊?jīng)》③是中國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。由于其內(nèi)容豐富、思想和藝術(shù)上的高度成就，在中國以至世界文化史上都占有重要地位。它開創(chuàng)了中國詩歌的優(yōu)秀傳統(tǒng)，對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。[伴讀]③子曰：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’。”“不學(xué)詩，無以言?！薄镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第四頁，共十五頁?！对娊?jīng)》六義“六義”，即是指“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。風(fēng)是帶有地方色彩的音樂，包括十五“國風(fēng)”，即十五個(gè)地方的民間歌謠?！皣L(fēng)”保存了大量勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作，具有濃厚的民歌特色。這部分詩歌的內(nèi)容具有鮮明的現(xiàn)實(shí)主義特色④，表達(dá)了勞動(dòng)人民對(duì)社會(huì)生活的真實(shí)感受和深刻認(rèn)識(shí)。是《詩經(jīng)》的精華部分。[伴讀]④《詩經(jīng)》是現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭。十個(gè)字概括：饑者歌其食，勞者歌其事。讀xìng?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第五頁，共十五頁。雅詩的內(nèi)容多描寫統(tǒng)治階級(jí)的日常生活，常用在宴會(huì)歌舞中。分“大雅”和“小雅”⑤。[伴讀]⑤有一副精絕的對(duì)聯(lián)：三星日月光，四詩風(fēng)雅頌。知道為什么叫四詩了嗎？頌詩的內(nèi)容多是歌頌周王朝祖先的“功德”，常在宗廟祭祀時(shí)演出。賦是直接鋪陳敘述，是最基本的表現(xiàn)手法。朱熹《詩集傳》：“賦者，敷也，敷陳其事而直言之也?！北燃幢扔?，明喻和暗喻均屬此類。朱熹：“比者，以彼物比此物也。”興即起興，用其他東西引出要說的內(nèi)容。朱熹：“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！薄镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第六頁，共十五頁。芣苢即車前草，多年生草本，高20～60厘米，全體光滑或稍有短毛。根莖短而肥厚，著生多數(shù)須根?；牡鼗蚵放猿Ｒ?，分布幾遍全國。嫩葉可食，有些地區(qū)用作飼料；全草與種子都可入藥，能利尿、清熱、止咳。⑥[伴讀]⑥有種說法，先民們認(rèn)為芣苢主子，采芣苢可以滿足婦女們多子多孫的愿望?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第七頁，共十五頁。附文白對(duì)譯芣苢⑦《詩經(jīng)》中的民間歌謠，有很多用重章疊句的形式，但這一篇重疊得如此厲害卻也是絕無僅有的。《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第八頁，共十五頁。⑧詩中完全沒有寫采芣苢的人，令人讀起來卻能夠明白地感受到她們歡快的心情，這就是詩歌的魅力?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第九頁，共十五頁。任務(wù)群構(gòu)建與探究文本構(gòu)建芣

苢結(jié)構(gòu)圖示主旨?xì)w納本詩通過六個(gè)動(dòng)詞的變化，表現(xiàn)了古代女子采芣苢時(shí)越采越多直到滿載而歸的過程，充滿了勞動(dòng)的歡欣，洋溢著勞動(dòng)的熱情，也從側(cè)面烘托出了采芣苢的女子樸素、自然之美?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第十頁，共十五頁。任務(wù)探究任務(wù)探究一章法各異，古韻悠長——理解詩歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)任務(wù)導(dǎo)引《詩經(jīng)》是我國文化的源頭，詩歌結(jié)構(gòu)形式重章復(fù)沓，節(jié)奏鮮明，音韻諧洽，有天然音樂美感。而蘇詩則為律詩，律詩的格律非常嚴(yán)整。在學(xué)習(xí)時(shí)要注意對(duì)這兩首不同體裁詩歌結(jié)構(gòu)進(jìn)行賞析。任務(wù)設(shè)計(jì)1.《芣苢》這首詩在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？答案全詩只有“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六個(gè)動(dòng)詞的變換運(yùn)用，其余文字均無改變，全詩重章復(fù)沓，在看起來很單調(diào)的不斷重疊中，產(chǎn)生了簡單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂感，更好地表達(dá)了情緒與情感?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第十一頁，共十五頁。任務(wù)探究二多種手法，異彩紛呈——賞析詩歌表現(xiàn)手法任務(wù)導(dǎo)引古人在詩詞創(chuàng)作中非常注重表現(xiàn)藝術(shù)，在寫景、狀物、言情、述志時(shí)，往往采用各種表現(xiàn)手法，讓讀者在品味賞讀中獲得無窮的藝術(shù)享受。學(xué)習(xí)本課兩首詩歌時(shí)要注意賞析不同的表現(xiàn)手法。任務(wù)設(shè)計(jì)1.《芣苢》生動(dòng)地表現(xiàn)了采集野菜的勞動(dòng)過程。這種過程在詩中是怎樣具體表現(xiàn)出來的？詩經(jīng)手法，要從“賦比興”的角度思考。答案使用的手法是賦。通過動(dòng)詞的變換表現(xiàn)了采集野菜的勞作過程。此詩直敘其事，通過婦女們的動(dòng)作寫出了采集野菜的過程，描繪了一幅其樂融融的勞動(dòng)畫面。《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第十二頁，共十五頁。3.(拓展延伸)(1)請(qǐng)指出下列詩句分別運(yùn)用了賦、比、興的哪種手法。①蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。②有匪君子，如切如磋，如琢如磨。③東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。④問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。⑤關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。答案①興②比③賦④比⑤興《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第十三頁，共十五頁。(2)閱讀下面這首詩，然后回答問題。春日耕者蘇轍陽氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。婦子同來相嫵媚，烏鳶飛下巧追隨。紛紜政令②曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。【注】

①曉餉，指送早飯到田間。②政令，指當(dāng)時(shí)王安石變法所頒布的各種法令。請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)作簡要賞析。答案用婦子前來探看和取悅，側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)家耕作的繁忙；運(yùn)用擬人的修辭格，描繪了鳥兒上下翻飛相隨的情景，渲染了溫馨和歡快的氛圍，并為后面的議論作了鋪墊?！镀]苢》《文氏外孫入村收麥》PPT《芣苢》《文氏外孫入村收麥》PPT第十四頁，共十五頁。內(nèi)容總結(jié)6芣苢。作者成分很復(fù)雜，產(chǎn)生的地域也很廣。由于其內(nèi)容豐富、思想和藝術(shù)上的高度成就，在中國以至