江蘇省泰州市姜堰區(qū)2022-2023學年九年級上學期期中語文試題

江蘇省泰州市姜堰區(qū)2022-2023學年九年級上學期期中語文

試題(Wd無答案)

一、基礎(chǔ)知識綜合

(★★)1.閱讀下面的文字，完成小題。

中國是一個詩歌的國度，從《詩經(jīng)》《楚辭》到唐詩宋詞［甲］璨若星河的篇章，亦柔亦剛，它

伴隨著中華文明歷經(jīng)五千年風吹雨打，依然生機勃勃。中國詩詞早已將民族品格［乙］精神力量

ning聚在字里行間，更融入于中華民族的文化血mmi之中，生生不息，代代流正ng。當下我們

要傳承經(jīng)典，［丙］要束之于高閣，［丙］要讓古老文字通過不斷運用，再次融入時代生活，最大限

度激起大眾共情，為一代代人提供不間斷的文學力養(yǎng)和文化支撐，這是詩歌永葆生杷的不

二法門。

(1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。

Illl

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--r-'-1--------------r?——1--

Illl

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_____IIalI_____I

(2)［丙］處填補的兩處關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)氖?)

A.不是……就是

B.不僅……而且

C.不是……而是

D.不僅……而是

(3)下列說法不正確的一項是()

A.“亦柔亦剛”“生機勃勃”“古老文字”“永葆生機”短語類型各不相同。

B.文段畫線句是一個并列復句。

C.［甲］處的標點應是省略號，［乙］處的標點應是頓號。

D.“不二法門”常用來指最好的或獨一無二的方法，在這里運用正確。

二、句子默寫

(★★)2.根據(jù)提示填寫課文原句。

(1)不以物喜，O

(2),在乎山水之間也。

(3)大雪三日，.

(4),月有陰晴圓缺。

(5)用典是詩歌中常見的修辭手法。用典恰當，可以使詩詞言近旨遠，含蓄婉轉(zhuǎn)，如《行路難》

中李白借用典故"，"表達自己希望得到重用的渴求：《酬樂天揚州初逢席上見

贈》中劉禹錫借用典故","表達對時光易逝、世事變遷的感慨。

三、綜合性學習

(★★★)3.學校開展以“逐夢新時代”為主題的系列活動，來彰顯新時代青少年

志存高遠、自強不息的精神風貌，請你參與并完成以下任務。

(I)I讀經(jīng)典品自強］

誦讀經(jīng)典古詩文，爭做自強青少年。以下是同學們最為推崇的幾句蘊含自強不息精神的古詩文，

請你概括其中的精神內(nèi)涵。

材料一：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈《進學解》

材料二：天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎住秾⑦M酒》

材料三：騏璇一躍，不能十步；駕馬十駕，功在不舍。——荀子《勸學篇》

(2)［展才藝秀自強］

一副副對聯(lián)，唱響時代最強音：一張張畫卷，譜寫濃厚家國情……全校師生使出“十八般武藝”，

歌頌偉大的祖國。

小強打算為“歌頌祖國”活動創(chuàng)寫一副對聯(lián)，他已經(jīng)完成上聯(lián)，請你幫他補全下聯(lián)。

上聯(lián)：扮美山河，山河流金溢彩；

下聯(lián)：_____

(3)小華繪制了一幅畫來表達他的家國情，請你根據(jù)題目和構(gòu)圖要素，解讀這幅畫的精妙之處。

題目：青春心向黨建功新時代

四、對比閱讀

(★★★★★)4.閱讀下面古詩文，完成小題。

［甲］

左迂至藍關(guān)示侄孫湘

唐?韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

［乙］

新唐書?韓愈傳

(節(jié)選，有改動)

韓愈，字退之，鄧州南陽人。操行堅正，鯉言無所忌。華陰令柳澗有罪，前刺史劾奏之，未

報而刺史罷。澗諷'百姓遮2索軍頓役?,后刺史惡之，按其獄，貶澗房州司馬。愈過華以為

刺史陰相黨上疏治之。即御史覆問，得澗贓，再貶封溪尉。愈坐3是復為博士。

翔法門寺有護國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)。憲宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛

祠。王公士人奔走膜拜，愈聞惡之，乃上表。表人，帝大怒，持于宰相，將抵馬死。裴度、

崔群目：“愈言訐悟"，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假。"帝曰：“愈，人臣,

狂妄敢爾，固不可赦！”于是中外駭懼，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。

［注］①諷：用暗示，比喻之類的方法，委婉的勸說，這里可解釋為“煽動"o②遮：攔路，③

坐：因……犯罪，這里指受牽連。④訐：告發(fā)別人的短處。悟：通“忤”，觸犯。

(1)解釋下列句中加點詞的意思。

①澗諷百姓遮索軍頓役S

②哪御史覆問

③持不宰相

④雖戚里諾貴

（2）與下面例句中的“以”用法布回的一項是（）

例句：將抵以死

A.不以物喜（《岳陽樓記》）

B.醒能述以文者（《醉翁亭記》）

C.去以六月息者也（《北冥有魚》）

D.策之不以其道（《馬說》）

⑶用“/”給下面句子斷句，?？商?。

愈過華以為刺史陰相黨上疏治之

（4）翻譯下面兩個句子。

①然非內(nèi)懷至忠，安能及此？

②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）

（5）下列選項關(guān)于［甲］詩的賞析和理解有誤的一項是（）

A.本詩是韓愈寫給自己侄孫韓湘的，詩題中“左遷”一詞是"降職、貶官”之意。

B.這首詩在敘事上借助時間與空間的跨度，使人深切感受到詩人的一腔悲憤。

C.“雪擁藍關(guān)馬不前”，語義雙關(guān)，明寫天氣寒冷，暗指政治氣候惡劣。

D.尾聯(lián)寫詩人向侄孫韓湘交代后事，顯得從容、寧靜，表現(xiàn)了詩人豁達、樂觀的思想境界。

（6）品讀［甲］［乙］兩文，回答下面問題。

［乙］文中介紹韓愈因被貶潮州，［甲］詩中（原句）也指出他因此事命運發(fā)生了急

劇的變化。

（7）根據(jù)［甲］［乙］兩文，概括韓愈的形象。

（8）清代文學家紀啊評論［甲］詩“語極凄切，卻不衰颯”，請結(jié)合具體內(nèi)容說說你對這一評論的

理解。

五、選擇題

(★)5.下面是四位同學在活動中展示的相關(guān)作家及作品的簡要介紹，你認為說法不正確的一項

是()

A.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，《朝花夕拾》是一部作者“從記憶中抄出來”的散文集。

B.《西游記》是一部古代章回體神魔小說，它寄托了作者施耐庵關(guān)于社會與人生的理想。

C.《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家儒勒?凡爾納的代表作，他曾被譽“現(xiàn)代科

學幻想小說之父”。

D.《傅雷家書》是傅雷和他的夫人朱梅馥寫給兒子傅聰、傅敏的家信摘編。傅雷是我國著名翻

譯家、文藝理論家、教育家。

六、名著閱讀

(★★★)6.班級舉行“名著中的反抗精神”讀書交流會，下面是同學們圍繞主題展開的任務。

請你根據(jù)語境完成相關(guān)任務。

很多同學認為《西游記》中悟空最具反抗精神

的情節(jié)是“大鬧天宮”。你同桌認為整部小說

任務一

還有許多情節(jié)也體現(xiàn)了悟空的這種精神。請你

舉例：①_____

班長說：“老舍筆下的樣子幾乎是沒有反抗精

任務二神的。”你不認同他的觀點，你認為祥子也有

反抗精神，比如：②_____

語文課代表提出，有些人從小就有反抗精神。

任務三你立刻想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保

爾小時候的故事：③_____

語文老師說："《紅星照耀中國》一書中作者

任務四斯諾為我們介紹的許多紅軍領(lǐng)袖和將領(lǐng)都是我

們心中的反抗英雄，其中有一個紅軍將領(lǐng)’階

級感‘最強?！蓖瑢W們知道他是誰嗎？

你搶答道：“④_____"

七、詩歌鑒賞

(★★★)7.下面是《艾青詩選》中的一首小詩，請你根據(jù)“方法策略”提示，對這首詩進行

“閱讀批注”。

刈草的孩子

夕陽把草原燃成通紅了。

刈草的孩子無聲地刈草，

低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，

從這一邊慢慢地移到那一邊……

草已遮沒他小小的身子了——

在草叢里我們只看見：

一只盛草的竹簍，幾堆草，

和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

［方法策略J

意象是詩歌中寄托詩人主觀情感的物象。讀詩，可以通過詩歌意象理解詩歌情感。

［閱讀批注］

八、現(xiàn)代文閱讀

(★★★★)8.閱讀榮翌的《“磨剪子勒豉菜刀”，你上次聽到是什么時候？》，完成問題。

①“錮爐擔子補鍋匠，剃頭擔子碾磨杠。修傘修鞋彈棉花，磨剪鏟刀白鐵……”多年來流傳

在江蘇泰州興化的一首打油詩，口口傳誦著72個老行當?shù)拿Q。錮爐匠、錫匠等行當已經(jīng)成為

歷史名詞，修筆、彈棉花等雖然尚未絕跡，也逐漸與現(xiàn)代生活空間拉開距離。

②作為千百年來人們勞動沉淀的成果，老行當里流淌著傳統(tǒng)文化的基因。傳統(tǒng)技藝的形成與

沿革，不在一朝一夕，需要銖積寸累的世代積累?！短旃ら_物》《考工記》等古代典籍記載了紛

繁多樣的工藝門類，其中蘊含的不少技術(shù)原理，在當時引領(lǐng)時代之先，更為后來的技術(shù)飛躍奠

定了歷史根基。十番鑼鼓、金陵折扇制作、龍泉青瓷燒制等傳承至今的非遺技藝，時下成為地

方文化的鮮明標識，也是人類文明的共同財富。[A]

③作為老百姓的日常生產(chǎn)生活方式，老行當里有中國人祖祖輩輩的集體記憶。從"磨剪子呦

餞菜刀”的吆喝聲，到補鍋鋪碗釘秤的各色招牌，再到捏面人、寫花鳥字、吹糖人的街頭勝景,

老行當曾是眾多手藝人的生計所系、謀生之道，也為千家萬戶提供了必需的生活服務。當然，

諸如物質(zhì)匱乏年代的貨郎擔、賣布頭，社會轉(zhuǎn)型期的看相算命、江湖跌打師，這些職業(yè)未必蘊

含詩情畫意，甚至不乏民間社會的魚龍混雜、前工業(yè)時代的因陋就簡，但也真實記錄了一個時

代的社會風貌、幾代人的生活圖景。

④正因為扎根生活，正因為飽經(jīng)風霜，老行當總能給人以啟迪。紀錄片《消逝的老行當》里

有一個片段，在金箔鍛制工序中，經(jīng)過兩個打箔人6-8小時約3萬多錘的捶打，才能成就燦爛

的金箔，有網(wǎng)友感慨：“這像極了我們的人生?！睙o論是千磨萬礪中的堅韌、一針一線里的靜

氣，還是修修補補的勤儉、擇一行終一生的匠心，都凝結(jié)著中國人的生活智慧和樸素的人生哲

理。從這個意義上說，職業(yè)因時而變，但其中的工匠精神、生活智慧永遠不會過時。

⑤然而，隨著技術(shù)迭代和生活場景更新，許多老手藝已無處可覓。望著風華已逝、漸行漸遠

的背影，許多人嘆惋唏噓，也有人用各種方式讓老行當成為典藏。[B]

⑥老行當未必都是博物館中的舊物。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展和生活理念的創(chuàng)新，也讓不少工藝精湛、

具有表演性質(zhì)的老行當煥發(fā)新活力。比如，山東臨沂的柳編將傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代環(huán)保理念結(jié)合，

開發(fā)出紙巾盒、寵物籃等新產(chǎn)品，受到年輕人歡迎。在短視頻平臺上，銅雕、鐵畫等精湛繁復

的工序直觀呈現(xiàn)，拉近了與新受眾的距離。一些手藝人索性將“攤位”從街頭巷尾搬上到線上

云端，提供定制化服務。互聯(lián)網(wǎng)為老行當拓展了生存空間，也倒逼他們在形式與內(nèi)容上推陳出

新，不斷跟上時代的節(jié)拍。

⑦隨著電影的普及，拉洋片的趨于絕跡；隨著網(wǎng)絡資源愈發(fā)觸手可及，播放露天電影的放映

員越來越少?！案┭鲋g，已為陳跡"，正是新陳代謝的規(guī)律。但談起老行當，人們?nèi)詰驯б?/p>

份深情眷戀，這源于對赤誠生活的熱愛，也飽含對歷史文化的珍視。一個個老行當，折射尋常

巷陌里的煙火人間，體味世相百態(tài)中的人情冷暖，承托“從前慢”的美好時光，更標記著人類

文明發(fā)展的堅實腳步。無論是隨風而逝，還是綻放新顏，都是文明進程中值得品讀的厚重一頁。

(選自《人民日報》2022年9月2日)

(1)標題“‘磨剪子嘲破菜刀’，你上次聽到是什么時候？”雖然有點長，但是很有趣味。請結(jié)

合全文，說說你的理解。

(2)請根據(jù)提示，補充文章的論證思路。

開篇以泰州興化的一首打油詩，引出本文的論題：①:接著主要通過②的論證

方法，從三個方面論證了老行當作為傳統(tǒng)藝術(shù)的意義；然后通過擺事實，主要論述;最

后再次強調(diào)老行當?shù)蘑堋?/p>

(3)下面這段文字放到文章［A］［B］哪一處最合適？請簡述你的理由。

［材料1作家潘偉從2000年開始，走訪20多個省市、上百個鄉(xiāng)村，考證了超過300個老行當,

把照片文字集結(jié)成冊；80后攝影師龔為拍攝十幾萬張圖片，留下300多個老行當?shù)墓适?，因?/p>

獲得寐合國教科文組織"人類貢獻獎”。無論是用文字講述匠人故事，還是用鏡頭定格技藝工

序，他們的努力正是為了給后人保留一份歷史印記和文化記憶。

(★★★★★)9.閱讀劉建華的《那一片鳳羽》，完成問題。

①秋雨，迅疾而蓬勃，宛若老家的秋豆，密麻麻地把沱江水面揪出了萬千疙瘩，蒸散出裊繞

的輕煙，增添了雨夜鳳凰城的神秘意境和出世之美。

②一只畫舫靜靜地駛過，船尾兩只紅燈籠增加了夜的靜謐。自讀了《邊城》以來，我對沈從

文的鳳凰古城一直充滿饑餓感，總是對那里的故事一再重溫仍不過癮，總是對那里的風景充滿

渴望。今天，我來到了《邊城》故事的發(fā)生地，如同一只餓獸般想把看到的聽到的一股腦兒吞

進去。我想吞下吊腳樓，我想吞下南華山，我想吞下萬名塔，我想吞下許愿亭，我想吞下風雨

虹橋……

③望著河面寬闊、河水舒緩、河道悠長、河岸熱鬧的沱江，我仿佛明白了從文的才氣和底氣

所在；撥弄著充滿活力的沱水，我分明感受到了沱江深厚的千年文脈。

④我們踏著被雨水洗凈的青石板，橫穿過虹橋，由東向西沿著沱江北岸溯流而上。眼前是一

幢古色古香的田氏宗祠。祠堂建于1837年的清道光年間，是一處具有濃厚民族特色的建筑群，

正門的對聯(lián)"宦流齊國勛臣邑，世守沱江宰相家”，據(jù)說是宋朝皇帝為表彰田家先祖所賜。

⑤“這是沱江跳巖?！蓖榈脑捵屛野岩暰€從田氏宗祠拉回到河面，只見從北岸至南岸矗立

著兩排石墩，一高一矮，兩排跳巖相隔一尺左右。我們選擇上游幾十米外的老跳巖木板橋過河。

木板由每塊寬約2寸的7根木頭組合而成，厚重而敦實，如同這里的人一樣，處處以真誠和淳

樸示人。這也正是在當年戰(zhàn)爭頻仍、悲苦遍布的時代大背景下，《邊城》卻展現(xiàn)出人性善良美好

的原因所在吧。翠翠失去了唯一的親人，卻收獲了那么多人的關(guān)心。我踏橋而過，似乎就立在

了翠翠的渡船上，她時而唱著苗歌，時而微笑不語。

⑥雨后的沱江水無來由地激動，帶著水花從橋下翻滾而去，時不時對行人拋撒出幾束怒放的

百合；又像不受羈絆的小獅子，舞動全身的波浪作出險要的威勢。

⑦沱江跳巖方方正正，穩(wěn)穩(wěn)當當，然而往來行人依然多有懼意，雨后濕滑增添了木橋的挑戰(zhàn)

性，湍急的水流讓人有一種眩暈感。遠遠的，有行人停了腳步，意思是您老先走。這并不代表

人家在謙讓，不動才是穩(wěn)當，行動卻有落水的危險。我哈哈一笑，故意把橋走得有點顫意，唬

得對方大驚失色。待我走過時，發(fā)現(xiàn)在原她等候的過橋人，無一例外是背朝江水臉朝行人，行

人則臉向著交會人，側(cè)身貼臉而過。人們生怕背向他人時.被不小心觸碰落水，反而把不可控

的背面交給沱江水，這足對沱江的一種信任吧。

⑧然而，幾百年前，古城的官兵對沱江卻不全是如此理解。他們在沱江南岸筑了城墻，設(shè)有

射擊和瞭望的垛口，用以防范來自廣闊江面的危險。長期的駐軍使得當?shù)厣形渲L濃烈，沈從

文的祖父、父兄及他自己都是行伍出身，可見軍事對鳳凰城的影響之深。

⑨進了城門，沿著青石街道，與文廟、陳氏宗祠、熊希齡故居一一作了交流。夜雨又來了，

那是留客雨，把我們請進了與熊希齡故居相鄰的一處老宅，當?shù)匚穆?lián)坐落于此。正在舞文弄墨

的兩位主人，接待了我們這撥不速之客。我們從十八洞村的精準扶貧談到鳳凰的鄉(xiāng)村振興示范

村，從中國書法的現(xiàn)狀談到鳳凰的歷史名人，從吊腳樓的美景談到湘西的神秘，不覺間已到深

夜。

⑩一路往東，回