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文檔簡介

3.1比例(bǐlì)線段第3章圖形(túxíng)的相似九年級數(shù)學(shùxué)上(XJ)教學課件3.1.1比例的基本性質第一頁,共十四頁。1.理解并掌握比例(bǐlì)的基本性質和等比性質;(重點)2.能運用比例的性質進行相關計算,能通過比例變形解決一些實際問題.(難點)學習(xuéxí)目標第二頁,共十四頁。講授(jiǎngshòu)新課比例的基本性質一合作(hézuò)探究問題1:如果(rúguǒ)四個數(shù)a,b,c,d成比例,即那么ad=bc嗎?由此可得到比例的基本性質:如果,那么ad=bc.第三頁,共十四頁。由此可得到(dédào)比例的基本性質:如果ad=bc(a,b,c,d都不等于0),那么.如果ad=bc,那么等式(děngshì)還成立嗎?在等式中,四個數(shù)a,b,c,d可以(kěyǐ)為任意數(shù),而在分式中,分母不能為0.第四頁,共十四頁。典例精析例1已知四個數(shù)a,b,c,d成比例(bǐlì),即.下列各式成立嗎?若成立,請說明理由.①②④③第五頁,共十四頁。

例2:根據(jù)下列(xiàliè)條件,求a:b

的值:(1)4a=5b;(2)例3:已知,求的值.第六頁,共十四頁。,那么、各等于多少?2.已知1.已知:線段a、b、c滿足關系式且b=4,那么ac=______.,練一練16第七頁,共十四頁。問題2:已知a,b,c,d,e,f六個數(shù),如果(rúguǒ)

(b+d+f≠0),那么成立嗎?為什么?

設 ,則

a=kb,c=kd,e=kf.

所以(suǒyǐ)等比性質(拓展)二第八頁,共十四頁。由此可得到比例(bǐlì)的又一性質:第九頁,共十四頁。例3:在△ABC與△DEF中,已知,且△ABC的周長(zhōuchánɡ)為18cm,求△DEF得周長.第十頁,共十四頁。例4:若a,b,c都是不等于零的數(shù),且,求k的值.得

,則k=2;當a+b+c=0時,則有a+b=-c.此時(cǐshí)

綜上所述,k的值是2或-1.解:當a+b+c≠0時,由,第十一頁,共十四頁。(1)已知,那么(nàme)

=

,=

.

(3)如果(rúguǒ),那么

.(2)如果(rúguǒ)那么

.當堂練習第十二頁,共十四頁。比例(bǐlì)的性質如果(rúguǒ)那么ad=bc基本(jīběn)性質等比性質如果ad=bc(a,b,c,d)都不等于0,那么課堂小結第十三頁,共十四頁。內(nèi)容(nèiróng)總結3.1比例線段。3.1比例線段。第3章圖形的相似。3.1.1比例的基本性質。1.理解并掌握比例的基本性質和等比性質。ad=bc嗎。在等式中,四個數(shù)a,b,c,d可以(kěyǐ)為任意數(shù),而在分式中,分母

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