四年級(jí)科學(xué)上冊冀人版第18課 保護(hù)礦產(chǎn)資源(教學(xué)設(shè)計(jì))_第1頁
四年級(jí)科學(xué)上冊冀人版第18課 保護(hù)礦產(chǎn)資源(教學(xué)設(shè)計(jì))_第2頁
四年級(jí)科學(xué)上冊冀人版第18課 保護(hù)礦產(chǎn)資源(教學(xué)設(shè)計(jì))_第3頁
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文檔簡介

第18課保護(hù)礦產(chǎn)資源一、教學(xué)目標(biāo)1.能說出礦產(chǎn)資源在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.能舉例說出我國礦產(chǎn)資源的危機(jī)。3.能提出三條保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):提出三條保護(hù)礦產(chǎn)資源的建議。教學(xué)難點(diǎn):寫一份“保護(hù)礦產(chǎn)資源倡議書”。三、教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)礦產(chǎn)資源短缺或面臨枯竭的視頻或圖片、幻燈片等。四、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1.引導(dǎo):我們知道金屬制品和大理石等都來自于礦產(chǎn),礦產(chǎn)資源在我們的生產(chǎn)和生活中有著重要的作用。我們國家地大物博,礦產(chǎn)資源十分豐富,但是人均占有量較低,,而且有些礦產(chǎn)資源還面臨著枯竭的危險(xiǎn)。2.提問:礦產(chǎn)資源有哪些用途?我們應(yīng)該怎樣保護(hù)礦產(chǎn)資源呢?(二)探究發(fā)現(xiàn)1.了解礦產(chǎn)資源的作用。(1)引導(dǎo):人類的衣食住行離不開礦產(chǎn)資源,生活中有哪些物品來自于礦產(chǎn)資源呢?同學(xué)們課前通過上網(wǎng)查詢、詢問他人、實(shí)地考察以及參觀博物館等方式獲取了大量的資料,下面讓我們對搜集的資料進(jìn)行整理,并利用資料卡片的方式將整理結(jié)果呈現(xiàn)出來。(2)制作:學(xué)生將搜集的資料整理后,制作成資料卡片粘貼在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》第21頁中(3)匯報(bào):指定學(xué)生代表匯報(bào)活動(dòng)結(jié)果,其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和評價(jià)。①制作工具、機(jī)器及零件等都離不開鋼鐵,鋼鐵是從鐵礦石中冶煉出來的。②建筑施工需要的水泥是人們利用開采的石灰石生產(chǎn)出來的,石灰石還是冶金、化工、農(nóng)業(yè)等部門的重要原料。③各種金屬制品(刀具、金屬殼、欄桿、鋼筋等);各種燃料(汽油、柴油、煤油等);很多裝飾品(玻璃、陶瓷、大理石等);建筑材料(水泥、花崗巖、磚瓦、石灰等)都是來自礦產(chǎn)資源(4)小結(jié):礦產(chǎn)資源在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛。按用途可以分為金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)。礦產(chǎn)資源的用途可以分為冶煉金屬、建筑材料、制作生活用品、醫(yī)藥化工原料、雕刻工藝品幾方面。2.寫一份“保護(hù)礦產(chǎn)資源倡議書”提問:我國是一個(gè)礦產(chǎn)資源豐富的國家,但是有些礦產(chǎn)資源仍然面臨著枯竭的危險(xiǎn),這是什么原因?qū)е碌哪?引導(dǎo):礦產(chǎn)資源的緊缺和我們?nèi)祟惖男袨槊懿豢煞?針對我們發(fā)現(xiàn)的問題,你能提出一些寶貴建議嗎?為了讓更多的人參與到保護(hù)礦產(chǎn)資源的行動(dòng)中來,把你的建議寫成倡議書寫作:學(xué)生分組,撰寫倡議書,并把倡議書寫在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》第21頁中。①宣傳保護(hù)礦產(chǎn)資源的政策法規(guī),宣揚(yáng)保護(hù)礦產(chǎn)資源的行為;②樹立礦產(chǎn)資源節(jié)約意識(shí),從小事做起,節(jié)約礦產(chǎn)資源;③加強(qiáng)礦產(chǎn)資源回收再利用,優(yōu)化資源配置;④監(jiān)督有關(guān)礦產(chǎn)資源管理法規(guī)的執(zhí)行情況,舉報(bào)不合理的亂采濫挖。⑤提倡綠色出行,節(jié)約石油,保護(hù)能源礦產(chǎn)。⑥搞好資源開發(fā)與利用規(guī)劃,利用先進(jìn)技術(shù),提高礦產(chǎn)資源利用率。(三)實(shí)踐運(yùn)用,拓展延伸1.講述:我們家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源十分豐富,它們的現(xiàn)狀是什么?在開發(fā)和利用礦產(chǎn)資源方面又存在哪些問題呢?同學(xué)們可以在課下分小組進(jìn)行調(diào)查。2.調(diào)查:學(xué)生課后進(jìn)行調(diào)查,并記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》第21頁中。3.交流:教師根據(jù)時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行交流與展示。我的家鄉(xiāng)礦產(chǎn)開發(fā)利用中的主要問題有規(guī)模小,回收利用率低,造成了資源浪費(fèi),土地及環(huán)境破壞嚴(yán)重,采礦秩序混亂,存在亂采濫挖現(xiàn)象等。課堂練習(xí)1、制作工具、機(jī)器及零件等都離不開(鋼鐵)。鋼鐵是從(鐵礦石)中冶煉出來的。2、建筑施工需要使用(水泥),水泥是人們利用開采的(石灰石)生產(chǎn)出來的。石灰石還是(冶金)、(化工)、(農(nóng)業(yè))等部門的重要原料。3、礦產(chǎn)資源按用途可分為(金屬礦產(chǎn))、(非金屬礦產(chǎn))和(能源礦產(chǎn))。礦產(chǎn)資源的形成和再生過程(非常緩慢)。二、選擇1.下列關(guān)于礦產(chǎn)資源描述正確的是(C)。A.礦產(chǎn)資源需要幾十年才能形成和再生B.目前,所有礦產(chǎn)資源都面臨著枯竭的危險(xiǎn)C.礦產(chǎn)資源要有計(jì)劃地開采和利用2.礦產(chǎn)資源按(C)可分為金屬礦產(chǎn)、非金屬礦產(chǎn)和能源礦產(chǎn)。A.產(chǎn)地B.開采方式C.用途3.我國是一個(gè)礦產(chǎn)資源的(A)國家,但是人均占有量較(D)。A.豐富B.高C.低4.(A)可以生產(chǎn)水泥,還是冶金、化工、農(nóng)業(yè)等部門的重要原料。A.石灰石B.鐵礦石C.石英5.把廢舊的鐵器扔掉,浪費(fèi)的礦

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