2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題（四）（含答案）

2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試

語文模擬試題（四）

（考試時間：150分鐘滿分：120分）

一、積累?傳人性基因（共32分）

（-）科技發(fā)展的人性之美

從一張張年輕而、從容而自信的航天人面孔，的是中國航天的精神

密碼。火箭發(fā)射倒計時口令的清脆自信，火箭、飛船總裝車間里對一顆顆螺絲釘?shù)男⌒囊硪恚?/p>

航天員出艙時地面支持小組的全神貫注……從弱水河畔的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心、南海之濱的文

昌發(fā)射場,到各大航天測控站、大洋之上的航天測量船,是無數(shù)航天人共同托舉航天員飛天、

共同在太空________起中國空間站。

L下面詞語依序填在文段中的橫線上，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.沉重窺見搭建B.沉穩(wěn)偷窺構(gòu)建

C.沉重偷窺構(gòu)建D.沉穩(wěn)窺見搭建

（-）大自然的人性之美

春蠶去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉去了，但留下了

美妙的歌聲；花朵姆（）謝了，但留下了縷縷y6u（）香；雷雨過去了，但留下了七

彩霓虹。許多事物，雖然短暫，但是都有自己獨(dú)特的意義，大自然中的種種事物都有屬于自

己的姿態(tài)，都有屬于自己的個性之美。,。梅須

遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。仔細(xì)品，會發(fā)現(xiàn)大自然中的事物可以帶給我們奇思妙想，也

可以潛移默化地指導(dǎo)我們的人生。

2.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

（1）you（）（2）期（）

3.材料（一）（二）中，有不少成語，請寫出其中的三個。（3分）

4.請你從下列句子中，選擇其中的兩句，表達(dá)對梅花的贊美，填寫在材料（二）的橫線上。（2

分）

①紅梅傲雪花千樹②品若梅花香在骨③孤竹院后節(jié)節(jié)高

④庭前曲梅別樣香⑤心如明月淡于云⑥細(xì)柳輕風(fēng)一簾月

（三）古詩詞中的人性之美

自古以來，我們就不缺少熱愛國家、憂國憂民的熱忱之士。龔自珍在《己亥雜詩》（其

五）中用①“,”兩句詩，寫出了詩人雖然脫離官場，依然

關(guān)心著國家的命運(yùn)，不忘報國之志，牽掛國家的一腔熱情令人動容；杜甫在

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中②",,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳”用一系

列的動詞，細(xì)致形象地寫出了風(fēng)吹茅草的情狀，也體現(xiàn)出詩人焦灼痛苦的心情；李賀在《雁

門太守行》中③“,”表達(dá)了為國捐軀、忠君報國的誓死決心；

《木蘭詩》中④“,”兩句寫出了木蘭不愛富貴愛自由的

高尚節(jié)操，令人佩服；劉禹錫在《陋室銘》中用⑤“,”表現(xiàn)

了作者交往之高雅。中國自古以來對人們就有“修身、齊家、治國、平天下”的高要求，若

一個人要在社會上有所作為，首先就要修正自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫

文爾雅，具有君子的風(fēng)范。

5.根據(jù)內(nèi)容理解，在材料（三）的橫線上，準(zhǔn)確默寫出相應(yīng)的句子。（10分）

6.下面從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）（2分）

?.火箭發(fā)射倒計時口令的清脆自信，火箭、飛船總裝車間里對一顆顆螺絲釘?shù)男⌒囊硪恚?/p>

航天員出艙時地面支持小組的全神貫注……

B.大自然中的種種事物都有屬于自己的姿態(tài)，都有屬于自己的個性之美。

C.自古以來，我們就不缺少熱愛國家、憂國憂民的熱忱之士.

D.首先就要修正自己的身心，包括為人正直、善良，言談舉止溫文爾雅，具有君子的風(fēng)

范。

（四）名著中的人性之美

迄今為止，對那些救過我命的人，我只能空自愛著而無以為報，現(xiàn)在我可以有所報答了。

他們身負(fù)重規(guī),——我可以使他們得到解脫;他們東分西散一我可以使他們歡聚一堂;我的自主、

我的富裕，同樣也可以為他們所有。我們不是四個人嗎？兩萬英鎊平分，正好每人五千一

足夠?qū)捲Ａ?。這樣既可以做到公平對待，彼此的幸福也就有了保障。這樣，這筆財富就不再

讓我感到是種沉重的壓力,它也不再僅僅是金錢的遺贈一一而是生活、希望和歡樂的遺產(chǎn)了.

7.結(jié)合上面的文字，請簡要概括簡?愛的個性特點(diǎn)。（4分）

8.文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命

運(yùn)?請從簡?愛的人生中選取一次人生選擇，對前面這句話進(jìn)行闡釋。（3分）

（五）社會中的人性之美

9.在活動中，老師組織了一次關(guān)于是否要做一個誠信的人的辯論賽，請你作為反方，說

說反駁理由。（字?jǐn)?shù)在IOO字左右）（4分）

正方：我方認(rèn)為做一個誠信的人會吃虧。理由：當(dāng)今社會老老實(shí)實(shí)、說到做到的人，往

往會被那些言而無信的人所欺騙，假冒偽劣產(chǎn)品的蔓延，虛假廣告的傳播……所以，吃虧的

還是大多數(shù)講誠信的人。

反方:我方認(rèn)為做一個誠信的人不吃虧。理由:

二、精讀?品人文精髓（共38分）

（-）水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向

別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

10.下面對詞作賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.這是一首宋詞，“水調(diào)歌頭”是這首詞的詞牌名，詞牌名與詞的內(nèi)容無關(guān)。

B.從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折中，寫出了詞人心理的矛盾，表現(xiàn)了詞

人對人間的厭棄和對宮闕的向往。

C詞人情感多次起伏變化，上片先是高亢激昂，然后矛盾消極，最后變得豪邁通達(dá)；下

片先是惆悵，然后豁達(dá)，表達(dá)美好祝愿。

D.這首詞緊扣“月”寫了詞人對宇宙人生的思考，表達(dá)了詞人樂觀曠達(dá)的情懷和對親人

的思念之情，揭示了“悲歡離合”的人生哲理，抒發(fā)了對世人團(tuán)聚的美好祝愿。

11.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”一句中“轉(zhuǎn)”“低”和“無眠”幾個詞有什么表達(dá)作

用？（2分）

（-）岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其

舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣

象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會

于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘

傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲

者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁

郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲,居廟堂之高則

憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂

而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

【資料鏈接】以下兩則材料，均是游記。

材料一：武昌黃鶴樓在黃鵠磯上，后拖黃鵠山，俗呼為蛇山。樓有三層，畫棟飛檐，倚

城屹峙，面臨漢江，與漢陽晴川閣相對。余與球堂冒雪登焉，俯視長空，瓊花飛舞，遙指銀

山玉樹，恍如身在瑤臺。江中往來小艇，縱橫掀播，如浪卷殘葉，名利之心至此一冷。

（節(jié)選自清?沈復(fù)《浮生六記?浪游記快》）

材料二：游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取

酒共酌，意致閑淡。亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。

（節(jié)選自袁中道《游岳陽樓記》）

12.運(yùn)用所提示的方法，解決本文及“資料鏈接”中的文言疑難字詞。（3分）

方法詞語示例加點(diǎn)字意義

出A

(1)

字源法去國懷鄉(xiāng)

字的上部是一個人形，下面是古人所住的洞

穴的出口。

(2)

遷移法面順漢江執(zhí)策而形之

①斟酒喝；②斟酌，經(jīng)過衡量決定取舍；③(3)

查字典取酒共酌

舀取。

13.下面對本文理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.選文是一篇寫景散文，語言駢散結(jié)合，有一種整齊的韻律美。

B.選文以寫景為主，又不只是為了寫景，更是借景抒情，抒個人之理想志趣。

C.選文將遷客騷人觀景的感受與古仁人作對比，突出了古仁人不以物喜，不以己悲的情懷。

D.選文表現(xiàn)了滕子京的寬廣胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),

也借以勸勉范仲淹。

14.把本文和“材料三”中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。

15.材料一中與選文“寵辱偕忘”一句含義相似的語句是,

兩文在抒情上的相同點(diǎn)是o

（3分）

16.選文和材料二均是寫景的名篇，你分別從中學(xué)到了哪些寫景的技巧？（請各寫出一

點(diǎn)）（4分）

（三）月亮門

姚雪青

①中國古典園林中，我們經(jīng)常能見到一種開設(shè)在院墻上的圓弧形洞門——月亮門。月亮

門因其形如一輪十五滿月而得名，又稱月門、月光門、圓洞門。它既可以作為院落之間的通

道，又可透過門洞引入另一側(cè)的景觀，兼具實(shí)用性與裝飾性。

②月亮門的起源在什么時候？東南大學(xué)建筑學(xué)院教授、景觀學(xué)系主任成玉寧介紹，由于

沒有實(shí)物佐證，加上文獻(xiàn)記錄難以界定，月亮門進(jìn)入園林空間的確切時間目前無從考證。但

明代造園家計成所著《園冶》有記載：“月窗式，大者可為門空?！闭f明明朝末年月亮門已

在園林中廣泛使用，并且形成基本范式。

③在傳統(tǒng)園林中，月亮門通常用于白粉墻體，配合灰色的磚門套，十分淡雅，在寺廟中

也有用于黃色墻面。月亮門一般在門的邊緣處要做一個圓形的裝飾邊，采用灰色磚，在門的

下邊則是平口，不設(shè)門檻，或者僅留圓形門套以為坎。在月亮門的上方，往往設(shè)有門楣題名，

起到“點(diǎn)景”的作用。

④月亮門用以聯(lián)系兩個相鄰景觀空間，通常僅有空洞而無門扇。“由于其獨(dú)特的造型如

團(tuán)扇、似畫框，加上洞門的兩側(cè)空間通視且互為對景，因此月亮門常用以框景，勾勒展示庭

院的空間美與意境美?！背捎駥幗榻B，月亮門最大的作用，在于劃分空間、剪裁畫面、借景

與框景，營造出“庭院深深的空間感”。

⑤月亮門廣泛存在于風(fēng)景園林之中，其中，蘇州拙政園中的枇杷園、揚(yáng)州瘦西湖吹臺等

最為著名。

⑥蘇州拙政園中的枇杷園，園東與聽雨軒毗鄰，北以繡綺亭假山為屏，西北角的云墻上

開設(shè)了一個圓形月亮門，進(jìn)行空間布局的劃分與構(gòu)造，圍合出一個既相對獨(dú)立又互相融合的

“園中園”。走進(jìn)門洞，目光所及皆為枇杷樹，高低錯落有致；走出門洞，置身所在是春華

秋實(shí)四時不凋。眼前的園林美景，渾然一體又特色分明。

⑦揚(yáng)州瘦西湖中的吹臺，是中國園林框景藝術(shù)的代表作品。站在位于湖心的吹臺，

三面為月亮門：可于北邊的月亮門中看到五亭橋橫臥波光，而南面的月亮門中則可以看到

巍巍白塔……透過不同方位的月亮門，可見“畫框”之中三面景色各異，景中有景，畫中有

畫，正好對應(yīng)了“三星拱照”的景名。夜幕下的吹臺更是妙趣橫生，湖中亭、水中月，虛實(shí)

之間，相映成趣。

⑧值得一提的是，園林建筑室內(nèi)也常見月亮門的意象。落地罩是用以劃分空間的常用手

法，園林建筑中常用圓形落地罩這一構(gòu)件分割室內(nèi)空間，與戶外的月亮門具有異曲同工之妙。

例如，在鴛鴦廳中，通常通過落地罩將室內(nèi)空間一分為二：南側(cè)面陽用于冬季曬太陽，北側(cè)

為陰用于夏季納涼，這既是一種空間裝飾，也是一種設(shè)計智慧0

⑨成玉寧介紹，在拙政園中有一座“與誰同坐軒”，也就是游客們習(xí)慣稱之為“扇亭”

的小建筑。面向“別有洞天”景致的一座扇形亭子，靜靜佇立在水畔，雅致且有意境一一宋

蘇軾《點(diǎn)絳唇?閑倚胡床》云：“閑倚胡床，庾公樓外峰千朵，與誰同坐？明月清風(fēng)我?！?/p>

美就美在不著一字，妙就妙在不直接論月，卻把月亮文化渲染得淋漓盡致。于是，這個僅有

“一幾一座”的小亭子，便有了“自我理解、自我認(rèn)同”的文化意味，成為統(tǒng)園林中的經(jīng)典

之作。

（摘自《人民日報》2021年09月190,有刪節(jié)）

17.下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是（）（2分）

A.月亮門因形同滿月而得名，既可以作為院落之間的通道，又可透過門洞引入另一側(cè)的

景觀，還有月亮文化的韻味。

B.在傳統(tǒng)園林中，月亮門通常用于白粉墻體,配合灰色的磚門套,具有一種熱烈奔放美，

有些寺廟中也用于黃色墻面。

C.月亮門最大的作用在于劃分空間、剪裁畫面、借景與框景，營造出“庭院深深的空間

感”。

D.園林建筑室外有月亮門的設(shè)計；園林建筑室內(nèi)也常見月亮門的意象，如落地罩。

18.下面對本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文說明的主要對象是月亮門，月亮門兼具實(shí)用性與裝飾性。

B.文章第②段成玉寧教授也沒能說清楚月亮門的起源在什么時候，應(yīng)該去掉該部分，這

樣才能保證說明文語言的準(zhǔn)確性。

C.”第⑤段和第⑥⑦段的關(guān)系是總分關(guān)系。第⑤段先介紹了月亮門在風(fēng)景園林之中的運(yùn)

用典范，然后第⑥⑦段具體介紹了枇杷園與吹臺運(yùn)用月亮門的巧妙之處。

D.“月亮門用以聯(lián)系兩個相鄰景觀空間，通常僅有空洞而無門扇"一句中‘‘通常”一詞

不能刪掉，刪掉后會影響語意的準(zhǔn)確表達(dá)。

19.退休后的爺爺想裝修一下自己的小院子,計劃著在兩個庭院之間設(shè)一道月牙形的門，

讀了上文，你是否支持？并請說明理由。（3分）

（四）母愛的藤蔓

余繼聰

①有一種植物的藤蔓，生機(jī)勃勃地爬滿我記憶的每一道溝溝坎坎，那是南瓜的藤蔓。有

一種愛的藤蔓，執(zhí)著而又一如既往地爬滿我人生的每一階段，那是母愛的藤蔓。

②我這一生究竟吃過多少南瓜，根本沒法說清楚了。但我清清楚楚地記得，從童年一直

到我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去上大學(xué)前，每年整整一夏一秋，家里常常都是吃南瓜，中午飯吃南瓜，晚飯

也吃南瓜。寒冷的冬天，燉老南瓜吃是很美很爽的事，一家人圍著火堆或風(fēng)爐，一邊烤火，

一邊燉老南瓜，一邊說家常話。老南瓜燉出來很綿，很甜。十冬臘月鄉(xiāng)下家家戶戶殺年豬，

家家請吃年豬飯。鄉(xiāng)下人吃膩了肉，就愛燉清甜的老南瓜吃。

③每年初夏，母親就會在每一條地域下挖塘，填糞，種南瓜籽，然后就是三天兩頭去澆

水。十天半月以后，一棵棵南瓜苗就開始撒野，一個勁肆無忌憚地任性瘋長。母親像調(diào)教自

己的女兒一般，一個個把它們拾掇得規(guī)規(guī)矩矩，讓它們積極向上。我們童年時家里窮，常常

以南瓜代替糧，南瓜維系著我們兄弟三人的命。母親是懷著對我們兄弟三人的慈愛去精心伺

弄南瓜的，所以她才會像哺育我們兄弟三人一樣付出那么多心血去侍弄南瓜。

④我讀初中時開始住校生活，一直到大學(xué)畢業(yè)，母親一直都靠種南瓜供我讀書。母親種

的南瓜好賣，她很注意選種，她只種最好的柿餅瓜，柿餅瓜肉厚，肉質(zhì)結(jié)實(shí)，瓜瓢少，容易

燉綿軟。每年夏秋，母親都要賣幾十挑南瓜，及時地把我的生活費(fèi)帶到學(xué)校給我，而且常常

給得很寬裕。

⑤南瓜爬滿一條條地域，一段段河岸，一面面山坡，采摘不易。母親常常在中午就帶上

一把鑲刀去采摘南瓜。有的南瓜藤蔓爬上了蔥蘢的荊棘叢中，南瓜也結(jié)在其中，母親得用鐮

刀把它們勾出來。爬上了荊棘叢的南瓜藤蔓通風(fēng)較好光照充足，易結(jié)南瓜。忙完了一天的農(nóng)

活和家務(wù)后，天早已黑了，母親又得忙著小心翼翼地挑選和清洗南瓜。樣子好看的南瓜才能

挑進(jìn)城里去賣，樣子不太好看的南瓜只能留下自己家吃或喂豬。我們村離城有八九公里路，

為了能趕早進(jìn)城賣個好價,母親總是會在雞鳴頭遍時迅速起床,常常是依然夜色朦朧就上路。

我跟母親進(jìn)城賣過幾次南瓜，出村時總是還看不清路面的坎坷。我跟在母親身后，高一腳低

一腳的，常常摔倒或者差點(diǎn)摔倒。

⑥大學(xué)畢業(yè),我扎根州城教書，由于在鄉(xiāng)下生活時吃了太多的南瓜,我很害怕再吃南瓜。

母親知道這些，但她依然年年堅持種南瓜，目的是為我準(zhǔn)備娶媳婦的彩禮錢。我結(jié)婚的時候

母親給了我六千塊錢，我接過那六千塊錢時，心里感到很沉。不忍心接過已然滿頭華發(fā)的母

親粗糙的小手送到我白嫩大手里的錢。但我怎能不收下呢？這是母親多年孕育的希望，卻之

不恭。

⑦如今，我己經(jīng)娶了妻子有了兒，已然滿頭白發(fā)的母親依然年年執(zhí)著地堅持種南瓜，依

然年年要賣幾十挑小南瓜，用南瓜葉和老南瓜喂兩頭大豬。母親用賣南瓜得來的錢給我們兄

弟二人的孩子買衣服鞋帽，也給他們二老買些治老年病如風(fēng)濕腿痛的藥。母親至今不花我們

一分錢,說我們一家三口在城里生活開銷大，只要他們二老還能勞動,就不給我們增添負(fù)擔(dān)。

母親知道我愛吃臘肉，每年都讓父親別賣大豬，殺兩頭年豬腌臘肉，陸續(xù)背進(jìn)城里來給我。

南瓜葉和老南瓜喂大的豬，肉香，腌成臘肉更加香。

⑧我的小兒不像我，他特愛吃南瓜，母親進(jìn)城來賣南瓜，只要家里不忙，她總會給我們

送幾個較好的小柿餅?zāi)瞎蟻?。晚秋，母親會給我們背來很多老南瓜，曬滿一陽臺。

⑨今秋，白發(fā)的母親依然常常挑南瓜進(jìn)城來賣，多數(shù)的時候她只是在城東賣完南瓜就回

村去了，但我知道母愛的藤蔓的頭是常常爬向城西來的。城西住著我和我的妻兒，而我的父

母是住在城東山里的老家。

（摘自《小品文選刊》2021年5期）

20.下面對本文分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.本文標(biāo)題化虛為實(shí),將看不見摸不著的母愛喻為藤蔓,生動形象地表現(xiàn)了母愛的綿長。

B.開頭由植物的藤蔓引出母愛的藤蔓，既呼應(yīng)了標(biāo)題，又傳達(dá)出對母愛的贊美。

C“南瓜”是本文的線索，母親種下南瓜，解決了我們家的吃飯問題，也解決了“我”

上學(xué)的問題等。

D.本文結(jié)尾雖然沒有使用議論抒情類語句點(diǎn)題，但字里行間都充溢著母親綿綿的愛。

21.按要求賞析。（4分）

（1）寒冷的冬天，燉老南瓜吃是很蓑很來的事，一家人圍著火堆或風(fēng)爐，一邊烤火，

一邊燉老南瓜，一邊說家常話。（賞析加點(diǎn)詞）

（2）十天半月以后，一棵棵南瓜苗就開始撒野，一個勁肆無忌憚地任性瘋長。（賞

析修辭手法）

22.母親是個怎樣的人？請結(jié)合文中具體內(nèi)容說說你對母親這一人物形象的理解。（5

分）

三、寫作?敘情感故事（50分）

23.梭羅說：“人們的生活必需品，是食物和衣服。這些，是保證人生存的基本物質(zhì)。

而食物的必需在于它可以制造人身體內(nèi)的熱能，保持人的體溫。也就是說，溫暖是人生存下

去最必需的東西?！笔聦?shí)上，一個人從降生之日起，溫暖就在身邊縈繞。就算在一程又一程

的人生路上有諸多不如意，溫暖也從來不曾離開過。更多的時候，一個微笑，一聲問候，一

個擁抱，就足以將心中的寒意驅(qū)散。

請以“我身邊的溫暖”為題，寫一篇作文。

要求：（1）將標(biāo)題填寫在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中

不出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。

2023年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試

語文模擬試題（四）

1.D

2.（1）幽（2）diαo

3.示例：小心翼翼、全神貫注、奇思妙想、潛移默化等。（寫出三個即可）

4.②⑤

5.①落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花②茅飛渡江灑江郊高者掛胃長林梢③報君黃

金臺上意提攜玉龍為君死④可汗問所欲木蘭不用尚書郎⑤談笑有鴻儒往來無白丁

6.D（應(yīng)把“修正”改為“修養(yǎng)”。）

7.示例：知恩圖報、善良、追求平等、不貪戀金錢等。（意思對即可）

8.示例：簡?愛得知羅切斯特的妻子還活著時，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她贏得

了人格獨(dú)立，并最終獲得有尊嚴(yán)的愛情。

9.示例：講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無信，不知其可也”，詩人的“三

杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都說明了誠信的重要?？v觀那

些優(yōu)秀的企業(yè)，哪一個不是以誠信為本？而那些沒有信用、造假賣假的企業(yè)，又有哪一個可

以長久？因此，講誠信不吃虧。（言之有理即可）

10.B（詞人對人間是熱愛的。）

IL“轉(zhuǎn)”和“低”準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉?！盁o眠”準(zhǔn)確地表

現(xiàn)