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文檔簡介
自動自發(fā)-員工意識教育2024/3/11自動自發(fā)-員工意識教育第一節(jié)
造就自己,提升素質(zhì),讓自己成長
第一點(diǎn),造就自己,影響他人1、一個(gè)企業(yè),沒有規(guī)矩,不成方圓。(轉(zhuǎn)換思想)2、生命的精彩與否,關(guān)鍵在于自己的把握。3、當(dāng)你有了想法的時(shí)候,那你就去干吧。
4、明白:人之初,性本懶。記?。喝松幪幨强紙?。人行事事是考題。人生人人是我?guī)?。自動自發(fā)-員工意識教育心理測驗(yàn):你最先放棄什么?你到一個(gè)從未去過的原始森林探險(xiǎn),帶著老虎、猴子、孔雀、大象、狗五種動物。四周環(huán)境危險(xiǎn)重重,你不可能都將它們帶到最后,你不得不一一地放棄。你會按著什么樣的順序放棄呢?請寫下來你的順序。(1分鐘)自動自發(fā)-員工意識教育第二點(diǎn)
感恩,永遠(yuǎn)是你的原動力。
原動力分兩點(diǎn):一、對未來的不可知,(危機(jī)意識)二、愛是我們一切動力的源泉。感恩,是我們的源動力。指的是,心理健康地愿意和別人交往,就夠了。因?yàn)?,這將是人生的一種習(xí)慣,人養(yǎng)成了這種好的習(xí)慣,想不成功都很難。沒有好的習(xí)慣,想成功很難。所有習(xí)慣,都是人養(yǎng)成的,人生,最重要的不是金錢,而是生命。你們的心在哪里,你們的收獲,也就在哪里。(昆中系與經(jīng)濟(jì)系的學(xué)生)。自動自發(fā)-員工意識教育
第三點(diǎn)
服從,是成長最好的過程。
1、人家怎么做,咱就怎么做。服從2、拿一個(gè)東西,我就按他走。3、融會貫通。第一個(gè),是在服從過程當(dāng)中,第二個(gè)是,在服從的基礎(chǔ)上,我們再給一些建議,第三個(gè)這個(gè)時(shí)候是你到一定的過程。第一個(gè)過程叫鸚鵡學(xué)舌第二個(gè)過程叫照本宣科第三個(gè)過程才叫融會貫通自動自發(fā)-員工意識教育那么,企業(yè)發(fā)展過程中,也是這樣。我們說企業(yè)的三個(gè)階段。
第一個(gè)階段叫引領(lǐng)。(被引領(lǐng))
第二個(gè)階段叫創(chuàng)新。
第三個(gè)階段叫引領(lǐng)者。一個(gè)好的職員,會變成一流的人員,成功的方法:一要,懂得聆聽領(lǐng)導(dǎo)對我們說什么。二要,懂得把聆聽來的做好。三還要懂得聆聽以后的匯報(bào)。自動自發(fā)-員工意識教育第四點(diǎn)
怎樣才能讓同事們喜歡呢?第一點(diǎn):近君子方顯有德。怕小人不算無能。靜坐常思自己過。閑談莫論他人非。第二點(diǎn):心中有佛便有佛。用一雙善良的目光去看周圍的人。用一個(gè)樂于助人的心態(tài)去看待周圍的人,今天我們是新員工,明天我們是老員工,未來我們是師傅。(故事)自動自發(fā)-員工意識教育老板的權(quán)力有兩種,一種叫非職務(wù)影響力。另一種叫,職務(wù)影響力。◆非職務(wù)影響力:這個(gè)老板不管他做得大小,身邊有一群死黨,有一群桿愿意跟他?!飿酚谥?,是形成非職務(wù)影響力核心的重要因素。史玉柱:創(chuàng)造,腦白金,黃金搭檔。
你知道人與人的差距最明顯的表現(xiàn)是在什么時(shí)候嗎?這是錢老師在公司內(nèi)訓(xùn)時(shí)提的一個(gè)問題,他給的答案就是:“同學(xué)聚會”。一樣大學(xué)的同學(xué),在幾年卻是非常不同的各自狀態(tài),是怎樣發(fā)生這種情況的拉?其實(shí)因?yàn)槊總€(gè)人在每天都有很多的選擇,從大學(xué)畢業(yè),你選擇工作,而他選擇讀研,就這樣你們沿著各自選擇的道路越來越不同。
有這樣一個(gè)選擇題:AB你會選哪一個(gè)?
斯賓塞·約翰遜的作品是《為什么幸運(yùn)的人總幸運(yùn),倒霉的人老倒霉》自動自發(fā)-員工意識教育第五點(diǎn)
環(huán)境影響你的一生一、近朱者赤,近墨者黑。二、選擇一個(gè)環(huán)境,選擇一個(gè)好的環(huán)境,選擇一個(gè)好的環(huán)境的群體。三、老師教給你,你記住。
……你跟千萬富翁在一起,給他們開車都會成為百萬富翁,你跟百萬富翁是好朋友,少說,你也會存上十萬的款,你和一群討飯的在一起,混到頭是洪七公,丐幫幫主。……自動自發(fā)-員工意識教育分析:志不同,道不積,不相為謀,不是一家人,不進(jìn)一家門?,F(xiàn)實(shí):我們沒有能力去改變環(huán)境,但是我們,有能力去,選擇一個(gè)環(huán)境。1、當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)企業(yè)的時(shí)候,一定要把心靜下來,用善良的目光,來看周圍善良的人,讓善良的人們成為你周圍的朋友。2、從他們身上學(xué)其精華,從他們身上,看到自己的不足,在人生當(dāng)中,恭喜你,如果有人批評你,如果有人指正你,如果有人教育你,你一定要感謝他。3、為什么一定要感謝他,記住,一句話:真正批評你的人,才是愛你的人,真正批評你的人,才是你的指路人,孔子曰:取與惡者為你師,取與善者為你友,阿諛奉承者皆為與賊也。自動自發(fā)-員工意識教育體會:1、木不修不成才,人沒人教不會成人。2、真正批評你的人才是指正你的人,真正批評你的人才是關(guān)心你的人,因?yàn)榕u的話語,我們可以分析,有人指正就是鏡子,雖然看到鏡子面前,我們自己心里會很難過,但是看不到鏡子,我們就不會把它擦掉。3、舉例故事:松下集團(tuán),幸之助。的老師。麥巴。自動自發(fā)-員工意識教育更深體會:人生當(dāng)中不會誰都提醒你的。當(dāng)有人提醒你的時(shí)候,不管他提醒你是對或者是錯(cuò),他都是出于一種好意,所以你一定要支持鼓勵(lì)他,下次再提醒你,幾句話:1、一個(gè)就是,做事要先做人后做事,眼中有人,心中有事,方足必成大業(yè)。2、靜坐常思自己過,閑談莫論他人非,能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人,近君子方顯有德,怕小人不算無能。自動自發(fā)-員工意識教育成長的寓言:做一棵永遠(yuǎn)成長的蘋果樹
一棵蘋果樹,終于結(jié)果了。第一年,它結(jié)了10個(gè)蘋果,9個(gè)被拿走,自己得到1個(gè)。對此,蘋果樹憤憤不平,于是自斷經(jīng)脈,拒絕成長。第二年,它結(jié)了5個(gè)蘋果,4個(gè)被拿走,自己得到1個(gè)?!肮?,去年我得到了10%,今年得到20%!翻了一番?!边@棵蘋果樹心理平了。但是,它還可以這樣:繼續(xù)成長。譬如,第二年,它結(jié)了100個(gè)果子,被拿走90個(gè),自己得到10個(gè)。
很可能,它被拿走99個(gè),自己得到1個(gè)。但沒關(guān)系,它還可以繼續(xù)成長,第三年結(jié)1000個(gè)果子……
其實(shí),得到多少果子不是最重要的。最重要的是,蘋果樹在成長!等蘋果樹長成參天大樹的時(shí)候,那些曾阻礙它成長的力量都會微弱到可以忽略。真的,不要太在乎果子,成長是最重要的。
【心理點(diǎn)評】:你是不是一個(gè)已自斷經(jīng)脈的打工族?自動自發(fā)-員工意識教育第二節(jié)
學(xué)習(xí)就是你的競爭力。
學(xué)習(xí)成就競爭力。
第一點(diǎn):我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?1、與時(shí)俱進(jìn),與時(shí)代的步伐俱進(jìn)。2、學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)。學(xué)習(xí)是一個(gè)良好的習(xí)慣。自動自發(fā)-員工意識教育
一個(gè)人在職場當(dāng)中有三件寶:1、一支筆。2、一塊表。3、男士叫剃須刀,女士叫化妝包。
◆一支筆,能記下你所有的感悟。能記下你人生的榮辱。能給你經(jīng)驗(yàn)。一支筆是你的導(dǎo)航圖。好記憶力不如爛筆頭。◆一塊表。是要提醒我們過去的每一分,每一秒,都不會再回來。點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都要珍惜。只有這樣我們會因?yàn)楸砀缱鹬兀瑫r(shí)間,更加尊重自己的時(shí)間,
因?yàn)闀r(shí)間的隧道當(dāng)中,過去的每一分每一秒都不會回來?!籼觏毜?。隨時(shí)要用精彩來迎接每一天,我們要告訴自己,我們永遠(yuǎn)是那樣的充滿了陽光,充滿了自信,永遠(yuǎn)把最好的形象展現(xiàn)給別人。自動自發(fā)-員工意識教育總結(jié):如果,要想戰(zhàn)勝我們的競爭對手,唯一的方式,我們要比他學(xué)得多。天下永遠(yuǎn)沒有白吃的午餐。每一份背后的付出,都會得到意想不到的回報(bào)。
學(xué)習(xí)專業(yè),學(xué)習(xí)技能,向成功的人學(xué)習(xí),向比自己強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。向積極的人學(xué)習(xí),向今天我們的領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)。因?yàn)椋蛭覀兊耐聦W(xué)習(xí),能夠從他身上吸取精華,從我們的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),能夠?qū)W習(xí)到他的為人處事,學(xué)習(xí)到未來自己的管理能力。向成功的人學(xué)習(xí),我們能夠讀懂成功者,我們也知道,作為一個(gè)成功才應(yīng)該需要什么。自動自發(fā)-員工意識教育第二點(diǎn)
學(xué)什么樣的習(xí)?第一點(diǎn):要學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)的東西。第二點(diǎn):要學(xué)習(xí)有生產(chǎn)力的東西。第三:要學(xué)習(xí)有前瞻的東西。第四:要學(xué)習(xí)和自己的生命,一生有意義的東西。兩院永遠(yuǎn)有發(fā)展性的。一叫人院,二叫車院。自動自發(fā)-員工意識教育第三點(diǎn)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣1、一生當(dāng)中,學(xué)習(xí)是一種快樂。學(xué)習(xí)是一種充實(shí)。2、學(xué)習(xí)才是我們的競爭力,人生當(dāng)中要不斷的學(xué)習(xí),要不斷地提升自己。3、21天可以改變一個(gè)人的習(xí)慣4、理由和借口,也是一種習(xí)慣。當(dāng)你養(yǎng)成了習(xí)慣都是一樣的。我們不斷的學(xué)習(xí),也是一種習(xí)慣。
各種行為都是一種習(xí)慣,讓我們從今天養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣,把習(xí)慣成為我們行為當(dāng)中的,我們會順其自然的,沒有任何隔閡的讓自己真正地,一步步走向未來。
自動自發(fā)-員工意識教育所以成功并不是那么難,成功只是把好的習(xí)慣,一步步的延續(xù),成功只是把不知的學(xué)過來,把想要的學(xué)習(xí)過來,學(xué)過來,運(yùn)用過去,讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的成長,一個(gè)人不會突飛猛進(jìn),但是只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你的生命就不會再是偶然。◆我們不斷的學(xué)習(xí)才能發(fā)現(xiàn)我們的不足。沒有高山看不出平川,我們沒有看到好的同學(xué),我們不知道自己的不足,我們只有通過學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)當(dāng)中推敲自己,在學(xué)習(xí)中找到自己的不足,在學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),在學(xué)習(xí)當(dāng)中來反思自己的缺點(diǎn),每個(gè)人到了自己反思自己的時(shí)候,將步入一個(gè)偉大的起點(diǎn)。自動自發(fā)-員工意識教育第四點(diǎn)
學(xué)習(xí)當(dāng)中最重要的一項(xiàng)是自檢。
◆自我檢查,每天在睡覺之前,給自己拿出五分鐘的時(shí)間來。閉上眼睛做瞑想,洗漱完畢上床之前,睡覺之前,記住,只要你每天堅(jiān)持,你的人生會變得非常的完美。閉上眼睛在想。想從早時(shí)晨起床,吃飯,洗臉,去上班,走進(jìn)單位,發(fā)生的一件事情,兩件事情,三件事情。一直截止到你下班回家,躺在床上,五分鐘能不能回顧完。五分鐘一完能回顧完。想你在里面遇到的人,哪些人,哪些話給你有啟示,想一想哪些事情你可能過激,想一些哪些態(tài)度可能自己做得不好,如果說做的不好,時(shí)間還允許,馬上打一個(gè)電話跟別人說一聲SORRY?!羧伺c人相處當(dāng)中,人們不怕更橫。人們怕懂得尊重別人的,人們怕那些謙虛和自我反省的人。自動自發(fā)-員工意識教育五分鐘一想,哪些還沒有做好,馬上拿筆和紙記好,放在自己的床頭。明天早晨第一件要干這個(gè)事,重要不重要。◆只要你能保持每天五分鐘。◆給自己思考,你的生活一定變得更加的有秩序,你的人生一定會變得更加精彩。◆你的事業(yè)會變得更加輝煌?!羧说囊簧?dāng)中的成就。絕非是偶然,人來源于不斷的各個(gè)方面,而各個(gè)方面當(dāng)中最重要的,是從學(xué)習(xí)當(dāng)中,用學(xué)習(xí)來的知識,變成行為,用行為來創(chuàng)造結(jié)果。用結(jié)果來證實(shí)自我。自動自發(fā)-員工意識教育★人生當(dāng)中,只要我們每個(gè)人,都按照這個(gè)軌跡,每個(gè)人都能夠真正做到反思自我,感恩世界,用我們的包容心態(tài)來面對一切,用我們積極向上的態(tài)度,來感受那些健康的東西,用我自己的行為來付出,最終我相信各位都會有一個(gè)好的結(jié)果。
★我相信今天學(xué)習(xí)的人,和不學(xué)習(xí)的人,在未來的歲月當(dāng)中,隨著時(shí)間他們會拉開距離,會有不同的差距。自動自發(fā)-員工意識教育動機(jī)的寓言:孩子在為誰而玩
一群孩子在一位老人家門前嬉鬧,叫聲連天。幾天過去,老人難以忍受。
于是,他出來給了每個(gè)孩子25美分,對他們說:“你們讓這兒變得很熱鬧,我覺得自己年輕了不少,這點(diǎn)錢表示謝意?!焙⒆觽兒芨吲d,第二天仍然來了,一如既往地嬉鬧。老人再出來,給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說,自己沒有收入,只能少給一些
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