人教版七年級下冊人的由來

2024/3/11人教版七年級下冊人的由來第四單元生物圈中的人第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一.人類起源的假說：1.女媧造人說一.人類起源的假說：2.上帝造人說神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……達(dá)爾文達(dá)爾文的進(jìn)化論：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。人從哪里來？觀察比較四種現(xiàn)代類人猿與現(xiàn)代人有什么不同P3觀察與思考請你觀察類人猿圖，并結(jié)合你的生活經(jīng)驗和知識，嘗試回答下列問題：

1．這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？

2．類人猿在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實與人有許多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的區(qū)別呢？

3．隨著人類的數(shù)量在急劇增加，而類人猿的數(shù)量日益減少，為什么會這樣呢？都靠從森林中獲取果實、昆蟲等生存；沒有制造工具和改善生存環(huán)境的能力；不能進(jìn)行語言和文字交流。這四種現(xiàn)代類人猿的生活方式的共同點(diǎn)？亞洲、非洲等地?zé)釒种羞\(yùn)動方式制造工具的能力腦發(fā)育程度腦容量語言文字能力類人猿人類類人猿和人類的區(qū)別名稱項目臂行會用自然工具，不會制造工具小無直立行走制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具大有，并具有很強(qiáng)的邏輯思維能力人類的數(shù)量在不斷增加的原因：人類具有發(fā)明和創(chuàng)造各種科學(xué)技術(shù)的本領(lǐng)，使得人類適應(yīng)自然環(huán)境、改造自然環(huán)境、改善生存條件以及利用醫(yī)藥衛(wèi)生加強(qiáng)自身生存的能力不斷加強(qiáng)，這些都促使人類的數(shù)量急劇增加。類人猿的數(shù)量日益減少的原因：1.類人猿不具備發(fā)明和創(chuàng)造科技的能力；2.人類開發(fā)森林，破壞、污染環(huán)境森林古猿及其生活的想象圖為什么森林古猿的一支會演化成為人類呢？

地質(zhì)學(xué)家告訴我們,1000萬—2000萬年前,地殼運(yùn)動劇烈,相繼出現(xiàn)了喜馬拉雅山、阿爾卑斯山等山脈,在東非則形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北達(dá)西亞的約旦河谷,全長6000多千米.當(dāng)時地球上氣候也發(fā)生劇烈變化.在地形和氣候巨大變化的影響下,東非大裂谷地區(qū)原先的熱帶叢林，有一部分變成了稀樹草原。資料分析約旦河谷莫桑比克東非大裂谷大量的森林變成了稀樹草原，對那里的森林古猿會產(chǎn)生什么影響？如果你是當(dāng)時的森林古猿，你將面臨怎樣的選擇呢？

遷移到別的叢林或下地生活距今300萬年前的化石——“露西（Lucy)”少女1.就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區(qū)別？2.根據(jù)四肢和骨盆的形態(tài)，想象一下她的運(yùn)動方式是怎樣的？上肢細(xì)短下肢粗長直立行走化石圖片分析1、“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2、從石塊的形狀來推測，“東非人”已經(jīng)具有什么能力？當(dāng)作工具，用來砍砸刮削物體具有制造和使用工具的能力“東非人”遺物分析

再經(jīng)過若干萬年的進(jìn)化。制造的工具越來越復(fù)雜，并且能夠用火，大腦也越來越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生語言，又促進(jìn)了大腦的發(fā)育，人類越來越強(qiáng)大。環(huán)境變化森林古猿樹棲下地類人猿（長臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩）使用制造簡單工具直立行走使用制造復(fù)雜工具用火腦發(fā)達(dá)產(chǎn)生語言腦更發(fā)達(dá)“Lucy”的骨骼化石。髖骨較寬闊，下肢骨較粗長東非人石器遺物二、人類的發(fā)展證據(jù)：人類起源的標(biāo)志：1.直立行走2.使用、制造工具3.用火4.腦的發(fā)達(dá)5.語言的產(chǎn)生運(yùn)動方式：半直立行走直立行走勞動方面：不會使用工具使用天然工具制造、使用簡單工具制造、使用復(fù)雜工