2019備戰(zhàn)中考物理鞏固復(fù)習(xí)-第二章-聲現(xiàn)象(含解析)

2019備戰(zhàn)中考物理鞏固復(fù)習(xí)-第二章-聲現(xiàn)象（含解析）一、單選題1.下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（

）A.

一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.

公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲

C.

聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播

D.

聲音在空氣中的傳播速度為3×108m/s2.如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，并觀察它的振動(dòng)情況.然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的。再次試驗(yàn)，得到的結(jié)論是（

）

A.

聲音變大

B.

頻率變高

C.

振動(dòng)變慢

D.

響度變小3.某電視臺舉辦了這樣一套綜藝節(jié)目，眾多知名歌手戴著各種面具蒙著臉在舞臺上演唱自己從未唱過的歌，觀眾只憑聲音來猜測演唱的是哪一位歌手，由于歌手故意將自己的聲音進(jìn)行了“包裝”，觀眾猜測的難度較大．節(jié)目中，觀眾往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因?yàn)橛^眾熟悉歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音的（

）A.

音調(diào)

B.

頻率

C.

響度

D.

音色4.真空鈴實(shí)驗(yàn)過程中，隨著氣體抽出鬧鈴的聲音越來越小，說明了響度與（

）有關(guān)？A.

振幅

B.

頻率

C.

距離的遠(yuǎn)近

D.

介質(zhì)的疏密5.有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（

）A.

音調(diào)

B.

音色

C.

頻率

D.

響度6.偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵帖在地面上聽，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯(cuò)誤的是（

）A.

馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音

B.

聲音可以由土地傳播

C.

土地傳播聲音的速度比空氣大

D.

馬蹄聲不能由空氣傳入人耳7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.

聲音在真空中傳播最快

B.

發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高

C.

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D.

人們利用超聲波能夠測出海底的深度8.幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要是因?yàn)楦魅说模?/p>

）A.

音色不同

B.

音調(diào)不同

C.

頻率不同

D.

響度不同9.如圖中是不同的聲音輸人到示波器上時(shí)所顯示出的波形圖．則下面說法不正確的是（

）

A.

甲和乙聲音的音調(diào)相同

B.

甲和丙聲音的響度相同

C.

甲聲音的響度最小

D.

丁聲音屬于噪聲10.關(guān)于聽覺的能力，下列說法中正確是（

）A.

人能聽到聲音的頻率范圍是一定是相同的

B.

人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡無關(guān)

C.

人能聽到聲音的頻率范圍一定是相同，與人的年齡無關(guān)

D.

人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡有關(guān)二、多選題11.噪聲有時(shí)也可利用，以下各種現(xiàn)象中利用噪聲的是（

）A.

樂隊(duì)用鑼鼓烘托演出效果

B.

有經(jīng)驗(yàn)的工人憑機(jī)器的噪聲判斷故障發(fā)生的部位

C.

足球比賽場上觀眾喝彩聲鼓舞了運(yùn)動(dòng)員的土氣

D.

上課時(shí)有人大聲說話12.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（

）A.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

B.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D.用超聲波清洗鐘表，說明聲能傳播能量13.下列關(guān)于聲音的說法中正確的是（

）A.

“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

B.

“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

C.

“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D.

“隔墻有耳”，說明固體能傳聲14.關(guān)于雙耳效應(yīng)，下列說法正確的是（）A.

利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的大小

B.

利用雙耳效應(yīng)，可以判斷聲音的遠(yuǎn)近

C.

利用雙耳效應(yīng)，可以準(zhǔn)確判定聲音傳來的方向

D.

聲音從人的正前方或正后方傳來時(shí)，人耳不易分辨清楚15.如圖所示，有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（

）A.

甲圖中通過觀察紙屑跳動(dòng)的幅度可以探究﹣音調(diào)與頻率的關(guān)系

B.

乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究﹣聲音產(chǎn)生的條件

C.

丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質(zhì)

D.

丁圖中通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長度不同的鋸條可以探究﹣響度與振幅的關(guān)系16.夜晚，歌舞廳正在播放優(yōu)美的舞曲，并且聲音很大．對此下列說法中正確的是（）A.

優(yōu)美的舞曲悠揚(yáng)動(dòng)聽一定不是噪音

B.

從物理學(xué)角度看，優(yōu)美的舞曲屬于樂音

C.

對于想休息的附近居民而言舞曲屬于噪聲

D.

無論從什么角度講，悠揚(yáng)動(dòng)聽的舞曲都應(yīng)屬于樂音三、填空題17.聲音可以在________中傳播．但不能在________傳播．18.在狹窄的空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮時(shí)的響度明顯大，這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過多次________造成的．19.超聲波型加濕器是利用超聲波將水打散成細(xì)小的顆粒，再利用風(fēng)動(dòng)裝置，將這些小顆粒吹到空氣中，以改善室內(nèi)濕度的一種裝置，它說明超聲波能夠傳遞________．通過B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形，這說明超聲波可以傳遞________．20.“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這些聲音都是由于物體的________產(chǎn)生的；日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名低音歌手正在放聲高歌，這里的“高”指的是________．21.小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的________聽出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的________（音調(diào)/響度/音色）．主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備．某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是________．四、實(shí)驗(yàn)探究題22.為了研究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。（1）對上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論________。（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是：________。（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？

針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越________（填“大”、“小”）。由此現(xiàn)象可以推理：猜想________是正確的。

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A．猜想假設(shè)；B．得出結(jié)論；C．分析歸納；D．實(shí)驗(yàn)研究；E．提出問題

你認(rèn)為小明他們的探究活動(dòng)依次采取的步驟是________（填字母）。五、綜合題23.運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度，如圖所示．在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波．如果經(jīng)6s接收到來自大海底的回波信號．

（1）該處的海深為多少？（海水中聲速是1500m/s）．（2）能否使用聲吶技術(shù)安裝在汽車上作為倒車?yán)走_(dá)？24.吉他是一種通過弦振動(dòng)發(fā)聲的樂器．如圖所示，在一個(gè)空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O處，另一端跟木柄上的旋鈕相接，就成了一把簡單的自制吉他．陳好學(xué)習(xí)物理知識后知道弦振動(dòng)發(fā)聲的音調(diào)高低與弦的長短、粗細(xì)和松緊有關(guān)．現(xiàn)他用這把自制的吉來探究琴弦振動(dòng)發(fā)出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的決定因素．通過實(shí)驗(yàn)得到：當(dāng)琴弦長60cm，發(fā)出的音為“dou”；當(dāng)琴弦長45cm，發(fā)出的音為“fa”；當(dāng)琴弦長40cm，發(fā)出的音為“sou”．（1）此處木盒的作用是為了放大聲音的________；（2）他上網(wǎng)查得音樂中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、sou…”的頻率關(guān)系如下表所示．根據(jù)此表，可以得到弦發(fā)聲的音調(diào)高低與振動(dòng)的頻率的關(guān)系為________．唱名douruaimifasou…頻率faaaaa…弦長l（cm）60484540…（3）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷弦的振動(dòng)頻率f與弦長l的關(guān)系式．

答案解析部分一、單選題1.【答案】A【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【解析】【解答】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，A符合題意。

B．公路旁安裝“聲障墻”是在傳播過程中減弱噪聲，B不符合題意。

C．聲和電磁波都能傳遞信息，但聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，C不符合題意。

D．聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止.

減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.

聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒.聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快.

聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識；聲波可以傳遞能量是指可以改變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石，超聲波清洗牙齒等.2.【答案】B【考點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】【解答】將一把鋼尺緊按在桌面邊緣，一端伸出約為尺長的一半，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，然后減小鋼尺伸出長度約為尺長的，若仍用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變快，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率變高，音調(diào)會(huì)變高.

故答案為：B.

【分析】頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù).振動(dòng)越快，說明頻率越大.音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低.3.【答案】D【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【解析】【解答】解：因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)聲聲帶結(jié)構(gòu)都不相同，因此會(huì)發(fā)出不同音色的聲音，辨別歌手唱歌時(shí)發(fā)出的聲音靠的是音色．

故選D．

【分析】音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．4.【答案】D【考點(diǎn)】響度及響度與振幅的關(guān)系【解析】【解答】解：真空鈴實(shí)驗(yàn)過程中，隨著氣體抽出鬧鈴的聲音越來越小，說明氣體抽出過程中，介質(zhì)的疏密發(fā)生了變化，即說明了響度與介質(zhì)疏密有關(guān)；故ABC錯(cuò)誤；D正確；

故選D．

【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性．聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)．5.【答案】D【考點(diǎn)】響度及響度與振幅的關(guān)系【解析】【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，振幅越小，響度越?。蠋熓褂脭U(kuò)音設(shè)備后，學(xué)生感到聲音的強(qiáng)度增大，聽的更為清楚，所以這樣做的目的是為了增大聲音的響度。

故選D

【點(diǎn)評】此題要結(jié)合聲音的特征響度定義進(jìn)行分析解答，注意與其它特征的區(qū)分．6.【答案】D【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【解析】【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；聲音在固體中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度．

【解答】A、馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音，說法正確，不符合題意；

B、因聲音可以在固體中傳播，所以聲音可以由土地傳播，說法正確，不符合題意；

C、因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播的速度大于在空氣中的傳播速度，所以土地傳播聲音的速度比空氣大，說法正確，不符合題意；

D、馬蹄聲可以由空氣傳入人耳，說法錯(cuò)誤，符合題意；

故選D．7.【答案】A【考點(diǎn)】音調(diào)及音調(diào)與頻率的關(guān)系【解析】【解答】解：A、聲音在真空中不能傳播．故A錯(cuò)誤；

B、物體振動(dòng)的快慢決定了音調(diào)的高低，物體振動(dòng)越快，聲音的音調(diào)越高；故B正確．

C、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C正確．

D、聲音可以在液體中傳播，人們利用超聲波能夠測出海底的深度，．故D正確．

故選A．

【分析】A、真空不能傳聲；

B、音調(diào)的高低是由物體振動(dòng)快慢決定的；

C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

D、聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．8.【答案】A【解析】【解答】解：不同人的說話聲，其聲帶振動(dòng)的音調(diào)（音調(diào)由頻率決定）和響度可能相同，但音色一般不同；故幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，是根據(jù)音色來做出判斷的；

故選A．

【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；不同人說話時(shí)，聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的音調(diào)和響度可能相同，但產(chǎn)生聲音的音色一般不同．9.【答案】B【解析】【解答】解：A、從圖中可以看出，相同時(shí)間內(nèi)，甲和乙振動(dòng)的次數(shù)相同，即它們的振動(dòng)頻率相同，所以甲和乙音調(diào)相同．A不合題意；

B、甲和丙振幅不同，故聲音的響度不相同，B符合題意；

C、甲振幅最小，丁的振幅較大，乙和丙振幅相同，故乙丙響度相同，甲的響度最?。瓹不合題意；

D、丁圖是無規(guī)則的振動(dòng)，所以丁圖屬于噪音．D不合題意．

故答案為：B．

【分析】A、物體振動(dòng)的頻率是物體在單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，振動(dòng)的頻率決定音調(diào)的高低；

BC、發(fā)聲體的振幅決定響度的大小，振幅相同則響度相同；

D、在物理學(xué)中，物體無規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音是噪聲.10.【答案】D【考點(diǎn)】人耳是怎樣聽到聲音的【解析】【解答】人能聽到聲音的頻率范圍不完全相同，與人的年齡有關(guān)，是按照頻率從小到大排列的，能聽到的頻率越大，說明你的年齡越小，D符合題意。

故答案為：D

【分析】人耳能聽到的聲音頻率范圍是20－20000Hz，隨著年齡增長，這個(gè)范圍會(huì)變小。二、多選題11.【答案】A,B,C【考點(diǎn)】聲與信息，聲與能量【解析】【解答】解：A、大型樂隊(duì)中利用鑼的噪聲烘托演出的效果，屬于利用聲音；

B、工人憑機(jī)器發(fā)出的噪聲判斷故障的原因和部位，屬于利用聲音；

C、足球比賽時(shí)，觀眾喝彩的噪聲能鼓舞運(yùn)動(dòng)員的士氣，屬于利用聲音；

D、上課時(shí)有人大聲說話，不是利用聲音．

故選ABC．

【分析】物理學(xué)中的噪聲是指無規(guī)律、難聽刺耳的聲音，但是從環(huán)保角度來說，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲．12.【答案】B,C,D【考點(diǎn)】聲音的傳播條件，音色，聲與能量【解析】【解答】聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。音調(diào)指聲音的高低，與振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高音調(diào)越高；響度指聲音的大小，與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)；音色與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。

A．“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大，A不符合題意；

B．聲音能夠在固體、液體和氣體中傳播?！案魤τ卸闭f明固體也能傳聲，B符合題意；

C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的，C符合題意；

D．聲音能夠傳遞信息和能量，用超聲波清洗鐘表，說明聲能傳播能量，D符合題意。

故答案為：BCD。

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，音色是聲音的特色，可以區(qū)別不同的發(fā)聲體，聲音具有能量.13.【答案】ACD【解析】【解答】解：A、鼓只有在鼓錘的敲擊下振動(dòng)才能發(fā)聲，并且振幅用力越大，振幅越大，響度越大．符合題意．B、“震耳欲聾”指聲音很大，指聲音的響度大．不符合題意．

C、“聞其聲知其人”，通過音色能辨別說話者．符合題意．

D、“隔墻有耳”說明墻能傳播聲音，所以固體能傳聲．符合題意．

故選A、C、D．

【分析】聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止發(fā)聲停止．

固體、液體、氣體都可以傳聲．

聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低；響度指聲音的大小；音色指聲音的品質(zhì)，根據(jù)音色可以辨別物體．14.【答案】C,D【解析】【解答】解：根據(jù)對雙耳效應(yīng)的理解，這是辨別聲源方向的，又因?yàn)槁曇魪恼盎蛘蠓絺鱽頃r(shí)，聲音到達(dá)兩只耳朵的特征差別幾乎沒有，所以不易判斷清楚．

故選CD．

【分析】解答此題要知道什么是雙耳效應(yīng)，聲音到達(dá)兩只耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱和其他特征的不同，使人們可以準(zhǔn)確地判斷聲源的方向，這是雙耳效應(yīng)．15.【答案】BC【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生，聲音的傳播條件，響度及響度與振幅的關(guān)系【解析】【解答】解：A、響度的大小與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大，探究的響度與振幅的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B、圖乙正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，可以探究聲音的產(chǎn)生條件，故B正確；

C、圖丙抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的鈴聲減小，可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質(zhì)，故C正確；

D、通過用相同大小的力撥動(dòng)伸出長度不同的鋸條，則鋸條振動(dòng)的頻率不同，探究的是頻率與音調(diào)的關(guān)系，故D錯(cuò)誤．

故選BC．

【分析】（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播靠介質(zhì)；固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，真空不能傳聲；（2）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；（3）明確聲音的諸多實(shí)驗(yàn)中，分別是用來探究聲音哪方面的知識（如產(chǎn)生、傳播、特征等）．16.【答案】B,C【解析】【解答】解：從環(huán)保的角度來講，凡是影響人們正常的生活、休息、和學(xué)習(xí)的聲音都是噪聲，從物理學(xué)角度來講，雜亂、振動(dòng)無規(guī)律的聲音都是噪聲．故AD錯(cuò)誤．

故選B、C．

【分析】要解答本題需掌握：從物理學(xué)角度和環(huán)保角度噪聲的定義是不同的三、填空題17.【答案】固體、液體、氣體；真空【解析】【解答】聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播．

故答案為：固體、液體、氣體；真空.

【分析】聲音的傳播必須依靠介質(zhì)，聲音傳播的介質(zhì)可以是固體、液體、氣體，真空不能傳聲.18.【答案】反射【考點(diǎn)】聲音的傳播條件【解析】【解答】在狹窄的空間放鞭炮，鞭炮的響聲碰到兩側(cè)的障礙物就像皮球似的彈來彈去形成了回聲，回聲不斷反射，聽起來就一連串的響個(gè)不停．而在野外燃放鞭炮就沒有這種效果．

故答案為：反射．

【分析】根據(jù)聲音的傳播規(guī)律及回聲的知識就可解答此題，利用回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象去分析即可．19.【答案】能量；信息【考點(diǎn)】聲與信息，聲與能量【解析】【解答】解：聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．超聲波型加濕器就是利用超聲波的能量將水打散成細(xì)小的顆粒，這說明超聲波能夠傳遞能量；B超可獲得人體內(nèi)臟各器官的各種切面圖形，這是利用聲音傳遞信息．

故答案為：能量；信息．

【分析】聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；

聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．20.【答案】振動(dòng)；響度【解析】【解答】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”，這些聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生；放聲高歌是指聲帶振動(dòng)幅度大，即發(fā)出聲音的響度大。

故答案為：振動(dòng)；響度。

【分析】物體發(fā)聲都是靠振動(dòng)，高歌指響度大。21.【答案】音色；響度；dB【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【解析】【解答】解：因?yàn)椴煌说穆晭Оl(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，故小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的音色聽出是媽媽接的電話；

聲音加大后，發(fā)聲體的振幅加大，聲音的響度也會(huì)增大；

噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝（dB），此時(shí)的噪聲是49.20dB．

故答案為：音色；響度；dB．

【分析】解決此題需要掌握：

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)