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2023年12月云南昭通市消防救援支隊(duì)招考聘用政府專(zhuān)職消防隊(duì)員60人筆試歷年高頻考題(難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃)答案帶詳解附后(圖片大小可任意調(diào)節(jié))第1卷一.參考題庫(kù)(共420題)1.周瑜:曹操A.杜甫:柳永B.動(dòng)物:食物C.火車(chē):叉車(chē)D.吳國(guó):魏國(guó)2.附條件的民事法律行為:在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。下列哪一項(xiàng)屬于附條件的民事法律行為?A.甲、乙訂立房屋租賃合同,約定出租人甲的兒子一旦結(jié)婚需要布置新房時(shí),就終止合同B.甲對(duì)乙說(shuō):“如果我兒子考上名牌大學(xué),我一定請(qǐng)你吃飯”C.甲與乙簽訂夏糧買(mǎi)賣(mài)合同,約定11月中旬生效D.甲與乙約定:如果甲晚上幫乙一起去打乙的仇人,乙就付給甲1000元錢(qián)3.當(dāng)電子郵件在發(fā)送中發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),則自動(dòng)把該郵件刪除并注明原因。(
)0.正確1.錯(cuò)誤4.不同的行業(yè)和不同的職業(yè),有不同的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),這說(shuō)明職業(yè)道德具有:A.復(fù)雜性B.可變性C.多樣性D.繼承性5.繼承權(quán)的喪失是指繼承人喪失繼承權(quán)的情況。以下情況中,繼承人不會(huì)喪失繼承權(quán)的是(
)。A.甲為了早點(diǎn)繼承其父親的財(cái)產(chǎn),雇人將其父親殺死B.乙主動(dòng)將父母接來(lái)身邊養(yǎng)老而獲得了全部遺產(chǎn)C.丙雇人將其弟弟殺死以獲得更多遺產(chǎn)份額D.丁在其父母死后偽造了一份遺囑6.流行性傳染是指由各種致病性微生物或病原體引起的具有傳染性的疾病。根據(jù)上述定義,下列屬于流行性傳染病的是(
)。A.韓流來(lái)襲,小麗瘋狂迷戀上了韓國(guó)某明星,導(dǎo)致整天茶飯不思,精神恍惚B.小東在放學(xué)回家的路上被一只野狗咬傷,染上了狂犬病C.小柯的媽媽和外祖母都患有血友病,最近他也被查出患有血友病D.光明小學(xué)的很多學(xué)生陸續(xù)被校門(mén)口的臺(tái)階絆倒,摔傷了膝蓋7.植物∶松樹(shù)∶長(zhǎng)壽A.生物∶康乃馨∶健康B.植物∶玫瑰∶富貴C.動(dòng)物∶鴿子∶和平D.雕像∶獅子∶威嚴(yán)8.小劉和小宇二人各走一段路,已知他們走路的時(shí)間比為4∶5,速度比為3∶4,那么他們所走的路程比為:A.2∶3B.3∶4C.4∶3D.3∶59.“人的全面發(fā)展”的內(nèi)涵主要是指人的教育水平得以全面提高。(
)0.正確1.錯(cuò)誤10.(
)對(duì)于“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”相當(dāng)于對(duì)偶對(duì)于(
)。A.比喻“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”B.借代“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”C.引用“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”D.擬人“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”11.小張每周一、周三、周五和周日各寫(xiě)1篇日記,其余時(shí)間不寫(xiě)日記,從不間斷。某年第三季度,他寫(xiě)的日記數(shù)量與第四季度相同。問(wèn)當(dāng)年勞動(dòng)節(jié)是周幾?(
)A.周一B.周二C.周三D.周四12.理想對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于涂鴉A.現(xiàn)實(shí)作品B.夢(mèng)想畫(huà)家C.白日夢(mèng)畫(huà)作D.志愿涂改13.戒煙:疾病A.酒駕:事故B.核對(duì):差錯(cuò)C.過(guò)失:反思D.斟酌:顧慮14.填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.民間傳播范圍也隨之得到擴(kuò)大B.史書(shū)對(duì)其的記載也不斷豐富完善C.民間傳說(shuō)繼續(xù)對(duì)它進(jìn)行改造加工D.學(xué)者對(duì)其源流進(jìn)行考證與梳理15.王老師是某校初二年級(jí)的班主任,新學(xué)期開(kāi)始,按照慣例要給全班同學(xué)安排座位,下列做法最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.按照性格特點(diǎn)排座位,讓調(diào)皮搗蛋的男生與性格文靜的女生坐在一起B(yǎng).按照個(gè)頭高低排座位,讓個(gè)別后進(jìn)生和學(xué)習(xí)好的同學(xué)同桌,共同進(jìn)步C.按照性別排座位,讓男生和男生,女生與女生同桌,以避免早戀問(wèn)題D.按照學(xué)習(xí)成績(jī)高低排座位,學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐在前面,以學(xué)習(xí)成績(jī)輪換16.這篇文章主要介紹了:A.精準(zhǔn)天氣預(yù)報(bào)的實(shí)現(xiàn)途徑B.人類(lèi)的氣象預(yù)報(bào)發(fā)展歷程C.現(xiàn)代氣象預(yù)報(bào)技術(shù)的局限性D.天氣預(yù)報(bào)與人類(lèi)生活的關(guān)系17.“物必先腐也,而后蟲(chóng)生之”,意味著事物的毀滅往往釀生于自身,物自敗,爾后生機(jī)失,物不腐,蟲(chóng)何生?事物興衰存亡,內(nèi)因是決定性因素。由此推及人事,古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己,禍福在我。孟子曰:“夫人必自侮,然后人侮之;家必自毀,然后人毀之;國(guó)必自伐,而后人伐之?!薄短住吩唬骸疤熳髂?,猶可違,自作孽,不可活。”上文作者意在強(qiáng)調(diào)
。A.人是自己命運(yùn)的主宰B.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我省視、自我激勵(lì)與自我進(jìn)取18.古希臘哲學(xué)家同時(shí)也是自然科學(xué)家。例如:泰勒斯是天文學(xué)家,他確定了1年有365天,曾預(yù)言不定期一次日蝕;阿那克西曼德制造過(guò)日晷等儀器,還制作過(guò)海陸地圖。據(jù)此,可以推出:A.有些自然科學(xué)家是古希臘哲學(xué)家B.有些自然科學(xué)家不是古希臘哲學(xué)家C.古希臘自然科學(xué)家都是哲學(xué)家D.古希臘哲學(xué)家都是天文學(xué)家19.現(xiàn)在,死海的湖水正以每年超過(guò)1立方米的速度消失,而極為少見(jiàn)的巨大沙坑正以每年
的速度形成,而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快。盡管官方?jīng)]有公布沙坑的破壞程度,但許多電源線、公路以及活動(dòng)住宅正被
,甚至曾有游客掉入沙坑受傷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不計(jì)其數(shù)淹沒(méi)B.數(shù)不勝數(shù)湮滅C.數(shù)以百計(jì)吞噬D.不可勝數(shù)毀滅20.某農(nóng)民包了一片山地,養(yǎng)殖黃牛和驢共50頭,每頭牲畜投資和收益情況如下表(單位:萬(wàn)元/頭)根據(jù)預(yù)算,先期投資不超過(guò)36萬(wàn)元,養(yǎng)殖管理不超過(guò)29萬(wàn)元,該農(nóng)民的最大產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?A.130B.132C.120D.12621.下列不屬于計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的是:A.應(yīng)用軟件B.輸出設(shè)備C.存儲(chǔ)器D.輸入設(shè)備22.機(jī)會(huì)成本,是指在面臨多方案擇一決策時(shí),被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。其目的要求主體在經(jīng)濟(jì)管理中做出正確選擇,實(shí)際收益必須大于機(jī)會(huì)成本,從而使有限的資源得到最佳配置。假如一農(nóng)民投資養(yǎng)魚(yú)可以獲利10萬(wàn)元,養(yǎng)??梢垣@利15萬(wàn)元,養(yǎng)豬可以獲利12萬(wàn)元,養(yǎng)雞可以獲利8萬(wàn)元。根據(jù)以上定義,下列說(shuō)法正確的是:A.養(yǎng)牛的機(jī)會(huì)成本是12萬(wàn)元B.養(yǎng)豬的機(jī)會(huì)成本是8萬(wàn)元C.養(yǎng)魚(yú)的機(jī)會(huì)成本是5萬(wàn)元D.養(yǎng)雞的機(jī)會(huì)成本是37萬(wàn)元23.考古學(xué)家∶研究∶文物A.圖書(shū)∶分析∶課本B.小說(shuō)家∶創(chuàng)造∶小說(shuō)C.督察∶罰款∶警察局D.工人∶勞動(dòng)∶工廠24.藥物:膠囊A.桌椅:桌面B.電腦:屏幕C.書(shū)本:封面D.物品:木箱25.低碳轉(zhuǎn)型是牽涉供應(yīng)端和消費(fèi)端全鏈條的
工程,不僅需要各行各業(yè)攻堅(jiān)克難的決心,也需要我們每個(gè)人
的行動(dòng)。夏天把空調(diào)溫度調(diào)高一些,盡量購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型用品,積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),每個(gè)人都為地球的“涼熱”出一份力。只有讓低碳成為新風(fēng)尚、新潮流,才能與技術(shù)革新形成合力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.核心事必躬親B.系統(tǒng)腳踏實(shí)地C.特殊持之以恒D.浩大厚積薄發(fā)26.冉某身份證丟失,到某快捷酒店住宿,前臺(tái)服務(wù)員肖某未對(duì)冉某進(jìn)行登記,就將其安排到房間住宿。對(duì)于肖某的行為,應(yīng)處(
)罰款。A.200元以下B.200元以上500元以下C.500元以下D.500元以上1000元以下27.(1)狐貍瀕臨絕種(2)人類(lèi)的生活環(huán)境更加惡劣(3)野兔幾近滅絕(4)草場(chǎng)遭到嚴(yán)重破壞(5)狼的生存受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)A.4-1-3-2-5B.4-1-3-5-2C.4-3-1-5-2D.4-3-1-2-528.行政機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行處罰時(shí)不使用罰款、沒(méi)收財(cái)物單據(jù)或者使用非法部門(mén)制發(fā)的罰款、沒(méi)收財(cái)物單據(jù)的,當(dāng)事人:A.應(yīng)先接受處罰,然后再依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟B.應(yīng)先接受處罰,然后可以向上級(jí)行政機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉C.有權(quán)拒絕處罰D.應(yīng)當(dāng)接受處罰29.實(shí)踐性合同是指除雙方當(dāng)事人意思表示一致以外,尚須交付標(biāo)的物或完成其他給付才能成立的合同。不屬于實(shí)踐性合同的是:A.租賃合同B.定金合同C.保管合同D.借用合同30.關(guān)于小張、小李、小王和小趙四人的年齡,有以下4種說(shuō)法:①要么小張和小李同歲,要么小張比小李大②只有小李比小王大,小張才和小李同歲③如果小張比小李大,則小趙比小李大④小趙不比小李大如果上述四種說(shuō)法都是真的,那么下列哪項(xiàng)一定是真的?A.小李比小王大B.小李不比小王大C.小李與小王同D.小王比小李大31.(
)在民間俗稱(chēng)為萬(wàn)能輸血者,該型血可以任意輸給其他人。A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血32.葉公好龍∶言不由衷A.目無(wú)全牛∶管中窺豹B.識(shí)途老馬∶大方之家C.三人成虎∶眼見(jiàn)為實(shí)D.見(jiàn)兔顧犬∶執(zhí)迷不悟33.小雨在黑板上寫(xiě)下一個(gè)數(shù)集(1,1/2,1/3,1/4,……1/888),小明每次從中任意選擇兩個(gè)數(shù)a和b,并擦掉。記x=a+b,y=a×b,z=x+y。小麗在小明每次將ab擦掉后將數(shù)z加入該數(shù)集,經(jīng)過(guò)887次操作后,該數(shù)值剩下的數(shù)是:A.1B.444C.887D.88834.浴室的玻璃門(mén)在使用一段時(shí)間之后,淋水的一面總會(huì)結(jié)下一些白色的物質(zhì),難以清洗。以下清洗方法能較好去除這些物質(zhì)的是:A.將食用堿灑在微濕抹布上擦洗B.將酒精澆在抹布上擦洗C.用鋼絲球擦洗D.在白醋中加入食鹽用抹布擦洗35.訴訟時(shí)效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起,訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤36.以下除哪項(xiàng)外,均可以從上述實(shí)驗(yàn)得出?A.質(zhì)量相同的物體,速度越快,具有的動(dòng)能越大B.速度相同的物體,質(zhì)量越大,具有的動(dòng)能越大C.物體的質(zhì)量越大,速度越快,具有的動(dòng)能越大D.物體所具有的動(dòng)能,和物體的質(zhì)量和速度成正比37.某科室80%的職工有本科以上學(xué)歷,70%有計(jì)算機(jī)證書(shū),60%工作超過(guò)五年,該科室既有本科以上學(xué)歷,又有計(jì)算機(jī)證書(shū),并且工作超過(guò)五年的職工至少占職工總數(shù)的:A.20%B.15%C.10%D.5%38.保險(xiǎn)利益原則是指投保人應(yīng)當(dāng)對(duì)保險(xiǎn)標(biāo)的具有法律上承認(rèn)的利益,否則會(huì)導(dǎo)致保險(xiǎn)合同無(wú)效。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不符合保險(xiǎn)利益原則的是:A.公民楊某為一株座落在他家屋后的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物購(gòu)買(mǎi)一份財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)B.合伙人張某為另一合伙人龔某購(gòu)買(mǎi)一份人壽險(xiǎn)C.甲公司為其經(jīng)營(yíng)管理的一顆巨型鐘乳石購(gòu)買(mǎi)一份財(cái)產(chǎn)險(xiǎn)D.雇主李某為其員工趙某購(gòu)買(mǎi)一份意外傷害險(xiǎn)39.戊撞翻水果攤,造成水果攤主骨折的行為應(yīng)如何認(rèn)定:A.屬于正當(dāng)防衛(wèi)B.屬于緊急避險(xiǎn)C.構(gòu)成故意傷害罪和故意毀壞財(cái)物罪D.構(gòu)成過(guò)失致人重傷罪40.孤本∶書(shū)籍A.正方形∶長(zhǎng)方形B.蔬菜∶土地C.顯微鏡∶實(shí)驗(yàn)室D.禮物∶商品41.1,1,2,8,64,(
)A.1024B.1280C.512D.12842.甲、乙兩地居民的恩格爾系數(shù)分別為28%和30%,這可能表明:A.從生活水平看,乙地居民略高于甲地居民B.從收入水平看,甲地居民略高于乙地居民C.從收入水平看,乙地居民略高于甲地居民D.從生活水平看,甲地居民略高于乙地居民43.下列詞語(yǔ)屬于曲牌名的是(
)。A.雨霖鈴B.山坡羊C.沁園春D.念奴嬌44.拇指規(guī)則是指人們?cè)谌粘I钪畜w驗(yàn)和總結(jié)出來(lái)的規(guī)律,是一種適用于大多數(shù)情況的、簡(jiǎn)單的、經(jīng)驗(yàn)性的但不甚準(zhǔn)確的規(guī)律。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用到拇指規(guī)則的是(
)。A.某果農(nóng)合作社引種新品種獲得了大豐收B.老王教導(dǎo)新同事做工作最好都要有方案C.有經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)鈔員,一眼就能識(shí)別假鈔D.某電視臺(tái)邀請(qǐng)知名評(píng)論員預(yù)測(cè)比賽結(jié)果45.1!+2!+3!+……+2010!的個(gè)位數(shù)是:A.1B.3C.4D.546.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意()。A.靈活性B.程序性C.整體性D.原則性47.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是一種視錯(cuò)覺(jué),即觀察者知覺(jué)到某個(gè)物體在運(yùn)動(dòng),而實(shí)際上該物體沒(méi)有發(fā)生空間移動(dòng),只是由于其他物體的運(yùn)動(dòng)使得被觀察物體看起來(lái)好像在運(yùn)動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列屬于誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的是:A.在沒(méi)有月光的夜晚仰望天空,覺(jué)得星星好像在動(dòng)B.電影院里播放的精彩電影C.月亮在云彩后面穿行D.注視飛速開(kāi)過(guò)的火車(chē)之后,會(huì)覺(jué)得附近的樹(shù)木向相反方向運(yùn)動(dòng)48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D49.下列依次填入選文段括號(hào)內(nèi)正確的是:A.奉獻(xiàn)犧牲愛(ài)國(guó)精神實(shí)干作風(fēng)B.愛(ài)國(guó)精神實(shí)干作風(fēng)奉獻(xiàn)犧性C.實(shí)干作風(fēng)奉獻(xiàn)犧牲愛(ài)國(guó)精神D.愛(ài)國(guó)精神奉獻(xiàn)犧牲實(shí)干作風(fēng)50.已知趙先生的年齡是錢(qián)先生的年齡的2倍,錢(qián)先生比孫先生小7歲,三位先生的年齡之和是小于70的素?cái)?shù),且素?cái)?shù)的各位數(shù)字之和為13,那么,趙、錢(qián)、孫三位先生的年齡分別為:A.30歲,15歲,22歲B.36歲,18歲,13歲C.28歲,14歲,25歲D.14歲,7歲,46歲51.下列選項(xiàng)中,不屬于無(wú)效婚姻的是(
)。A.重婚的B.有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的C.患有普通疾病的D.未到法定婚齡的52.下列屬于容易引起爆炸的粉塵是(
)。A.淀粉B.飛灰C.泥土D.沙石53.水熊蟲(chóng)是一種小型水生動(dòng)物,又稱(chēng)緩步動(dòng)物。水熊蟲(chóng)是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物,它可以在沒(méi)有防護(hù)措施的條件下在極端壓力環(huán)境中生存。緩步動(dòng)物的奇特能力促使研究人員對(duì)其基因組展開(kāi)調(diào)查。目前,對(duì)緩步動(dòng)物的第一次基因組測(cè)序結(jié)果顯示,在緩步動(dòng)物演化過(guò)程中,通過(guò)水平基因轉(zhuǎn)移(不同物種基因組之間的DNA轉(zhuǎn)移),從其他物種中獲得了大量基因。以下各項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是:A.基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)水熊蟲(chóng)體內(nèi)有一種基因,其蛋白質(zhì)能夠抵抗人類(lèi)培養(yǎng)細(xì)胞內(nèi)的DNA損傷B.水熊蟲(chóng)可以在太空真空環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間生存,在冰凍30多年之后也能成功復(fù)蘇C.水熊蟲(chóng)從祖先那里繼承所有基因,體內(nèi)遺傳物質(zhì)中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)來(lái)自植物或者微生物的D.水熊蟲(chóng)體內(nèi)遺傳物質(zhì)存在一種非常奇怪的“混搭”法,正是這種“混搭”才使水熊蟲(chóng)以更復(fù)雜的方式生長(zhǎng)和發(fā)育54.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.橫切牛羊豎切豬,要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事,必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨,漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也——實(shí)踐是真理來(lái)源55.李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時(shí),他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是:A.張華要到外地去上大學(xué),李明給他送行時(shí)說(shuō):“‘與君離別意,同是宦游人’張華,你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”B.劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句,李明不假思索地說(shuō)道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁’嘛!”C.李明和同學(xué)一起去春游,面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花,他情不自禁地說(shuō)道:“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’太美了!”D.李明同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò),不求甚解。李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“‘學(xué)而不思則罔’你可不能總是淺嘗輒止啊!”56.與“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是同一作者的是:A.春宵一刻值千金,花有清香月有陰B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山C.兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮D.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中57.人民警察認(rèn)為上級(jí)的決定和命令有錯(cuò)誤時(shí),不能采取的做法有:
A.按照規(guī)定提出意見(jiàn)
B.服從命令和決定
C.改變決定和命令的執(zhí)行
D.終止決定和命令的執(zhí)行
58.自我意識(shí)是對(duì)自己身心活動(dòng)的覺(jué)察,即對(duì)自己的認(rèn)識(shí),具體包括認(rèn)識(shí)自己的身體狀況(如身高、體重、體態(tài)等)、心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系(如自己與周?chē)藗兿嗵幍年P(guān)系、自己在集體中的位置與作用等)。根據(jù)上述定義,下列不屬于自我意識(shí)的是(
)。A.小王覺(jué)得自己在單位的朋友很少B.小張覺(jué)得自己性格外向C.小黃認(rèn)為自己不適合經(jīng)商D.小李認(rèn)為自己的體重超標(biāo)59.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)最為恰當(dāng)?shù)氖牵篈.①②③,④⑤⑥B.②③④,①⑤⑥C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤60.某社區(qū)對(duì)100戶居民的生活情況作了調(diào)查,結(jié)果顯示,安裝了電熱水器具的占30戶,擁有電視的占66戶,安裝了空調(diào)的88戶,其中,同時(shí)擁有電熱水器和電視的占17戶,同時(shí)擁有電視和空調(diào)的占56戶,同時(shí)擁有電熱水器和空調(diào)的占22戶,三樣都沒(méi)有的占5戶,則三樣都有的占(
)戶。A.0B.3C.6D.961.某公園在開(kāi)門(mén)前有400人排隊(duì)等待,開(kāi)門(mén)后每分鐘來(lái)的人數(shù)是固定的。一個(gè)入口每分鐘可以進(jìn)入10個(gè)游客。如果開(kāi)放4個(gè)入口,開(kāi)門(mén)20分鐘后就沒(méi)有人排隊(duì),現(xiàn)在開(kāi)放6個(gè)入口,則開(kāi)門(mén)多少分鐘后就沒(méi)有人排隊(duì)?()。
A.7
B.9
C.10
D.1262.閃光燈效應(yīng)是心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),也稱(chēng)閃光燈記憶,是指?jìng)€(gè)人對(duì)令人震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶,并且記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱的現(xiàn)象。閃光燈記憶所記之事件,多半是與個(gè)人有關(guān)的重要事件。根據(jù)上述定義,以下屬于閃光燈效應(yīng)的是:A.馮雨在心情愉快時(shí)閱讀課文,對(duì)課文內(nèi)容印象格外深刻B.經(jīng)歷汶川地震而幸存的小王,八年之后,對(duì)當(dāng)時(shí)的情景仍記憶猶新C.高陽(yáng)小時(shí)候上學(xué)走過(guò)的路,在時(shí)隔40年之后返鄉(xiāng)之時(shí)仍能準(zhǔn)確辨認(rèn)D.失聯(lián)30年的戰(zhàn)友重新團(tuán)聚,許多當(dāng)年的生活瑣事還歷歷在目63.無(wú)因管理,是指沒(méi)有法定的或約定的義務(wù),為避免他人利益受損失,自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。下列不屬于無(wú)因管理的是:A.劉某撿到一條狗,將其撫養(yǎng),為其尋找失主B.姜某發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火,拿出自己家的滅火器,幫鄰居滅火C.張某取快遞時(shí),發(fā)現(xiàn)快遞員不在,幫助快遞員看管電動(dòng)車(chē)和貨物D.王某裝修房子時(shí),錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修64.楓林灣是三文魚(yú)產(chǎn)卵繁殖的理想河段。若下游有水電大壩,三文魚(yú)就無(wú)法到這里繁殖了。只有楓林灣岸邊的樹(shù)都落光了葉子,三文魚(yú)才會(huì)洄游到這里。如果看到許多海雕和棕熊在這片河灣聚集的景象,就會(huì)知道三文魚(yú)洄游了。現(xiàn)在的楓林灣出現(xiàn)了很多洄游過(guò)來(lái)的三文魚(yú)。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)?A.楓林灣的下游有水電大壩B.現(xiàn)在的楓林灣聚集了許多海雕和棕熊C.楓林灣岸邊的樹(shù)葉落光了D.海雕和棕熊以三文魚(yú)為食65.法律關(guān)系參加者能以自己的行為享有權(quán)利承擔(dān)義務(wù)的資格在法學(xué)上稱(chēng)為(
)。A.權(quán)利能力B.行為能力C.法律事實(shí)D.法律關(guān)系內(nèi)容66.下列說(shuō)法與原文第一段意思不相符的是:A.人必須沖刺、揮霍生命才能變得無(wú)限風(fēng)光B.人類(lèi)一直在對(duì)生命的終極意義進(jìn)行思考C.經(jīng)歷過(guò)痛苦才能使自己變得完美D.人類(lèi)要珍愛(ài)生命才能享受無(wú)限風(fēng)光67.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D68.樹(shù)根∶樹(shù)
A.傘∶傘架
B.齒輪∶曲柄
C.墻基∶房屋
D.竹節(jié)∶竹葉
69.在決斷之前,每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心中大致相近,則難于決斷其優(yōu)劣;但在作出選擇之后,決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。
根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是:
A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展,一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系,不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地
B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇,最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差
C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決,班長(zhǎng)建議選B。事后,老師認(rèn)為選B完全正確,因?yàn)锽最終奪得冠軍
D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué),從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)70.“個(gè)性化定制”就在我們身邊,“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下,我們可以張揚(yáng)更多的個(gè)性,從一件T恤到一本書(shū),只要你愿意,生活中就會(huì)充滿驚喜。這種消費(fèi)屬于:A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求同心理引發(fā)的消費(fèi)C.求異心理引發(fā)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)71.已知A單位在3月x日(x≤10)舉行校招會(huì),B單位在4月y日(y≥20)舉行校招會(huì),兩個(gè)單位的校招會(huì)都在星期五舉行,已知x+y=32,問(wèn)y的值為:A.24B.25C.26D.2772.小王坐某路公交車(chē)從一個(gè)終點(diǎn)站到另一個(gè)終點(diǎn)站共用1.5小時(shí),細(xì)心的小王一路上看到對(duì)面一共陸續(xù)駛過(guò)18輛該路公交車(chē),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.該路公交車(chē)一共有19輛車(chē)B.該路公交車(chē)每十分鐘發(fā)車(chē)一次C.該路公交車(chē)兩個(gè)站點(diǎn)之間共17個(gè)站牌D.該路公交車(chē)每15分鐘發(fā)車(chē)一次73.-2,,,1,(
)A.B.C.D.74.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性進(jìn)展,____貧困人口穩(wěn)定脫貧,貧困發(fā)生率從百分之十點(diǎn)二下降到百分之四以下。A.六千多萬(wàn)B.七千多萬(wàn)C.八千多萬(wàn)D.九千多萬(wàn)75.在Word2007中,能實(shí)現(xiàn)將所選定的文字居中對(duì)齊功能的快捷鍵是“Ctrl+C”(
)0.正確1.錯(cuò)誤76.甲有桌子若干張,乙有椅子若干把。如果乙用全部椅子換回?cái)?shù)量同樣多的桌子,則需補(bǔ)給甲320元;如果乙不補(bǔ)錢(qián),就要少換回5張桌子。已知3張桌子比5把椅子的價(jià)錢(qián)少48元,那么乙原有椅子(
)把。A.16B.20C.48D.5677.誠(chéng)實(shí)信用原則是民法的基本原則之一。(
)0.正確1.錯(cuò)誤78.云梯∶攻城
A.水稻∶栽培
B.商品∶生產(chǎn)
C.油燈∶照明
D.驛站∶傳信
79.北京當(dāng)?shù)貢r(shí)間是3月16日18時(shí),則此時(shí)華盛頓的時(shí)間是(
)。
A.3月16日5時(shí)
B.3月16日16時(shí)
C.3月15日18時(shí)
D.3月17日18時(shí)80.下列句子中“使”字的含義與其他三個(gè)不同的是(
)。A.使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也B.使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦C.如有周公之才之美,使驕且吝,其余不足觀也已D.使于四方,不辱君命,可謂士矣81.對(duì)內(nèi)容與事項(xiàng)特別緊急的公文,其送達(dá)與辦理時(shí)限一般不得超過(guò)24小時(shí)。(
)0.正確1.錯(cuò)誤82.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸,在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中,海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成;而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明:A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯83.2021年,全國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校52.93萬(wàn)所,各級(jí)各類(lèi)學(xué)歷教育在校生2.91億人,專(zhuān)任教師1844.37萬(wàn)人。2021年,全國(guó)共有幼兒園29.48萬(wàn)所,比2020年增加3117所,增長(zhǎng)1.07%。其中普惠性幼兒園24.47萬(wàn)所,比2020年增加1.06萬(wàn)所,增長(zhǎng)4.55%。2021年,學(xué)前教育在園幼兒4805.21萬(wàn)人,比2020年減少13.06萬(wàn)人,下降0.27%。其中,普惠性幼兒園在園幼兒4218.20萬(wàn)人,比2020年增加135.37萬(wàn)人,增長(zhǎng)3.32%,占全國(guó)在園幼兒的比例87.78%,比2020年提高3.05個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育毛入園率88.1%,比2020年提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育專(zhuān)任教師319.10萬(wàn)人,專(zhuān)任教師中專(zhuān)科以上學(xué)歷比例87.60%。2021年,全國(guó)共有義務(wù)教育階段學(xué)校20.72萬(wàn)所。義務(wù)教育階段招生3488.02萬(wàn)人,在校生1.58億人,專(zhuān)任教師1057.19萬(wàn)人,九年義務(wù)教育鞏固率95.4%。2021年,全國(guó)共有普通小學(xué)15.43萬(wàn)所,比2020年減少3700所,下降2.34%。另有小學(xué)教學(xué)點(diǎn)8.36萬(wàn)個(gè),比2020年減少6672個(gè)。2021年,小學(xué)階段招生1782.58萬(wàn)人,比2020年減少25.51萬(wàn)人,下降1.41%;在校生1.08億人,比2020年增加54.58萬(wàn)人,增長(zhǎng)0.51%;畢業(yè)生1718.03萬(wàn)人,比2020年增加77.71萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.74%。2021年,小學(xué)階段教育專(zhuān)任教師660.08萬(wàn)人;生師比16.33:1;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.98%;專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷比例70.30%。2021年,小學(xué)共有校舍建筑面積87128.98萬(wàn)平方米,比2020年增加2551.73萬(wàn)平方米。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為:體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校92.60%,體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.76%,音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.48%,美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.45%,數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)學(xué)校96.16%。2021年,全國(guó)共有初中5.29萬(wàn)所(含職業(yè)初中9所)比2020年增加66所,增長(zhǎng)0.12%。2021年,初中階段招生1705.44萬(wàn)人,比2020年增加73.34萬(wàn)人,增長(zhǎng)4.49%;在校生5018.44萬(wàn)人,比2020年增加104.35萬(wàn)人,增長(zhǎng)2.12%;畢業(yè)生1587.15萬(wàn)人,比2020年增加51.86萬(wàn)人,增長(zhǎng)3.38%。2021年,初中階段教育專(zhuān)任教師397.11萬(wàn)人,生師比12.64:1;專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率99.91%;專(zhuān)任教師中本科以上學(xué)歷比例90.05%。2021年,初中共有校舍建筑面積75593.70萬(wàn)平方米,比2020年增加3751.09萬(wàn)平方米。設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)的學(xué)校比例情況分別為:體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校95.02%,體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.79%,音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.51%,美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.49%,理科實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)學(xué)校97.41%。根據(jù)上述資料,下列說(shuō)法正確的有(
)個(gè)。
①2021年,全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校數(shù)量中,義務(wù)教育階段的學(xué)校數(shù)量占比超過(guò)一半
②2021年,全國(guó)初中的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(館)面積達(dá)標(biāo)學(xué)校、體育器械配備達(dá)標(biāo)學(xué)校、音樂(lè)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校和美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)學(xué)校的比例情況均比小學(xué)高
③2021年,全國(guó)小學(xué)和初中階段教育中,仍有部分專(zhuān)任教師的學(xué)歷不合格
A、0
B、1
C、2
D、384.填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:老人們都很________,對(duì)孩子們從不發(fā)脾氣。A.慈善B.和善C.善良D.善意85.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.熱水管往往比冷水管先被凍裂B.高爾夫球上的微凹坑使作用于球上的空氣阻力減小C.自燃是由于材料內(nèi)部的氧化使得材料的熱量增加而引起的D.材料能夠燃燒是由于可燃材料富含一種叫做“燃素”的物質(zhì)86.陳旸認(rèn)為少年班的吸引力并未________,他提供的數(shù)據(jù)顯示,每年報(bào)考少年班的人數(shù)仍在不斷增長(zhǎng),10年前是兩千余人,近年有六千余人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.消失B.減小C.下降D.增強(qiáng)87.某商場(chǎng)舉行促銷(xiāo)活動(dòng),單件商品滿300元減100元,滿200元減50元,滿100元減20元,若不參加活動(dòng)則打8.5折。問(wèn)購(gòu)買(mǎi)標(biāo)價(jià)320元、240元、160元商品各一件,最少需要多少元?A.554B.540C.546D.55088.一段時(shí)間以來(lái),“教得好不如寫(xiě)得好”“科研是自留地,教學(xué)是公家田”等論調(diào)很盛,甚至有人預(yù)言,未來(lái)“教學(xué)型教授”注定會(huì)走向消失。而之所以會(huì)有此類(lèi)偏見(jiàn),很大程度在于高校教師評(píng)價(jià)的“指揮棒”太過(guò)單一,“唯論文”導(dǎo)向廣泛存在。必須承認(rèn),高校教學(xué)水平難以量化,不同學(xué)科之間又差異懸殊,“以論文論英雄”確實(shí)比較好操作。但問(wèn)題在于,一個(gè)人的精力終歸是有限的,當(dāng)論文在教師能力評(píng)判中占據(jù)壓倒性?xún)?yōu)勢(shì),大家花在鉆研教學(xué)上的時(shí)間就必然縮水。這種潛移默化的浮躁之風(fēng),不僅培養(yǎng)人才無(wú)益,甚至?xí)鈬?yán)肅的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
這段話意在說(shuō)明(
)。
A、高校教師評(píng)價(jià)的“指揮棒”太過(guò)單一,“唯論文”導(dǎo)向廣泛存在
B、高校“重科研、輕教學(xué)”評(píng)價(jià)體系應(yīng)該糾偏與優(yōu)化
C、高校關(guān)注“教學(xué)型教授”才能夯實(shí)大學(xué)育人的本位
D、未來(lái)“教學(xué)型教授”注定會(huì)走向消失89.計(jì)算機(jī)中所有程序的運(yùn)行都是在內(nèi)存中進(jìn)行的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤90.蛇∶老鼠
A.麻雀∶麥子
B.羊∶草
C.狼∶兔子
D.猩猩∶香蕉
91.從決策的基本屬性來(lái)看,決策是:A.不以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)
B.
以人的意志為轉(zhuǎn)移的活動(dòng)C.
客觀規(guī)律的真實(shí)描述D.
客觀規(guī)律的真實(shí)反映92.公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。(
)A.正確B.錯(cuò)誤93.①現(xiàn)有的公共服務(wù)水平和廣大人民群眾的要求還有較大差距②公共產(chǎn)品供給總是持續(xù)增長(zhǎng)③但由于多種因素的制約④公共服務(wù)總量形式仍然不容忽視⑤近年來(lái),我國(guó)公共服務(wù)體系建設(shè)不斷加強(qiáng)將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②③⑤④①B.⑤②③④①C.②⑤③①④D.⑤③④②①94.下列事件排序最合乎邏輯的是(
)。(1)日常使用(2)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(3)確認(rèn)收貨(4)上門(mén)維修(5)電話咨詢(xún)A.1-2-5-4-3B.3-1-2-5-4C.2-4-5-3-1D.2-5-4-3-195.①用小小的木制手織機(jī),固定在房角一柱上,一面伸出憔悴的手來(lái)②做母親的全按照一個(gè)地方的風(fēng)氣,當(dāng)街坐下,織男子們束腰用的板帶過(guò)日子③當(dāng)白日照到這長(zhǎng)街時(shí),這一條街靜靜的像在午睡④敏捷地把手中犬骨線板壓著手織機(jī)的一端,退著粗粗的棉線,一面用一個(gè)棕葉刷子為孩子們拂著蚊蚋⑤許多小小的屋里,濕而發(fā)霉的土地上,頭發(fā)干枯臉兒瘦弱的孩子們,皆蹲在土地上或伏在母親身邊睡著了⑥什么地方柳樹(shù)桐樹(shù)上有新蟬單純而又倦人的聲音將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.③⑥⑤②①④B.⑤①②④③⑥C.⑥⑤①②④③D.⑤①⑥②④③96.11111A.AB.BC.CD.D97.海豚是體型較小的鯨類(lèi),共有62種,分布于世界各大洋,海豚一般體長(zhǎng)1.2~10米,體重45~9000千克,主要以小魚(yú)、烏賊、蝦、蟹為食。他們喜歡過(guò)“集體”生活,少則幾條,多則幾百條,海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。根據(jù)以上陳述,可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論?A.海豚是一種體型較小的哺乳動(dòng)物B.有些聰明的哺乳動(dòng)物生活在海里C.海洋中的哺乳動(dòng)物至少有62類(lèi)D.海豚善解人意,能模仿人的動(dòng)作98.被蚊蟲(chóng)叮咬后,可以用氨水、小蘇打溶液或肥皂水涂抹止癢,這是利用它們的:A.表面活性B.弱酸性C.弱氧化性D.弱堿性99.下面給定的立體圖形,將其從任一面切開(kāi),截面的邊數(shù)不可能是:A.10B.5C.4D.3100.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.橫切牛羊豎切豬,要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事,必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨,漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也——實(shí)踐是真理來(lái)源101.制度創(chuàng)新的實(shí)質(zhì)是(
)的調(diào)整。A.組織結(jié)構(gòu)B.利益格局C.分配制度D.運(yùn)行機(jī)制102.129,107,73,17,-73,()
A.-55B.89C.-219D.-81103.一本書(shū)要成為暢銷(xiāo)書(shū),必須有可讀性或者經(jīng)過(guò)精心的包裝。如果上述斷定成立,則以下哪項(xiàng)一定為真?A.大多數(shù)人喜歡有可讀性的暢銷(xiāo)書(shū)B(niǎo).沒(méi)經(jīng)過(guò)精心包裝的書(shū)一定不是暢銷(xiāo)書(shū)C.有可讀性的書(shū)一定是暢銷(xiāo)書(shū)D.沒(méi)有可讀性又沒(méi)有精心包裝的書(shū)一定不是暢銷(xiāo)書(shū)104.在決斷之前,每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近,則難于決斷其優(yōu)劣;但在作出選擇之后,決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是:A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展,一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系,不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇,最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款,可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決,班長(zhǎng)建議選B。事后,老師認(rèn)為選B完全正確,因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決,最后他聽(tīng)從老師建議選擇了甲大學(xué),從此覺(jué)得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)105.高屋建瓴對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于技藝
A.格局左支右絀
B.形勢(shì)目無(wú)全牛
C.氣勢(shì)天造地設(shè)
D.地勢(shì)逆水行舟106.有個(gè)登山的人在途中遇到暴風(fēng)雪,不久就迷路了。而他的御寒裝備又不足,他明白,如果不找到避風(fēng)處,非凍死不可。在他四肢已凍得麻木時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)快要凍僵的人。登山人毅然停下來(lái),甩掉手套,開(kāi)始給那個(gè)凍僵的人全身按摩。那個(gè)人的血脈流通了,而登山隊(duì)員在不斷的按摩中獲得了溫暖。于是奇跡出現(xiàn)了,兩個(gè)幾乎凍僵的人相互攙扶著,終于艱難而又十分慶幸地走出了死亡的雪山。這段文字意在說(shuō)明:A.毫不吝惜的付出,必有毫不吝惜的回報(bào)B.給予是相互的,幫助別人也就幫助了自己C.惡有惡報(bào),善有善報(bào)D.我為人人,人人為我107.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),共有長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)和短跑三個(gè)項(xiàng)目,參加長(zhǎng)跑的有49人,參加跳遠(yuǎn)的有36人,參加短跑的有28人,只參加其中兩個(gè)項(xiàng)目的有13人,參加全部項(xiàng)目的有9人。那么參加該次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總?cè)藬?shù)為:A.75B.82C.88D.95108.傳統(tǒng)的直接連接存儲(chǔ)方式完全以服務(wù)器為中心,通過(guò)線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器,并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長(zhǎng),隨著用戶對(duì)數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高,存儲(chǔ)方式由傳統(tǒng)直連式存儲(chǔ)走向分離式存儲(chǔ)。由此可推知下文將要論述的是:A.“分離式存儲(chǔ)”的弊端B.“直連式存儲(chǔ)”的弊端C.“分離式存儲(chǔ)”將滿足用戶的需求D.109.制定科學(xué)合理的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)其有效地實(shí)施運(yùn)用是使得整個(gè)績(jī)效評(píng)價(jià)和管理體系得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障。(
)0.正確1.錯(cuò)誤110.某服裝專(zhuān)賣(mài)店在給消費(fèi)者的“溫馨提醒”中規(guī)定了消費(fèi)者退換服裝的條件。根據(jù)我國(guó)法律,下列該店規(guī)定的退換條件,屬于“霸王條款”的有(
)。A.退換服裝需提供購(gòu)貨發(fā)票B.打折服裝概不退換C.已經(jīng)穿過(guò)的服裝恕不退換D.退換服裝應(yīng)在售后7天內(nèi)進(jìn)行且只能退換一次111.近日,某知名主持人因在某節(jié)目中調(diào)侃一群身著漢服表演的年輕人,戲言是“哪個(gè)洗浴中心的”而遭到批評(píng),認(rèn)為不尊重漢服(A)。某位作詞人在微博中指責(zé)該主持人“對(duì)傳統(tǒng)文化知之甚少”(B),而一位清華大學(xué)教授在接受采訪時(shí)則表示,“漢服熱”不過(guò)是能夠帶來(lái)商機(jī)的“漢服秀”(C),是精神空洞的文化表現(xiàn)??梢?jiàn),對(duì)于漢服,輿論存在著明顯分歧(D)。閱讀文段,上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示112.行政裁決的對(duì)象是:A.民事糾紛B.行政糾紛C.行政職務(wù)糾紛D.特定的民事糾紛113.對(duì)于被調(diào)查人涉嫌職務(wù)犯罪,監(jiān)察機(jī)關(guān)可以依照前款規(guī)定采取留置措施的。在何種情形下可以將其留置在特定場(chǎng)所:①被指控有犯罪行為的
②可能逃跑自殺的③可能串供或者偽造、隱匿、毀滅證據(jù)的
④涉嫌案件重大的、復(fù)雜的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④114.①羅德曼搶斷成功②鄧肯蓋帽③羅賓遜搶下籃板球迅速前傳④皮蓬起跳投籃⑤喬丹飛身補(bǔ)籃成功A.①③⑤②④B.②③⑤①④C.⑤①③④②D.③①④②⑤115.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源,從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式,主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。
根據(jù)上述定義,下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是:
A.在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境
B.在承包的池塘里養(yǎng)殖鯉魚(yú)
C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠
D.在草原上放牧羊群116.我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。(
)A.正確B.錯(cuò)誤117.熱傳導(dǎo)是介質(zhì)內(nèi)無(wú)宏觀運(yùn)動(dòng)時(shí)的傳熱現(xiàn)象,其在固體、液體和氣體中均可發(fā)生,但嚴(yán)格而言,只有在固體中才是純粹的熱傳導(dǎo),在流體(泛指液體和氣體)中又是另外一種情況,流體即使處于靜止?fàn)顟B(tài),也會(huì)由于溫度梯度所造成的密度差而產(chǎn)生自然對(duì)流,因此在流體中熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)可能會(huì)同時(shí)發(fā)生。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)不存在熱傳導(dǎo)現(xiàn)象的是:A.海洋上層高溫水體和下層低溫水體因溫度差而交換B.鐵棒的一端放入熱水中,另一端溫度升高C.太陽(yáng)照射,導(dǎo)致地球表面溫度升高D.在熱水中加入冷水,熱水變成溫水118.花信風(fēng)是指花開(kāi)時(shí)吹過(guò)的風(fēng),意即帶有開(kāi)花音訊的風(fēng)候。花信辭是指描述特定區(qū)域花卉開(kāi)放時(shí)間的詩(shī)歌,意即傳達(dá)開(kāi)花信息的歌辭。根據(jù)上述定義,下列哪項(xiàng)屬于花信辭?(
)A.八月剝棗,十月獲稻B.履聲驚雉起,風(fēng)信報(bào)梅開(kāi)C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)D.接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅119.2020年伊始,新型冠狀病毒疫情給眾多家庭帶來(lái)了極大的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn),許多人在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下被隔離,一些老年人更面臨著因病失智后無(wú)法指定監(jiān)護(hù)人的風(fēng)險(xiǎn)。范老師是一位老伴早年去世、膝下無(wú)兒無(wú)女的退休教授,明年3月將滿70周歲的他希望在自己生日之際指定一位監(jiān)護(hù)人照顧自己。下列能夠成為其監(jiān)護(hù)人的是:A.范老師所在街道的居委會(huì)B.范老師患有間歇性精神疾病的侄子C.經(jīng)常照顧范老師生活起居的趙阿姨D.一直受到范老師資助的山區(qū)小學(xué)生虎子120.某基金公司持有科技、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)類(lèi)的股票68只,其中科技類(lèi)股票與醫(yī)藥類(lèi)股票的只數(shù)比為,農(nóng)業(yè)類(lèi)股票與醫(yī)藥類(lèi)股票的只數(shù)比為,則該基金公司持有科技類(lèi)股票為(
)只。A.10B.18C.20D.30121.小李弟弟比小李小2歲,小王哥哥比小王大2歲,比小李大5歲,1994年,小李弟弟和小王年齡之和為15,問(wèn)2014年小李與小王的年齡分別為多少歲?A.25,32B.27,30C.30,27D.32,25122.赫拉克利特說(shuō)過(guò):“相反的東西結(jié)合在一起,不同的音調(diào)造成最美的和諧?!边@一話蘊(yùn)含的哲理是:A.矛盾相互對(duì)立B.矛盾對(duì)立統(tǒng)一C.矛盾和諧統(tǒng)一D.矛盾相互融合123.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D124.如圖所示,貨車(chē)停在某處卸貨時(shí)貨物從傾斜的貨箱滑下。那么,下列關(guān)于貨車(chē)車(chē)輪所受的摩擦力說(shuō)法正確的是:A.貨車(chē)車(chē)輪與地面之間沒(méi)有摩擦力B.貨車(chē)車(chē)輪所受摩擦力的方向水平向右C.貨車(chē)車(chē)輪所受摩擦力的方向水平向左D.貨車(chē)車(chē)輪與地面之間的摩擦力大小和方向都不確定125.關(guān)于傳染病,下列說(shuō)法不正確的是:A.霍亂是一種烈性腸道傳染病B.艾滋病病毒可由蚊子傳播C.禽流感患者康復(fù)后不再具有傳染性D.狂犬病患者會(huì)出現(xiàn)恐水、怕光、怕聲等癥狀126.公正:慷慨
A、自私:冷漠
B、勇敢:膚淺
C、聰明:庸俗
D、慈祥:和氣127.坐在火車(chē)?yán)锿高^(guò)車(chē)窗觀察遠(yuǎn)處的景物,下列說(shuō)法正確的是:①遠(yuǎn)處景物朝火車(chē)前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車(chē)前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A.①④B.①③C.②③D.②④128.精心打杈提高根類(lèi)作物產(chǎn)量是利用:A.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)的相關(guān)性B.頂芽生長(zhǎng)與腋芽生長(zhǎng)的相關(guān)性C.枝條生長(zhǎng)與主桿生長(zhǎng)的相關(guān)性D.地上部分與地下部分生長(zhǎng)的相關(guān)性129.鴛∶鴦A.蚱蜢∶蝗蟲(chóng)B.白貓∶黑貓C.雄雞∶雌雞D.紅男∶綠女130.分?jǐn)?shù)
、
、
、
中哪一個(gè)最大?A.B.C.D.131.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是:A.暈輪效應(yīng)B.馬太效應(yīng)C.破窗效應(yīng)D.配位效應(yīng)132.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)在(
)內(nèi)進(jìn)行審查,決定是否受理。A.三日B.五日C.十日D.十五日133.水面:鏡子A.毛筆:鋼筆B.藤條:繩子C.圖畫(huà):照片D.火把:電燈134.有三個(gè)正方體,棱長(zhǎng)分別是2,2,4,把它們的表面黏在一起,所得到的模型的表面積可能取得的最小值是多少?A.108B.120C.144D.256135.張三是某事業(yè)單位財(cái)務(wù)科長(zhǎng),某日下午下班時(shí),張三發(fā)現(xiàn)出納員李四將5萬(wàn)元遺忘在未鎖的辦公桌抽屜內(nèi),張三下班后,乘無(wú)人之機(jī),返回辦公室將該5萬(wàn)元取出,用報(bào)紙包好后扔進(jìn)單位后面的花壇里面,案發(fā)后,贓款被人從花壇中發(fā)現(xiàn)。該案例中,張三的行為屬于(
)。A.貪污既遂B.盜竊未遂C.貪污未遂D.盜竊既遂136.學(xué)校規(guī)定上午8時(shí)到校,小明去上學(xué),如果每分鐘走60米,可提早10分鐘到校;如果每分鐘走50米,可提早8分鐘到校。小明由家到學(xué)校的路程是(
)米。A.680B.600C.500D.450137.下列選項(xiàng)中,對(duì)本文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:A.墨家的科技成果、應(yīng)用和衰敗原因B.墨子的科研成果在生活和軍事上的運(yùn)用C.墨家的科技成果相比于西方同期成果的先進(jìn)性D.墨子從事研究的原因及成果138.按照計(jì)劃制定者的層次和對(duì)工作的影響范圍、影響程度,計(jì)劃包括戰(zhàn)略計(jì)劃。(
)0.正確1.錯(cuò)誤139.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成(只能通過(guò)上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)),請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D140.雨后的山色是美麗的,即使沒(méi)有人欣賞它。上述文字是對(duì)下列哪項(xiàng)的反駁。(
)A.美麗是膚淺的B.人們只想看喜歡的東西C.美麗只在人的眼里D.味道是不可數(shù)的141.農(nóng)家樂(lè):農(nóng)家:樂(lè)A.一日游:一日:游B.廣場(chǎng)舞:廣場(chǎng):舞C.袋鼠跳:袋鼠:跳D.顱內(nèi)傷:顱內(nèi):傷142.乙看中了甲的一套二手房,當(dāng)即與甲簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同,但是并未辦理房屋過(guò)戶登記手續(xù)。一周后,甲就同一套房又與丙簽訂了房屋買(mǎi)賣(mài)合同,并辦理了房屋過(guò)戶登記手續(xù)。該房屋所有權(quán)歸:
A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙
143.左圖為所給正方體紙盒的外表面展開(kāi)圖,問(wèn)哪一項(xiàng)可以由其折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示144.飛機(jī)起飛時(shí),乘客容易出現(xiàn)耳朵不舒服甚至些許疼痛的感覺(jué),為緩解這一癥狀,乘務(wù)人員往往讓乘客咀嚼口香糖,這可以起到的作用是(
)。A.保證外界聲波傳之內(nèi)耳B.防止聽(tīng)覺(jué)感受器受損C.保證聽(tīng)小骨的正常振動(dòng)D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡145.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D146.敲山∶震虎A.張燈∶結(jié)彩B.登高∶望遠(yuǎn)C.飛檐∶走壁D.爭(zhēng)強(qiáng)∶好勝147.歌唱家:歌唱:歌曲A.廚師:烹飪:食物B.學(xué)生:學(xué)習(xí):考試C.律師:法院:案件D.清潔工:施肥:垃圾148.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D149.①店主生氣②小明得分③玻璃杯打碎④孩子們玩棒球⑤孩子們四處奔逃A.①②③④⑤B.⑤②④③①C.④②③①⑤D.③①②⑤④150.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性,他們中有白領(lǐng)階層,也有藍(lán)領(lǐng)階層;有技能判斷型人群,也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn),那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為,做出許多決定所承受的壓力通過(guò)飲食方式得到排解,這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣,如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升,你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多,自己的腰圍也在變粗,伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?(
)A.比較而言,技能判斷型人群的腰圍較小,決策制定型人群的腰圍較大B.比較而言,身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一次,技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一次,決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米151.肇事逃逸:法律嚴(yán)懲A.兢兢業(yè)業(yè):得到好評(píng)B.欺人太甚:義氣相投C.態(tài)度粗魯:脾氣不好D.志得意滿:志氣大長(zhǎng)152.泥石流的
依賴(lài)于三個(gè)危險(xiǎn)因素:沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí),地上的各種大小石頭和泥,小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的粘土,大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫,都有可能
在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集153.食品安全不僅由食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé),還涉及工商、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫等部門(mén)的職責(zé),“九龍治水”極易造成“_______”,論責(zé)任要各方分擔(dān)、論利益卻與其他部門(mén)無(wú)涉的工作,常常會(huì)由于缺少?gòu)?qiáng)力的調(diào)配、精確的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的部署而失去推動(dòng)力。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.各自為政B.一盤(pán)散沙C.群龍無(wú)首D.敷衍了事154.這篇文章的核心內(nèi)容是論:A.《九歌》的形成B.《九歌》的來(lái)源C.屈原編組了《九歌》D.《九歌》的文化特色155.在傳統(tǒng)的學(xué)校中,每個(gè)教室孤立且封閉,教師們不會(huì)花什么時(shí)間來(lái)觀察同事的教學(xué)方法,或者向別人學(xué)習(xí)。然而,教育研究證實(shí),當(dāng)教師們相互協(xié)作時(shí),學(xué)生們的表現(xiàn)也相應(yīng)提高。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)統(tǒng)計(jì)方法和大型數(shù)據(jù)庫(kù)分析發(fā)現(xiàn):當(dāng)教師有機(jī)會(huì)與同事長(zhǎng)期合作、互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí),學(xué)生們?cè)跍y(cè)試中得分較高。在一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)教師的調(diào)查中,超過(guò)90%的受訪人反映,同事之間的交流有助于提高自己的教學(xué)效果。這段文字意在說(shuō)明:A.大數(shù)據(jù)研究對(duì)教育的啟示B.教師之間交流合作的意義C.教學(xué)方法對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的影響D.傳統(tǒng)學(xué)校中教師受到的限制156.暈輪效應(yīng)對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于變本加厲A.揚(yáng)長(zhǎng)避短墨菲定理B.以偏概全破窗效應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)D.舉一反三蝴蝶效應(yīng)157.某幼兒園小4班有23名小朋友,老師準(zhǔn)備給大家分蘋(píng)果,每個(gè)小朋友至少分半個(gè),要保證有4個(gè)小朋友能分到1個(gè)蘋(píng)果,老師至少要準(zhǔn)備多少個(gè)蘋(píng)果?(
)A.11B.12C.13D.14158.同一個(gè)意思,可用肯定的語(yǔ)氣表述,也可用否定語(yǔ)氣表述,但語(yǔ)氣的輕重、強(qiáng)弱有區(qū)別。比較下面兩組句子,表達(dá)效果好的一組是:①鑰匙這東西不很大,恐怕偶爾遺失了,不如多備幾個(gè)在那兒。②鑰匙這東西太小巧,恐怕偶爾遺失了,不如多備幾個(gè)在那兒。③任何時(shí)代,每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都不能不受到歷史條件的限制。④任何時(shí)代,每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都要受到歷史條件的限制。A.①③B.①④C.②③D.②④159.依據(jù)我國(guó)刑法規(guī)定,行賄罪的構(gòu)成在主觀方面必須具有謀取不正當(dāng)利益的目的。(
)0.正確1.錯(cuò)誤160.某商店實(shí)行打折銷(xiāo)售,顧客消費(fèi)在100元以?xún)?nèi)的部分,按8折收費(fèi),超過(guò)100元的部分按6折收費(fèi)。某顧客在商場(chǎng)實(shí)際消費(fèi)155元,如果沒(méi)有實(shí)行打折銷(xiāo)售這位顧客需要支付(
)元。A.225B.255C.275D.295161.非行為事實(shí)是指行為以外的,能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或者消滅的事實(shí),也稱(chēng)非自然事實(shí)。根據(jù)上述定義,下列屬于非行為事實(shí)的是(
)。A.商標(biāo)注冊(cè)人轉(zhuǎn)讓了商標(biāo)使用權(quán)B.四川省九寨溝發(fā)生7.0級(jí)地震C.李某在商店購(gòu)買(mǎi)了一款心儀的包D.王某一夜之間繼承了百億資產(chǎn)162.蓋章是表示發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文生效負(fù)責(zé)的憑證,蓋章要求端正、清晰。(
)0.正確1.錯(cuò)誤163.近些年來(lái),電視劇的資本投入越來(lái)越大了,數(shù)量和類(lèi)型越來(lái)越豐富了,真正能夠走入并留存于觀眾內(nèi)心的熒屏形象卻越來(lái)越少了,并未能如以前一樣對(duì)觀眾產(chǎn)生較為深刻的影響。這種現(xiàn)象背后的根本原因是電視劇的質(zhì)量不如以往。上述論證所隱含的前提是(
)。A.電視劇的高資本投入不能帶來(lái)高質(zhì)量B.觀眾對(duì)于電視劇的要求越來(lái)越高C.經(jīng)典電視劇難以超越D.質(zhì)量上乘的電視劇才能對(duì)觀眾產(chǎn)生深刻影響164.加深:深刻(
)A.常規(guī):規(guī)范B.氣氛:氛圍C.懷念:念頭D.促進(jìn):進(jìn)步165.人到中年,睡眠情況也會(huì)有所改變,如一般人在清晨3~5點(diǎn)和午間的睡意最高,當(dāng)身體發(fā)出睡眠信號(hào)后,保持清醒的時(shí)間越長(zhǎng),進(jìn)入深睡眠的可能性越高。這是大腦中一種被稱(chēng)為“腺苷”的物質(zhì)堆積增多造成的。長(zhǎng)時(shí)間的午睡會(huì)讓大腦徹底清除腺苷,導(dǎo)致晚上失眠。不過(guò),短時(shí)間午睡能提升記憶力,提高下午工作效率,時(shí)間控制在30~60分鐘最好。根據(jù)這段文字,不能推出的是:A.午睡會(huì)導(dǎo)致晚上失眠B.午睡時(shí)間不宜超過(guò)一個(gè)小時(shí)C.人腦中“腺苷”堆積越多,則越容易進(jìn)入深睡眠D.困了以后不要馬上就睡,反而能獲得良好的睡眠質(zhì)量166.算法歧視其實(shí)是指以算法為手段的歧視方式。其主要是指在大數(shù)據(jù)背景下,以計(jì)算機(jī)器的自動(dòng)決策分析對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行決策分析時(shí),由于數(shù)據(jù)和算法本身不具有中立性,或者隱含錯(cuò)誤,被人為操控,導(dǎo)致計(jì)算機(jī)器對(duì)數(shù)據(jù)主體進(jìn)行差別對(duì)待,造成歧視的結(jié)果。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于算法歧視的是:A.某新生班主任,根據(jù)學(xué)生的入學(xué)成績(jī)來(lái)制定學(xué)號(hào)安排座位B.某招聘網(wǎng)站對(duì)男性推送高薪職位的廣告次數(shù)是女性的6倍C.信用評(píng)估機(jī)構(gòu)根據(jù)用戶的網(wǎng)絡(luò)使用行為判定用戶的信用值D.某水果店商家總是對(duì)其長(zhǎng)期團(tuán)購(gòu)的用戶給予更低的價(jià)格優(yōu)惠167.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童,兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。
與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是:
A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源
B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊
C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)
D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利168.根據(jù)已知圖形規(guī)律,選擇最合適的答案(
)。A.AB.BC.CD.D169.青春發(fā)動(dòng)時(shí)相是指與同齡人相比,青少年自我感覺(jué)自身的青春發(fā)育水平是提前、適時(shí)或是延遲。根據(jù)上述定義,下列屬于青春發(fā)動(dòng)時(shí)相中“適時(shí)”的是:A.初中生甲的身高是班級(jí)男生中最矮的,但其父母認(rèn)為還算正常B.初中生乙臉上長(zhǎng)了幾顆青春痘,而其他同學(xué)都沒(méi)有,這讓他很不自在C.初中生丙在生理衛(wèi)生課上和其他同學(xué)一樣對(duì)異性生理結(jié)構(gòu)充滿了好奇D.初中生丁在《青春期生理健康發(fā)育自我評(píng)估量表》各項(xiàng)內(nèi)容中認(rèn)真地勾選了“正?!边x項(xiàng)170.“青紅皂白”現(xiàn)在常用來(lái)比喻事情的是非曲直,其原意是指各種深淺不同的顏色。其中“皂”指的是(
)。A.灰色B.黃色C.綠色D.黑色171.居住∶居民A.乞討∶流浪者B.吝嗇∶守財(cái)奴C.順從∶獨(dú)裁者D.繼承∶繼承人172.霧霾天氣,地下水污染,土壤重金屬污染,屬于(
)范疇。A.精神文明B.物質(zhì)文明C.政治文明D.生態(tài)文明173.甲在某小區(qū)買(mǎi)了一套房子,后因工作原因搬到外地,便請(qǐng)他的朋友乙?guī)兔φ湛捶孔?,乙看房子空著可惜,在征得甲同意的前提下,將房子租給了在附近讀大學(xué)的丙和丁,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是該小區(qū)的業(yè)主?A.甲B.乙C.丙和丁D.以上都不對(duì)174.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員去參加全省的文科知識(shí)競(jìng)賽。文科知識(shí)競(jìng)賽分為語(yǔ)文、政治和歷史三科,每人只參加一科。張老師、王老師、趙老師作了以下猜測(cè):張老師:班長(zhǎng)參加了語(yǔ)文競(jìng)賽,團(tuán)支書(shū)參加了政治競(jìng)賽。王老師:學(xué)習(xí)委員沒(méi)參加政治競(jìng)賽,團(tuán)支書(shū)參加了語(yǔ)文競(jìng)賽。趙老師:班長(zhǎng)沒(méi)參加語(yǔ)文競(jìng)賽,團(tuán)支書(shū)參加了歷史競(jìng)賽。如果他們的猜測(cè)都只對(duì)了一半,則以下為真的是(
)。A.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加語(yǔ)文、政治和歷史競(jìng)賽B.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加歷史、政治和語(yǔ)文競(jìng)賽C.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加語(yǔ)文、歷史和政治競(jìng)賽D.班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員分別參加歷史、語(yǔ)文和政治競(jìng)賽175.人們常常進(jìn)行理性計(jì)算:我的錢(qián)有限,要么出去玩,要么買(mǎi)東西。如果出去玩,是很不錯(cuò),但很快就結(jié)束了;如果買(mǎi)東西,卻可以永遠(yuǎn)擁有它。這在事實(shí)上是正確的,但在心理層面卻未必,因?yàn)闁|西一旦買(mǎi)到手,我們很快就會(huì)對(duì)自己擁有的物質(zhì)財(cái)富習(xí)以為常。另一方面,旅行雖然很快結(jié)束了,卻可以經(jīng)常與他人共享這一經(jīng)歷。這種分享不但能與他人保持更廣泛的聯(lián)系,還有利于形成認(rèn)同感,進(jìn)而滿足我們更多潛在的心理需求。以上材料所要論述的觀點(diǎn)是:A.花錢(qián)買(mǎi)經(jīng)歷比花錢(qián)買(mǎi)物質(zhì)產(chǎn)品能帶來(lái)更持久的價(jià)值B.滿足心理需求比滿足物質(zhì)需要更重要C.金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)幸福D.豐富的經(jīng)歷讓我們的人生更充實(shí)176.?“唐代:安史之亂”與“宋代:杯酒釋兵權(quán)”這兩組詞的邏輯關(guān)系相似。()A.正確B.錯(cuò)誤177.現(xiàn)在,死海的湖水正以每年超過(guò)1立方米的速度消失,而極為少見(jiàn)的巨大沙坑正以每年________的速度形成,而且這個(gè)速度還可能繼續(xù)加快。盡管官方?jīng)]有公布沙坑的破壞程度,但許多電源線、公路以及活動(dòng)住宅正被________,甚至曾有游客掉入沙坑受傷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不計(jì)其數(shù)
淹沒(méi)B.數(shù)不勝數(shù)
湮滅C.數(shù)以百計(jì)
吞噬D.不可勝數(shù)
毀滅178.犯罪中止,是指在犯罪的實(shí)施過(guò)程中,犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)。相比犯罪未遂,犯罪中止的本質(zhì)特征在于犯罪分子主觀認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化,并在行動(dòng)上有效阻止了原先犯罪行為的后果。對(duì)于犯罪構(gòu)成要件已經(jīng)全部具備的行為,犯罪分子的后續(xù)行為不能認(rèn)定為犯罪中止,但可以作為量刑情節(jié)予以考慮。根據(jù)上述定義,下列情形屬于犯罪中止的是:A.甲某因戀人乙某移情別戀,心生報(bào)復(fù)。某日,甲某將安放有自制定時(shí)炸彈的“禮物”(三天后爆炸)送給乙某。第二天甲某因看電影回憶起兩人原先的美好時(shí)光,心生不忍,便沖到乙某住處將“禮物”搶回B.丙某被A公司以連續(xù)曠工15日為由通知解除勞動(dòng)合同后懷恨在心。某日,丙某攜帶工具前往A公司實(shí)施破壞活動(dòng),到達(dá)A公司后發(fā)現(xiàn)工具落在公共汽車(chē)上,只能轉(zhuǎn)身回家C.丁某深夜尾隨一位“長(zhǎng)發(fā)女子”實(shí)施強(qiáng)奸,實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該“長(zhǎng)發(fā)女子”是男的,丁某對(duì)該男子大罵一聲“變態(tài)”后離去D.戊某欲將拐騙來(lái)的男孩(4歲)當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng),后來(lái)發(fā)現(xiàn)電視、廣播等媒體上正在發(fā)布家屬尋找該男孩的啟事,深受感動(dòng),最終將該男孩偷偷送到派出所門(mén)口后溜走179.下列關(guān)于教育和知識(shí)的關(guān)系,說(shuō)法不正確的是(
)。
A、教育承擔(dān)著傳授人類(lèi)文化科學(xué)知識(shí)的基本職能
B、教育過(guò)程可以通過(guò)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)而實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力的再生產(chǎn)
C、教育過(guò)程中教師對(duì)教育方法、形式等的探究,有助于加速知識(shí)再生產(chǎn)的進(jìn)程
D、在教育過(guò)程中,學(xué)生的主要任務(wù)是生產(chǎn)新的科學(xué)理論知識(shí)180.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)“信息過(guò)剩而注意力稀缺”的時(shí)代,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”,在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中,最重要的資源是注意力,因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)注意力的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的強(qiáng)調(diào)無(wú)疑是必需的,但如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義,就會(huì)導(dǎo)致對(duì)注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重,以致于會(huì)有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性,通過(guò)不實(shí)和不良信息去浪費(fèi)、污染、踐踏他人的注意力,這無(wú)疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字,可以看出作者的意圖是:A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力,珍視其精神和文化價(jià)值B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)D.呼吁應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理181.一布袋中有6個(gè)黃球和若干個(gè)白球,他們除顏色外完全相同,從中任意摸出一球,若摸出黃球的可能性是
,則白球比黃球少多少個(gè)?A.2B.4C.5D.6182.只有具有良好的邏輯思維能力并且具有物理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景的人,才能勝任這個(gè)崗位。如果上述判斷為真,以下哪項(xiàng)不可能為真?(
)A.物理學(xué)專(zhuān)業(yè)博士小趙勝任了這個(gè)崗位B.從未學(xué)習(xí)過(guò)物理學(xué)知識(shí)的小李,勝任了這個(gè)崗位C.小劉具有物理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景,但他不能勝任這個(gè)崗位D.小孫不能勝任這個(gè)崗位,但他的邏輯思維能力是大家公認(rèn)的183.烤箱
對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于書(shū)本A.微波爐;紙張B.面包;報(bào)紙C.蛋糕;印刷廠D.炊具;知識(shí)184.近年來(lái),雖然全球主要國(guó)家甲狀腺癌的發(fā)生率都在增加,但并不代表甲狀腺癌與碘營(yíng)養(yǎng)狀況之間存在關(guān)系。以下哪項(xiàng)最可能是上述結(jié)論所假設(shè)的?A.當(dāng)前甲狀腺癌的“流行”部分歸因于甲狀腺篩查的普及B.高分辨率B超的廣泛應(yīng)用使得隱匿癌或微小癌能夠被準(zhǔn)確診斷C.這些甲狀腺癌發(fā)生率增加的國(guó)家,既有碘攝入量增加的,也有穩(wěn)定或下降的D.近20年來(lái)美國(guó)、英國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家居民的碘營(yíng)養(yǎng)狀況趨于穩(wěn)定185.關(guān)于機(jī)械波與電磁波描述錯(cuò)誤的是(
)。A.機(jī)械波的傳播不需要介質(zhì)但電磁波需要介質(zhì)B.機(jī)械波只能傳輸能量而電磁波可以傳輸物質(zhì)C.機(jī)械波可以是縱波而電磁波沒(méi)有縱波的形式D.機(jī)械波是連續(xù)波但是電磁波則不是連續(xù)的波186.如果你的住房是2006年以后的新建樓房,那就帶有外墻保溫層??梢?jiàn):A.只有2006年以后新建的樓房才帶有外墻保溫層B.所有2006年以后新建的樓房都帶有外墻保溫層C.有些2006年以前新建的樓房也帶有外墻保溫層D.所有2006年以前新建的樓房都不帶有外墻保溫層187.猶疑:深信A.晚造:提前B.老到:幼稚C.婉拒:褒揚(yáng)D.爽利:強(qiáng)橫188.(
)對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)于精兵簡(jiǎn)政對(duì)于(
)A.亡羊補(bǔ)牢效率B.枕戈待旦業(yè)績(jī)C.克己奉公資源D.曲突徙薪成本189.細(xì)胞膜主要作用是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)。關(guān)于細(xì)胞膜,下列錯(cuò)誤的是:A.細(xì)胞膜基本支架是蛋白質(zhì)雙分子層B.主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量糖類(lèi)組成C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性和選擇透過(guò)性D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多190.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動(dòng)者技能的高低。(
)0.正確1.錯(cuò)誤191.解釋?zhuān)豪斫釧.分析:結(jié)論B.奉獻(xiàn):贊許C.拼搏:成功D.分享:滿足192.揭示事物發(fā)展的形式和狀態(tài)的是(
)。A.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律B.否定之否定規(guī)律C.質(zhì)量互變規(guī)律D.聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律193.關(guān)于光的本質(zhì)有不同的觀點(diǎn),其中提出物質(zhì)波概念的是(
)。A.普朗克B.愛(ài)因斯坦C.海森堡D.德布羅意194.下列句子中有歧義的一句是(
)。A.創(chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難B.世上無(wú)難事,只怕有心人C.非經(jīng)批準(zhǔn)不得動(dòng)用流動(dòng)資金D.她走了一個(gè)多小時(shí)了195.暫缺A.暫缺B.暫缺C.暫缺D.暫缺196.近來(lái),多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈,情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用??墒牵诤芏嗳说男睦?,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念,和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng),需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力,很大程度上取決于家長(zhǎng),任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來(lái)最可能講述的是:A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行C.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商197.操作:手冊(cè)(
)A.指揮:樂(lè)譜B.老師:教學(xué)C.詩(shī)人:詩(shī)歌D.作家:書(shū)稿198.具有記憶形狀能力的合金被稱(chēng)作為記憶合金,當(dāng)它們的形狀在某一溫度發(fā)生變化時(shí),其實(shí)變化的是它們的:A.質(zhì)量B.化學(xué)成分C.原子D.晶體結(jié)構(gòu)199.在某班計(jì)算機(jī)成績(jī)公布之后,甲同學(xué)說(shuō):咱們班有的同學(xué)通過(guò)了;乙同學(xué)說(shuō):有的同學(xué)沒(méi)有通過(guò);丙同學(xué)說(shuō):張明沒(méi)有通過(guò)。可事實(shí)上三位同學(xué)中,有兩位同學(xué)說(shuō)的都不符合實(shí)際。以下(
)項(xiàng)是這個(gè)班計(jì)算機(jī)考試成績(jī)真實(shí)情況。A.至少有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)考試B.除張明,還有別的同學(xué)考試通過(guò)C.這個(gè)班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)考試D.這個(gè)班中只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有通過(guò)考試200.某籃球運(yùn)動(dòng)員罰球的命中率為0.6,則在連續(xù)4次罰球中,僅罰進(jìn)一球的概率P為多少?A.0.03<P<0.05B.0.06<P<0.09C.0.13<P<0.16D.0.16<P<0.36201.3,3,6,18,(
)A.54B.72C.90D.108202.某單位年末組織各部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽,題型有必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和關(guān)鍵題三種,每個(gè)部門(mén)作答的題量為必答題20題,風(fēng)險(xiǎn)題10題,關(guān)鍵題20題,這三種題型的得分和扣分情況如下表:(不答按答錯(cuò)計(jì)算)
已知A部門(mén)必答題答對(duì)了18題,風(fēng)險(xiǎn)題答對(duì)了8題,為了能夠拿到至少180分,A部門(mén)至少需要答對(duì)
道關(guān)鍵題。
A、9
B、10
C、13
D、18203.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類(lèi)和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu),由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(
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