清華附小展示家校四同共育未來匯報稿副本

清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本答辯人：xxx日期：20XX年X月-聚焦問題厘定目標(biāo)1家校四同實(shí)踐成果2清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們2大家上午好！3我是石家莊市友誼大街小學(xué)西校家長學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人丁彥偉。我今天匯報的主題是《家校四同共育未來》4習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)。家庭之于國家治理和社會治理均具有不可或缺的重要作用，作為重要育人場所的學(xué)校，我們有責(zé)任和義務(wù)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本石家莊市友誼大街小學(xué)西校地處石家莊市橋西區(qū)與鹿泉交界處，生源以石橋村村民子女和外來務(wù)工子女為主，屬于典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校。在對城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生的家庭教育調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：家長文化水平與城市學(xué)校家長存在一定差距，在孩子的教育管理方面也欠缺方式方法基于社會對家庭教育發(fā)展的需要以及我校學(xué)生家庭教育的實(shí)際情況。引領(lǐng)家庭教育新風(fēng)尚，促進(jìn)家校社協(xié)同育人，應(yīng)成為家長學(xué)校工作的根本任務(wù)因此，我校確立如上的家長學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)(課件展示)1、對標(biāo)素養(yǎng)構(gòu)建體系父母教育孩子正如農(nóng)民種莊稼一樣，僅知道澆水施肥是不夠的，要想有個好收成必須深入了解莊稼之道才行。同樣要想教育好兒童就首先要足夠了解兒童，心理學(xué)家將兒童智力發(fā)展最快的時期稱為"關(guān)鍵期"，因此抓住兒童發(fā)展"關(guān)鍵期"進(jìn)行良好的教育，正如農(nóng)民抓住農(nóng)時適時耕種一樣，能收到事半功倍的效果聚焦問題厘定目標(biāo)清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本基于以上理論探索，結(jié)合學(xué)校發(fā)展理念，我們制定了家長學(xué)校建設(shè)體系如下：(課件示意圖)在理論探索的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)以及家長亟需問題，制定家長學(xué)校課程體系如下：(課件示意圖)清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本家校四同實(shí)踐成果目標(biāo)是方向，制度是保障，課程是基礎(chǔ)，模式是助力，在家長學(xué)校目標(biāo)引領(lǐng)下，我校積極構(gòu)建"制度同步、課程同頻、課題同效、溝通同向"的家-校-社協(xié)同育人模式，引領(lǐng)家長輻射社區(qū)，讓教育走在發(fā)展的前面(一)家校同步制度是保障為使家校教育同步協(xié)調(diào)，目標(biāo)具體化。學(xué)校落實(shí)"兩校一校長"、"兩班一主任"，建立并逐步完善了家長學(xué)校管理制度清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本(二)家校同頻課程是基礎(chǔ)1.專家引領(lǐng)，更新家教理念。家校同頻的關(guān)鍵在于家長與學(xué)校教育理念和方法上的統(tǒng)一，作為河北省家長學(xué)校課程實(shí)驗(yàn)校，我校積極借助河北省家長學(xué)校平臺資源提升我校家長家庭育人理念同時學(xué)校還邀請多位專家，根據(jù)家長不同需求開展相應(yīng)主題講座，目前已開展如上主題家庭教育講座(課件展示)。為家長、老師和學(xué)生帶來智慧的聲音，解答家庭教育的困惑清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本2.課程驅(qū)動，持續(xù)為家長助力家長學(xué)校課程是促進(jìn)家校社教育"一體化"的基本途徑家長學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)借力留營街道秀橋社區(qū)石家莊市《民生關(guān)注》服務(wù)直播平臺，借助媒體網(wǎng)絡(luò)，開展家庭教育線上系列課程。共計直播家長學(xué)校課程36節(jié)，點(diǎn)擊率達(dá)40余萬人，學(xué)校家長課程輻射面已遠(yuǎn)超片區(qū)家庭，有效提升了社會育人功能(三)家校同效問題是導(dǎo)向問題就是課題，針對家長家庭教育觀念缺乏的實(shí)際情況，學(xué)校先后申報課題《城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭教育問題與對策研究》、《家校社共育框架構(gòu)建及課程體系的研究》，通過一段時間的共研共育，傳遞了優(yōu)良家風(fēng)，形成了家校合力(四)家校同向溝通是前提清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本好教育就是好關(guān)系，好關(guān)系就是家校同向同力的最大動力1.家長課堂。學(xué)校倡導(dǎo)不同行業(yè)、不同特長的家長走進(jìn)課堂，為師生講授書本上沒有的知識，開闊視野儲備動能2.關(guān)注幼—小—初銜接。幼小銜接課程、畢業(yè)課程讓處于不同銜接點(diǎn)上的家長們以正確心態(tài)和方法，幫助孩子順利做好升學(xué)準(zhǔn)備3.完美教室匯報會。"匯報會"讓家長看到每個孩子成長的點(diǎn)滴，見證歲月的力量4.教師大家訪。在"大家訪"活動中，我們走進(jìn)1900多個家庭，發(fā)現(xiàn)更多學(xué)生的真實(shí)問題。使學(xué)校工作更具針對性和實(shí)效性，為學(xué)生的家庭教育提出了更好、更合適的建議和指導(dǎo)5.校長接待日。"校長接待日"為家校溝通搭建平臺。接受咨詢、受理訴求的同時，對家長在家庭教育上提供專業(yè)指導(dǎo)。為優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)清華附小展示《家校四同共育未來》匯報稿-副本我們也相信校家社協(xié)同育人一定會給父母更多的育兒智慧，讓父母腳下有路，眼中有光。愿每一個家庭都成為幸福家庭，愿每一個家庭成員都能夠共同成長，做更好的自己！教育孩子是一個系統(tǒng)工程，它必須將社會、學(xué)校、家