幼兒園中班美術(shù)教學設(shè)計《快樂的小螞蟻》_第1頁
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PAGEPAGE3幼兒園中班美術(shù)教案?快樂的小螞蟻?中班美術(shù)活動教案?快樂的小螞蟻?【活動設(shè)計】這是中班主題活動?爬呀爬?之“會爬的動物〞中衍生出的一個繪畫活動。自從教室里投放了“螞蟻工坊〞以后，孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子，大家想到了勤奮、團結(jié)，看到它們用觸角“說話〞，大家又感到“神秘〞，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的興趣點。所以本次活動以基于幼兒生活經(jīng)驗，易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的“快樂的小螞蟻〞為內(nèi)容，旨在讓幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)對螞蟻的認知和感受?！净顒幽繕恕?、觀察螞蟻，了解螞蟻的外形特征。2、大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動態(tài)，結(jié)合生活經(jīng)驗構(gòu)思出簡單的情節(jié)。3、通過繪畫，感受螞蟻的快樂?！净顒訙蕚洹?、事先有觀察螞蟻的經(jīng)驗。2、螞蟻照片、視頻。【活動過程】一、照片導入――感知螞蟻的外形特征。出示“螞蟻工坊〞里放大的螞蟻照片。1、你喜歡它們嗎為什么喜歡〔從外形、動作等感知螞蟻〕2、誰來介紹一下它可愛的外形二、視頻欣賞――體會螞蟻的動態(tài)。播放“螞蟻搬豆〞視頻，最后將各種動態(tài)不一的螞蟻定格?！?〕小螞蟻們在干什么呢〔2〕誰來學學螞蟻的動作三、游戲鋪墊――模仿、觀察螞蟻動態(tài)。游戲：猜猜小螞蟻在干什么〔1〕請幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂的動態(tài)，最后定格?！?〕其他人仔細觀察動態(tài)和表情，猜猜螞蟻在干什么四、作品創(chuàng)作――表現(xiàn)快樂的螞蟻。幼兒通過回憶與想象創(chuàng)作螞蟻快樂的生活情境。五、欣賞評價――講講我的螞蟻故事。請幼兒講述畫面中的故事，體會快樂的情緒。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?快樂的小螞蟻?

中班美術(shù)活動教案?快樂的小螞蟻?

【活動設(shè)計】

這是中班主題活動?爬呀爬?之“會爬的動物〞中衍生出的一個繪畫活動

〔2〕幼兒園中班美術(shù)教案?快樂的小螞蟻?

中班美術(shù)活動教案?快樂的小螞蟻?

【活動設(shè)計】

這是中班主題活動?爬呀爬?之“會爬的動物〞中衍生出的一個繪畫活動

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