一為什么要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)

11三月2024一為什么要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)一.為什么要學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)?本課程的研究對象：貨幣與貨幣制度、信用、金融市場、金融中介機構(gòu)、中央銀行、商業(yè)銀行、金融創(chuàng)新、貨幣理論、通貨膨脹等。通過本課程的教學(xué)，要求大家了解市場經(jīng)濟體制條件下貨幣金融運行的一般規(guī)律、西方國家在金融理論、實踐和制度方面的一般概況以及我國金融體制改革的進展。

貨幣銀行學(xué)的研究范疇在經(jīng)濟生活中具有極端重要性.現(xiàn)實生活中的許多問題需要通過學(xué)習(xí)來取得科學(xué)的認識.學(xué)習(xí)《貨幣銀行學(xué)》可以為深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟類各專業(yè)課程奠定理論基礎(chǔ).

為什么要研究貨幣？

貨幣定義:在商品和勞務(wù)的支付中，或在償還債務(wù)時被普遍接受的東西。貨幣與經(jīng)濟發(fā)展的緊密關(guān)系貨幣與商業(yè)周期US資料：1981－1982年間，經(jīng)濟社會的總產(chǎn)出下降，失業(yè)人數(shù)高達1000萬人，超過勞動力的10%，有2.5萬家企業(yè)倒閉。隨后經(jīng)濟迅速擴張，但到了1990年經(jīng)濟又一次下滑，失業(yè)率上升到7%以上。證據(jù)表明，在20世紀的每次衰退之前，貨幣的增長率都是下降的，即貨幣的變化可能是商業(yè)周期波動的一個原動力。但并非每次貨幣增長率的下降都伴隨著一次衰退。貨幣與通貨膨脹通貨膨脹即物價總水平的普遍持續(xù)的上漲。它對經(jīng)濟社會各個主體都有較大影響。有結(jié)論為：通貨膨脹無論何時都是一個貨幣現(xiàn)象。貨幣數(shù)量影響利率，進而影響就業(yè)和產(chǎn)出。貨幣政策是政府實施宏觀調(diào)控的兩大基本手段之一。由于貨幣的重要性，政府對貨幣政策的制定，貨幣和利率的管理非常重視。為什么要研究銀行？銀行是接受存款和提供貸款與結(jié)算服務(wù)的金融機構(gòu)。其重要性可以歸納為：為儲蓄和投資意愿人提供聯(lián)系渠道。在貨幣供應(yīng)和貨幣政策傳導(dǎo)中扮演重要角色。金融創(chuàng)新的源泉之一。銀行在資金分配方面有著支配性影響

美國1970——1985年非金融企業(yè)外部資金來源：金融機構(gòu)貸款：61.9%；債券（包括商業(yè)票據(jù)）：29.8%；股票：2.1%。同一時期內(nèi)，其他發(fā)達國家中，證券融資均不足1/3，而銀行融資達55%——70%，只有加拿大的證券融資達50%。銀行的主要作用是較好地處理金融市場信息不對稱問題，由此銀行則較好地充當了中介的作用。為什么要研究金融市場金融市場是資金多余者向短缺者轉(zhuǎn)移的市場，主要有債券市場、股票市場、外匯市場、黃金市場等。金融市場在引導(dǎo)資金進入生產(chǎn)性用途上發(fā)揮了重要作用。二.貨幣銀行學(xué)的基本框架三根支柱:貨幣,信用,銀行一個空間:金融市場上有調(diào)控:中央銀行,金融總量與均衡,貨幣政策,金融監(jiān)管,金融發(fā)展外有擴展:國際金融關(guān)系（外匯，國際金融體系，國際收支與內(nèi)外均衡）三.如何學(xué)習(xí)貨幣銀行學(xué)?正確的理論指導(dǎo)以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)吸收全人類一切有益的文明成果立足國情,實事求是良好的學(xué)習(xí)方法自學(xué)與聽課相結(jié)合,以自學(xué)為主;泛讀與精讀相結(jié)合,以精讀為主;理論與實際相結(jié)合,關(guān)注現(xiàn)實;接受與探索相結(jié)合,勇于創(chuàng)新.閱讀書目1、米什金：《貨幣金融學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社；2、黃達：《貨幣銀行學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社；3、胡慶康：《現(xiàn)代貨幣銀行學(xué)教程》（第二版），復(fù)旦出版社；4、易綱，吳有昌：《貨幣銀行學(xué)