五年級下冊語文課件-1《草原》｜人教新課標

2024/3/11五年級下冊語文課件-1《草原》｜人教新課標人教版五年級語文下冊第一組1草原

中國現(xiàn)代著名小說家、戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。他解放前創(chuàng)作的《駱駝祥子》《四世同堂》等作品揭露了舊社會的黑暗，同情勞動人民的遭遇。新中國成立以后，他以極大的熱情先后寫了話劇《龍須溝》《茶館》《春華秋實》，小說《無名高地有了名》等，歌頌新社會，語言生動幽默，被譽為“人民藝術(shù)家”?！恫菰氛x自他寫的《內(nèi)蒙風光》。老舍先生用他的一支生花妙筆，給我們“畫”出了一幅美麗的草原風景畫，現(xiàn)在，請同學們朗讀課文，并試著用一個詞，概括出草原給你、給作者留下的印象。事情發(fā)展順序草原風光圖喜迎遠客圖主客聯(lián)歡圖文章按什么順序?qū)懙?？描繪了哪幾個畫面？快速瀏覽課文第一自然段，想一想作者主要抓住草原上的哪些景物來描寫的？那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。

羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花.草原像綠毯羊群像白花那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際.小丘柔美

在天底下,一碧千里，而并不茫茫.

這句話可以看出草原綠的無邊無際，非常遼闊，但是并不是茫茫的綠，分不清界限，而是很有層次的綠。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.1.文中有2個表示“綠”的意思的詞語，分別是_____和________。2、作者是按

的寫作順序來描寫草原的風光。3、這段話的中心句是:________________________________主要寫了____、________,____和_____景物,寫出了草原的_________特點,表達作者的___________。鞏固練習：一碧千里翠色欲流由上到下

在底天下，一碧景色美麗贊美與喜愛千里，而并不茫茫。天空

羊群

小丘

駿馬

大牛

面對這樣的美景，你有什么感受？

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

空氣清天空明顏色美線條柔景美

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車極為灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。

這句話用數(shù)字說明草原非常的遼闊，并且說出了在草原上行車的好處！走了許久，遠遠地望見了迂回的，明如玻璃的一條帶子——河！把河比喻成帶子，寫出了河的清澈與回旋的樣子，生動形象。默讀課文2——5自然段，思考：如果要用一個詞概括草原人民的特點，你想用什么？熱情好客草原人民的熱情好客從哪些方面可以看出？忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的總思是民族團結(jié)互助。

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈。

這時候，鄂溫克姑娘戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。

干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主要再舉杯，我們再回敬。深情厚誼蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽