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第頁共頁中班科學活動教案《空氣娃娃在哪里》活動名稱：空氣娃娃在哪里活動目標：1.讓幼兒了解空氣的存在和重要性。2.培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力。3.引導幼兒通過實際操作和探究，發(fā)現空氣的特性?；顒訉ο螅褐邪嘤變夯顒訙蕚洌?.一段空氣娃娃視頻，用于引入活動。2.一張空氣娃娃的大幅圖片。3.手動風扇或吹泡泡機，用于感受和觀察空氣的特性.4.一些小紙片或輕物品，如紙片、羽毛、氣球等.5.干凈的透明杯子。6.冷熱水。7.飲管。8.氣球?；顒恿鞒蹋阂牖顒樱?.老師播放一段關于空氣娃娃的視頻，讓幼兒觀看。2.老師展示一張空氣娃娃的圖片，引導幼兒討論并猜測空氣娃娃的特點和特性。探究活動：1.老師拿出一個手動風扇或吹泡泡機，打開并產生風。讓幼兒用手感受風的存在，側著臉感受風的吹來。2.老師給每個幼兒發(fā)一些小紙片或輕物品，讓他們將這些物品舉起并放到風的方向上。引導幼兒觀察，發(fā)現物品被風吹動的情況。3.老師給每個幼兒發(fā)一個透明杯子，倒入適量的冷熱水。讓幼兒用手觸摸杯子的外壁。引導幼兒觀察：水杯外壁的變化。通過觀察和探究，引導幼兒發(fā)現氣體可以膨脹和收縮。鞏固活動：1.老師拿出一個飲管，并塞入一個小紙團或氣球。讓幼兒用嘴吹氣進入飲管，觀察小紙團或氣球的變化。2.老師整理幼兒的觀察成果，引導幼兒總結和發(fā)表自己的觀點：空氣的存在和特性。3.老師給每個幼兒發(fā)一張紙和一支蠟筆，讓他們畫出自己心目中的空氣娃娃?？偨Y活動：1.老師帶領幼兒回顧活動內容：通過感受風、觀察物體受風影響、觀察水杯外壁的變化，以及用飲管吹氣體的變化，發(fā)現和探究了空氣的存在和特性。2.老師用簡單的語言再次強調空氣的重要性，引導幼兒總結本次活動的收獲?；顒友由欤?.在戶外或室內的開放空間中，讓幼兒觀察樹葉和紙飛機被風吹動的情況，加深對空氣存在的認識。2.鼓勵幼兒在活動后與家人分享空氣娃娃活動的收獲和所學的知識。注意事項：1.保證活動場地的安全，確保幼兒參與活動時不會受傷。2.結合幼兒的實際情況和個體差異，適當提供輔助幫

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