幼兒園大班科學公開課教案《蝴蝶的棲息》

第頁共頁幼兒園大班科學公開課教案《蝴蝶的棲息》教學目標：1.知識目標：通過本節(jié)課的學習，使幼兒了解蝴蝶的棲息地以及蝴蝶的生活習性。2.能力目標：培養(yǎng)幼兒對觀察和描述事物的能力，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒對大自然萬物的熱愛，培養(yǎng)幼兒的團隊合作和分享精神。教學準備：1.教學工具：電腦、投影儀、幻燈片、幼兒繪本、實物模型等。2.教學材料：幼兒繪本《蝴蝶的棲息地》、蝴蝶生命周期的圖片等。教學過程：Step1：導入1.引導幼兒進行熱身活動，詢問他們對蝴蝶的了解。2.準備一張蝴蝶的圖片，讓幼兒觀察并簡單描述。Step2：新知傳遞：通過觀察和討論，介紹蝴蝶的棲息地。1.展示幼兒繪本《蝴蝶的棲息地》，請一位幼兒主動來朗讀這本繪本。2.教師引導幼兒觀察繪本中的圖片，詢問他們看到了哪些蝴蝶的棲息地，如花叢、樹葉、草地等。3.讓幼兒分組，每組給出一個自己設想的蝴蝶棲息地，可以繪制或用廢紙片剪紙等方式呈現(xiàn)。Step3：知識拓展：介紹蝴蝶的生活習性。1.使用幻燈片或圖片展示蝴蝶的生命周期，包括蛹、幼蟲、成蟲等。2.通過圖片讓幼兒觀察并描述蝴蝶的外貌特征，如顏色、翅膀形狀等。3.教師引導幼兒探討蝴蝶的食物來源，可以用引導提問的方式，讓幼兒自己想一想。Step4：實踐操作：制作蝴蝶的棲息地。1.將幼兒分成小組，每組給出一塊大紙板和一些紙、顏料等，讓他們共同制作一個蝴蝶的棲息地。2.引導幼兒根據(jù)之前的討論，選擇合適的材料來打造棲息地的各個部分。3.鼓勵幼兒思考如何讓棲息地更加逼真，可以讓他們添加一些花朵、草叢等。Step5：總結歸納：展示和分享成果。1.每組的成果展示完畢后，教師請每個小組介紹他們的蝴蝶棲息地，其他小組可以提問或發(fā)表意見。2.教師引導幼兒總結歸納本堂課學到的知識和經(jīng)驗，強調蝴蝶的棲息地對它們的重要性。Step6：延伸拓展：1.鼓勵幼兒觀察家附近的花朵、樹葉等植物，找出可能成為蝴蝶棲息地的地方，進行記錄和繪畫。2.探討家庭和學校如何創(chuàng)造蝴蝶友好的棲息環(huán)境，如種植花朵、避免使用有害的農(nóng)藥等。Step7：結束1.教師引導幼兒進行反思，并激發(fā)他們對大自然的保護和熱愛。2.鼓勵幼兒通過繪畫、手工等方式將本節(jié)課學到的知識和感悟展示出來。教學反思：通過本節(jié)課，幼兒能夠了解到蝴蝶的棲息地以及它們的生活習性，培養(yǎng)了幼兒的觀察和描述能力，增強了他們的環(huán)境保護意識。通過小組合作制作蝴蝶的棲息地，培養(yǎng)了幼兒的合作和分享精神。在延伸拓展環(huán)節(jié)，引導幼兒觀察和記錄蝴蝶