地理新課標考試題附答案基于2022版義務教育課程標準

地理課標測試題第一部分課程方案(2022年版)單選題(每題2分，共20分)5.體現(xiàn)正確的學業(yè)質量觀，明確核心素養(yǎng)發(fā)展水平與具體表現(xiàn)，注重對價6.依據學生從小學到初中在認知、情感、社會性等方面的發(fā)展，把握課程A.生活性B.可操作性C.進階性D.選擇性和關鍵能力，引導學生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的A.學習能力B.階梯化能力教育C.素質D.核心素養(yǎng)8.落實黨中央、國務院“雙減”政策要求，在保持義務教育階段九年()9.義務教育課程規(guī)定了教育目標、教育內容和10.2022課程標準包括課程性質、()和課程目標。第二部分課程標準(2022年版)一、填空題(20分，每小題2分)1、義務教育地理課程是一門兼有和性質的基礎課程。2、教師應樹立一體化的意識，科學選擇評價方式。3、綜合與實踐初中階段主要采取學習。4、地理課程貫徹思想。5、義務教育地理課程分為：地球與地圖、世界地圖、中國地圖、鄉(xiāng)土地理四大部分，其中“”是學習區(qū)域地理的基礎。6、豐富而準確的評價信息是評價的基礎，獲取評價信息的方法主要有：紙8、《標準》將讀圖、用圖作為的一個重要手段。9、是必學內容，是幫助學生認識學校所在地區(qū)的生活環(huán)境，培養(yǎng)學生的實踐能力。一、單選題(20分，每小題2分)1、在地理課堂上使用了地理掛圖，這主要運用了()教學方法。A、講授方法B、啟發(fā)方法C、直觀方法D、邏輯方法2、義務教育地理課程中，:“()”是學習區(qū)域地理的基礎。A、世界地理B中國地理C地球與地圖3、課程目標分為：知識與技能、()、情感態(tài)度與價值觀。A、教學重難點B、教學要求C、過程與方法4、獲取評價信息的方法有：()、檔案袋評價法、觀察評價法。A、口頭表達法B、紙筆測試法C、綜合評價法5、地理教材包括：地理教科書、教師教學用書和()等。A、地理圖冊B、教案C、地球儀6、“鄉(xiāng)土”地理的范圍是指()一級行政。7、教師在開發(fā)利用地理課程資源時，要注意所選資源的科學性、思想性和8、地理學習評價建議采用評語、()、評分相結合的方式。A.為了每一個學生的發(fā)展B.更好地提高學生成績C.滿足社會、家長提高升學率的需求D.提高每一位教師的教學水平10、貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到()A.充分地傳授知識B.尊重學生人格，關注個體差異C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度D.讓學生自主地選擇課程三、多選題(24分，每題3分)1、在不同的主題中貫穿地理工具應用和()活動，突出地理課程的()。A、地理實踐B、實踐性C、創(chuàng)新性D、綜合性2、地理課程以()為宗旨，引導學生()的地理、()的地理。A、提升學生核心素養(yǎng)B、學習對生活有用C、學習對終身發(fā)展有用D、生態(tài)文明理念A、核心素養(yǎng)B、課程性質C、課程內容D、課程理念E、學業(yè)質量F、課程實施4、學業(yè)質量標準以()為主要維度，結合(),對學生的()具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。A、核心素養(yǎng)B、課程性質C、課程內容D、學業(yè)水平E、5、隨著義務教育全面普及，教育需求從()轉向()校，必須進一步明確“()、()、(),優(yōu)化學校育人藍圖。”A、有學上B、上好學C、培養(yǎng)什么人D、怎樣培養(yǎng)人E、為誰培養(yǎng)人F、全面發(fā)展的人6、習近平總書記多次強調課程教材要發(fā)揮()、()的作用。A、培根鑄魂B、啟智增慧C、育人為本D、素質教育7、地理課程具有下列五個特征：()、()、()、()、()A、實踐性B、思想性C、區(qū)域性8、新一輪地理課程改革的創(chuàng)新特色體現(xiàn)出五個“新”,以下正確的是()A、新理念B、新標準C、新要求D、新教材E、新教法F、新評價四、簡答題(每題8分，共16分)1、以東南亞為例，具體寫出認識該區(qū)域的學習目標。(8分)2、教學中你是如何加強學校地理課程基本資源庫的建設?(8分)(8分)地理課標試題答案一、1、自然科學、社會科學4、習近平新時代中國特色社會主義5、地球與地圖7、認識全球、認識區(qū)域8、分析地理信息10、學習對生活有用的地理、學習對終身發(fā)展有用的地理、構建開放的地理課程四、1.運用地圖說出東南亞的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置特點。運用地形圖，歸納出中南半島地勢與地形特點，解釋地形與人類活動的關系。運用圖表說明東南亞氣候特點以及氣候對農業(yè)生產和生活的影響。運用地形圖說明河流對中南半島城市分布的影響。運用地圖或其他資料，指出東南亞重要的經濟作物，說明其分布、生產出口情況。舉例說明東南亞發(fā)展旅游業(yè)的優(yōu)