（修改后）蘇教版小學(xué)六下《廣玉蘭》完整版

欣賞廣玉蘭第一頁，共二十二頁。欣賞廣玉蘭第二頁，共二十二頁。

18廣玉蘭

清鎮(zhèn)市扁坡小學(xué)：范國珍20190429第三頁，共二十二頁。自由讀課文第二部分，小組合作交流：

作者分別寫了廣玉蘭的什么？花瓣、花開的幾種形態(tài)、葉子。第四頁，共二十二頁。默讀課文第二自然段，說說這一段從哪兩個方面來寫廣玉蘭的。

從花瓣的色彩和質(zhì)感兩個方面來寫的。畫出文中與這兩方面相關(guān)的句子。第五頁，共二十二頁?；ò甑纳剩何覠o法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來?；ò甑馁|(zhì)感：我也無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。第六頁，共二十二頁。欣賞廣玉蘭第七頁，共二十二頁。思考：作者無法用語言文字準確形容廣玉蘭的花瓣和質(zhì)感，這樣寫突出了什么？

突出了廣玉蘭實在是太美了！到了美不勝收、美不能言的境地。表達出作者對廣玉蘭的喜愛之情。

第八頁，共二十二頁。畫出描寫廣玉蘭開花時的不同形態(tài)的句子？有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。第九頁，共二十二頁。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。第十頁，共二十二頁。

有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。第十一頁，共二十二頁。

盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。第十二頁，共二十二頁。

先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。第十三頁，共二十二頁。我能行：

1.第三自然段的寫作結(jié)構(gòu)是（）

2.這一自然段描寫了廣玉蘭花的四種形態(tài)：（）、（）、（）、（），表達了作者對（）之情。第十四頁，共二十二頁。欣賞廣玉蘭

遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。第十五頁，共二十二頁。欣賞廣玉蘭第十六頁，共二十二頁。作者在文章的最后也情不自禁地抒發(fā)了自己的情懷，請同學(xué)們齊讀最后一段。

我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。第十七頁，共二十二頁。描寫植物的詩句：松：后來富貴已凋落，歲寒松柏猶依然。竹：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。梅：1.只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅。

2.不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

3.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。第十八頁，共二十二頁。作業(yè)：模仿第三自然段的寫法，描寫你喜歡的一種植物開花時的形態(tài)。

第十九頁，共二十二頁。再見！第二十頁，共二十二頁。默讀課文，分別找出文中寫廣玉蘭的幽香、純潔、無比旺盛的生命力的段落或句子。

1.幽香：(1)一天晚上，我獨自在林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。（2）原來，在林陰道兩旁，有許多開著白色花朵的高大樹木，那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來的。2.純潔:(1)我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來。(2)盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。3.生命力:(1)圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。(2)遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的、大家族。(3)密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑(4)秋冬時節(jié)，許多樹的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點著自然。第二十一頁，共二十二頁。內(nèi)容總結(jié)欣賞廣玉蘭。花瓣、花開的幾種形態(tài)、葉子。默讀課文第二自然段，說說這一段從哪兩個方面來寫廣玉蘭的。突出了廣玉蘭實在是太美了。我能行：

1.第三自然段的寫作結(jié)構(gòu)是（）。2.這一自然段描寫了